sử dụng câu hỏi để hướng dẫn quan sát

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... khách quan công cụ để kiểm tra đánh giá * Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra cũ 15 phút * Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cuối học * Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... định số đo, chọn 240 câu hỏi đủ tiêu chuẩn để đưa vào sử dụng CHƢƠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ vào ... kiểm định câu hỏi *Thực nghiệm chỉnh lý câu dẫn câu nhiễu *Thực nghiệm để xác định số đo Để xác định xác mức độ đạt theo tiêu câu hỏi, cần tiến hành khảo sát nhóm đối tượng sử dụng câu hỏi Các...
  • 27
  • 1.7K
  • 5
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... chọn: - Phần hay phần dẫn câu h i phải diễn đạt rõ ràng vấn đề - Phần hay câu dẫn câu h i nên mang trọn ý nghĩa phần câu trả lời để lựa chọn nên ngắn gọn Muốn tiết kiệm khoảng in câu h i thời gian ... i thời gian cho học sinh đọc câu h i, chi tiết cần thiết nên xếp vào phần câu h i hay câu dẫn để câu trả lời chọn lựa ngắn - Nên có phương án trả lời để chọn cho câu h i Nếu có hay phương án, ... phương án để chọn lựa khó tìm câu trả lời hay làm học sinh nhiều thời gian để câu h i - Trong câu h i có chắn câu trả lời Khi viết câu h i nên mời giáo viên khác trường học đọc lại để góp ý s...
  • 62
  • 925
  • 2
Đề tài sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong giảng dạy môn hóa học lớp 9

Đề tài sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong giảng dạy môn hóa học lớp 9

Ngày tải lên : 21/09/2014, 14:08
... tiết dạy Qua dảng dạy hoá 9, nhận thấy việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố với học hiệu SKKN: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan giảng dạy môn hóa học lớp II- MỤC ĐÍCH ... NGHIÊN CỨU Nghiên cứu câu hỏi trắc nghiệm sử dụng để củng cố học nhằm học sinh dễ nhớ, nắm kiến thức học chương I, loại hợp chất vô SKKN: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan giảng dạy môn hóa ... trước Những vấn đề cần thiết cho sau để định câu hỏi cho phù hợp có tác dụng tích cực việc nắm bắt kiến thức học sinh SKKN: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan giảng dạy môn hóa học lớp Sau...
  • 22
  • 2.1K
  • 6
XÂY DỰNG và sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU lựa CHỌN để dạy học KIẾN THỨC mới PHẦN “DI TRUYỀN và BIẾN dị” SINH học 9 – TRUNG học cơ sở

XÂY DỰNG và sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU lựa CHỌN để dạy học KIẾN THỨC mới PHẦN “DI TRUYỀN và BIẾN dị” SINH học 9 – TRUNG học cơ sở

Ngày tải lên : 03/10/2014, 12:02
... kết học tập HS cách xác khách quan tiến hành kiểm tra câu hỏi tự luận câu hỏi TNKQ (sử dụng kiểm tra, có câu tự luận câu TNKQ loại điểm) Việc sử dụng kiểm tra câu hỏi tự luận TNKQ nhằm đáp ứng ... quan nhiều lựa chọn, dạng câu hỏi thƣờng gồm hai cột thông tin, cột câu hỏi (hay câu dẫn) cột câu trả lời (hay gọi câu lựa chọn), yêu cầu học sinh phải tìm cách ghép câu trả lời cột với câu hỏi ... bảo yêu cầu lập câu dẫn phƣơng án chọn * Lập câu dẫn + Câu dẫn phải đƣợc xây dựng từ câu tự luận ngắn, phần câu hỏi nên câu dẫn phải chứa đựng đầy đủ thông tin cần thiết, đủ để định hƣớng kiến...
  • 148
  • 650
  • 1
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần di truyền học sinh học 12 ban cơ bản trung học phổ thông

