... loại tập vật lí theo sơ đồ sau: 16 Bàitập đồ thị Theo phương thức giải Bàitập thí nghiệm Bàitập định lượngBàitập định tính BÀITẬP VẬT LÍ Theo yêu cầu luyện tập kĩ năng, phát triển tư Bàitập ... Bàitập viết phương trình sóng tổng hợp * Bàitập tìm điểm dao động với biên độ cực đại cực tiểu * Bàitập tìm đại lượng vật lí đặc trưng cho sóng: T, v, 35 Bàitập sóng Bàitập sóng đơn Bài ... giải tập chương “Sóng sóng âm” Tình hình dạy học tập chương “Sóng sóng âm”, việc lựa chọn, sửdụnghệthốngtập vật lí hướng dẫn hoạt động giải tập cho học sinh Trên sở xây dựnghệthống tập...
... phát triển tư Bàitập luyện tậpBàitập sáng tạo Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bàitập định tính Bàitập định lượngBàitập đồ thị Bàitập thí nghiệm Bàitập trắc nghiệm ... Soạn thảo hệthốngtập chƣơng “Các định luật bảo toàn” vật lý 10 2.5.1 Nguyên tắc xây dựnghệthốngtập 12 - Nguyên tắc lựa chọn tập - Nguyên tắc sửdụnghệthốngtập 2.5.2 Hệthốngtập chương ... năng, năng, định luật bảo toàn b Phân loại tập theo phương thức giải phương thức cho điều kiện bao gồm: - Bàitập định lượng: - Bàitập định tính - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị - Bài tập...
... biểu thức Bàitập trắc nghiệm khách quan 2.5 Hệthốngtập chƣơng “Từ trƣờng” vật lí 11 Phần soạn thảo hệthốngtập với đầy đủ dạng trình bày mục 2.4 2.6 Dự kiến sửdụnghệthốngtập soạn thảo ... Giải tập buổi ngoại khóa 1.2.7 Những yêu cầu chung dạy học tập vật lí 1.2.7.1 Tiêu chuẩn lựa chọn hệthốngtập vật lí Hệthốngtập phải đảm bảo tiêu chuẩn sau: - Thông qua việc giải hệthống tập, ... cố, ôn tập, hệthống hóa khắc sâu thêm - Tính tiến lên từ đơn giản đến phức tạp mối quan hệ đại lượng khái niệm đặc trưng cho tượng phải mô tả hệthốngtập - Mỗi tập phải đóng góp phần vào việc...
... giải tập định tính, HS rèn tư lôgic, khả phân tích tượng, trí tưởng tượng khoa học, kĩ vận dụng kiến thức Vì vậy, để luyện tập tốt nên tập định tính b Bàitập định lượng (Bài tập tính toán) Bàitập ... vi số lượng kiến thức, kỹ cần vận dụng, số lượng đại lượng cho biết đại lượng cần phải tìm…Giúp học sinh nắm phương pháp giải tập điển hình - Mỗi tập phải mắt xích hệthống tập, đóng góp vào việc ... đầu việc giải tập đề tài tập định tính hay tập tính toán tập dượt Sau đến tập tính toán tổng hợp, tập đồ thị, tập thí nghiệm tập khác phức tạp Đối với học sinh miền núi hệthốngtập lựa chọn cần...
... hc sinh.ng Th Bỡnh vi ti: Tổ chức dạy học số ứng dụng tượng cảm ứng điện từ theo hướng sửdụngtập làm phương tiện xây dựng kiến thức mới, góp phần bồi dưỡng tính tích cực, tư chủ sáng tạo học ... xoay chiu Vt lớ 12 Bựi Quang Lng với đề tài : Xây dựnghệthống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Dao ng v súng in t học sinh lớp 12...
... cần nắm vững kĩ giải tập học sinh cần rèn luyện Soạn thảo hệthốngtập chương này, đưa phương pháp giải theo dạng, đề xuất tiến trình hướng dẫn học sinh giải tậphệthốngtập Thực nghiệm sư phạm ... luận thực tiễn việc “Xây dựnghệthốngtập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” vật lý 12” Chương Xây dựnghệthốngtập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện ... vận dụng kiến thức để giải tập dạng theo phương pháp đưa Trên sở toán học sinh học kiến thức nâng cao làm tậpnâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựnghệthốngtập hướng dẫn hoạt động giải tập...
... quang pháp giải cầu mức độ phát Bàitập định tính triển tư Bàitập định lượngBàitập đồ thị Bàitập thí nghiệm BàitậpBàitập tổng hợp Hệthốngtập hướng dẫn giải tập Vật lí giúp học sinh hiểu ... sinh Hệthốngtập hướng dẫn giải tập Vật lí sửdụng rộng rãi mang lại hiệu lớn Hệthốngtập Vật lí xếp theo logic kiến thức, theo mức độ khó khăn, theo yêu cầu riêng Hệthốngtập hướng dẫn giải tập ... hệthốngtập hướng dẫn giải tập Ưu điểm, nhược điểm việc sửdụnghệthốngtập hướng dẫn giải tập Vật lí dạy học bồi dưỡng HSG - Nêu thực tiễn công tác bồi dưỡng HSG Tất vấn đề nêu chương sử dụng...
... g Nhiệt Bàitập có nội dung lịch sửBàitập Kĩ thuậ t tổng hợp Điện Bàitập vật lí vui Bàitập luyệ n tậpBàitập sáng tạo Phân loại theo phƣơng thức cho điều kiện phƣơng thức giải Bàitập định ... - Trong hệthốngtập cần bao gồm nhiều loại nhƣ: Bàitập giả tạo (là loại tập mà nội dung không sát với thực tế), tập trừu tƣợng tập có nội dung thực tế, tập luyện tậptập sáng tạo, tập cho thừa ... gian t >0 số dƣơng gọi số phóngxạ (hay số phân rã) Độ phóngxạ (H) Đặc trƣng cho tính phóngxạ mạnh hay yếu lƣợng chất phóngxạ Độ phóngxạ lƣợng chất phóngxạ giảm theo thời gian theo quy...
... 2.5.1 Hệthốngtập hướng dẫn hoạt động giải tập 39 2.5.2 Hệthốngtập hướng dẫn hoạt động giải tập tổng hợp nâng cao 50 2.5.3 Hệthốngtập tự giải 73 2.5.4 Hệthốngtập tự ... luyện tập tốt nên tập định tính Bàitập định lượngBàitập định lượngtập giải phải sửdụng phương pháp toán học dựa định luật, quy tắc thuyết Vật lý Đây dạng tập phổ biến nhất, sửdụng rộng rãi ... luyện tập, nghiên cứu Bàitập mô thường tập định lượng, có tác dụng giúp học sinh sửdụng thành thạo công thức để tính đại lượng biết đại lượng khác có liên quan, thực tế ta đo trực tiếp Bài tập...
... lịch tượng sử Cơ Nhiệt Điện Quang BàiBàitậptập luyện sáng tạo tậpBàitập thiết kế Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải BàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitập trắc nghiệm ... khác [13] Ta phân loại tập vật lí theo sơ đồ hình 1.1: Bàitập vật lí Phân loại theo nội dungPhân loại theo yêu cầu phát triển tư BàiBài Đề Bài Kỹ Bàitậptập tài tập thuật tập có có vật lí có ... cứu - Soạn thảo hệthốngtập chương “Từ trường” Vật lí 11 đảm bảo tính hệ thống, khoa học theo mức độ nhận thức: nhận biết, hiểu, vận dụng - Xây dựng kế hoạch sửdụnghệthốngtập dạy học chương...
