sự hấp thu và vận chuyển lipid

phương pháp tọa độ trong không gian

... thỏa    ax + by + cz + d =  a ' x + b ' y + c ' z + d ' = Cho z = tính x, y để tìm điểm M thu c giao tuyến Viết phương trình phần a)  ax + by + cz + d = Cách 3: Tìm điểm giao tuyến từ hệ ... thỏa  Cho x = , ta giải x − y + 2z + =  y = −7, z = −4 Cho z = , ta giải x = −2, y = Hai điểm thu c giao tuyến  x = −2 t uuu r  A ( 0; −7; −4 ) , B ( −2;3;2 ) , AB = ( −2;10;6 ) Phương trình ... chiếu ( ∆ ' ) ( ∆ ) lên ( α ) giao điểm ( α ) ( β ) t  2 x + y − z + =  x = 3− Tọa độ điểm thu c ( ∆ ' ) thỏa  Đặt z = t , ta   2x + z − =  y = −9 + t  t  x = 3−   ∆ ') :  Phương...

6
371
1

TỔNG HỢP CÁC BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN doc

Danh mục: Tài liệu khác

...

5
773
3

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... phát triển động sáng tạo - Khách thể tư phản ánh với nhiều mức độ khác từ thu c tính đến thu c tính khác, phụ thu c vào chủ thể người 1.2 Sáng tạo Cũng quan niệm nhà khoa học tư duy, sáng tạo ... thức tư thu hút quan tâm nghiên cứu nhiều nhà giáo dục Theo Nguyễn Thanh Hưng “Tư biện chứng phương thức tư duy; xem xét vật tượng thống mâu thu n, vận động phát triển, mối liên hệ phụ thu c với ... động sáng tạo kiến thức học vào thực tiễn sống Với phát triển nhanh chóng khoa học, kĩ thu t, việc dạy cho người học khả tiếp nhận nhanh chóng thành tựu khoa học vào sống cách nhanh chóng, sáng...

116
610
2

Hình học giải tích: Phương pháp toạ độ trong không gian

Danh mục: Toán học

... pháp : A (d) H - Cách : (d) cho phương trình tham số : + H ∈ (d) suy dạng tọa độ điểm H phụ thu c vào tham số t → → + Tìm tham số t nhờ điều kiện AH ⊥ a d - Cách : (d) cho phương trình tắc, gọi ... Suy : I (3 ; -7 ; 1) hay I (-3 ; ; 7) ⎣t = ⇔ | − t |= ⇔ ⎢ b) Thế phương trình d vào phương trình (P) ta t = Thế t = vào phương trình d, ta x = 0; y = -1; z = Suy A (0; -1 ; 4) Vectơ phương d : a ... ⎪ nên có phương trình : ⎨ y = −3 + t (t ∈ R) ⎪z = ⎩ 17 Thế phương trình A1C1 vào phương trình (P) ta t = Thế t = vào phương trình (A1C1) ta x = 0, y = −1, z = ⇒ N (0; −1; 4) 17 MN = (0 − 2)2...

18
33,616
79

Luyện thi đại học phương pháp tọa độ trong không gian

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... IK 15 51 32 cos SHB , SBC I ; ; , K 0; ; = B x IH IK 8 25 25 Chỳ ý: Nu C v H i xng qua AB thỡ C thuc (P), ú ta khụng cn phi tỡm K Vớ d 2: Cho hỡnh chúp SABC cú ỏy l tam giỏc ABC vuụng cõn ti A, ... GI SB (2) y A H x Bi 2: Cho hỡnh chúp O.ABC cú OA = a, OB = b, OC = c ụi mt vuụng gúc im M c nh thuc tam giỏc ABC cú khong cỏch ln lt n cỏc mt phng (OBC), (OCA), (OAB) l 1, 2, Tớnh a, b, c th ... D a); a 3) M a 3a)2 3(t a)2 3a A B 12at 15a a 4t 12at 15a DC1M 2 Giỏ tr ln nht ca S DC1M tựy thuc vo giỏ tr ca tham s t x C S Xột f(t) = 4t2 12at + 15a f(t) = 4t2 12at + 15a f '(t) = 8t 12a...

9
7,008
300

Các phương pháp tọa độ trong không gian

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... IK 15 51 32 cos SHB , SBC I ; ; , K 0; ; = B x IH IK 8 25 25 Chỳ ý: Nu C v H i xng qua AB thỡ C thuc (P), ú ta khụng cn phi tỡm K Vớ d 2: Cho hỡnh chúp SABC cú ỏy l tam giỏc ABC vuụng cõn ti A, ... GI SB (2) y A H x Bi 2: Cho hỡnh chúp O.ABC cú OA = a, OB = b, OC = c ụi mt vuụng gúc im M c nh thuc tam giỏc ABC cú khong cỏch ln lt n cỏc mt phng (OBC), (OCA), (OAB) l 1, 2, Tớnh a, b, c th ... D a); a 3) M a 3a)2 3(t a)2 3a A B 12at 15a a 4t 12at 15a DC1M 2 Giỏ tr ln nht ca S DC1M tựy thuc vo giỏ tr ca tham s t x C S Xột f(t) = 4t2 12at + 15a f(t) = 4t2 12at + 15a f '(t) = 8t 12a...