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần di truyền học sinh học 12 ban cơ bản trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08
... học quốc gia hà nội Khoa s- phạm -*** - D-ơng thị thu hiền Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức phần di truyền học sinh học 12 ban ... tỡm S tng quan gia cỏi ó bit v cỏi cha bit ó thỳ y s hiu bit, khỏm phỏ ca ngi CH cng l mt khỏi nim rng vỡ nú ũi hi cõu tr li vi mt thụng tin khỏc nhau, tớnh cht thụng tin v thỏi , trng thỏi tõm ... lớ v s dng hp lớ khõu dy bi mi * Quan h gia cõu hi t lun v cõu hi TNKQ Theo chỳng tụi, quan h gia CHTL v CH TNKQ l quan h bao hm ú CHTL bao hm CH TNKQ CHTL dng khỏi quỏt tng hp m thc cht l hp ca...
  • 136
  • 808
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:17
... học Câu hỏi trắc nghiệm tự Câu hỏi TNKQ luận Các hình thức sử Sử dụng dụng câu hỏi thƣờng xuyên Sử dụng không Không thƣờng sử dụng xuyên Sử dụng thƣờng xuyên Sử dụng không Không thƣờng sử dụng ... Câu hỏi sử dụng kiểm tra đánh giá * Dựa vào mức độ tích cực: - Câu hỏi tái thông báo - Câu hỏi tìm tòi phận (Câu hỏi Ơrixtic) - Câu hỏi kích thích tƣ tích cực * Dựa vào hình thức câu hỏi: - Câu ... CHƢƠNG XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DẠNG MCQ ĐỂ DẠY KIẾN THỨC MỚI VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 2.1 Khái niệm câu hỏi, câu hỏi trắc nghiệm khách quan [25] 2.1.1.Khái niệm câu hỏi Câu hỏi dạng cấu...
  • 196
  • 1.1K
  • 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:17
... 13 1.4 Câu hỏi TNKQ dạng MCQ để dạy kiến thức 14 1.4.1 Khái niệm câu hỏi TNKQ để dạy kiến thức 14 1.4.2 c im câu hỏi TNKQ để dạy kiến thức 14 1.5 Thực trạng sử dụng câu hỏi TNKQ ... NST c trng c b hoc m cho cỏc th h chỏu 47 12 - Cquan sinh dng v c quan sinh dc - C quan sinh dc s khai - Cỏc c quan c th - C quan sinh dc 18 19 - C quan sinh dng - Cỏc cp NST kộp tng ng phõn li ... tỡm, s tng quan gia cừu ó bit v cỏi cha bit ó thỳc y s hiu bit khỏm phỏ ca ngi, cõu hi cng l mt khỏi nim rng vỡ nú ũi hi cõu tr li vi mt thụng tin khỏc tớnh cht thụng tin v thỏi trng thỏi tõm lớ...
  • 138
  • 810
  • 0
SKKN sử dụng  câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố với bài học

SKKN sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố với bài học

Ngày tải lên : 22/03/2015, 15:32
... thầy cô giảng việc củng cố kiến thức có vị trí quan trọng Theo em sử dụng câu hỏi trắc nghiệm để củng cố học giúp học sinh dễ nhớ, dễ hiểu Bởi câu hỏi trắc nghiệm thường không khó học sinh dễ dàng ... sinh phải chọn câu trả lời số câu trả lời cung cấp Do viết câu trả lời nên thời gian dành cho việc đọc, suy nghĩ chọn từ 1-2 phút Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố có ưu điểm: + Khái ... nghiệm khách quan sử dụng phần củng cố học Với thời gian ngắn, số lượng tập sử dụng chưa nhiều , song đề tài giúp em có ý thức tìm tòi, học hỏi Đúc rút kinh nghiệm, cách làm việc khoa học để phục...
  • 21
  • 899
  • 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tọa độ trong không gian

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tọa độ trong không gian

Ngày tải lên : 23/06/2016, 22:05
... giá câu hỏi trắc nghiệm tổng quan kết nghiên cứu công bố liên quan gần gũi với đề tài 6.2 Phương pháp nghiên cứu điều tra - quan sát Dự giờ, quan sát, lập phiếu điều tra việc sử dụng câu hỏi ... thường dễ soạn câu hỏi ngắn cần có ý tương tự để tránh không rõ nghĩa để cung cấp dẫn xác giống đòi hỏi với câu hỏi ngắn Tuy nhiên khó khăn việc cho điểm định chủ quan vài người Các câu hỏi trả lời ... thiết đòi hỏi học sinh phải chọn câu để trả lời cung cấp thêm vài từ Loại câu hỏi gọi khách quan chúng đặt mục tiêu phải khách quan chấm điểm Các câu hỏi khách quan phải xây dựng cho chi có câu trả...
  • 215
  • 670
  • 9
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần di truyền học sinh học 12 ban cơ bản trung học phổ thông

