sử dụng graph trong khâu củng cố hoàn thiện kiến thức
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 THPT
... tr.240-241] Khâu hoàn thiện kiến thức bao gồm việc ôn tập, củng cố, luyện tập vận dụng, rèn luyện kĩ kĩ xảo nhằm xác hóa, khắc sâu, củng cố, khái quát hóa vận dụng kiến thức học Hoàn thiện củng cố tri thức ... vận dụng kiến thức học đồng thời kỹ HS cần đạt chưa hồn thiện Vì CH, BT sử dụng khâu củng cố hoàn thiện kiến thức đóng vai trò quan trọng HS GV 33 - Đối với HS: CH, BT sử dụng khâu củng cố có ... GV chọn củng cố, hoàn thiện kiến thức cho HS vào cuối tiết học (đứng hàng thứ 1), GV lựa chọn củng cố kiến thức sau mục lớn bài, củng cố kiến thức trước bằng kiểm tra cũ, củng cố kiến thức xen...
- 135
- 896
- 4
Hoàn thiện kế toán TSCĐ với việc nâng cao hiệu quả sử dụng TSCĐ trong Công ty cổ phần Licogi 13.DOC
... 67 3.2 Hồn thiện cơng tác kế toán TSCĐ với việc nâng cao hiệu sử dụng TSCĐ Công ty cổ phần Licogi 13 72 3.2.1 Sự cần thiết phải hoàn thiện kế toán TSCĐ nâng cao hiệu sử dụng TSCĐ Công ... toán sửa chữa TSCĐ 57 2.4.1 Sửa chữa nâng cấp TSCĐ: .58 2.4.2 Sửa chữa lớn TSCĐ .58 2.5.Đánh giá hiệu sử dụng TSCĐ Công ty cổ phần LICOGI 13 60 PHẦN III: MỘT SỐ KIẾN ... TÀI SẢN CỐ ĐỊNH VỚI VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LICOGI 13 27 2.1 Đặc điểm tài sản cố định việc quản lý sử dụng tài sản cố định...
- 83
- 492
- 1
Dùng sơ đồ trong khâu củng cố đánh giá cuối bài học
... hoá, lịch sử - Cơ sở hạ tầng du lịch -Sự phát triển phân bố ngành dịch vụ Dùng sơ đồ khâu bài tập về nhà cho học sinh • Sau bài học lớp, GV yêu cầu HS về nhà làm bài tập( ... tượng địa lý) Gợi ý: Đối với HS có học lực khá tốt: Dựa vào kiến thức đã học (trong bài địa lý ngành trồng trọt và địa lý ngành chăn nuôi) các em về nhà hoàn thành...
- 12
- 453
- 0
Hoàn thiện kế toán TSCĐ với việc nâng cao hiệu quả sử dụng TSCĐ trong Công ty cổ phần Licogi 13
... 67 3.2 Hồn thiện cơng tác kế toán TSCĐ với việc nâng cao hiệu sử dụng TSCĐ Công ty cổ phần Licogi 13 72 3.2.1 Sự cần thiết phải hoàn thiện kế toán TSCĐ nâng cao hiệu sử dụng TSCĐ Công ... toán sửa chữa TSCĐ 57 2.4.1 Sửa chữa nâng cấp TSCĐ: .58 2.4.2 Sửa chữa lớn TSCĐ .58 2.5.Đánh giá hiệu sử dụng TSCĐ Công ty cổ phần LICOGI 13 60 PHẦN III: MỘT SỐ KIẾN ... TÀI SẢN CỐ ĐỊNH VỚI VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LICOGI 13 27 2.1 Đặc điểm tài sản cố định việc quản lý sử dụng tài sản cố định...
