sử dụng câu trắc nghiệm khách quan để hoàn thiện kiến thức

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... 1.1.3.3 Trắc nghiệm khách quan công cụ để kiểm tra đánh giá * Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra cũ 15 phút * Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cuối học * Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ... 240 câu hỏi đủ tiêu chuẩn để đưa vào sử dụng CHƢƠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ vào dạy học kiến thức ... nghiệm khách quan kiểm tra tiết 1.1.3.4 Trắc nghiệm khách quan sử dụng trò chơi 1.1.4 Ưu nhược điểm dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy kiến thức kiểm tra đánh giá 1.1.4.1 Ưu nhược điểm câu...
  • 27
  • 1.7K
  • 5
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:17
... học Câu hỏi trắc nghiệm tự Câu hỏi TNKQ luận Các hình thức sử Sử dụng dụng câu hỏi thƣờng xuyên Sử dụng không Không thƣờng sử dụng xuyên Sử dụng thƣờng xuyên Sử dụng không Không thƣờng sử dụng ... loại kiến thức 73 Chương 3: SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 123 3.1 Sử dụng câu hỏi Trắc nghiệm khách quan dạng MCQ vào dạy học kiến thức ... giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ dạy kiến thức KTĐG kiến thức Di truyền biến dị môn Sinh học lớp - Thực nghiệm sƣ phạm để xác định hiệu việc sử dụng câu hỏi TNKQ dạy kiến thức KTĐG kiến thức Di truyền...
  • 196
  • 1.1K
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan hình thức học sinh sử dụng ký hiệu đơn giản để xác nhận câu trả lời Thơng thường có nhiều câu trả lời cung cấp cho câu hỏi có câu trả lời Bài trắc nghiệm ... chỉnh để tăng sức hút học sinh I.7 Đánh giá trắc nghiệm khách quan Nếu phân biệt câu trắc nghiệm để giúp sửa chữa câu nhiễu nhằm làm thay đổi phân biệt độ khó câu trắc nghiệm, đánh giá trắc nghiệm ... áp dụng hình thức I.2 Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận I.2.1 Trắc nghiệm gì? Theo chữ hán trắc có nghĩa “đo lường”, nghiệm có nghĩa “suy xét, chứng thực” [9; 16] Cả trắc nghiệm khách...
  • 141
  • 7.6K
  • 35
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

Ngày tải lên : 05/10/2014, 02:30
... lĩnh vức đó) chấm kiểm tra 3 )Trắc nghiệm khách quan - TNKQ trắc nghiệm viết có câu hỏi trả lời ngắn Bài trắc nghiệm gọi khách quan hệ thống cho điểm khách quan không chủ quan TNTL Chính mà kết chấm ... thường có dạng hình thức câu phát biểu khơng đầy đủ hay câu hỏi có câu dẫn nối tiếp số câu trả lời mà SV phải lựa chọn Câu trả lời hoàn toàn câu trả lời tốt câu hợp lý Một câu trắc nghiệm nhiều lựa ... 1.2.8 Trắc nghiệm để KTĐG KQHT SV 1.2.8.1 Nguồn gốc lịch sử phát triển trắc nghiệm * Trên giới Trắc nghiệm đời từ kỷ 19 chủ yếu dùng để đo số đặc điểm người Đến kỷ 20 E Toocdaica người dùng trắc nghiệm...
  • 139
  • 1K
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy và học môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy và học môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 06/10/2014, 19:33
... học 15 1.2.1 Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 16 1.2.2 Hình thức câu trắc nghiệm khách quan 18 1.2.3 Các dạng trắc nghiệm khách quan 22 1.2.4 Trắc nghiệm tiêu chí ... thảo câu trắc nghiệm, dựa vào nội dung thức mức độ yêu cầu việc lónh hội kiến thức độ phân cách câu trắc nghiệm ổn đònh áp dụng cho nhóm thí sinh chuẩn dựa vào để xây dựng câu trắc nghiệm kiến thức ... loại câu trắc nghiệm sử dụng - Duyệt lại câu hỏi cẩn thận trước đưa vào sử dụng 1.2.4.2 Một số phương pháp để giải câu trắc nghiệm tiêu chí nhiều lựa chọn Việc giải toán trắc nghiệm sử dụng phương...
  • 143
  • 835
  • 0
SKKN sử dụng  câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố với bài học