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần di truyền học sinh học 12 ban cơ bản trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/11/2016, 22:12
... ADN cú liờn quan ti mt hoc mt vi cp Nu C/ BG l nhng bin i cu trỳc ca gen xy ti mt v trớ no ú trờn phõn t ADN cú liờn quan ti mt hoc mt s on ADN D/ BG l nhng bin i cu trỳc ca ADN liờn quan ti mt ... m cú th suy cu trỳc ca cỏc ADN to gen t I.3 V thỏi - HS hiu c c im hot ng ca ADN vic quy nh c im di truyn l c s hỡnh thnh th gii quan khoa hc, quan im vt bin chng II Phng tin DH: GV: H thng ... cu trỳc ca chui polipeptit tng ng v ngc li I.3 V thỏi - HS hiu c c ch ca hin tng di truyn cp phõn t c s hỡnh thnh nờn th gii quan khoa hc v quan im vt bin chng II Phng tin DH: GV: H thng cõu...
  • 98
  • 361
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Ngày tải lên : 18/08/2012, 23:27
... mi quan h ny, quỏ trỡnh dy hc, GV bit s dng kt hp cõu hi t lun v cõu hi TNKQ tớch cc hoỏ hot ng nhn thc cho HS 1.2 Mi quan h ca cỏc loi cõu hi TNKQ 1.2.1 Cỏc dng cõu hi TNKQ TN c gi l khỏch quan ... chớnh v cỏc c im cu to ca cỏc c quan cõy cú hoa, hóy chn nhng mc tng ng gia chc nng v cu to ca mi c quan ri ghi vo s hỡnh 36.1 (trang 116) Chc nng chớnh ca mi c quan Bo v ht v gúp phn phỏt tỏn ... tỡnh hc Mc suy oỏn cao hn mc phỏn oỏn Phỏn oỏn l" hỡnh thc t ú cỏc khỏi nim kt hp vi nhau, khỏi nim ny (v ng) vch rừ ni dung ca khỏi nim (ch ng) (T in Ting Vit, Hong Phờ ch biờn, Nxb Nng, 2001,...
  • 12
  • 5K
  • 18
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... nhóm chính:  Nhóm câu hỏi tự luận: câu hỏi trả lời dạng mở, thí sinh tự trình bày ý kiến thân hình thức viết để trả lời câu hỏi nêu  Nhóm câu hỏi trắc nghiệm khách quan: câu hỏi nêu lên vấn đề ... phương hướng sử dụng kết đánh giá: Đánh giá theo chuẩn: sử dụng để xác định mức độ thực cá nhân so với cá nhân khác nhóm thm gia vào tiến trình đánh giá Đánh giá theo tiêu chí: sử dụng để xác ...  Phải sử dụng ngôn ngữ phù hợp với HS  Không hỏi quan điểm riêng HS, hỏi kiện, kiến thức Ngoài ra, loại câu trắc nghiệm khác có yêu cầu riêng soạn thảo Ở đề cập đến số loại CH TNKQ sử dụng phần...
  • 144
  • 3.9K
  • 11
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... Như vậy: Một câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (CHTNKQ) câu hỏi trả lời ngắn câu dẫn CHTNKQ câu hỏi trả lời ngắn câu dẫn số CHTNKQ Câu hỏi tự luận Ở m ≥ n 1.6.3.2 Mối quan hệ loại ... với câu dẫn câu TNKQ khác phần hỏi, câu trả lời phương án chọn, câu nhiễu câu trả lời chưa xác sai Do đó, ta viết CHTNKQ dạng nhiều lựa chọn cách lấy câu hỏi trả lời ngắn sửa chữa thành câu dẫn, ... ý: cấu trúc câu ghép khơng nên nhau, ghép câu câu chắn Thơng thường câu chọn để ghép đơi nên nhiều câu “gốc” để ghép từ ý trở lên việc chọ khách quan HS phải suy nghĩ Ví dụ: Sử dụng để củng cố...
