... gan có tới 67% protein ti thể nằm chất II QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP ATP VÀ CUNG CẤP NĂNGLƯỢNG CHO TẾ BÀO: Nănglượng dự trữ: Sựchuyểnhoálượng ti thể không từ nguyên liệu pyruvate, sản phẩm ly giải ... CoA, lượng tạo gần tối đa khoảng 30 110 ATP Như hiệu suất hữu ích toàn trình chuyểnhoálượng thường 40% So với máy chuyểnhoálượng không sinh học người chế tạo (thường 10 - 20%) hiệu suất chuyển ... sống sót tháng Một gam mỡ phân hủy cho lượng gấp sáu lần gam glucid Vì vậy, kho dự trữ lượng thể chuyển hết thành glycogen mà không chuyển thành mỡ trọnglượng thể nặng thêm trung bình 27Kg (60...
... Tái hợp xạ nội tâm Quá trình chuyển dời (6) xảy nội tâm Các tâm phát quang mang tính định xứ địa phương cao, tương tác chuyển dời điện tử với trường tinh thể xung quanh thường yếu Nănglượngchuyển ... (nm) tử bề mặt (%) NănglượngNănglượng bề mặt /Năng bề mặt (erg/mol) lượng tổng (%) 10 30.000 20 4,08×1011 7,6 4.000 40 8,16×1011 14,3 250 80 2,04×1012 35,3 30 90 9,23×1012 82,2 Sự không hoàn hảo, ... [118] Sự thay đổi độ rộng vùng cấm lượng theo nhiệt độ dịch vị trí tương đối vùng dẫn vùng hoá trị mô tả phương trình Varshni: (1.6) E(T) E(0) lượng vùng cấm lượngchuyển dời/tái hợp phát quang...
... đến chuyển dời điện tử (hoặc lỗ trống) mức tạp chất bên vùng cấm 1.2.2 Tính chất phát quang Một phần lượng mà vật liệu hấp thụ chuyển đổi thành quang năng, tái phát xạ từ vật liệu Huỳnh quang ... vùng hóa trị - Tái hợp xạ exciton (3) quan sát vật liệu hoàn hảo nhiệt độ thấp cho lượng nhiệt kT không lượng liên kết exciton - Tái hợp xạ vùng-tạp chất: Trong chất bán dẫn loại n loại p xảy chuyển ... tiêu tán lượng mát hạt tải điện sinh kích thích, tập trung cho chuyển dời/tái hợp phát quang 1.2.2.3 Tính chất phát quang liên quan đến hiệu ứng giam giữ lượng tử Hiệu ứng giam giữ lượng tử hạt...
... dụng quang điện ánh sáng Pin mặt trời Tác dụng quang điện ánh sáng Trong khoa học người ta gọi PMT pin quang điện Đó pin có bin đổi trực tiếp lượng AS thành lượng điện Tác dụng ánh sáng lên pin quang ... để hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời, giảm nóng ta nắng GHI NHớ ánh sáng có tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học tác dụng quang điện Điều chứng tỏ AS có lượngTrong tác dụng nói trên, lượng AS biến ... Thí nghiệm b Kết luận TLC3 Trong thời gian, C3 Hãy so sánh độ tăng nhiệt độ kim loại với nhiệt độ ban đầu hai trường hợp rút kết luận khả ĐK chiếu sáng nhiệt hấp thụ lượng AS vật mu đen độ KL...
... – 0,27% Năng lư ng sinh kh i cá Năngsu t sơ c p Năng lư ng M t tr i Hình 3.2 Mô hình chuy n hóa lư ng qua b c dinh dư ng 3.5 ðánh giá xu th chuy n hóa lư ng vùng bi n ven b Vi t Nam Trong vùng ... a Vùng nư c tr i Vùng bi n khơi ðông B c bi n ðông Trong r n san hô Phía r n Trang 108 Năngsu t sinh h c sơ c p bình quân 2 Hi u su t chuy n hóa % mgC/m /ngày mgC/m /ngày gC/m /năm – 558 275 ... miêu t trình chuy n hóa lư ng thông qua chu i th c ăn b ng mô hình sau: Hình 1.1 Sơ ñ chuy n hóa lư ng chu i th c ăn m ch th ng ñơn gi n c a h sinh thái Hi u su t chuy n hóa lư ng qua b c dinh...
... dạng lượngchuyểnhóa chúng C4 .Trong trường hợp hình 59.1 ta nhận biết điện năng, hóa năng, quang chúng chuyểnhóa thành dạng năg lượng nào? Dạng Dạng lượng cuối mà ta nhận biết lượng ban đầu Hóa ... II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng Nănglượngchuyểnhóalượng I Nănglượng Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực công, có nhiệt làm nóng vật khác II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng C3 ... Hãy lượngchuyểnhóa từ dạng sang dạng qua phận (1), (2) thiết bị Điền vào chổ trống tên dạng lượng xuất phận Thiết bị E: (2)…………………………… Quang thành nhiệt Nănglượngchuyểnhóalượng I Năng lượng...
