sở giáo dục đào tạo thừa thiên huế tuyển giáo viên
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO THỪA THIÊN -HUẾ THPT HAI BÀ TRƯNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2006- 2007 Môn : VĂN - Lớp 12 ppt
Ngày tải lên :
24/03/2014, 07:20
... nàn.
Diễn đạt vụng về.
Điểm 1: Bài lạc đề.
Trang 1
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
THỪA THIÊN -HUẾ NĂM HỌC 2006- 2007
THPT HAI BÀ TRƯNG
Môn : VĂN - Lớp 12- ...
thì hình tượng sẽ trở nên xa lạ, tính phổ quát sẽ mất, hình tượng sẽ thiếu sức
truyền cảm, không tạo được sự đồng điệu, đồng cảm với bạn đọc.
2. Phân tích một số điển hình văn học để làm sáng ... xúc.
Điểm 16: Nội dung đầy đủ. Nắm vững vấn đề, phân tích sáng tỏ. Có nhiều ý phát
hiện, sáng tạo. Diễn đạt tốt, bố cục rõ.
Điểm 14: Đảm bảo các ý chính, song phân lượng chưa hợp lí. Hiểu và...
- 3
- 724
- 1
Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ I môn toán lớp 12 - năm học 2010, 2011, 2012 - Sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế doc
Ngày tải lên :
19/02/2014, 07:20
... CÁC THÍ SINH ( 7,0 im )
Câu 1: (4,0 im) Cho hàm s
3 2
3 4y x x= − +
1) Kho sát s bin thiên và v th (C) ca hàm s .
2) Vit phng trình tip tuyn ca th (C) ti im trên ...
i
m)
Câu 1:
(3,0
i
m) Cho hàm s
3
3 3y x x= − − .
a) Kh
o sát s
bi
n thiên và v
th
(C) c
a hàm s
.
b) D
a vào
th
(C) hãy bi
n lu
n theo...
- 3
- 580
- 3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ ĐỀ THI CHÍNH THỨCKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH KHỐI 12 CHUYÊN - NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn thi : VẬT LÍ potx
Ngày tải lên :
09/03/2014, 07:20
...
Trang 1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
THỪA THIÊN HUẾ KHỐI 12 CHUYÊN - NĂM HỌC 2008 - 2009
ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn ... sáng AB = 1 cm đặt vuông góc với trục chính, cách
thấu kính L
1
một khoảng d
1
, cho ảnh A’B’ tạo bởi hệ.
a, Cho d
1
= 15 cm. Xác định vị trí, tính chất, và chiều cao của ảnh A’B’.
b, Xác...
- 2
- 1.1K
- 2
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ docx
Ngày tải lên :
20/03/2014, 12:20
...
⇔
t=1
⇒
ab=1
=
=
⇔
=+
=
1
1
2
1
b
a
ba
ab
Vậy giá trị lớn nhất của A là 2, đạt được khi a=1; b=1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO
THỪA THIÊN HUẾ KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
THPT
ĐỀ THI CHÍNHTHỨC Năm học 2013-2014
Môn thi:...
- 3
- 568
- 1
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH THỪA THIÊN -HUẾ NĂM HỌC 2006- 2007 THPT NGUYỄN CHÍ THANH Môn : VĂN - Lớp 12 pdf
Ngày tải lên :
24/03/2014, 07:20
... sĩ độc đáo theo
quan niệm của M.Gorki.
HẾT
Trang 1
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
THỪA THIÊN -HUẾ NĂM HỌC 2006- 2007
THPT NGUYỄN CHÍ THANH
Môn : VĂN - Lớp ... trong thiên
hạ”.
- Là người ý thức rất rõ về nhân cách và nhận thức về việc “chọn nhầm nghề”
của mình nên càng bái lĩnh trước lời khuyên chân tình của Huấn Cao.
Vuihoc24h.vn
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO ...
Hết
ĐỀ CHÍNH THỨC
Vuihoc24h.vn
Trang 1
SỞ GD& ĐT THỪA THIÊN HUẾ THI TUYỂN HỌC SINH GIỎI
TRƯỜNG THPT THUẬN AN Năm học 2006 - 2007
MÔN: NGỮ VĂN ( Khối 12)...
