... sửdụng IB bởi vì những người xung quanh tơi sửdụng nó
Tơi sẽ phải sửdụng IB nếu mọi người xung quanh tơi đã sửdụng nó
Tơi phải sửdụng IB bởi vì những người xung quanh tơi nghĩ tơi nên
sử ... thực hiện giao dịch gì khi sửdụng IB
Sử dụng IB đảm bảo sự bí mật về các thơng tin giao dịch của tơi
Sử dụng IB cho tơi cảm giác an tồn hơn so với các dịch vụ khác của
ngân hàng
α = .775; CR ... thuận tiện khi sửdụng các dịch vụ IB
Tơi tiết kiệm được nhiều thời gian khi sửdụng IB
α = .696; CR = .749; AVE = .50
Hiểu biết
Sử dụng IB giúp tơi nâng cao kỹ năng vi tính
Sử dụng IB giúp tơi...
... 100.0
CHƯƠNG IV: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.1 Vai trò củaInternet và nhu cầu sửdụngInternetcủa sinh viên
4.1.1 Đánh giá của sinh viên về vai trò của Internet
Internet xuất hiện và đã trở thành một phương ... nhu cầu sửdụngInternetcủa sinh viên Đại học Bình Dương
hiện nay.
b. Tìm hiểu về thực trạng sửdụngInternetcủa sinh viên Đại học Bình
Dương.
c. Phân tích các yếu tố tác động củaInternet ... hình sửdụngInternetcủa sinh viên hiện nay.
Sinh viên sửdụngInternet hiện nay là rất phổ biến và đa dạng, hầu hết các bạn
dành một lượng thời gian nhất định và khá cao cho việc sửdụng máy...
... về những kết quả thu được của khóa luận, chương này có các nội
dung sau: Vai trò củaInternet và nhu cầu sửdụngInternetcủa sinh viên; Thực trạng sửdụng
Internet của sinh viên hiện nay; Đánh ... sửdụngInternet đạt 73% trong đó có 50,2% thanh niên
đô thị, ở nông thôn chỉ có 12,8% thanh niên sử dụng. Trung bình, 17,3% thanh niên Việt
Nam từng sửdụng Internet. Thanh thiếu niên sửdụng ... nhu cầu sửdụngInternetcủa sinh viên Đại học Bình Dương hiện
nay.
b. Tìm hiểu về thực trạng sửdụngInternetcủa sinh viên Đại học Bình Dương.
c. Phân tích các yếu tố tác động của Internet...
... về những kết quả thu được của khóa luận, chương này có các nội
dung sau: Vai trò củaInternet và nhu cầu sửdụngInternetcủa sinh viên; Thực trạng sửdụng
Internet của sinh viên hiện nay; Đánh ... sửdụngInternet đạt 73% trong đó có 50,2% thanh niên
đô thị, ở nông thôn chỉ có 12,8% thanh niên sử dụng. Trung bình, 17,3% thanh niên Việt
Nam từng sửdụng Internet. Thanh thiếu niên sửdụng ... cầu sửdụngInternetcủa sinh viên hiện nay” (Nghiên cứu trường
hợp Sinh viên Đại học Bình Dương) vì đây là luận văn của cử nhân cho nên đề tài chỉ là
mang tính thăm dò xu hướng sửdụng Internet...
... ngày 28/8/2008 của Chính phủ về quản lý, cung cấp, sử
dụng dịch vụ Internet và thông tin điện tử trên Internet.
Chương II
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC NGÀNH, CÁC CẤP
TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ INTERNET
Điều ... NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC, CÁ NHÂN
CUNG CẤP, KINH DOANH VÀ SỬDỤNG DỊCH VỤ INTERNET
Điều 13. Đối với các đơn vị cung cấp dịch vụ truy nhập Internet
(ISP), đơn vị cung cấp dịch vụ ứng dụngInternet ... với quy
định của pháp luật về quản lý, cung cấp, sửdụng dịch vụ Internet và đề nghị có
biện pháp can thiệp, xử lý.
7. Được phép kinh doanh tại địa điểm kinh doanh của đại lý Internet từ 06...
... c a Internet và nhu c u s d ng Internet c a sinh viên; Th c tr ng sộ ủ ầ ử ụ ủ ự ạ ử
d ng Internet c a sinh viên hi n nay; Đánh giá nh ng tác đ ng tích c c và tiêu c c c aụ ủ ệ ữ ộ ự ự ủ
Internet ... ngả ế ầ ế ạ ọ ươ ề ầ ử ụ
Internet do đó Internet đang d n tr thành ng i b n thân thi t c a sinh viên hi nầ ở ườ ạ ế ủ ệ
nay.
Gi thuy t 2: Đa s sinh viên truy c p m ng Internet ch đ gi i trí trong ... quân cho vi c truy c p Internet (baoệ ậ
g m phí thuê bao) là 174.000 đ ng/tháng. Xu h ng truy c p Internet t i nhà (66%)ồ ồ ướ ậ ạ
đã v t tr i h n so v i vi c ra quán café Internet (53%). Tuy...
... dng internet ca
sinh
viên:
µ
1
µ
2
.
THÓI QUEN SỬDỤNGINTERNETCỦA SINH VIÊN HOA SEN
9
Kt qu ca bng tính sau:
THÓI QUEN SỬDỤNGINTERNETCỦA ...
THÓI QUEN SỬDỤNGINTERNETCỦA SINH VIÊN HOA SEN
4
PHIẾU ĐỀ ÁN
1. Câu hỏi nghiên cứu: Thói quen sửdụnginternetcủa sinh viên Hoa Sen?
2. Câu hỏi phỏng ...
yếu
tố
giới
tính
không
ảnh
hưởng
đến
thời gian sửdụng internet
của
sinh
viên.
THÓI QUEN SỬDỤNGINTERNETCỦA SINH VIÊN HOA SEN
3
DẪN
NHẬP
...
... hệ tích cực giữa tính hữu dụng nhận thức củainternet
và sửdụng internet.
H2. Có một mối quan hệ tích cực giữa sự dễ dàng cảm nhận sửdụng của
các internet và sửdụng internet.
H3. Có một mối ... chứng minh về khả
năng dự đoán cho việc sửdụng công nghệ thông tin
nhưng hầu như đã bỏ qua việc sửdụng mô hình này để giải thích
về việc sửdụnginternetcủa các tổ chức
Nghiên cứu này được thực ... và internet sử
dụng.
H6.Có một mối quan hệ tích cực giữa học định hướng và nhận thức hữu ích
của internet.
H7. Có một mối quan hệ tích cực giữa học định hướng và nhận thức dễ sử
dụng internet.
H8....
... hệ tích cực giữa tính hữu dụng nhận thức củainternet và sửdụng internet.
H2. Có một mối quan hệ tích cực giữa sự dễ dàng cảm nhận sửdụngcủa các internet và sửdụng internet.
H3. Có một mối ... th
ứ
c tính
hữu dụngcủa
Internet
Nh
ậ
n th
ứ
c tính
dễ sửdụngcủa
Internet
s
ử
d
ụ
ng
Internet
H8
H6
H4
H2
H1
H7
H3
10
nó. Này cũng thích hợp khi sửdụnginternet như ... dễ dàng sửdụng là những tiền đề quan trọng về ý định sửdụng ứng dụng CNTT. Ngoài ra, một số
nhà nghiên cứu đã sửdụng nhận thức hữu ích và dễ dàng cảm nhận sửdụng để dự đoán CNTT sửdụng
(Adams...