... dao động Kết luận: Trongchuyển động lắc chuyểnhoá thành động động chuyểnhoá thành C A B Qua t/n em có nhận xét lắc chuyển động? Bài SựCHUYểNHOá Và BảO TOàN CƠ NĂNG I- Sựchuyểnhoá dạng Quả ... động tăng dần b./ Trong thời gian bóng nảy lên tăng giảm dần Thế dần, động A B Qua thí nghiệm em cho biết bóng chuyểnhoá nào? Bài SựCHUYểNHOá Và BảO TOàN CƠ NĂNG I- Sựchuyểnhoá dạng Thí ... nghiệm1: Quả bóng rơi a./ Trong thời gian bóng rơi tăng dần Thế giảm dần động A B Bài SựCHUYểNHOá Và BảO TOàN CƠ NĂNG I- Sựchuyểnhoá dạng Thí nghiệm1: Quả bóng rơi a./ Trong thời gian bóng rơi...
... E: (2) Quang thành nhiệt Biờn son: Nguyn Vn Y ờn Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng C4 Trong trường hợp ta nhận biết điện năng, hoá năng, quang ... mà nhận biết dạng lượng đó? lượngchuyểnhoálượng Muốn hiểu rõ sang hôm nay: Biờn son: Nguyn Vn Y ờn Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng C1 Hãy trường hợp có (năng lượng học) + Tảng ... 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng C3 Trên hình vẽ thiết bị thực biến đổi lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho ngư ời Hãy dạng lượng chuyển...
... II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng Nănglượngchuyểnhóalượng I Nănglượng Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực công, có nhiệt làm nóng vật khác II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng C3 ... Nănglượngchuyểnhóalượng I Nănglượng C1 Ở lớp dưới, ta làm quen với khái niệm lượng Hãy trường hợp có năng( nănglượng học) Tảng đá nằm mặt đất Tảng ... Năng lượngchuyểnhóalượng I Nănglượng Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực công, có nhiệt làm nóng vật khác II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng C3 Thiết bị E: (2) Quang thành nhiệt Năng...
... mà nhận biết dạng lượng đó? NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG Muốn hiểu rõ sang hôm nay: NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG C1 Hãy trường hợp có (năng lượng học) + Tảng ... (2) Quang thành nhiệt TIẾT 65 NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁ GIỮA CHÚNG C4 Trong trường hợp ta nhận biết điện năng, hoá năng, quang ... điện (2) điện thành nhiệt Thiết bị E: (2) Quang thành nhiệt TIẾT 65 NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁ GIỮA CHÚNG TLC3 Để đỡ rối em theo...
... NĂNGLƯỢNG VÀ CHUYỂNHÓA VẬT CHẤT I NĂNGLƯỢNG VÀ CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNGTRONG TẾ BÀO Khái niệm lượng: -Năng lượng: là gì? Tồn ởtrưng cho khả sinh Nănglượng đại lượng đặc trạng thái nào? công -Năng ... VỀ NĂNGLƯỢNG VÀ CHUYỂNHÓA VẬT CHẤT I NĂNGLƯỢNG VÀ CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNGTRONG TẾ BÀO Khái niệm lượng: ATP - đồng tiền lượng tế bào: a Cấu trúc: Tại nói ATP hợp chất cao năng? E ATP chuyểnlượng ... dạng như: hoá năng, nhiệt năng, điện TIẾT 12– KHÁI QUÁT VỀ NĂNGLƯỢNG VÀ CHUYỂNHÓA VẬT CHẤT I NĂNGLƯỢNG VÀ CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNGTRONG TẾ BÀO Khái niệm lượng: ATP - đồng tiền lượng tế bào: a...
... Bài 59: NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHÓANĂNGLƯỢNG MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: - Nhận biết nhiệt dựa dấu hiệu quan sát trực tiếp - Nhận biết quang năng, hóa năng, điện nhờ chúng chuyểnhóa thành ... cho vật chuyển động I NĂNG LƯỢNG: Kết luận 1: Ta nhận biết vật: + có có khả thực công + có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHÓA GIỮA CHÚNG: C3: Hãy lượngchuyểnhóa từ ... – Cơ C (1) Hóanăng Nhiệt (2) Nhiệt – Cơ D (1) Hóa – Điện (2) Điện – Nhiệt E (1) Gương cầu lõm hội tụ ánh sáng (2) Quang – Nhiệt I NĂNG LƯỢNG: II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHÓA GIỮA CHÚNG:...
... nhiệt dạng lượng khác biết nêu dấu hiệu để nhận biết dạng lượng Nhớ lại kiến Hãy nêu tên dạng thức học, trả lời I.NĂNG LƯỢNG Ta nhận biết lượng khác (ngoài nhiệt câu hỏi GV vật có lượng vật năng) ? ... điện năng? mà nhận biết Hãy nêu số ví dụ chứng gián tiếp nhờ chúng tỏ trình biến đổi tự chuyểnhoá thành nhiên kèm theo biến đổi hay nhiệt II.CÁC DẠNG NĂNGlượng từ dạng sang dạng LƯỢNG VÀ SỰCHUYỂN ... Vận dụng Ôn nghiên cứu trả lời năng, điện năng, quang lại cách tính nhiệt lượng truyền cho C3 chúng chuyểnhoá thành nước để suy lượng điện Thảo luận chung hay nhiệt chuyểnhoá thành nhiệt Trả lớp...
... khoảng 1-1,5 g/kg (20-25%) Khi oxi hóa lipid, lượng giải phóng lớn oxi hóa glucide, nhiên lại đòi hỏi tiêu hao oxi nhiều Vì việc sử dụng lipid để cung cấp lượng phù hợp với điều kiện cung cấp oxi ... đủ Việc sử dụng lipid để cung cấp lượng phụ thuộc vào mức độ oxi hóa glucide Lượng acid lactic cao tốc độ phân hủy glucide mạnh ức chế việc oxi hóa acid béo tự Sự biến đổi nước chất khoáng: Nước ... tổng hợp thành lipid đặc trưng cho chủng loại Từ ruột, mỡ hấp thu vào máu đến gan Từ gan phân tử lipid acid béo tự vận chuyển đến tế bào, quan khác để tạo lượng Chất béo nguồn cung cấp lượng...
... 1-2 muỗng cà phê bơ đậu phộng Sự biến đổi Glucide: Trong thể, hàm lượng glucide không 2% trọnglượng khô Phần lớn glucide chứa gan dạng glycogen nguồn cung cấp lượng chủ yếu Glucide từ thức ăn ... tổng hợp thành glycogen, kho dự trữ glucide quan trọng Các chất bột đường nguồn lượng glucid sẵn có từ thực phẩm Mặc dù nguồn lượng hàng đầu có loại thực phẩm, thể lại dự trữ chất bột đường với lượng ... chất tinh bột tất chất đường, phân nhỏ thành glucose để tiêu hóa Quá trình phân giải glucide để cung cấp lượng chia thành hai giai đoạn : Sự phân giải yếm khí thành acid lactic , phân giải hiếu khí...
... gia vào phản ứng chuyểnhoá phức tạp hoá chất chuyển thành hợp chất giàu lượng ATP ( Adenozin triphosphat) ATP trình phân giải cung cấp lượng cho hoạt động thể Lượng ATP tái tổng hợp tuỳ theo mức ... Một câu hỏi đặt vấn đề tiêu hao lượng đâu ? Đó chuyểnhoá sở tiêu hao lượng bổ sung Chuyểnhoá sở mức chuyểnhoálượng thể điều kiên sở, bao gồm việc sử dụng lượng cần thiết cho sống tế bào mức ... lượng từ môi trường bên theo thức ăn dạng lượnghóa học giữ cho nguyên tử, nhóm hoá chất có vị trí không gian định phân tử Nănglượng giải phóng có phản ứng sinh học diễn thể Như nói trên, lượng...
... mà nhận biết dạng lượng đó? NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG Muốn hiểu rõ sang hôm nay: NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG C1 Hãy trường hợp có (năng lượng học) + Tảng ... (2) Quang thành nhiệt TIẾT 65 NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁ GIỮA CHÚNG C4 Trong trường hợp ta nhận biết điện năng, hoá năng, quang ... điện (2) điện thành nhiệt Thiết bị E: (2) Quang thành nhiệt TIẾT 65 NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁ GIỮA CHÚNG TLC3 Để đỡ rối em theo...
... (1) Quang thành (2) nhiệt Biờn son: Nguyn Vn T i 11 Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng C4 Trong trường hợp ta nhận biết điện năng, hoá năng, quang ... nhận biết dạng lượng đó? lượngchuyểnhoálượng Muốn hiểu rõ sang hôm nay: Biờn son: Nguyn Vn T i Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng C1 Hãy trường hợp có (năng lượng học) + Tảng đá nằm ... Nguyn Vn T i 12 Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng Kết luận Con người nhận biết dạng lượnghoá năng, quang năng, điện chúng biến đổi thành Nói chung,...
... nhiệt năng, điện năng, hóa năng, quang * Cách nhận biết: • Ta nhận biết vật có lượng vật có khả thực công (cơ năng) hay làm nóng vật khác nhiệt lượng • Ta nhận biết hoá năng, điện năng, quang ... cho vật chuyển động biểu nhiệt II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHÓA GiỮA CHÚNG C3 Trên hình vẽ thiết bị thực biến đổi lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho người Hãy lượngchuyển ... I NĂNGLƯỢNG C1 Hãy trường hợp có (năng lượng học) + Tảng đá nằm mặt đất + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất + Chiếc thuyền chạy mặt nước C2 Những trường hợp biểu nhiệt năng? + Làm cho...