sử dụng bài toán nhận thức để phát triển năng lực cho học sinh

SKKN hóa THPT sử dụng bài tập hình vẽ để phát triển năng lực cho học sinh THPT

...

22
508
1

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

... định lượng 13 2.3 SỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC 2.3.1 Sử dụng BTNT để phát triển số lực HS THPT Bài toán nhận thức chứa đựng đầy đủ yếu tố để phát triển lực HS BTNT cấu trúc ... công thức mới, thức hay phương pháp giải toán, … Phát Phát triển lực Phát triển lực Chưa đặt nặng yêu cầu triển người đặc biệt phát giải phát triển lực năng lực phát vấn đề chung mà chủ yếu phát lực ... cần tập trung phát triển cho HS THPT 1.3.4.1 Phát triển lực phát giải vấn đề cho HS 1.3.4.2 Phát triển lực sáng tạo cho HS 1.4 MỘT SỐ PPDH TÍCH CỰC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.4.1 Phương...

27
927
2

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Danh mục: Tiến sĩ

... 1.5.3 Bài toán nhận thức vấn đề phát triển lực HS 40 1.5.3.1 Sử dụng BTNT để phát triển lực phát giải vấn đề cho HS 42 1.5.3.2 BTNT vấn đề phát triển lực sáng tạo 43 1.6 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BÀI ... HỌC HOÁ HỌC 89 2.3.1 Sử dụng BTNT để phát triển số lực học sinh THPT 89 2.3.1.1 Nguyên tắc yêu cầu sử dụng hệ thống BTNT để phát triển lực 89 2.3.1.2 Quy trình sử dụng hệ thống BTNT để phát triển ... triển lực HS… 92 2.3.2 Sử dụng BTNT để phát triển lực phát giải vấn đề cho HS 93 2.3.3 Sử dụng BTNT để phát triển lực sáng tạo cho HS 97 2.3.4 Sử dụng BTNT theo mục đích dạy học 102 2.3.4.1 Sử dụng...

215
917
4

luận án tiến sĩ xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

Danh mục: Tiến sĩ

... 1.5.3 Bài toán nhận thức vấn đề phát triển lực HS 40 1.5.3.1 Sử dụng BTNT để phát triển lực phát giải vấn đề cho HS 42 1.5.3.2 BTNT vấn đề phát triển lực sáng tạo 43 1.6 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BÀI ... HỌC HOÁ HỌC 89 2.3.1 Sử dụng BTNT để phát triển số lực học sinh THPT 89 2.3.1.1 Nguyên tắc yêu cầu sử dụng hệ thống BTNT để phát triển lực 89 2.3.1.2 Quy trình sử dụng hệ thống BTNT để phát triển ... triển lực HS… 92 2.3.2 Sử dụng BTNT để phát triển lực phát giải vấn đề cho HS 93 2.3.3 Sử dụng BTNT để phát triển lực sáng tạo cho HS 97 2.3.4 Sử dụng BTNT theo mục đích dạy học 102 2.3.4.1 Sử dụng...

215
892
4

tóm tắt luận án xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học p

Danh mục: Tiến sĩ

... định lượng 13 2.3 SỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC 2.3.1 Sử dụng BTNT để phát triển số lực HS THPT Bài toán nhận thức chứa đựng đầy đủ yếu tố để phát triển lực HS BTNT cấu trúc ... công thức mới, thức hay phương pháp giải toán, … Phát Phát triển lực Phát triển lực Chưa đặt nặng yêu cầu triển người đặc biệt phát giải phát triển lực năng lực phát vấn đề chung mà chủ yếu phát lực ... cần tập trung phát triển cho HS THPT 1.3.4.1 Phát triển lực phát giải vấn đề cho HS 1.3.4.2 Phát triển lực sáng tạo cho HS 1.4 MỘT SỐ PPDH TÍCH CỰC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.4.1 Phương...

