sử dụng hệ thống bài toán hóa học theo các mức độ nhận thức tư duy trong việc xây dựng kiến thức mới kĩ năng mới
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông
... luận tốn hóa học nhiều cách giải phát triển tư học s inh trình dạy học hóa học - Xây dựng hệ thống tốn hóa học nhiều cách giải - Đề xuất số biện pháp sử dụng tốn hóa học nhiều cách giải - Thực nghiệm ... đại số học, kĩ tốn học để giải Tính chất hóa học: cần dùng đến kiến thức hóa học, ngơn ngữ hóa học giải 1.2.4.2 Phân loại tốn hóa học Dựa vào nội dung hóa học tốn mà chúng tơi phân tốn hóa học thành ... giải tốn hóa học Vấn đề tư phát triển tư qua tập nhiều cách giải Mối quan hệ tốn hóa học nhiều cách giải việc nâng cao hiệu dạy học trung học phổ thơng Thực trạng sử dụng tốn hóa học nhiều cách giải...
- 154
- 1,364
- 14
skkn xây DỰNG hệ THỐNG bài TOÁN hóa học đốt CHÁY một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH hóa học THPT
... chất hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chương trình Hóa học phổ thơng Đối tư ng tác động Học sinh ... tập hóa học phương tiện để kiểm tra khả tư sáng tạo để đánh giá kiến thức, kỹ HS cách xác Đối với mơn Hóa học tập hóa học đóng vai trò quan trọng việc rèn luyện lực tư duy, lực sáng tạo học sinh ... gần : SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ -o0oI LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giải tập hóa học khơng có tác dụng ơn tập, củng cố kiến thức mà để phát triển kiến thức, phát...
- 48
- 786
- 0
skkn xây dựng hệ thống bài toán hóa học đốt cháy một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hóa học THPT
... chất hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chương trình Hóa học phổ thơng Đối tư ng tác động Học sinh ... tập hóa học phương tiện để kiểm tra khả tư sáng tạo để đánh giá kiến thức, kỹ HS cách xác Đối với mơn Hóa học tập hóa học đóng vai trò quan trọng việc rèn luyện lực tư duy, lực sáng tạo học sinh ... gần : SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ -o0oI LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giải tập hóa học khơng có tác dụng ơn tập, củng cố kiến thức mà để phát triển kiến thức, phát...
- 47
- 489
- 0
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
... lớp học 2.2.2 Cơ sở để xây dựng tập theo mức độ nhận thức Bài tập theo mức độ nhận thức loại tập vừa sức với đối tư ng học sinh, để xây dựng hệ thống tập theo mức độ nhận thức giáo viên cần sở ... theo mức độ nhận thức .34 2.2.1 Khái niệm 34 2.2.2 Cơ sở để xây dựng tập theo mức độ nhận thức 35 2.2.3 Tác dụng tập theo mức độ nhận thức 36 2.3 Hệ thống tập theo mức độ nhận ... loại tập theo mức độ nhận thức, tư học sinh nhằm đạt mục đích yêu cầu học - Đề số cách sử dụng tập hóa học theo mức độ biết, hiểu vận dụng q trình dạy học hóa học nhằm đổi phương pháp dạy học trường...
- 71
- 1,216
- 8
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông )
... trình lựa chọn xây dựng tập hóa học nhằm phát triển lực sử dụng ngơn ngữ hóa học Error! Bookmark not defined 2.6.2 Sử dụng tập hóa học để rèn cho học sinh lực sử dụng ngơn ngữ hóa học cần hình ... trình lựa chọn xây dựng tập hóa học nhằm phát triển lực tính tốn hóa học Error! Bookmark not defined 2.5.2 Xây dựng, sử dụng tập hóa học để rèn cho học sinh lực tính tốn hóa học học tập ... lực nhận thức cho học sinh Nó cung cấp cho học sinh tri thức khoa học phổ thông, chất, biến đổi chất, mối liên hệ qua lại cơng nghệ hóa học, môi trƣờng ngƣời Việc vận dụng kiến thức hóa học vào...
- 17
- 367
- 0
SKKN xây DỰNG hệ THỐNG bài TOÁN hóa học hữu cơ
... chất hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chƣơng trình Hóa học phổ thơng Đối tƣợng tác động Học sinh ... gần : SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ -o0oI LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giải tập hóa học khơng có tác dụng ơn tập, củng cố kiến thức mà để phát triển kiến thức, phát ... đề “ Xây dựng hệ thống toán hóa học đốt cháy số hợp chất hữu chƣơng trình Hóa học THPT” để thực trình dạy học 2015-2016 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận - Tâm lý học lý luận dạy học...
