sử dụng tính toán symbolic
LUẬN VĂN THẠC SĨ CÁC KỸ THUẬT PHÂN CỤM TRONG KHAI PHÁ DỮ LIỆU SỬ DỤNG TÍNH TOÁN TIẾN HÓA
... toán di truyền thuật toán ngẫu nhiên Thuật toán khai thác tận dụng cách hiệu thông tin khứ để có kết đạt kết mong muốn Các cải tiến việc sử dụng thuật toán di truyền làm tăng thêm hiệu việc sử ... thuật toán 19 Hình 1.5: Sơ đồ trình tính toán thuật toán di truyền Nhận xét cụ thể bước lưu đồ trên: Bước 1: Khởi tạo/lựa chọn thông số cho trình tính toán: Bước người lập trình tính toán phải ... Ngoài thuật toán CURE ra, phân cụm phân cấp bao gồm số thuật toán khac như: Thuật toán BIRCH; Thuật toán AGNES; Thuật toán DIANA; Thuật toán ROCK; Thuật toán CHANMELEON 2.5.3 Các thuật toán phân...
- 50
- 1,409
- 6
Hiệu Quả Song Song Hóa Thuật Toán Di Truyền Sử Dụng Tính Toán Lưới
... Thuật Toán Di Truyền Sử Dụng Tính Toán Lưới – Nguyễn Thành Đệ – CH1101073 Trang 16 Hình 2.4 Lưu đồ thuật toán theo mô hình đa quần thể Hiệu Quả Song Song Hóa Thuật Toán Di Truyền Sử Dụng Tính Toán ... phức tạp môi trường tính toán lưới từ người dùng cuối Công nghệ lưới điện toán khác sử dụng công việc bao gồm Globus Grid Hiệu Quả Song Song Hóa Thuật Toán Di Truyền Sử Dụng Tính Toán Lưới – Nguyễn ... thực thuật toán chạy theo Tp: biểu thị thời gian thực thuật toán chạy theo song song Việc tính toán toàn thuật toán song song hóa chia thành ba phần chính, tức tính toán tuần tự(λ), tính toán song...
- 35
- 356
- 0
Các kỹ thuật phân cụm trong khai phá dữ liệu sử dụng tính toán tiến hóa luận văn ths công nghệ thông tin 60 48 01 03
... dụng cách hiệu thông tin khứ để có kết đạt kết mong muốn Các cải tiến việc sử dụng giải thuật di truyền làm tăng thêm hiệu việc sử dụng giải thuật toán phức tạp Điều thể việc giảm thời gian tính ... lập trình tính toán phải lựa chọn thông số như: Số lượng cá thể quần thể, cách thức hóa toán cần tính toán dạng nhiễm sắc thể (độ dài nhiễm sắc thể, kiểu số biểu diễn liệu,…), số hệ tính toán, xác ... thường phải trải qua nhiều bước tính toán thử Khâu phụ thuộc nhiều vào kinh nghiệm kỹ tính toán người lập trình Khởi tạo/ lựa chọn thông số cho trình tính toán theo thuật toán di truyền Khởi tạo quần...
- 51
- 550
- 0
SỬ DỤNG TÍNH TOÁN SONG SONG MCNP5 TRONG mô PHỎNG PHÂN bố LIỀU TIA x
... vụ khác đến nút tính toán khac nhau, liệu sử dụng tác vụ hoàn toàn giống Song song liệu phương thức phân phối liệu tới nút tính toán khác để xử lý đồng thời, tác vụ nút tính toán hoàn toàn giống ... toán mẫu tính toán phân bố liều chùm tia phát từ máy X quang sử dụng để kiểm tra tốc độ tính toán MCNP5 với số lượng tiến trình khác so sánh với trường hợp lý tưởng Kết cho thấy tốc độ tính toán ... ĐHQG-HCM Cấu hình máy tính Với phát triển công nghệ máy tính, đặc biệt công nghệ chế tạo CPU đa lõi nay, việc tính toán song song không thực với hệ máy tính mà thực máy tính đơn Trong công trình...
- 6
- 537
- 1
Sử dụng phần mềm matlab vẽ giản đồ logarit nồng độ và ứng dụng tính toán cân bằng trong dung dịch axit- bazo
... ng), tri n khai MATLAB tính toán k thu t l p ñ c t p tin MAT Có th hình dung ñơn gi n v MATLAB có ñ y ñ ñ c ñi m c a máy tính cá nhân: gi ng máy tính b n, làm t t c phép tính toán h c b n c ng, tr ... MathWorks MATLAB cho phép tính toán s v i ma tr n, v ñ th hàm s hay bi u ñ thông tin, th c hi n thu t toán, t o giao ti p ngư i dùng liên k t v i 27 nh ng chương trình máy tính vi t nhi u ngôn ng ... ñ logarit n ng ñ ng d ng tính toán cân b ng dung d ch axit – bazơ” Trong ph m vi nghiên c u c a ñ tài này, nhi m v ñ t là: - Nghiên c u thu t toán, l p chương trình tính v xác gi n ñ logarit...
- 60
- 2,195
- 10
Sử dụng phần mềm MATLAB vẽ giản ñồ logarit nồng ñộ và ứng dụng tính toán cân bằng trong dung dịch axit – bazơ
... ng), tri n khai MATLAB tính toán k thu t l p ñ c t p tin MAT Có th hình dung ñơn gi n v MATLAB có ñ y ñ ñ c ñi m c a máy tính cá nhân: gi ng máy tính b n, làm t t c phép tính toán h c b n c ng, tr ... ñ logarit n ng ñ ng d ng tính toán cân b ng dung d ch axit – bazơ” Trong ph m vi nghiên c u c a ñ tài này, nhi m v ñ t là: - Nghiên c u thu t toán, l p chương trình tính v xác gi n ñ logarit ... o, b o v ghi trình t l nh ñ t ñ ng phép toán gi i quy t v n ñ , có th so sánh logic, ñi u n th c hi n l nh ñ ñ m b o tính ñúng ñ n c a phép toán Gi ng máy tính hi n ñ i nh t, cho phép bi u di n...
- 60
- 607
- 1
su dung phan mem matlab ve gian do logarit nong do va ung dung tinh toan can bang trong dung dich axit e28093 bazo
... ng), tri n khai MATLAB tính toán k thu t l p ñ c t p tin MAT Có th hình dung ñơn gi n v MATLAB có ñ y ñ ñ c ñi m c a máy tính cá nhân: gi ng máy tính b n, làm t t c phép tính toán h c b n c ng, tr ... ñ logarit n ng ñ ng d ng tính toán cân b ng dung d ch axit – bazơ” Trong ph m vi nghiên c u c a ñ tài này, nhi m v ñ t là: - Nghiên c u thu t toán, l p chương trình tính v xác gi n ñ logarit ... o, b o v ghi trình t l nh ñ t ñ ng phép toán gi i quy t v n ñ , có th so sánh logic, ñi u n th c hi n l nh ñ ñ m b o tính ñúng ñ n c a phép toán Gi ng máy tính hi n ñ i nh t, cho phép bi u di n...
- 60
- 580
- 0
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao
... học 1.3.1 Sử dụng toán nhận thức để hình thành khái niệm hóa học 1.3.2 Sử dụng toán nhận thức để phát triển kiến thức lý thuyết nghiên cứu tài liệu 1.3.3 Sử dụng toán nhận thức ... nhóm oxi 2.3.1 Sử dụng BTNT học nghiên cứu tài liệu 2.3.2 Sử dụng BTNT dạy luyện tập, ôn tập 2.3.3 Sử dụng toán nhận thức dạy học có thí nghiệm thực hành 2.3.4 Sử dụng BTNT dạy học ... sinh 1.2 Bài toán nhận thức 1.2.1 Khái niệm toán nhận thức 1.2.2 Cơ sở dạy học toán nhận thức 1.2.3 ý nghĩa toán nhận thức 1.3 Sử dụng toán nhận thức dạy học...