- 83
- 347
- 0
Hoàn thiện kế toán TSCĐ với việc nâng cao hiệu quả sử dụng TSCĐ trong Công ty cổ phần Licogi 13
... TÀI SẢN CỐ ĐỊNH VỚI VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LICOGI 13 26 2.1 Đặc điểm tài sản cố định việc quản lý sử dụng tài sản cố định ... toán sửa chữa TSCĐ 56 2.4.1 Sửa chữa nâng cấp TSCĐ: .57 2.4.2 Sửa chữa lớn TSCĐ .57 2.5.Đánh giá hiệu sử dụng TSCĐ Công ty cổ phần LICOGI 13 59 PHẦN III: MỘT SỐ KIẾN ... 3.2.1 Sự cần thiết phải hồn thiện kế tốn TSCĐ nâng cao hiệu sử dụng TSCĐ Công ty cổ phần LICOGI 13 .71 3.2.2 Hồn thiện hệ thống sổ sách kế tốn .71 3.2.3 Hoàn thiện công tác phân loại...
- 82
- 376
- 0
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến di, sinh học 12 trung học phổ thông
... vậy, việc sử dụng graph củng cố, hoàn thiện kiến thức giáo viên Sinh học trung học phổ thông chưa nhiều 1.3.2.3 Sử dụng graph kiểm tra, đánh giá Hiện nay, việc sử dụng phương pháp graph dạy học ... THPT 2.1.5.1 Các graph nội dung dạy học hình thành kiến thức 2.1.5.2 Graph nội dung củng cố, ôn tập, hoàn thiện kiến thức 2.1.5.3 Graph nội dung kiểm tra - đánh giá 2.2 Sử dụng graph dạy học 2.2.1 ... Quy trình sử dụng graph dạy học ơn tập, củng cố Giáo viên cho HS tự thiết kế graph hoàn thiện graph GV gợi ý Vì kiến thức HS biết nên graph ôn tập không nên graph dựng sẵn mà phải graph HS tự...
- 26
- 772
- 1
Thiết lập và sử dụng GRAPH trong ôn tập các tiết Vật lí 10 cơ bản
... 2s, vận tốc đổi chiều, v = Thay vào biểu thức (*) suy f = 20 cm Cách 2: Sử dụng đồ thị để giải: -9- Sáng kiến kinh nghiệm vật lý GV: Lê Hải Anh Nếu sử dụng đồ thị ta suy luận đơn giản sau: cho ... ảnh vật đặt vị trí khác trước thấu kính Sau đó, nhận xét tính chất ảnh trường hợp Sử dụng công thức thấu -5- Sáng kiến kinh nghiệm vật lý GV: Lê Hải Anh kính, hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị , nhìn ... sinh giỏi giải tập nâng cao phần Kết kiểm tra phần thực tiết tự chọn lần 1( trước sử dụng phương pháp) lần 2(sau sử dụng phương pháp) lớp 11C2 sau: Sĩ số (36hs) Điểm giỏi (từ trở lên) Điểm (từ 6,5-...
- 14
- 593
- 0
Xây dựng và sử dụng Graph trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông tt
... vậy, việc sử dụng graph củng cố, hoàn thiện kiến thức giáo viên Sinh học trung học phổ thông chưa nhiều 10 1.3.2.3 Sử dụng graph kiểm tra, đánh giá Hiện nay, việc sử dụng phương pháp graph dạy học ... Quy trình sử dụng graph dạy học ơn tập, củng cố Giáo viên cho HS tự thiết kế graph hoàn thiện graph GV gợi ý Vì kiến thức HS biết nên graph ôn tập không nên graph dựng sẵn mà phải graph HS tự ... dung bước việc sử dụng graph ôn tập, củng cố, hoàn thiện kiến thức chương “Cơ chế di truyền biến dị” sau: Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh, sử dụng graph khuyết, graph câm xây dựng graph từ nội...