- 47
- 318
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và dùng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông) luận văn ths giáo dục học
... phương diện nhận thức, người ta chia mức trình nhận thức bậc trình độ nhận thức tư ng ứng sau: Các mức Các bậc trình trình độ nhận thức Các đặc điểm Hồi tư ng Tái - Nhận biết lại học theo cách thơng ... vận dụng + Thực tế, chất lượng việc học ngơn ngữ hóa học học sinh thấp Hầu hết em chưa có kỹ sử dụng ngơn ngữ hóa học mức độ cần thiết nghiên cứu học tập hóa học Từ kết học tập theo mà giảm 25 theo ... lực cho học sinh - Nguyên tắc 4: Bài tập hóa học phải phù hợp với đối tư ng HS nghĩa hệ thống tập phải phù hợp với trình độ nhận thức, tư học sinh.Tùy theo đối tư ng mà ta xây dựng hệ thống tập...
- 129
- 1,001
- 1
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc
... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng bậc cao Vận dụng ... việc s dụng i n thức đ bi t liên quan đ n quan hệ song song h ng gian h c sinh cần t h p t nh ch t hình h c ph ng để gi i toán dựng thi t diện 4 N -Kh ng ph i toán h c sinh dễ dàng vận dụng quy ... có m i liên hệ v i h n ng nhận bi t hệ qu trang sg hình h c ban nâng cao), th ng hiểu v hình, tóm t t tốn, nh lại i n thức cũ, đưa hư ng gi i quy t h c sinh s có nhận x t m i liên hệ i t qu đ...
- 14
- 915
- 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt
... toán học tuý - Kiến thức kiện toán học cụ thể: mục tiêu học sinh cần phải gọi tên, nhận biết nắm ý nghĩa công thức, quan hệ toán học - Kiến thức cách thức phương tiện sử dụng trường hợp cụ thể: ... khác, từ mức độ trừu tư ng sang mức độ trừu tư ng khác, khả giải thích hay suy ý nghĩa liệu Phạm trù bao gồm câu hỏi để học sinh sử dụng kiến thức học lớp mà không cần liên hệ tới kiến thức khác, ... mục tiêu dạy học chương “ tổ hợp – xác suất ” theo mức độ nhận thức Bloom trình bày sau Nhận biết 1.1 Nhận biết kiến thức thông tin Trong phạm trù học sinh đòi hỏi phải gọi tên, nhận biết quy...
- 19
- 729
- 0
Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom
... trình, hệ phương trình cho phương trình, hệ phương trình biết III Vận dụng - Áp dụng kiến thức biết phương trình tư ng đương, biến đổi phương trình, phương trình hệ việc giải phương trình, hệ phương ... bao gồm: Nội dung A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết II Thông hiểu III Vận dụng IV Khả bậc cao: B CÁC VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP MINH HỌA I Nhận biết II Thông hiểu: III Vận dụng: IV Khả bậc cao ... kiện cho trước - Vận dụng tính chất rút từ Định lí Viet vào giải số tốn thực tế - Chuyển hóa toán thực tế toán giải cách lập phương trình, hệ phương trình có dạng học - Sử dụng máy tính bỏ túi...
- 10
- 1,299
- 2
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc
... để áp dụng cách đắn vào vấn đề cần giải Như đặt vào tình mới, em phải nhận biết được: Khi sử dụng cơng thức này, sử dụng công thức kia, sử dụng quy tắc mà không sử dụng quy tắc hay phải sử dụng ... Xác suất đặt học sinh vào tình mới, phong phú đa dạng Để giải tình đó, học sinh khơng phải nắm vững kiến thức học mà em phải biết đưa tình tình cụ thể, đơn giản sử dụng kiến thức học cách phù hợp ... Nhóm III MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Tổ hợp 1.1 Vận dụng Tổ hợp Trong chương Tổ hợp này, yêu cầu quan trọng học sinh phải nắm vững quy tắc cộng nhân, cơng thức hốn vị, chỉnh hợp tổ hợp cách thức sử dụng ý...
- 21
- 687
- 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt
... trọng kiến thức khả lặp lại để sử dụng Những câu hỏi kiểm tra mục tiêu phần đặt cách xác với cách mà kiến thức học Những phạm trù kiến thức bao gồm: a) Kiến thức thuật ngữ: Học sinh yêu cầu phải nhận ... tiêu giáo dục Tốn theo mức độ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân” Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom bao gồm: I Nhận biết: Kiến thức thông tin ... sang dạng khác ,từ mức độ trừu tư ng sang mức độ trừu tư ng khác - Thông hiểu khả giải thích hay suy ý nghĩa liệu, theo đuổi mở rộng lập luận - Phạm trù sử dụng kiến thức học để trả lời câu...
- 15
- 1,215
- 8
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ
... sở lý luận việc sử dụng tập hóa học giảng dạy -Đã đưa cách sử dụng tập trình dạy học trường THPT -Sưu tầm xây dựng tập hay làm tư liệu, giúp GV hóa học sử dụng q trình dạy học hóa học trường ... sử dụng tập thực nghiệm hóa học, sử dụng tập thực tiễn *Quan hệ tập hóa học với việc phát triển lực nhận thức tư HS *Thực trạng việc sử dụng tập trường trung học phổ thơng 18 CHƯƠNG HỆ THỐNG BÀI ... Vận dụng Năng lực sử dụng thông tin chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác (sử dụng kiến thức hồn cảnh mới) Vận dụng bắt đầu mức tư sáng tạo Tức vận dụng học vào đời sống vào tình Vận dụng...