SKKN sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố với bài học

Ngày tải lên : 22/03/2015, 15:32
... cố câu hỏi trắc nghiệm có nhược điểm - Trắc nghiệm thân có tính may rủi ngẫu nhiên kết trắc nghiệm chưa phản ánh thực chất trình độ nhận thức học sinh Một số dạng tập trắc nghiệm khách quan + Câu ... sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố với học hiệu II- MỤC ĐÍCH - NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 1- Mục đích nghiên cứu Xây dựng số tập trắc nghiệm nhằm củng cố học, giúp học sinh nắm kiến thức ... sinh nghe thầy giảng việc củng cố kiến thức có vị trí quan trọng Theo em sử dụng câu hỏi trắc nghiệm để củng cố học giúp học sinh dễ nhớ, dễ hiểu Bởi câu hỏi trắc nghiệm thường khơng khó học sinh...
  • 21
  • 899
  • 3
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Ngày tải lên : 15/10/2016, 22:57
... hiểu trắc nghiệm tập nhỏ I.2.5.1 Những điểm tương đồng câu trắc nghiệm khách quan tự luận câu hỏi có kèm theo câu trả lời sẵn yêu cầu học sinh, sinh viên suy nghĩ Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm ... nghiên cứu áp dụng hình thức I.2 Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận I.2.1 Trắc nghiệm gì? Theo chữ hán trắc có nghĩa “đo lường”, nghiệm có nghĩa “suy xét, phương pháp trắc nghiệm ngành ... chỉnh để tăng sức hút học sinh I.7 Đánh giá trắc nghiệm khách quan Nếu phân biệt câu trắc nghiệm để giúp sửa chữa câu C Đ S S S S S S S S Đ nhiễu nhằm làm thay đổi phân biệt độ khó câu trắc nghiệm, ...
  • 71
  • 756
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư

Ngày tải lên : 19/03/2017, 10:29
... nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan hình thức học sinh sử dụng ký hiệu đơn giản để xác nhận câu trả lời Thơng thường có nhiều câu trả lời cung cấp cho câu hỏi có câu trả lời Bài trắc nghiệm ... chỉnh để tăng sức hút học sinh I.7 Đánh giá trắc nghiệm khách quan Nếu phân biệt câu trắc nghiệm để giúp sửa chữa câu nhiễu nhằm làm thay đổi phân biệt độ khó câu trắc nghiệm, đánh giá trắc nghiệm ... áp dụng hình thức I.2 Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận I.2.1 Trắc nghiệm gì? Theo chữ hán trắc có nghĩa “đo lường”, nghiệm có nghĩa “suy xét, chứng thực” [9; 16] Cả trắc nghiệm khách...
  • 141
  • 428
  • 0
BIÊN SOẠN VÀ SỬ  DỤNG HỆ  THỐNG CÂU TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN  NÂNG CAO HIỆU QUẢ  KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG  DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 14/04/2013, 22:45
... hình thức câu trắc nghiệm thích hợp cho việc khảo sát khả hay kiến thức mà ta dự định đo lƣờng Về hình thức câu trắc nghiệm khách quan, có khoảng dạng câu trắc nghiệm khách quan thƣờng đƣợc sử dụng ... hình thức trắc nghiệm khách quan Từ khái niệm trắc nghiệm, khác biệt trắc nghiệm tự luận, hình thức câu hỏi trắc nghiệm thƣờng dùng, đến việc phân tích câu trắc nghiệm bƣớc quy hoạch trắc nghiệm ... không nhiều nên giáo viên sử dụng câu hỏi tự luận hay câu hỏi trắc nghiệm khách quan đƣợc, tuỳ theo học mà sử dụng Theo thấy nên sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Với 20 câu hỏi, học sinh trả...
  • 107
  • 1.3K
  • 2
Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra   đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:38
... hỏi trắc nghiệm khách quan nguyên tắc soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan I.4.1 Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan Câu hỏi trắc nghiệm khách quan chia thành loại: trắc nghiệm sai; trắc nghiệm ... luận trắc nghiệm khách quan I.1 Bản chất phơng pháp trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan phơng pháp kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Gọi khách ... I.4.3.3 Trắc nghiệm khách quan ghép đôi a Cấu trúc câu hỏi trắc nghiệm khách quan loại ghép đôi Trắc nghiệm khách quan loại ghép đôi thực chất dạng đặc biệt hình thức trắc nghiệm khách quan nhiều...
  • 85
  • 975
  • 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48
... Đồng chí thường sử dụng phương pháp để đánh giá kết học tập mơn Tốn học sinh phương pháp sau mức độ sử dụng phương pháp nào? Theo đồng chí, việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan có thuận ... vứi mơn Tốn nói riêng 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Trắc nghiệm phương pháp trắc nghiệm khách quan 1.2.1.1 Trắc nghiệm Theo định nghĩa chữ Hán "trắc" đo, "nghiệm" suy xét, xác nhận Định nghĩa F.S.Freeman: ... tự để thực việc mà buộc người thực phải thao tác, bước để hồn thành cơng việc khoảng thời gian định 1.2.2.2 Quy trình sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan Theo chúng tơi quy trình sử dụng...
  • 117
  • 1.2K
  • 7
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ năng đọc hiểu của học sinh tiểu học trong dạy học tập đọc

