sự khác biệt ở giáo dục đại học của việt nam và các nước

TÌNH HÌNH CHUNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT  NAM VÀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP  ĐỀ CẬP ĐẾN GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN

TÌNH HÌNH CHUNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM VÀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP ĐỀ CẬP ĐẾN GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN

Ngày tải lên : 02/07/2014, 11:03
... TÌNH HÌNH GIẢNG VIÊN SINH VIÊN TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY GIẢNG VIÊN HIỆN NAY Thống kê số lượng giảng viên sinh viên toàn quốc cuối năm 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo Nội dung ... đầu vào  Chú trọng đến phát triển toàn diện cho sinh viên  Tổ chức hoạt động khoa học, gắn kết doanh nghiệp  Thực phương châm “Chất lượng giáo dục hàng đầu CẢM ƠN SỰ THEO DÕI CỦA ANH ... SINH VIÊN TRƯỜNG NGOÀI CÔNG LẬP TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY GIẢNG VIÊN SINH VIÊN NGOÀI CÔNG LẬP GIẢNG VIÊN:  Ưu điểm: Đối với số trường có đầu tư tốt: Đại học FPT, RMIT, Hoa Sen: - Được giám sát...
  • 21
  • 513
  • 1
THỰC TRẠNG CƠ CẤU SINH  VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ HIỆN NAY

THỰC TRẠNG CƠ CẤU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ HIỆN NAY

Ngày tải lên : 30/10/2013, 13:20
... trình giáo dục xoá mù chữ, xã hội hoá giáo dục, phổ cập giáo dục đại học v.v thời gian qua Các sách thực tạo thuận lợi bình đẳng cho cá nhân tham gia hưởng quyền lợi từ chương trình giáo dục, ... khả đáp ứng nhu cầu để phục vụ học tập hệ thống giáo dục bậc Đại học cấp học khác ảnh hưởng không nhỏ đến cấu đào tạo hệ thống Đối với hệ thống giáo dục bậc Đại học tác thể rõ cấu vùng kinh tế, ... có trình độ Đại học - Sự tăng lên khối lượng sinh viên hệ thống thể vai trò yếu tố mang tính chất chủ định Nhà nước nhằm khắc phục yếu tố khách quan cản trở người học Sự tăng trưởng cao số lượng...
  • 31
  • 541
  • 0
Slide bài giảng một số khác biệt về Quy định đấu thầu của Việt Nam và các tổ chức ngân hàng ADB, WB, JICA...

Slide bài giảng một số khác biệt về Quy định đấu thầu của Việt Nam và các tổ chức ngân hàng ADB, WB, JICA...

Ngày tải lên : 08/04/2014, 09:08
... thầu  Việt Nam 28 ngày   Quốc tế 30 ngày Trong nước 15 ngày Chuẩn bị HSDT (Tư vấn)   Quốc tế 30 ngày Trong nước 15 ngày Một số khác biệt quy định Đấu thầu Tổ chức ngân hàng Việt Nam Thời ... đấu thầu lợi ích chung  Các nhà thầu có phần vốn góp vào tham gia đấu thầu gói thầu phần vốn góp vào chung 30% Một số khác biệt quy định Đấu thầu Tổ chức ngân hàng Việt Nam Phương pháp đấu thầu ... Không phụ thuộc vào Bộ chủ quản, chủ đầu tư/ Ban quản lý dự án Việt Nam Đấu thầu nước không cho phép nhà thầu nước tham dự trừ hiệp định vay có quy định khác Nếu Chủ đầu tư sở hữu 50% vốn nhà...
  • 11
  • 2K
  • 17
Xây dựng và phát triển thương hiệu giáo dục đại học tại Việt Nam.pdf

Xây dựng và phát triển thương hiệu giáo dục đại học tại Việt Nam.pdf

Ngày tải lên : 25/09/2012, 17:01
... XÂY DỰNG THƢƠNG HIỆU GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM Việt Nam, khái niệm thƣơng hiệu giáo dục đại học đƣợc nhắc đến thời gian gần Để phát triển đƣợc thƣơng hiệu giáo dục đại học thƣơng hiệu phải ... 3100 Đại học Nông nghiệp 4060 Đại học sƣ phạm HN 2500 Đại học văn hóa HN 1100 Đại học Luật HN 1800 Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đại học cao đẳng) Bảng 4: Chỉ tiêu tuyền sinh số trường đại học ... chuyên nghiệp định hƣớng giáo dục Đứng góc độ vĩ mô, quản lý giáo dục việc đảm bảo liên kết, phối hợp nhịp nhàng sở giáo dục cấp giáo dục khác góc độ vi mô, việc quản lý giáo dục đảm bảo cho khâu...
  • 96
  • 1.8K
  • 33
Khác biệt trong văn hoá lớp học giữa Việt Nam và Mỹ (eng ver)