27
698
0

Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy chương dòng điện xoay chiều vật lý 12

Danh mục: Tư liệu khác

... dụng dạy học phát triển lực để Xây dựng sử dụng tập dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” (Vật lí 12) nhằm phát triển lực giải vấn đề cho học sinh Giả thuyết khoa học đề tài Nếu xây dựng sử dụng ... dạy học 1.3 Bài tập theo định hướng phát triển lực dạy học vật lí 10 1.3.1 Bài tập theo định hướng phát triển lực 10 1.3.2 Xây dựng Sử dụng tập định hướng phát triển lực dạy học ... hướng phát triển lực phù hợp với lí luận đại dạy học phát triển lực nâng cao chất lượng dạy học nhằm phát triển lực giải vấn đề cho học sinh Đối tƣợng nghiên cứu đề tài Dạy học theo định hướng phát...

116
563
2

SKKN Sử dụng bài tập hình vẽ để phát triển năng lực cho HS trong dạy học Hoá học

Danh mục: Hóa học

... phát triển tiềm năng, lực sẵn có lực chun biệt mơn hóa học : Năng lực sử dụng ngơn ngữ hố học, Năng lực thực hành hoá học, Năng lực phát giải vấn đề thơng qua mơn hố học, Năng lực tính tốn, Năng ... thức sở hố học chung; Hố học vơ cơ; Hố học hữu Hình thành phát triển nhân cách công dân; phát triển tiềm năng, lực sẵn có lực chuyên biệt mơn hóa học : Năng lực sử dụng ngơn ngữ hố học Năng lực ... tập không phát triển lực thực hành cho học sinh mà có tác dụng khắc sâu nhớ lâu kiến thức Chình lí mà năm học nghiên cứu thử nghiệm đề tài Sử dụng tập hình vẽ để phát triển lực cho học sinh THPT”...

42
840
6

SỬ DỤNG bài tập ĐỊNH TÍNH để PHÁT TRIỂN tư DUY của học SINH

Danh mục: Báo cáo khoa học

... học để nhận biết chất khí, dùng phương pháp hố học nhận biết HS chịu tư chút nghĩ cách giải đơn giản Nếu sử dụng khác biệt tính chất vật lí chất khí đưa cách giải nhanh gọn nhiều Bài tập đưa để ... nhiều phương pháp khác làm Với HS phải linh hoạt biết sử dụng khác biệt tính chất vật lí khí để nhận biết, sử dụng phương pháp hố học đê nhận biết Cl2, HCl, H2S, SO2 Màu sắc Vàng - lục: Cl2 không ... giải nhanh gọn nhiều Bài tập đưa để rèn cho HS có mềm dẻo, linh hoạt suy nghĩ giải vấn đề, gặp tập nhận biết sử dụng phương pháp hoá học mà nhiều cần phải sử dụng biện pháp khác phương pháp vật lí,...

15
454
0

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học sinh học vi sinh vật (LV thạc sĩ)

Danh mục: Tài liệu khác

... chung, mơn Sinh học nói riêng để phát triển NL GQVĐ cho HS THPT Xuất phát từ lí chúng tơi chọn đề tài Thiết kế sử dụng tập tình để phát triển NL giải vấn đề cho học sinh THPT dạy học Sinh học VSV ... kế quy trình sử dụng BTTH để phát triển NL GQVĐ HS THPT DH Sinh học VSV 32 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BTTH ĐỂ PHÁT TRIỂN NL GQVĐ CHO HS THPT TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VSV (SINH HỌC 10-THPT) ... kế sử dụng BTTH để phát triển NL GQVĐ cho HS chưa trọng Khi thiết kế sử dụng BTTH DH GV thường xuyên sử dụng BTTH lời giới thiệu vào bài, chưa thiết kế sử dụng để giải nội dung kiến thức cách sử...