- 95
- 915
- 1
Sử dụng thuật toán nơ ron tương quan để nhận dạng đặc tính động cơ điện
... x(k), y(k) Bước 4: Tính hàm hổ tương quan Ryx ( ) tín hiệu y(k), x(k) Bước 5: Sử dụng thuật toán tính toán tương quan thể Chương – mục 1.4 Bước 6: Sử dụng thông số (k, Ryx ( ) ) tính bước để làm ... để nhận dạng hệ thống chưa biết Ngoài ra, đề tài sử dụng mạng nơ ron để học lại tín hiệu động học tính toán Mục đích để có mô hình cho trình tính toán điều khiển sau Với vấn đề đặt thế, hướng nghiên ... tương quan ứng dụng Chương :Tổng quan mạng nơ ron Chương : Sử dụng thuật toán nơ ron tương quan để nhận dạng đặc tính động Điện Chương : Kết đánh giá CHƯƠNG HÀM TƯƠNG QUAN VÀ ỨNG DỤNG 1.1 QUÁ TRÌNH...
- 26
- 819
- 2
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông
... dựng sử dụng BTNT nhằm phát huy tính tích cực dạy học nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá-khử trờng phổ thông Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận toán nhận thức đợc áp dụng việc xây dựng sử dụng ... s phạm để xác định hiệu việc xây dựng sử dụng toán nhận thức Từ rút biện pháp thực tiễn nhằm giúp cho giáo viên hoá học trờng phổ thông mạnh dạn sử dụng toán nhận thức vào khâu trình dạy học ... đặc biệt nội dung thờng kiến thức học (thờng tính chất hoá học, điều chế có ứng dụng nó), để sử dụng tốt BTNT nghiên cứu nội dung đòi hỏi GV cần sử dụng hợp lí BTNT đặt mối quan hệ nội dung cần...
- 28
- 701
- 1
Sử dụng tính đơn điệu của hàm số để giải toán
... phương pháp đặt ẩn phụ Trang SKKN “HD học sinh sử dụng tính đơn điệu dể giải toán GV:Nguyễn Văn Hoàng Đại đa số học sinh sử dụng tính đơn điệu để giải toán Các tập giải theo phương pháp thường tập ... luận Trong buớc B1 quan trọng nhận dạng đuợc toán sử dụng phuơng pháp hàm số để giải toán xem có phuơng pháp giải III Giới hạn phương pháp sử dụng tính đơn điệu để giải Số lượng tập SGK dùng phương ... phương pháp giải toán tập dạng em giải thành thạo C KẾT LUẬN Giải toán “phương pháp hàm số” nói chung ứng dụng tính đơn điệu hàm số để giải toán phương pháp hay, độc đáo, sử dụng lâu, không phổ...
- 13
- 4,352
- 21
skkn sử dụng tính chất chia hết bồi dưỡng kỹ năng toán cho học sinh
... số thừa số ngun tố tính chia hết số ngun , áp dụng vào giải tốn có vận dụng số kiến thức nâng cao phân tích số thừa số ngun tố mà học sinh ứng dụng - Qua tốn học sinh biết áp dụng kiến thức đ học ... IV NỘI DUNG 1/Ta phân tích quan hệ tính chia hết số ngun học lớp , ảnh hưởng đến kiến thức vận dụng lớp vào học lớp , bậc THCS Tơi lấy tốn đơn giản dạy tính chia hết số ngun lớp ảnh hưởng lớn ... chứng minh A(n)chia hết cho tất số +Trong q trình chứng minh tốn ta sử dụng kiến thức lớp : -Phân tích số thừa số ngun tố -Tính chất chia hết tích (thừa số số ngun tố ) -Ngun lý Dirich- le Lưu...
- 16
- 509
- 0
Sử dụng tính chất cùng pha ngược pha và vị trí của các điểm có biên độ đặc biệt để giải nhanh các bài toán về sóng dừng trên sợi dây
... Áp dụng kết toán số suy điểm M1 M3 nằm bó sóng nên dao động pha ngược pha với M1 Chọn đáp án B Nhận xét: + Khi chưa chứng minh toán gặp toán học sinh vướng vào sai lầm: Áp dụng công thức tính ... vật cản cố định 30cm (vẫn nằm bó sóng thứ hai) sử dụng công thức học sinh giải hoàn toàn sai! Tuy nhiên kết toán không thay đổi ta áp dụng kết toán Bài (Đề thi đại học 2012): Trên sợi dây căng ... nhận xét xem kiến thức vừa thu kiến thức áp dụng để giải toán khó Khả ứng dụng, triển khai: Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng cho phần sóng dừng, ta áp dụng mô tiếp tương tự cho phần học khác tin...