- 6
- 686
- 0
Một số giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng lao động gia sư tại Công ty cổ phần giáo dục đào tạo và nghệ thuât Đức - Anh - Minh.DOC
Ngày tải lên :
07/09/2012, 14:52
... giáo
dục - đào tạo và nghệ thuật Đức - Anh - Minh vẫn đảm bảo mức tăng trởng khá
Đề tài: Một số giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng lao động gia s tại Công ty
cổ phần giáo dục - đào tạo ... công tác
tuyển dụng lao động gia s tại công ty cổ phần
giáo dục đào tạo và nghệ thuật Đức - Anh -
Minh.
3.1. Phơng hớng phát triển Công ty.
Công ty công ty cổ phần giáo dục đào tạo và nghệ ... giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng lao động gia s tại Công ty
cổ phần giáo dục - đào tạo và nghệ thuật Đức - Anh - Minh.
Bớc đầu Công ty cổ phần giáo dục đào tạo và nghệ thuật đức anh minh...
- 43
- 1.1K
- 6
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên.docx
Ngày tải lên :
28/09/2012, 16:53
... đào tạo và phát triển phải trả lời đợc câu
hỏi khi nào thì đào tạo? đào tạo ở đâu? đào tạo kỹ năng nh thế nào? số lợng cần
đào tạo bao nhiêu?.
Để xác định cầu đào tạo và phát triển cán bộ đào ... đà chọn là đào tạo lại là chính và tuyển chọn bổ sung nếu thấy cần thiết. Sau
khi xác định đợc nhu cầu đào tạo, các nhà quản trị công tác đào tạo và phát
26
26
đi đào tạo hay đào tạo tại chỗ ... về đào tạo và phát triển nguồn lao
động của công ty.
+ Hệ thống giáo trình theo chuyên đề đào tạo đang là một vấn đề bức xúc
đối với công tác đào tạo. Các chơng trình và nội dung đào tạo có giáo...
- 36
- 872
- 8
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên
Ngày tải lên :
10/12/2012, 09:16
... đào tạo và phát triển phải trả lời đợc câu
hỏi khi nào thì đào tạo? đào tạo ở đâu? đào tạo kỹ năng nh thế nào? số lợng cần
đào tạo bao nhiêu?.
Để xác định cầu đào tạo và phát triển cán bộ đào ... cầu đào tạo
Xác định các mục tiêu chơng
trình đào tạo phát triển
Lựa chọn các phơng pháp đào
tạo
Dự tính chi phí đào tạo
Thực hiện chơng trình đào tạo
và phát triển
Đánh giá chơng trình đào tạo
5
46
Trần ... tác đào tạo và phát triển
nguồn nhân lực.
- Tạo động lực cho ngời đợc đào tạo:
Việc tạo động lực cho CBCNV đợc đào tạo là một việc làm thiết thực gắn
liền với hiệu quả đào tạo và phát triển. Tạo...
- 46
- 628
- 1
722 Một số giải pháp hoàn thiện công tác tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty in và sản xuất bao bì Hà Nội
Ngày tải lên :
06/04/2013, 17:23
... hiệu quả
trong sản xuất.
- Cử đi đào tạo nơi khác: Đây là hình thức đào tạo mà công nhân đợc cử
đi đào tạo bên ngoài doanh nghiệp.
+ Ưu điểm của hình thức đào tạo này là: công nhân sẽ nắm bắt ... với công việc đào tạo sau khi tuyển dụng.Khi đa ra chính sách
tuyển dụng theo nguồn này đà động viên con em cán bộ công nhân viên tích
cực học tập nghiên cứu trong quá trình đào tạo. Vì vậy chất ... nhân của nhân viên, đợc sử
dụng để xác định ai là ngời cần thiết đợc đào tạo và những kỹ năng, kiến thức đ-
ợc chú trọng trong quá trình đào tạo, phát triển. Các chơng trình đào tạo chỉ nên
chú...
- 38
- 533
- 0