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ năng đọc hiểu của học sinh tiểu học trong dạy học tập đọc

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48
... xác đánh giá đợc nâng cao hoàn thiện dần e Trắc nghiệm: Đây phơng pháp đánh giá xác nhất, đợc thể dới hai dạng thức: Trắc nghiệm tự luận (chủ quan) , trắc nghiệm khách quan Vũ thị Anh Đào- Lớp ... học dạy học tập đọc việc áp dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan vào trình đánh giá 3.2 Đề xuất yêu cầu việc soạn thảo loại câu hỏi (bài tập) trắc nghiệm khách quan để đánh giá kỹ đọc hiểu học ... loại tập trắc nghiệm nào, nội dung cần sâu nghiên cứu 1.2 Đánh giá phơng pháp trắc nghiệm khách quan (PP TNKQ) 1.2.1 Khái niệm: TNKQ dạng trắc nghiệm câu hỏi kèm theo câu trả lời sẵn Loại câu hỏi...
  • 114
  • 859
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi và để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi và để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6

Ngày tải lên : 06/10/2014, 19:18
... soạn thờng gồm phần: trắc nghiệm khách quan tự luận; kiểm tra miệng bao gồm trắc nghiệm khách quan tự luận, gồm câu tự luận có trắc nghiệm khách quan Nhng phần trắc nghiệm khách quan thờng lựa chọn ... quan Phân loại trắc nghiệm khách quan: trắc nghiệm khách quan đợc chia thành loại câu hỏi sau: a, Câu hỏi nhiều lựa chọn: Câu trắc nghiệm khách quan thuộc loại gồm hai phần: phần câu dẫn phần lựa ... để việc sử dụng trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập đạt hiệu cao cần có câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo nội dung học môn học mức độ khác nhau, đảm bảo theo yêu cầu kiến thức, ...
  • 38
  • 924
  • 3
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... 1.2 Phƣơng pháp trắc nghiệm 10 1.2.1 Khái niệm trắc nghiệm 10 1.2.2 Các dạng câu hỏi tập trắc nghiệm thông dụng 13 1.2.3 Phân tích đánh giá trắc nghiệm 16 1.2.4 ... trình lƣợng giác Đại số 11 trƣờng THPT 23 Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG ... thảo đề thi trắc nghiệm .19 1.3 Điều tra thực trạng việc kiểm ta đánh giá kết học tập học sinh THPT……………………………………………………………………… … 20 1.3.1 Điều tra từ học sinh việc sử dụng câu hỏi TNKQ...
  • 3
  • 507
  • 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... tiễn phƣơng pháp kiểm tra trắc nghiệm khách quan Chƣơng 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết học tập chƣơng Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm Chƣơng 1: MỘT ... 1.2 Phƣơng pháp trắc nghiệm 10 1.2.1 Khái niệm trắc nghiệm 10 1.2.2 Các dạng câu hỏi tập trắc nghiệm thông dụng 13 1.2.3 Phân tích đánh giá trắc nghiệm 16 1.2.4 ... nghiệm, hoàn thiện dần câu hỏi 1.3 Thực trạng việc kiểm ta đánh giá kết học tập học sinh THPT 1.3.1.Điều tra từ học sinh việc sử dụng câu hỏi TNKQ môn toán trường THPT Để nắm đƣợc mức độ sử dụng...
  • 88
  • 714
  • 2
XÂY DỰNG và sử DỤNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN để ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học SINH TRONG dạy môn CÔNG NGHỆ lớp 8

XÂY DỰNG và sử DỤNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN để ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học SINH TRONG dạy môn CÔNG NGHỆ lớp 8

Ngày tải lên : 02/04/2017, 08:30
... Ninh trắc nghiệm khách quan Cụ thể là: - Yêu cầu việc kiểm tra đánh giá kết học tập môn Công nghệ lớp - Câu trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm khách quan - Quy trình xây dựng sử dụng câu trắc nghiệm ... riêng việc sử dụng trắc nghiệm khách quan vào đánh giá kết học tập chưa quan tâm nghiên cứu nhiều Xuất phát từ lý trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Xây dựng sử dụng trắc nghiệm khách quan để đánh ... xây dựng sử dụng trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập học sinh dạy môn Công nghệ lớp - Xây dựng, sử dụng câu trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập môn Công nghệ lớp - Kiểm nghiệm, ...
  • 172
  • 560
  • 0