... phải ý lựa chọn, xây dựnghệthốngtập phương pháp hướng dẫn giải tập Vật lý đa dạng phù hợp với mục đích sửdụngBàitập Vật lý sửdụng với mục đích cụ thể sau: Ôn tập, củng cố, mở rộng kiến ... nghiệm, tập đồ thị Phân loại cho phép giáo viên lựa chọn tập tương ứng với chuẩn bị toán học học sinh, mức độ kiến thức sáng tạo học sinh Bàitập đinh lượng: Bàitập đinh lượngtập giải phải sửdụng ... giải tập + Hệthốngtập gồm nhiều thể loại + Chú ý thích đáng số lượng nội dungtập nhằm giúp học sinh vượt qua khó khăn chủ yếu, khắc phục sai làm phổ biến + Các tập đưa phải có tính hệthống tập...
... luyện tập tốt nên tập định tính Bàitập định lượng: Bàitập định lượngtập giải phải sửdụng phương pháp toán học dựa định luật, quy tắc thuyết Vật lý Đây dạng tập phổ biến nhất, sửdụng rộng rãi ... phải ý lựa chọn, xây dựnghệthốngtập phương pháp hướng dẫn giải tập Vật lý đa dạng phù hợp với mục đích sửdụngBàitập Vật lý sửdụng với mục đích cụ thể sau: - Ôn tập, củng cố, mở rộng kiến ... giải tập Vật lý phân chia vài tập Vật lý thành hai loại: Bàitậptậpnâng cao Bàitập bản: Là loại tập Vật lý mà để tìm lời giải cần xác lập mối quan hệ trực tiếp, tường minh cho phải tìm dựa vào...
... thêm lượng cho thông tin 2.4.2 Sửdụnghệthốngtập trình dạy học phân tích tiên nghiệm tiến trình hướng dẫn học sinh giải số tập 2.4.2.1 Dự kiến sửdụnghệthốngtập trình dạy học Trong hệthống ... phần - Việc lựa chọn tập giáo viên: Thường lấy tập (câu hỏi lí thuyết) có sẵn sách giáo khoa thêm vào số tập sách tập Không tự soạn thảo hệthốngtập để phục vụ cho giảng dạy - Việc sửdụngtập ... tài liệu giảng dạy thuật ngữ Bài tập; Bàitập vật lí sửdụng thuật ngữ Bài toán vật lí Theo từ điển tiếng Việt: Bàitập vật lí cho học sinh để vận dụng điều học; Bài toán vấn đề cần giải phương...
... Vật lí Hệthốngnâng cao tư HSG HS khiếu Vật lí Hệthống tạo lập hệ kiến thức có liênhệ chặt chẽ với Để hiểu rõ mối liên 20 hệ ta xét ưu nhược điểm hệthốngtậphệthống hướng dẫn giải tập Vật ... chức hệthốngtập hướng dẫn giải tập Ưu điểm, nhược điểm việc sửdụnghệthốngtập hướng dẫn giải tập Vật lí dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi Tất vấn đề nêu chương sửdụng để xây dựnghệthốngtập ... điều kiện cụ thể, kết luận tượng nêu - Bàitập định lượng (bài tập tính toán): Đó tập giải phải sửdụng phương pháp Toán học (dựa định luật quy tắc, thuyết Vật lí) Đây dạng tậpsửdụng rộng rãi,...
... luyện tập tốt nên tập định tính Bàitập định lượng: Bàitập định lượngtập giải phải sửdụng phương pháp toán học dựa định luật, quy tắc thuyết Vật lý Đây dạng tập phổ biến nhất, sửdụng rộng rãi ... phải ý lựa chọn, xây dựnghệthống bào tập phương pháp hướng dẫn giải tập Vật lý đa dạng phù hợp với mục đích sửdụngBàitập Vật lý sửdụng với mục đích cụ thể sau: Ôn tập , củng cố, mở rộng kiến ... đích sử dụng, trình độ xuất phát học sinh thời gian cho phép sửdụng Việc lựa chọn tập cần đáp ứng yêu cầu số lượng nội dung sau: + Phù hợp cới mức độ nội dung kiến thức kĩ giải tập + Hệthống tập...