- 15
- 1,651
- 2
Sử dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều
... Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều D KẾT LUẬN - Bằng thực tế giảng dạy trường THPT, nhận thấy cách giải toán điện xoay chiều có dạng phương pháp sữ dụng tính chất ... Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều Bài toán : Mạch RLC nối tiếp có giá trị R,L,C không đổi Mắc hai đầu đoạn mạch vào máy phát điện xoay chiều pha có roto quay Giả sử ... Theo tính chất hàm số bậc 2, x1 x2 cho giá trị hàm số y ta có x1 x2 Từ (1) (2) ta có : x0 b (2) a x1 x2 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều C BÀI TOÁN...
- 9
- 3,652
- 3
Khai phá dữ liệu thời gian sử dụng thuật toán di truyền và mạng nơron – nghiên cứu dựa trên các dự báo tình hình ô nhiễm không khí
... tìm hệ tối ưu Sau tính toán đánh giá kết thuật toán di truyền, người sử dụng quan sát biểu đồ đánh giá hội tụ đưa tập tin mô tả lựa chọn tối ưu Xem Hình Tiểu Luận: Công Cụ Toán Học Nâng Cao ... trình tự thời gian, ASIA sử dụng menu để thực chuẩn bị liệu hệ thống, bao gồm tính khái quát hóa từ đa giác hình đa cạnh, mô tả lưới, tạo lại mẫu lưới, cắt gọn lưới việc sử dụng chủ đề đa giác, dạng ... Cụ Toán Học Nâng Cao CN2011_TDLMMT_NHOM3 thiết kế định dạng liệu để chuyển đổi với kiểu GIS khác nhau, sử dụng chương trình C++ để xây dựng môđun đối tượng thông minh nhân tạo truy cập mở, sử dụng...
- 22
- 885
- 1
MỘT THUẬT TOÁN MỚI GIẤU TIN TRONG ẢNH NHỊ PHÂN SỬ DỤNG TÍNH CHẴN LẺ CỦA CÁC KHỐI BIT pptx
... việc sử dụng ma trận láng giềng khối V KẾT LUẬN Báo cáo trình bày thuật toán để giấu tin ảnh nhị phân Thuật toán giấu bit vào khối ảnh m×n cách thay đổi nhiều phần tử khối Thuật toán sử dụng tính ... thấp, nên tính che giấu ảnh cao Ngoài chất lượng ảnh sau giấu nâng cao thuật toán này, khối toàn màu đen toàn màu trắng không sử dụng để giấu tin II MỘT SỐ ĐỊNH NGHĨA Định nghĩa Phép toán ^ phép ... 2 ⎡1 ⎤ ⎥ ⎢ Chọn K = 1 ⎥ ⎢ ⎢1 0 ⎥ ⎦ ⎣ Giả sử bit cần giấu vào Fi bit Vì SUM(Fi) = thỏa mãn < SUM(Fi) < nên sử dụng Fi để giấu tin Vì SUM(Fi ^ K) = khác tính chẵn lẻ với nên để giấu bit vào Fi cần...
- 5
- 759
- 7
skkn sử dụng tính kế thừa của bài toán gốc
... N C A M C N’ N P2 (d’) (d) Tư tưởng: Bài toán đặt từ toán GV Phạm Văn Thắng – Trường PT DTNT Tây Nguyên SKKN: SỬ DỤNG TÍNH KẾ THỪA CỦA BÀI TOÁN GỐC Bài toán 6: Cho tam giác nhọn ABC ngoại tiếp ... áp dụng vào việc giải toán lạ, toán khó Bên cạnh lại đòi hỏi học sinh phát huy tính tự lực, khả tư duy, sáng tạo, để nhận biết dạng để tìm hướng giải II.5 Nội dung cụ thể II.5.1 Kiến thức sử dụng ... d) Công thức tính chu vi tam giác e) Tìm giá trị nhỏ chu vi tam giác II.5.2 Nội dung GV Phạm Văn Thắng – Trường PT DTNT Tây Nguyên SKKN: SỬ DỤNG TÍNH KẾ THỪA CỦA BÀI TOÁN GỐC Bài toán 1: Cho hai...
- 22
- 508
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008