9
2,789
78

Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... mạng tuỳ thu c vào tiêu phân loại “khoảng cách địa lý”, “kỹ thu t chuyển mạch” hay “kiến trúc mạng” Nếu phân loại theo “kỹ thu t chuyển mạch” ta có loại mạng: mạng chuyển mạch kênh, mạng chuyển ... tiến khoa học công nghệ vào lĩnh vực giáo dục Vì xu hướng đổi PPDH nước ta toàn giới ứng dụng phát triển CNTT vào dạy học Và thực tế năm gần cho thấy, việc ứng dụng CNTT vào dạy học mang lại hiệu ... hành chuyển giao công nghệ từ Internet sang Intranet Sự hội tụ chuẩn chung thực tế trốn tránh Như vậy, MVT ngày không bị cô lập trước nữa, nối vào mạng cục phòng học, trường, sở hay liên kết vào...

108
1,623
1

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... loại theo thứ tự sau đây: Chuyển đổi Giải thích Ngoại suy Giải thích bao gồm chuyển đổi, ngoại suy bao gồm chuyển đổi giải thích - Chuyển đổi: Đây trình trí tuệ chuyển đổi ý tƣởng thành dạng ... trình mặt cầu * Vận dụng: Vận dụng khả sử dụng kiến thức học vào hoàn cảnh cụ thể mới: vận dụng nhận biết, hiểu biết thông tin để giải vấn đề đặt ra; khả đỏi hỏi học sinh phải biết vận dụng kiến ... quen thu c, tình đơn lẻ sang tình mới, tình phức tạp Mức độ vận dụng việc sử dụng ý tƣởng, quy tắc hay phƣơng pháp chung vào tình Các câu hỏi yêu cầu học sinh phải áp dụng khái niệm quen thu c vào...

107
2,322
7

Xây dựng Web hỗ trợ dạy học phần kiến thức phương pháp tọa độ trong không gian

Danh mục: Toán học

... mạng tuỳ thu c vào tiêu phân loại “khoảng cách địa lý”, “kỹ thu t chuyển mạch” hay “kiến trúc mạng” Nếu phân loại theo “kỹ thu t chuyển mạch” ta có loại mạng: mạng chuyển mạch kênh, mạng chuyển ... tiến khoa học công nghệ vào lĩnh vực giáo dục Vì xu hướng đổi PPDH nước ta toàn giới ứng dụng phát triển CNTT vào dạy học Và thực tế năm gần cho thấy, việc ứng dụng CNTT vào dạy học mang lại hiệu ... hành chuyển giao công nghệ từ Internet sang Intranet Sự hội tụ chuẩn chung thực tế trốn tránh Như vậy, MVT ngày không bị cô lập trước nữa, nối vào mạng cục phòng học, trường, sở hay liên kết vào...

108
880
3

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào đặc tính riệng môn học - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào sở vật chất nhà trường - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào chừng mực định vào điều kiện cụ thể nhà ... dàng hơn: - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào nhiệm vụ dạy học Bài học truyền thụ kiến thức hay luyện tập kỹ năng, kỹ xảo - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào tâm sinh lý người học, trình độ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ THỊ THU OANH VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC...

123
2,464
11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào đặc tính riệng môn học - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào sở vật chất nhà trường - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào chừng mực định vào điều kiện cụ thể nhà ... dàng hơn: - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào nhiệm vụ dạy học Bài học truyền thụ kiến thức hay luyện tập kỹ năng, kỹ xảo - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào tâm sinh lý người học, trình độ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ THỊ THU OANH VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC...

123
1,139
4

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... mạng tuỳ thu c vào tiêu phân loại “khoảng cách địa lý”, “kỹ thu t chuyển mạch” hay “kiến trúc mạng” Nếu phân loại theo “kỹ thu t chuyển mạch” ta có loại mạng: mạng chuyển mạch kênh, mạng chuyển ... tiến khoa học công nghệ vào lĩnh vực giáo dục Vì xu hướng đổi PPDH nước ta toàn giới ứng dụng phát triển CNTT vào dạy học Và thực tế năm gần cho thấy, việc ứng dụng CNTT vào dạy học mang lại hiệu ... hành chuyển giao công nghệ từ Internet sang Intranet Sự hội tụ chuẩn chung thực tế trốn tránh Như vậy, MVT ngày không bị cô lập trước nữa, nối vào mạng cục phòng học, trường, sở hay liên kết vào...

108
717
2

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào đặc tính riệng môn học - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào sở vật chất nhà trường - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào chừng mực định vào điều kiện cụ thể nhà ... dàng hơn: - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào nhiệm vụ dạy học Bài học truyền thụ kiến thức hay luyện tập kỹ năng, kỹ xảo - Lựa chọn phương pháp phụ thu c vào tâm sinh lý người học, trình độ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ THỊ THU OANH VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC...