- 30
- 409
- 0
Xây dựng và sử dụng Graph trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông
... pháp sử dụng graph Trong dạy học, graph sử dụng tất khâu: Hình thành kiến thức mới; Củng cố hoàn thiện kiến thức; Kiểm tra đánh giá Song nội dung, hình thức phương pháp sử dụng graph khác khâu ... pháp graph vào t nh dạy học sử dụng không 38 để ôn tập, củng cố, khái qt hố kiến thức, mà sử dụng để lĩnh hội kiến thức lớp 1.3.2.1 Sử dụng graph dạy học hình thành kiến thức Tình hình thực trạng ... graph so với mặt chung số lượng ít, sử dụng nội dung kiến thức chưa điển hình hiệu sử dụng chưa đạt mong muốn 1.3.2.2 Sử dụng graph củng cố, ơn tập, hồn thiện kiến thức Giờ học Sinh học từ trước đến...
- 123
- 505
- 0
SKKN Thiết lập và sử dụng GRAPH trong ôn tập các tiết Vật lí 10 cơ bản
... 5t − f ) ' Khi t= 2s, vận tốc đổi chiều, (*) v =0 Thay vào biểu thức (*) suy f = 20 cm Cách 2: Sử dụng đồ thị để giải: Nếu sử dụng đồ thị ta suy luận đơn giản sau: cho thấu kính dịch chuyển xa ... sinh giỏi giải tập nâng cao phần Kết kiểm tra phần thực tiết tự chọn lần 1( trước sử dụng phương pháp) lần 2(sau sử dụng phương pháp) lớp 11C2 sau: Sĩ số (36hs) Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm yếu, (từ ... sinh vẽ ảnh vật đặt vị trí khác trước thấu kính Sau đó, nhận xét tính chất ảnh trường hợp Sử dụng cơng thức thấu kính, hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị , nhìn vào đồ thị, học sinh nhận xét tất tính...
- 18
- 1,645
- 2
ĐO LƯỜNG RỦI RO TÍN DỤNG TRONG HOẠT ĐỘNG CHO THUÊ TÀI CHÍNH SỬ DỤNG KỸ THUẬT CHỌN MẪU CÓ HOÀN LẠI.PDF
... N M I TRONG HO KI K T LU N P PH NG CHO NG R I RO TRONG HO T TH O LU GI NG I HI N HO TS T NG NG R I RO NG B NG K THU T CH N M HO 1.1 R NG ng 1.1.1 mR ng R i ro quan tr ng nh t ho d d ng I TRONG ... TP.HCM cung c 36 h - Trong ng cho M ts - cho kho ng 1.148 h H 30/06/2012 g tin h : ng uc b m t hi u l c n t 01/01/2007 n 28 d li M i 1.112 h 628 h p 30/06/2012, ch ic Trong k ng t t c ng bi ... (VaR- Value at Risk) i ro b ng s d n th t t ng x u nh t m t kho ng th v im ng g cg il nh tin c i Trong ho , nh m m c n n m gi nh v n nh b ch c ch gi a t n th t n th t d th t d n th n nh t i t n...
- 79
- 264
- 1
Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm dùng trong khâu củng cố phần VI tiến hoá, phần VII sinh thái học, sinh học 12 ban cơ bản
... sinh 2.2 Vai trò khâu củng cố hoàn thiện kiến thức Khâu củng cố hồn thiện kiến thức có vai trò giáo viên hoc sinh a Đối với học sinh - Về kiến thức: qua củng cố hoàn thiện kiến thức, học sinh thấy ... Khái niệm củng cố kiến thức Sau tiết học, kiến thức, kĩ đƣợc hình thành cho học sinh chƣa đƣợc vững không đƣợc củng cố Việc củng cố hoàn thiện kiến thức cho học sinh phát bổ sung kiến thức chƣa ... hình thức dạy học ` Nhƣ vậy, khâu củng cố hoàn thiện kiến thức có vai trò quan trọng q trình dạy học Nó góp phần làm cho kiến thức khâu nghiên cứu tài liệu trở nên vững sâu sắc Việc củng cố hồn thiện...