134
539
0

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học tế bào” (SH10 THPT)

Danh mục: Tài liệu khác

... quy trình sử dụng BTTH để phát triển NL GQVĐ HS THPT DH Sinh học tế bào” (SH 10 - THPT) 24 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG ... kế sử dụng BTTH để phát triển NL GQVĐ cho HS chưa trọng Khi thiết kế sử dụng BTTH DH GV thường xuyên sử dụng BTTH lời giới thiệu vào bài, chưa thiết kế sử dụng để giải ND kiến thức cách sử dụng ... 24 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO” (SINH HỌC 10 -TRUNG HỌC PHỔ THÔNG) ...

140
415
0

Sử dụng phương pháp trò chơi để phát triển sức bền cho học sinh THCS

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... thể lực 2.3.3 Nghiên cứu đặc điểm tâm sinh lý học sinh Trung học sở Khi sử dụng phương pháp trò chơi để phát triển sức bền cho học sinh phải nắm đặc điểm tâm sinh lý học sinh a, Đặc điểm sinh ... Số lượng Tỉ lệ học sinh 11 học sinh 15 học sinh học sinh 17,5% 27,5% 37,5% 17,5% - Nhưng sang học kỳ tơi sử dụng linh hoạt, đưa phương pháp trò chơi vào việc tăng sức bền cho học sinh thu kết khả ... 19 học sinh 16 học sinh học sinh học sinh 47,5% 40% 12,5% 0% Kết kiểm trả 500m (nam, nữ) theo tiêu chuẩn rèn luyện thể chất hai học kỳ cho ta thấy sử dụng phương pháp trò chơi vào việc phát triển...

11
1,379
0

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương Oxi – Lưu huỳnh lớp 10 THPT (Luận văn thạc sĩ)

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... cứu Sử dụng sơ đồ tư để phát triển lực tự học cho học sinh dạy học chương Oxi – Lưu huỳnh lớp 10 THPT” đời Hi vọng đề tài kinh nghiệm để phát triển nội dung lại chương trình giáo dục trung học ... chất lượng dạy học bậc học từ tiểu học đại học, có sử dụng SĐTD để phát triển NL tự học cho HS Ở bậc học trường THCS THPT, việc GV HS áp dụng phương pháp để hệ thống hóa kiến thức, sáng tạo, ... sử dụng SĐTD để phát triển NL tự học cho HS GV đánh giá tốt Phần lớn GV cho việc sử dụng SĐTD để phát triển NL tự học cho HS dạy học đóng vai trò quan trọng q trình lĩnh hội kiến thức HS, giúp...

133
1,155
3

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông (tt)

Danh mục: Sư phạm

... viên học sinh tổ chức trính dạy học có sử dụng sơ đồ tƣ để phát triển lực tự học cho học sinh 39 2.3 Các cách sử dụng sơ đồ tƣ để phát triển lực tự học học sinh dạy phần hiđrocacbon hóa học 11 ... phƣơng pháp dạy học - Năng lực tự học học sinh, biểu lực tự học - Sơ đồ tƣ duy, vận dụng sơ đồ tƣ để rèn luyện lực tự học học sinh 2.2.2 Cơ sở thực tiễn - Nghiên cứu chƣơng trính hóa học THPT trọng ... tổng quan lực tự học, tím hiểu thực trạng vận dụng sơ đồ tƣ vào dạy học Hóa học , nhƣ khảo sát tình hiệu phƣơng pháp này, thực đề tài “ Sử dụng sơ đồ tư để phát triển lực tự học học sinh thông...

13
266
0

Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD 9 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH

Danh mục: Khoa học xã hội

... nghiệm sử dụng trò chơi để phát triển lực cho học sinh, thấy rằng: -Với mục tiêu dạy học định hướng phát triển lực học sinh, nhận thấy việc áp dụng phương pháp trò chơi tạo nên khác biệt: + Học sinh ... + Năng lực tự học; + Năng lực giải vấn đề; + Năng lực sáng tạo; + Năng lực quản lí thân – Năng lực xã hội, bao gồm: + Năng lực giao tiếp; + Năng lực hợp tác – Năng lực công cụ, bao gồm: + Năng ... ðýợc nãng lực cho học sinh: Bảng Bảng tổng hợp lực rèn luyện cho học sinh STT Tiêu chí Tên tiêu chí Năng lực giải vấn đề Nãng lực sáng tạo Năng lực tự nhận thức điều chỉnh hành vi Năng lực giao...