Khác biệt trong văn hoá lớp học giữa Việt Nam và Mỹ (eng ver)

Ngày tải lên : 15/09/2014, 09:06
... Vietnamese and American is also different American student always expresses their answer concisely while Vietnamese student’s answer is often lengthy This is not only a characteristic of Vietnamese ... layout in Viet Nam and America are derived from the difference of teaching method American education encourage students learn by themselves Teacher just plays instructor’s role In Vietnam, most of ... Greeting teacher Greeting teacher is one of the notable differences between Vietnamese classroom and American classroom In Vietnam, when the teacher comes in or leave out the class, all students must...
  • 8
  • 1.2K
  • 7
PHÂN TÍCH  SỰ KHÁC BIỆT ẢNH HƯỞNG CHUẨN MỰC KẾ TOÁN VIỆT NAM VÀ QUỐC tế

PHÂN TÍCH SỰ KHÁC BIỆT ẢNH HƯỞNG CHUẨN MỰC KẾ TOÁN VIỆT NAM VÀ QUỐC tế

Ngày tải lên : 19/11/2014, 11:37
... TOÁN VIỆT NAM so VỚI HỆ THỐNG CHUẨN KẾ TOÁN QUÓC TẾ CÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CỦA NHÀ ĐẦU Tư 2.1 Sự khác biệt phưoTig pháp đánh giá Có thể nhận thấy rằng, điểm khác biệt phương pháp đánh giá Việt ... hành Việt Nam ban hành 26 chuẩn mực kế toán sau đợt ban hành Các chuẩn mực kế toán Việt Nam dịch tiếng Anh nhằm đáp ứng nhu cầu nhà đầu tư nước việc tìm hiểu hệ thống chuẩn mực kế toán Việt Nam Các ... cáo tài CHƯƠNG MINH HỌA Sự SAI LỆCH CỦA MỘT SÓ CÁC KHOẢN MỤC GIỮA HAI HỆ THỐNG KẾ TOÁN TRONG BÁO CÁO TÀI CHÍNH CỦA MỘT SÓ DOANH NGHIỆP VIỆT NAM CÁC KHUYẾN NGHỊ ĐỐI VỚI CÁC NHÀ ĐẦU Tư Đe minh...
  • 79
  • 1.1K
  • 5
so sánh hệ thống giáo dục quốc dân của việt nam và nhật bản

so sánh hệ thống giáo dục quốc dân của việt nam và nhật bản

Ngày tải lên : 22/01/2015, 18:28
... nhận học sinh từ 15 đến 18 tuổi vào học (lớp 10,11,12) 22 Giáo dục đại học Giáo dục đại học có: Trường Cao đẳng đào tạo trình độ cao đẳng; Trường Đại học đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học, ... Tiểu học có chức phổ cập giáo dục tiểu học cho toàn dân độ tuổi từ – 45 - Giáo dục Trung học sở (trước cấp II) Bậc Trung học sở gồm lớp (lớp – lớp 9), tiếp nhận học sinh từ 11 đến 15 tuổi vào học ... tiếp tục học tập bậc học cao 15 16 17 18 19 20 21 Giáo dục phổ thông Giáo dục phổ thông có bậc học : - Giáo dục tiểu học : Đây bậc học tảng trường phổ thông Tiểu học có lớp, tiếp nhận học sinh...
  • 35
  • 2.3K
  • 15
Truyện cổ dân gian mang màu sắc phật giáo của Việt Nam và các nước Đông Nam Á nghiên cứu dưới góc độ so sánh loại hình

Truyện cổ dân gian mang màu sắc phật giáo của Việt Nam và các nước Đông Nam Á nghiên cứu dưới góc độ so sánh loại hình

Ngày tải lên : 11/04/2013, 15:31
... Phật giáo Việt Nam nước Đơng Nam Á cấp độ nhân vật (29 trang) Chương 4: Một số mơ típ tiêu biểu truyện cổ dân gian mang màu sắc Phật giáo Việt Nam nước Đơng Nam Á (29 trang) Chương 1: PHẬT GIÁO ... thần Phật giáo xuất phát từ Ấn Độ tác phẩm Việt Nam tiếp thu chung nguồn gốc với nước khu vực… 1.1.5 Giá trị nhân Phật giáo ảnh hưởng sâu đậm Phật giáo phương diện giáo dục nhân cách người Sự phát ... giáo dân tộc Đây sở để nguồn gốc tương đồng khác biệt truyện cổ dân gian mang màu sắc Phật giáo Việt Nam nước khu vực Đơng Nam Á 1.2 Tổng quan truyện cổ dân gian mang màu sắc Phật giáo Đơng Nam...
  • 112
  • 1.9K
  • 2
TRUYỆN CỔ DÂN GIAN MANG MÀU SẮC PHẬT GIÁO CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

TRUYỆN CỔ DÂN GIAN MANG MÀU SẮC PHẬT GIÁO CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

Ngày tải lên : 15/04/2013, 15:22
... Phật giáo Việt Nam nước Đơng Nam Á cấp độ nhân vật (29 trang) Chương 4: Một số mơ típ tiêu biểu truyện cổ dân gian mang màu sắc Phật giáo Việt Nam nước Đơng Nam Á (29 trang) Chương 1: PHẬT GIÁO ... thần Phật giáo xuất phát từ Ấn Độ tác phẩm Việt Nam tiếp thu chung nguồn gốc với nước khu vực… 1.1.5 Giá trị nhân Phật giáo ảnh hưởng sâu đậm Phật giáo phương diện giáo dục nhân cách người Sự phát ... giáo dân tộc Đây sở để nguồn gốc tương đồng khác biệt truyện cổ dân gian mang màu sắc Phật giáo Việt Nam nước khu vực Đơng Nam Á 1.2 Tổng quan truyện cổ dân gian mang màu sắc Phật giáo Đơng Nam...
  • 112
  • 1.6K
  • 5
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc

Ngày tải lên : 10/12/2013, 04:15
... C-4 60 Ngo i ng II- NN4- C-3 45 10 Giáo d c th ch t GDTC- C-5 75 11 Giáo d c Qu c phòng 165t GDQP- C 165 12 Tin h c TiH- C-4 60 13 Tâm lý h c TLH- C-5 75 14 Giáo d c h c GDH – C-6 90 15 PPNC khoa ... i ng II-3 NN3- C-4 Ngo i ng NN4- C-3 10 Giáo d c th ch t GDTC- C-5 11 Giáo d c Qu c phòng 165 t GDQP- C 12 Tin h c TiH- C-4 13 Tâm lý h c TLH – C-5 14 Giáo d c h c GDH – C-6 15 PPNC khoa h c ... c qu n lý Th i gian t o: n m ng ki n th c toàn khoá : 210 vht không k n Kh i l dung Giáo d c th ch t (5 vht) Giáo d c Qu c phòng (165 ti t) it ng n sinh: Ng trung h c chuyên nghi p, cao Quy trình...
  • 12
  • 620
  • 2
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC  VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  ELEARNING Ở GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ELEARNING Ở GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 28/08/2014, 23:40
... trúc phương pháp dạy học, biết triển khai quy trình biết phối hợp phương pháp dạy học trình dạy học đại học d Người học đại học Tâm lí học phạm đại học rõ người học đại học có đặc điểm cần ... nội dung đào tạo đại học cần quan tâm mức c Người dạy đại học xin nhấn mạnh số nét: đại học giảng dạy chủ yếu người gắn bó với nghiên cứu khoa học Như để giảng dạy tốt đại học người giảng ... MỞ ĐẦU PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC PHẦN .20 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY E-LEARNING GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 20 PHẦN 26 CÁC...
  • 29
  • 944
  • 3
chương trình giáo dục đại học khoa kinh tế và quản lý

chương trình giáo dục đại học khoa kinh tế và quản lý

Ngày tải lên : 14/03/2013, 09:34
... PE1010 Giáo d c th ch t A x(0-0-2-0) Giáo d c i cương b t bu c: 46TC SSH1010 Tri t h c Mác-Lênin PE1020 Giáo d c th ch t B x(0-0-2-0) 10 PE1030 Giáo d c th ch t C x(0-0-2-0) 11 MIL1010 Giáo d ... TC) 35 Các h c ph n chuyên ngành t ch n 27 Th c t p t t nghi p 4 Chuyên ngành Marketing (76 TC) Các h c ph n chuyên ngành b t bu c án t t nghi p 10 Các h c ph n chuyên ngành b t bu c 39 Các h ... c phòng Ghi i cương i cương i cương i cương 3 a) a) Các h c ph n s b t bu c 30,5 Các h c ph n s t ch n Các h c ph n chuyên ngành b t bu c 39 Các h c ph n chuyên ngành t ch n 23 Th c t p t t nghi...
  • 44
  • 635
  • 0
Xuất nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học của Hà Nội : Thực trạng và giải pháp

Xuất nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học của Hà Nội : Thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 14/06/2014, 09:27
... dịch vụ giáo dục Bảng 1.2 Giáo dục đại học hệ thống phân loại dịch vụ WTO Ngành Phân ngành Tên gọi Dịch vụ giáo dục A Giáo dục tiểu học B Giáo dục trung học C Giáo dục đại học D Giáo dục cho ... phân ngành: dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn dịch vụ giáo dục khác 1.1.2 Dịch vụ giáo dục đại học 1.1.2.1 Khái niệm 12 ... động sở văn hoá, giáo dục nước Việt Nam Trong nghị định điều đáng quan tâm cở sở giáo dục đại học nước điều kiện thành lập sở liên kết đào tạo: - Cơ sở liên kết cấp giấy phép bên Việt Nam có...
  • 84
  • 3K
  • 9
Chiến lược giáo dục đại học của ông Võ Văn Kiệt 2 pot

Chiến lược giáo dục đại học của ông Võ Văn Kiệt 2 pot

Ngày tải lên : 31/07/2014, 05:20
... thiện ý tưởng mô hình ĐHQG, thể văn quy chế ĐHQGHN ban hành vào ngày 5/9/1994 Quy chế phản ánh đầy đủ ý tưởng chiến lược Thủ tướng giáo dục đại học Tư tưởng đổi mạnh mẽ giáo dục đại học nói gặp ... học công nghệ thời đại ngày nay, rơi vào tình trạng tụt hậu, mãi thua người Ông Võ Văn Kiệt luôn cảm thấy xúc trước khả tiềm tàng to lớn người Việt Nam, đất nước Việt Nam tình trạng tụt hậu Việt ... vươn tới Chỉ riêng khiêm tốn ông học vấn học to lớn cho nhà khoa học Việt Nam, người học hành có hệ thống, có bản, đạt nhiều cấp, học vị cao, chưa đóng góp cho đất nước ...
  • 7
  • 282
  • 0
Chiến lược giáo dục đại học của ông Võ Văn Kiệt 1 pdf

Chiến lược giáo dục đại học của ông Võ Văn Kiệt 1 pdf

Ngày tải lên : 31/07/2014, 05:20
... đạo việc xây dựng Đại học Quốc gia với ý tưởng giáo dục đại học Sự đời hai Đại học Quốc gia mốc đổi sâu sắc cấu hệ thống giáo dục đại học Việt Nam Đây lần xuất loại trường đại học đa lĩnh vực có ... giáo dục đại học Việt Nam Việc xây dựng ĐHQG nhằm mục tiêu để Việt Nam ta nhanh chóng có trung tâm đại học mạnh, chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Các đại ... hình đại học có quyền tự chủ cao Đại học Quốc gia Hà Nội, trường đại học phát triển nhanh, đạt chất lượng cao, theo kịp trình độ đại học nước phát triển Những năm trước đây, trường đại học nước...
  • 6
  • 342
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành Kinh tế đối ngoại XUẤT NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA HÀ NỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành Kinh tế đối ngoại XUẤT NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA HÀ NỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 02/02/2015, 22:38
... dịch vụ giáo dục Bảng 1.2 Giáo dục đại học hệ thống phân loại dịch vụ WTO Ngành Phân ngành Tên gọi Dịch vụ giáo dục A Giáo dục tiểu học B Giáo dục trung học C Giáo dục đại học D Giáo dục cho ... phân ngành: dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn dịch vụ giáo dục khác 1.1.2 Dịch vụ giáo dục đại học 1.1.2.1 Khái niệm 12 ... động sở văn hoá, giáo dục nước Việt Nam Trong nghị định điều đáng quan tâm cở sở giáo dục đại học nước điều kiện thành lập sở liên kết đào tạo: - Cơ sở liên kết cấp giấy phép bên Việt Nam có...
  • 85
  • 1.4K
  • 1
Tăng cường quản lý dự án hỗ trợ phát triển chính thức trong giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tăng cường quản lý dự án hỗ trợ phát triển chính thức trong giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Ngày tải lên : 25/03/2015, 23:34
... TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 2.1 Khái quát nguồn vốn ODA vào ngành giáo dục Việt Nam 2.1.1 Vai trò nguồn vốn ODA ngành giáo dục Việt Nam Nhận thức sâu sắc vai trò giáo dục ... giáo dục (500.000 USD)…v.v 2.2 Thực trạng dự án ODA vào giáo dục Đại học Việt Nam 2.2.1 Khái quát ODA vào Giáo dục Đại học Việt Nam 2002-2012 Trong năm vừa qua nguồn vốn ODA đầu tư vào giáo dục ... tư cách hợp lý Đặc thù giáo dục Việt Nam hệ thống giáo dục Việt Nam phần lớn trường công lập, học sinh sinh viên học trường công lập nhà nước tài trợ phần Nói cách khác, trường đại học Việt Nam...
  • 100
  • 542
  • 0

Xem thêm