  • 142
  • 2.6K
  • 2
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Ngày tải lên : 29/07/2013, 01:27
... soạn câu hỏi trắc nghiệm, chuẩn bị câu hỏi vào bảng phụ máy chiếu, làm phiếu học tập phát cho nhóm , sử dụng nhiều đề kiểm tra Phân nhóm học sinh theo đối tợng (nếu có thể) để sử dụng câu hỏi ... vận dụng trình giảng dạy có nhiều hạn chế Trong trình giảng dạy sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá học sinh cuối học hiệu Tôi xin trình bày vài kinh nghiệm Sử dụng câu hỏi ... chất dinh dỡng thải phân Sau học sử dụng dạng câu hỏi sau để củng cố học: Câu I : Chọn cụm từ thích hợp để diền vào chỗ trống thay cho số 1, 2,3 để hoàn chỉnh câu sau: Ruột non dài ( tới 2,8...
  • 22
  • 803
  • 2
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Ngày tải lên : 04/08/2013, 15:45
... thảo nên có nhiều câu hỏi số câu hỏi cần dùng để giáo viên có câu hỏi để thay sau kiểm tra tất yếu tố trắc nghiệm - Mỗi câu hỏi nên liên quan đến mục tiêu định Yêu cầu liên quan mật thiết đến ... lưỡng có phê phán Phân tích câu hỏi thi kiểm tra nhằm làm tăng chất lượng chúng, loại bỏ câu hỏi tồi, sửa chữa câu hỏi sửa giữ lại câu hỏi đáp ứng yêu cầu Phân tích câu hỏi thi kiểm tra thực hai ... câu hỏi thiết kế câu TN đúng-sai Vì giáo viên thường tránh dẫn trực tiếp mệnh đề từ văn thay đổi chút từ ngữ để tạo câu hỏi Tuy nhiên, thiết kế câu hỏi TN –sai nghèo nàn dễ dàng Để xây dựng câu...
  • 146
  • 1.3K
  • 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52
... học lịch sử tập câu hỏi TNKQ có loại khác đợc dùng dạy học lịch sử : Câu hỏi sai, câu hỏi nhiều lựa chọn, câu hỏi đòi hỏi nhiều học sinh phải biết xác lập mối quan hệ yếu tố đợc nêu, câu hỏi tập ... vào chỗ trống, câu hỏi tập phân loại, câu hỏi tập đòi hỏi học sinh làm việc với đồ dùng trực quan Dựa sở phân loại dạy học lịch sử, sử dụng loại câu hỏi TNKQ sau: 1.2.2.1 Câu hỏi, tập yêu cầu ... lịch sử, sau đặt câu hỏi đánh giá, phân tích kiện 37 Trên yêu cầu việc thiết kế câu hỏi TNKQ Nắm vững yêu cầu sở quan trọng để thiết kế câu hỏi TNKQ đạt kết cao 2.2 Thiết kế sử dụng câu hỏi TNKQ...
  • 96
  • 1.5K
  • 2
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... kế sử dụng MCQ dạy học GV - Thiết kế câu hỏi tự luận ngắn cho học sinh kiểm tra để xây dựng MCQ, TN để chỉnh lí câu dẫn, phương án nhiễu, TN để đo số MCQ - Thiết kế giáo án hoàn chỉnh sử dụng ... trường THPT Yên Thủy C Tiến hành TN để sử dụng câu hỏi MCQ dạy học kiến thức nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật Sử dụng kiểm tra để xác định hiệu việc sử dụng MCQ dạy học kiến thức Những ... dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ để nâng cao chất lượng dạy học môn di truyền trường cao đẳng phạm, Đa ̣i ho ̣c pha ̣m Hà Nô ̣i 19 Vũ Đình Luận (2006), Quan hệ câu hỏi...
  • 25
  • 1.4K
  • 4