27
1,521
3

Tích hợp kiến thức văn hoá vùng miền để phát triển năng lực cho học sinh trong tiết tự chọn Ngữ văn 12 chuyên đề truyện ngắn sau năm 1945

Danh mục: Sư phạm

... chọn học sinh phát huy tính tự chủ, phát triển lực lực hợp tác tinh thần cộng đồng Học sinh hình thành phát triển phương pháp học tập, đặc biệt phương pháp tự học suốt đời biết ứng dụng kiến thức ... dạy học tiết tự chọn học sinh phát huy tính tự chủ, phát triển lực hợp tác tinh thần cộng đồng Học sinh hình thành phát triển phương pháp học tập, đặc biệt phương pháp tự học suốt đời biết ứng dụng ... Rèn cho học sinh kỹ để hình thành lực sau : - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin, thu thập xử lí thơng tin liên quan đến nhiệm vụ học tập giao - Bộ lộ lực cá nhân : vẽ tranh, hát - Năng lực...

24
310
1

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 1.3.3 Sử dụng tốn nhận thức để hình thành phát triển kỹ năng …………………………………………………… 30 1.3.4 Sử dụng toán nhận thức để kiểm tra kiến thức …………31 1.3.5 Sử dụng toán nhận thức để giáo dục ý thức ……………31 ... khử 1.3.5 Sử dụng toán nhận thức để giáo dục học sinh ý thức bảo vệ mơi trường Bài tốn nhận thức phương tiện tốt để phát huy tính tích cực học sinh Qua học sinh biết vận dụng kiến thức học vào ... dụng toán nhận thức dạy học Hóa học …………………26 1.3.1 Sử dụng tốn nhận thức để hình thành khái niệm hóa học bản………………………………………………………26 1.3.2 Sử dụng toán nhận thức để phát triển kiến thức lý thuyết...

140
1,022
2

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... việc sử dụng toán nhận thức khó nhng việc xây dựng toán nhận thức khó khăn hơn, làm để toán nhận thức có dấu hiệu kiến thức biết kiến thức cần tiếp thu Học sinh cần phát mâu thuẫn gióp cho häc sinh ... dơng bµi toán nhận thức để hình thành khái niệm hóa học 1.3.2 Sử dụng toán nhận thức để phát triển kiến thức lý thuyết nghiên cứu tài liệu míi 1.3.3 Sư dơng toán nhận thức để hình ... hình thành phát triển kỹ 1.3.4 Sử dụng toán nhận thức để kiểm tra kiến thức luận văn tốt nghiệp đại học 1.3.5 Chuyên ngành phơng pháp giảng dạy Sử dụng toán nhận thức để giáo dục ý thức3 1 GVHD:...

95
915
1

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

Danh mục: Tiến sĩ

... tích cực học tập HS Bài toán nhận thức (BTNT) phơng tiện có khả giúp HS tích cực, chủ động, sáng tạo nhận thức kiến thức, rèn luyện kỹ năng, vận dụng kiến thức hiệu Sử dụng BTNT để dạy học tích ... thức nhận nhận thức sai lầm BTNT toán gồm câu hỏi, tập, toán cụ thể ,mà thông qua việc giải toán giúp cho học sinh nhận biết, hiểu đợc kiến thức cần thiết, phát triển t duy, nâng cao nhận thức, ... phạm để xác định hiệu việc xây dựng sử dụng toán nhận thức Từ rút biện pháp thực tiễn nhằm giúp cho giáo viên hoá học trờng phổ thông mạnh dạn sử dụng toán nhận thức vào khâu trình dạy học Phơng...

28
701
1