123
1,278
3

CƠ SỞ THIẾT LẬP MÔ HÌNH DAO ĐỘNG Ô TÔ HAI CẦU TRONG KHÔNG GIAN

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... Z vận tốc dịch chuyển tơng đối bánh xe thân xe vận tốc dịch chuyển thân xe ; vận tốc dịch chuyển bánh xe n số mức độ ( n ) Theo đặc điểm kết cấu hệ số K thay đổi theo giai đoạn phụ thu c vào ... động dịch chuyển góc theo trục OX, OY Nh vật 1, 2, 3, 4, có dịch chuyển tịnh tiến theo phơng thẳng đứng dịch chuyểntheo phơng lắc ngang Vật có dịch chuyển tịnh tiến theo phơng Z dịch chuyển lắc ... dịch chuyển vật không gian có dịch chuyển (6 toạ độ suy rộng), có dịch chuyển tịnh tiến dịch chuyển góc tơng ứng với trục Đối với ôtô, dao động chủ yếu dịch chuyển tịnh tiến theo phơng thẳng đứng...

24
1,357
13

thao giang : he truc toa do trong khong gian (NC)

Danh mục: Toán học

... Oy, Oz nh ngha: H gm ba trc Ox, Oy, Oz ụi mt vuụng gúc c gi l h trc to vuụng gúc khụng gian Cỏc thut ng v ký hiu: k O r ri r *) Hệ toạ độ gian kí hiệu là: Oxyz, (O;i, j , k ) *) Trục Ox gọi trục ... khụng gian, to ca vect khụng gian 2) Biu thc to ca phộp toỏn vộc t khụng gian 3) V nh ụn li lý thuyt v lm bi 29 dn 33 SGK trang 80; 81 4) c trc ni dung tit hc tip theo GI HC KT THC Kớnh chỳc...

17
999
3

Bài thao giảng cấp tỉnh: Hệ trục tọa độ trong không gian

Danh mục: Toán học

... Ôn tập lý thuyết Làm tập 1, 2, SGK trang 68 Nghiên cứu phần III, IV SGK 1 Hệ toạ độ không gian Hệ trục tọa độ ta học gọi hệ trục tọa độ Đêcac vuông góc, tên nhà toán học phát minh Một vài nét ... toạ độ điểm M r r với z) trục đối Với gian Oxyz y; hệ , điểm M bao vectơ điểm M thoả Viết M(x;y;z )và nhiêu (x;y;z) r hoặcuuuu i, jr k M= z r r không đồng phẳng Có + y j + z.k ? mãn OM = x.i bao ... minh Một vài nét nhà toán học Đêcac Đêcac (Descartes) sinh ngày 31/03/1596 Pháp ngày 11/02/1650 Thu Điển Đêcac có nhiều đóng góp cho toán học Ông sáng lập môn hình học giải tích Cơ sở môn phương...

19
1,480
12

Phương pháp tọa độ trong không gian

Danh mục: Toán học

... phương trình tắc đường thẳng Dạng toán - Tìm tọa độ điểm thu c đường thẳng vectơ phương đường thẳng biết trước phương trình đường thẳng - Cách chuyển từ phương trình tham số, phương trình tắc sang ... muốn.Rất mong đóng góp chân thành đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! NỘI DUNG I TỌA ĐỘ CỦA VÉCTƠ VÀ CỦA ĐIỂM Kiến thức Ngoài công thức tọa độ vectơ điểm không gian, cần lưu ý mối liên hệ tọa độ ... điểm III PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA MẶT PHẲNG Kiến thức - Cách tìm vectơ pháp tuyến mặt phẳng: dựa vào định nghĩa từ cặp vectơ phương không phương mặt phẳng - Phương trình tổng quát mặt phẳng Dạng...

8
1,387
27

Hệ tọa độ trong không gian

Danh mục: Toán học

... toạ độ 2)Tìm chu vi độ dài trung tuyến CM t/g ABC 3)Tính góc A 4)Tìm trọng tâm G t/g 5)Tìm điểm thu c x’Ox cách B,C Hướng dẫn : 1)(3;0;0);(0;-2;0);(0;0;4);(3;-2;0);(0;-2;4);(3;0;4) 2)Chu vi tam ... cách điểm để tìm c r uuu khoả 3)cosA=cos (AB,AC) 4)Dùng công thức trọng tâm để tm G 5)M(x;0;0) thu c Ox MB=MC Chân thành cám ơn q thầy bạn lắng nghe! ...

9
1,939
12

Lipid Máu potx

Danh mục: Điện - Điện tử

66
779
4

Luận văn đề tài:" Đặc điểm và sự tiến hóa của hệ thần kinh qua các ngành, các lớp trong động vật không xương sống" ppt

Danh mục: Khoa học tự nhiên

33
3,727
12