- 127
- 591
- 0
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa
... sở lý luận việc sử dụng tập hóa học giảng dạy -Đã đưa cách sử dụng tập trình dạy học trường THPT -Sưu tầm xây dựng tập hay làm tư liệu, giúp GV hóa học sử dụng q trình dạy học hóa học trường ... tư duy, thao tác tư duy, dạy học để phát triển tư duy, đánh giá trình độ phát triển tư HS *Bài tập phát triển lực nhận thức, tư HS: Khái niệm tập hóa học; vai trò, ý nghĩa, tác dụng tập hóa học; ... Vận dụng Năng lực sử dụng thông tin chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác (sử dụng kiến thức hồn cảnh mới) Vận dụng bắt đầu mức tư sáng tạo Tức vận dụng học vào đời sống vào tình Vận dụng...
- 158
- 325
- 0
Sưu tầm, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để hình thành và phát triển khái xit-bazo
... khoa học Trong dạy học hóa học giáo viên xác định nội hàm ngoại diên khái niệm đồng thời lựa chọn xây dựng đƣợc hệ thống tập hóa học đa dạng phong phú mức độ nhận thức khác từ sử dụng chúng cách ... tầm, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học để hình thành phát triển khái niệm axit – bazơ chƣơng trình hóa học vơ trung học phổ thơng (nâng cao)‟‟ Khách thể nghiên cứu Q trình dạy học hóa học ... thức kĩ hoá học Nhƣ vậy, tập lời giải nguồn tri thức học sinh Để giải tập, học sinh cần tìm kiếm tri thức học, thơng tin bổ sung, sử dụng cách thức tƣ sáng tạo phƣơng pháp nhận thức khoa học 1.4.2...
- 170
- 991
- 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
... pháp, mức độ việc sử dụng tập hóa học tiết học khóa kể khơng khóa - Trò chuyện đàm thoại với GV HS hiệu kinh nghiệm việc sử dụng tập - Trao đổi với số GV dạy lớp 12 việc xây dựng sử dụng hệ thống ... rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo cần thiết hóa học - Có tác dụng củng cố kiến thức cũ cách thường xuyên hệ thống hóa kiến thức học - Tạo điều kiện phát triển tư giải tập hóa học, HS phải sử dụng thường ... dung học lồng vào giảng giúp cho tiết học đỡ khô khan trừu tư ng Việc sử dụng tập vào mục đích hệ thống hóa kiến thức phát triển lực nhận thức tư cần thiết mà khơng GV lãng qn với mục đích kiến thức...
- 169
- 3,493
- 35
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... quy trình xây dựng tập Hóa học có nhiều cách giải - Xây dựng hệ thống tập Hóa học có nhiều cách giải - Đề xuất số biện pháp sử dụng tập để rèn luyện tư cho học sinh qua hệ thống tập xây dựng Chương ... mở rộng kiến thức học cách sinh động, phong phú Chỉ có vận dụng kiến thức vào việc giải tập học sinh nắm vững kiến thức cách sâu sắc BTHH phương tiện để ôn tập, hệ thống hóa kiến thức cách tốt ... nhiên, toán học vật lý, tư hóa học sử dụng thao tác tư vào trình nhận thức thực tiễn tuân theo quy luật chung trình nhận thức Trực quan sinh động Tư trừu tư ng Thực tiễn Hóa học mơn khoa học lý...
- 150
- 3,114
- 40
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực
... dựa vào kiến thức học, phải sử dụng tư ng hóa học, khái niệm, định luật, học thuyết, phép toán, cách tư sáng tạo PP nhận thức khoa học Bài tập lời giải nguồn tri thức cho HS hoạt động nhận thức ... cố kiến thức cho học sinh Sự nắm vững kiến thức phân biệt ba mức độ: biết , hiểu, vận dụng Học sinh nắm vững kiến thức hóa học cách chắn họ hình thành kĩ năng, kĩ xảo vận dụng chiếm lĩnh kiến thức ... hoạt động nhận thức học tập, tập hố học dạy học tích cực + Nghiên cứu, tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT + Nghiên cứu phương pháp sử dụng hệ thống...
- 175
- 2,302
- 30
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông
... biết cách xây dựng số tập phù hợp với trình độ nhận thức đối tư ng HS nhằm đạt hiệu dạy học cao a Những yêu cầu xây dựng tập hóa học [47] Kiến thức chứa đựng tập phải nằm hệ thống kiến thức quy định ... dạy học nhằm đạt hiệu cao Bài tập hoá học xem phương pháp dạy học cụ thể, quan trọng sử dụng tất khâu trình dạy học Trong ba khâu trình dạy học là: xây dựng kiến thức mới; củng cố, hoàn thiện kiến ... khái niệm hoá học, củng cố, hệ thống hoá khắc sâu kiến thức hoá học kiến thức học cách sinh động, hấp dẫn thuận lợi - BTHH phương tiện hiệu nghiệm để dạy HS tập vận dụng kiến thức hoá học vào thực...
- 179
- 2,045
- 19
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008