- 82
- 347
- 0
Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng trong khâu củng cố phần di truyền học sinh học 12 CTC
... niệm củng cố hoàn thiện kiến thức Củng cố khâu lên lớp hoàn thiện kiến thức Việc củng cố hoàn thiện kiến thức tiến hành thường xuyên bài, mục bài, kiến thức một chương phân mơn Sinh học hồn thiện ... hình nghiên cứu sở lí luận khâu củng cố hoàn thiện kiến thức Khâu củng cố hoàn thiện kiến thức khâu quan trọng q trình dạy học Nên sở lí luận khâu hoàn thiện kiến thức nghiên cứu từ lâu nhiều ... thực tiễn 1.3.1 Thực trạng khâu củng cố hoàn thiện kiến thức sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố hoàn thiện kiến thức dạy học Sinh học Củng cố hồn thiện kiến thức có vai trò quan trọng...
- 76
- 434
- 0
thiết kế câu hỏi trắc nghiệm dùng trong khâu củng cố chương iii và iv sinh học 11 chương trình chuẩn
... đến khâu nghiên cứu tài liệu khâu củng cố tiến hành vội vàng, hời hợt như: nói tóm tắt lại phần trọng tâm bài, hay cho học sinh trả lời số câu hỏi cuối Như vậy, khâu củng cố hoàn thiện kiến thức ... học khâu củng cố hồn thiện kiến thức; kết SVTH: Ngun ThÞ Minh Ngut 10 Líp: K34B Sinh - KTNN Kho¸ ln tèt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội cho thy ó cú số giáo viên sử dụng câu hỏi TNKQ, câu hỏi vận dụng ... Hµ Néi 1.2.3 Tác dụng ứng dụng phương pháp TNKQ 1.2.3.1 Tác dụng * Ưu điểm - Kiểm tra kiến thức cụ thể, sâu vào nhiều khía cạnh loại kiến thức thời gian ngắn - Phạm vi kiến thức rộng, bao trùm,...
- 97
- 269
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN thiết lập và sử dụng GRAPH trong ôn tập các tiết vật lí 10 cơ bản
... + 5t − f ) Khi t= 2s, vận tốc đổi chiều, (*) v =0 Thay vào biểu thức (*) suy f = 20 cm Cách 2: Sử dụng đồ thị để giải: Nếu sử dụng đồ thị ta suy luận đơn giản sau: cho thấu kính dịch chuyển xa ... sinh giỏi giải tập nâng cao phần Kết kiểm tra phần thực tiết tự chọn lần 1( trước sử dụng phương pháp) lần 2(sau sử dụng phương pháp) lớp 11C2 sau: Sĩ số (36hs) Điểm giỏi Điểm Điểm TB (từ trở lên) ... sinh vẽ ảnh vật đặt vị trí khác trước thấu kính Sau đó, nhận xét tính chất ảnh trường hợp Sử dụng cơng thức thấu kính, hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị , nhìn vào đồ thị, học sinh nhận xét tất tính...
- 14
- 405
- 0
Skkn sử dụng bài tập nhỏ củng cố để phụ đạo học sinh yếu trong tiết dạy
... cộng điểm tập để khuyến khích HS Tên đề tài Sử dụng tập nhỏ củng cố để phụ đạo học sinh yếu tiết học” Vấn đề nghiên cứu Việc sử dụng tập nhỏ củng cố để phụ đạo học sinh yếu tiết dạy có góp phần ... mức độ ảnh hưởng việc sử dụng tập trắc nghiệm củng cố cuối tiết đến kết học tập môn tiếng Anh lớp thực nghiệm (10A1) lớn Như vậy, giả thuyết đề tài Sử dụng tập nhỏ củng cố để rèn luyện kĩ làm ... chuẩn kiến thức để soạn giảng, chuẩn bị tập phù hợp 13 GV thực hiện: Huỳnh Thị Thu Thùy Trờng THPT Lê Thánh Tông Sáng kiến- Kinh nghiệm KT LUN V KHUYN NGHỊ * Kết luận: Việc sử dụng tập nhỏ củng cố...
- 29
- 379
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu