0

sổ tay tin học 2 0

Đề cương môn cơ sở tin học (2)

Đề cương môn cơ sở tin học (2)

... dữ liệu 2. 5 2. 5 5 .0 8 - Bảng truy vấn 3 .0 4 .0 7 .0 9 - Biểu mẫu 2. 0 3 .0 5 .0 10 - Báo biểu 1 .0 2. 0 3 .0 11 - Macro-Module 1 .0 5 .0 6 .0 Cộng 10 0.5 16.5 27 9. Chính sách đối với môn học o ... 4 .0 7 .0 3 Biểu đồ và in ấn 0. 5 0. 5 1 .0 4 Tổng hợp, thống kê và phân tích số liệu 1.5 1.5 3 .0 5 Tìm kiếm mục tiêu với Goal seek 1 .0 2. 0 3 .0 Cộng 8 .0 10 18 Phần 2 6 - 0. 5 0. 5 1 .0 7 ... Access 20 00 T1/ Nguyễn Thiện Tâm-Tái bản lần 1-Tp. Hồ Chí Minh Đại học Quốc gia, 20 03 [6] MS Access 20 00 Bible Quick Start; Cary N. Prague, Michel R.Iruin; Published by Hungry Minds, Inc , 20 02 . ...
  • 7
  • 1,186
  • 7
Sổ tay sinh học

Sổ tay sinh học

Sinh học

  • 28
  • 1,090
  • 3
Sổ tay tín dụng Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam

Sổ tay tín dụng Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam

Ngân hàng - Tín dụng

... Đến 30/ 6 / 20 09 đã tăng 28 ,31% so với cuối năm 20 08 ; trong khi đến cuối tháng 4 / 20 09 mới chỉ tăng khoảng 4%. Bên cạnh đó, dư nợ cho vay để đầu tư và kinh doanh bất động sản đến 30/ 6 / 20 09 ước ... và kinh doanh bất động sản đến 30/ 6 / 20 09 ước tăng 10, 48% so với cuối năm 20 08 ; trong khi cuối tháng 4 / 20 09 giảm gần 12% so với cuối năm 20 08 . ... vay sẽ không lớn như trước. Cầm cố và cho vay chứng khoán sẽ khó khăn hơn trong gian đoạn 1 - 2 tháng vừa qua. Bên cạnh đó, vốn bơm cho bất động sản, chứng khoán và thậm chí là vốn cho gói...
  • 3
  • 1,105
  • 2
 Sổ tay tín dung VCB

Sổ tay tín dung VCB

Ngân hàng - Tín dụng

... chínhẹieồm Tyỷ troïng 100 80 60 40 20 100 80 60 40 20 100 80 60 40 20 Chỉ tiêu Thanh khoản1. Khả năng thanh khoản8% 2. 1 1.5 1 0. 7 < ;0. 7 2. 3 1.6 1 .2 0. 9 < ;0. 9 2. 5 2 1.5 1 <1- 2. Khả năng thanh ... 30 tỷ đồng 15 Từ 10 tỷ đồng đến 20 tỷ đồng 10 1 Voán Dưới 10 tỷ đồng 5 Hôn 1. 500 người 15 Từ 1 .00 0 đến 1. 500 người 12 Từ 500 đến 1 .00 0 người 9 Từ 100 đến 500 ... Từ 50 đến 100 người 3 2 Lao động Ít hơn 50 người 1 Hơn 20 0 tỷ đồng 40 Từ 100 tỷ đồng đến 20 0 tỷ đồng 30 Từ 50 tỷ đồng đến 100 tỷ đồng 20 Từ 20 tỷ đồng đến 50 tỷ...
  • 307
  • 1,372
  • 11
Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10

Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... trang web sổ tay toán học 42 2. 1.3. Các công cụ xây dựng website 43 2. 2. Thiết kế trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 55 2. 2.1. Xác định bài toán 55 2. 2 .2. Đặc ... tả website 62 2. 2.3. Thiết kế các Modul của website 70 2. 2.4. Hướng dẫn sử dụng trang web sổ tay toán học 82 2. 2.5. Tổ chức dạy học có sử dụng website 82 2. 3. Kết luận chương II 104 Chƣơng ... dạy học của giáo viên lớp 10 THPT 21 1.5. Kết luận chương I 22 Chƣơng II: Trang Web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2. 1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay...
  • 120
  • 1,265
  • 0
Sổ tay hóa học phổ thông - phần Huu co

Sổ tay hóa học phổ thông - phần Huu co

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... CO 2 và H 2 O.CH4 + 2O 2  → 0 t CO 2 + 2H 2 O+ Oxi hoá không hoàn toàn:CH4 + O 2 -> C + 2H 2 OCH4 + 2Cl 2  → 0 t C + 4HClCH4 + O 2  →CNO 0 700 ,HCHO + H 2 OCH4 ... H 2 Ví dụ nhiệt phân metan:CH4  →C 0 100 0 C + 2H 2 + Phản ứng tách hiđro -> anken + H 2 : (ở 400 − 900 oC, xúc tác Cr 2 O3 + Al 2 O3) CH3 – CH 2 – CH 2 – CH3  → 0 32 ,tOAl+−−=+−=−)()( 23 22 233sppHCHCHCHCHspcHCHCHCHCH+ ... metan2CH4  →ln,1 500 0 lC C 2 H 2 + 3H 2 + Thuỷ phân canxi cacbuaCaC 2 + 2H 2 O -> Ca(OH) 2 + C 2 H 2 + Tách hiđro của etanCH3 – CH3  → 0 ,tFe C 2 H 2 + 2H 2 b. Điều chế các...
  • 64
  • 1,580
  • 60
Sổ tay hoá học _THPT

Sổ tay hoá học _THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... là một bazơ. H 2 ZnO 2  Zn(OH) 2 + 2NaOH = Na 2 ZnO 2 + 2H 2 O H 2 ZnO 2 + 2Na+ + 2OH- = 2Na+ + ZnO 2 2- + 2H 2 O H 2 ZnO 2 + 2OH- = ZnO 2 2- + 2H 2 O Kẽm hiđroxit ... HCl 0, 02M, có H+ = 0, 02M. Do đó pH = lg2. 10 2 = 1,7. Ví dụ 2: Dung dịch NaOH 0, 01M, có OH = 0, 01 = 10 2 mol/l. Do đó : H+ 12 214 10 10 10 pH = - lg 10 - 12 = 12 ... H 2 SO4 + Zn(OH) 2 = ZnSO4 + 2H 2 O 2H+ + SO4 2- + Zn(OH) 2 = Zn 2+ + SO4 2- + 2H 2 O 2H+ + Zn(OH) 2 = Zn 2+ + 2H 2 O Hoặc là: 2H3O+ + Zn(OH) 2 = Zn 2+ + 4H 2 O Kẽm hiđroxit...
  • 29
  • 1,825
  • 8
THIẾT KẾ TRANG WEB SỐ TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10

THIẾT KẾ TRANG WEB SỐ TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10

Công nghệ thông tin

... THPT55 2. 2.1. Xác định bài toán 55 2. 2 .2. Đặc tả website 62 2 .2. 3. Thiết kế các Modul của website 70 2. 2.4. Hướng dẫn sử dụng trang web sổ tay toán học 82 2 .2. 5. Tổ chức dạy học có sử dụng website 82 2.3. ... web. 23 2. 1 .2. Các nguyên tắc cơ bản khi thiết kế trang web sổ tay toán học 42 2.1.3. Các công cụ xây dựng website 43 2. 2. Thiết kế trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT55 2. 2.1. ... lớp 10 THPT 21 1.4 .2. Thực trạng việc ứng dụng CNTT trong dạy học củagiáo viên lớp 10 THPT 21 1.5. Kết luận chương I 22 Chƣơng II: Trang Web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10...
  • 127
  • 810
  • 2
thiet-ke-trang-web-so-tay-toan-hoc-ho-tro-hoc-tap-cho-hoc-sinh-lop-10

thiet-ke-trang-web-so-tay-toan-hoc-ho-tro-hoc-tap-cho-hoc-sinh-lop-10

Kĩ thuật Viễn thông

... trang web sổ tay toán học 42 2. 1.3. Các công cụ xây dựng website 43 2. 2. Thiết kế trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 55 2. 2.1. Xác định bài toán 55 2. 2 .2. Đặc ... tả website 62 2. 2.3. Thiết kế các Modul của website 70 2. 2.4. Hướng dẫn sử dụng trang web sổ tay toán học 82 2. 2.5. Tổ chức dạy học có sử dụng website 82 2. 3. Kết luận chương II 104 Chƣơng ... dạy học của giáo viên lớp 10 THPT 21 1.5. Kết luận chương I 22 Chƣơng II: Trang Web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2. 1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay...
  • 120
  • 738
  • 1
Sổ tay hóa học THPT

Sổ tay hóa học THPT

Hóa học

... nó là một bazơ. H 2 ZnO 2 ≡ Zn(OH) 2 + 2NaOH = Na 2 ZnO 2 + 2H 2 O H 2 ZnO 2 + 2Na+ + 2OH- = 2Na+ + ZnO 2 2- + 2H 2 OH 2 ZnO 2 + 2OH- = ZnO 2 2- + 2H 2 OKẽm hiđroxit cho ... HCl 0, 02M, có [H+] = 0, 02M. Do đó pH = −lg2. 10 − 2 = 1,7.Ví dụ 2: Dung dịch NaOH 0, 01M, có [OH−] = 0, 01 = 10 − 2 mol/l. Do đó :[H+] = 12 214 10 10 10 −−−=, pH = - lg 10 - 12 = 12 c) ... Zn(OH) 2 = ZnSO4 + 2H 2 O2H+ + SO4 2- + Zn(OH) 2 = Zn 2+ + SO4 2- + 2H 2 O2H+ + Zn(OH) 2 = Zn 2+ + 2H 2 OHoặc là: 2H3O+ + Zn(OH) 2 = Zn 2+ + 4H 2 O Kẽm hiđroxit nhận...
  • 29
  • 1,273
  • 13
Sổ tay hóa học THPT_Phần vô cơ

Sổ tay hóa học THPT_Phần vô cơ

Hóa học

... Fe(OH) 2  → 0 tFeO + H 2 O 2Fe(OH)3  → 0 tFe 2 O3 + 3H 2 ONếu nung trong khí quyển có oxi thì đều tạo thành Fe 2 O3, vì:2Fe(OH) 2 + 1/2O 2  → 0 tFe 2 O3 + 2H 2 O− Fe(OH) 2 ... 3Na 2 SO3 + H 2 O - > 2KOH + 2MnO 2 + 3Na 2 SO42KMnO4 + Na 2 SO3 + 2KOH -> 2K 2 MnO4 + Na 2 SO4 + H 2 O2KMnO4 + 16HCl -> 2KCl + 2MnCl 2 + 5Cl 2 + 8H 2 O− KMnO4 bị nhiệt ... thành ure. 2NH3 + CO 2  → 0 t (NH 2 ) 2 CO− Điều chế CO 2 :+ Nung đá vôi:CaCO3 →C 0 1 20 0 CaO + CO 2 ↑+ Trong phòng thí nghiệm: CaCO3 + 2HCl -> CaCl 2 + H 2 O + CO 2 ↑- Ứng...
  • 48
  • 834
  • 18
Nhap mon tin hoc 2

Nhap mon tin hoc 2

Tin học

... Nhập môn tin học Cỏch biu din n v tin tãChn th Currency để thay đổi cách biểu diễn các đơn vị tiền t.ãKớ hiu biu din n v tin t (Currency symbol) mc nh l du $.ãnh dng tin t dng (Positive ... dung chớnh ca chng bao gm Khi động cửa sổ Control Panel –Thiết lập các tùy chọn v ngy, gi, s, tin t ãCỏch biu din cỏc ch s ãCỏch biu din n v tin t ãCỏch biu din n v thi gian ãCỏch ... máy in bằng cách chọn một chức năng tương ứng ở bên trái cửa sổ Printer and Faxes Thiết lập các tùy chọn về ngày, giờ, số, tin tãTrong ca s Control Panel, nhn chn Regional and Language...
  • 16
  • 441
  • 0
Sổ tay hóa học THPT_Phần hữu cơ

Sổ tay hóa học THPT_Phần hữu cơ

Hóa học

... H 2 Ví dụ nhiệt phân metan:CH4  →C 0 100 0 C + 2H 2 + Phản ứng tách hiđro -> anken + H 2 : (ở 400 − 900 oC, xúc tác Cr 2 O3 + Al 2 O3) CH3 – CH 2 – CH 2 – CH3  → 0 32 ,tOAl+−−=+−=−)()( 23 22 233sppHCHCHCHCHspcHCHCHCHCH+ ... Phản ứng tách nước− Tạo ete:2C 2 H5OH  →CđSOH 0 42 1 40, C 2 H5OC 2 H5 + H 2 O− Tạo olefin:C 2 H5OH  →CđSOH 0 42 1 40, CH 2 = CH 2 + H 2 OTrong phản ứng tách nước ... chất tinh thể, thường ở dạng C 2 H 2 O4 . 2H 2 O.− Khi đun nóng dễ bị mất CO 2 .HOOC - COOH → 0 t CO 2 + HCOOH− Dễ bị oxi hoá5HOOC – COOH + 2KMnO4 + 3H 2 SO4 -> 10CO 2 + K 2 SO4...
  • 65
  • 1,727
  • 13
Thông tin học  2

Thông tin học 2

Tin học

... năm 20 00 (theo Garner 20 04 )Ngôn ngữSố WebsitesTỷ lệ %Anh 21 4 .25 0. 996 68,39Nhật 18.335.739 5,85Đức 18 .06 9.744 5,77Trung quốc 12. 113. 803 3,87Pháp 9 .26 2 .26 3 2, 96Tây Ban Nha 7.573 .06 4 2, 42 Nga5. 900 .956 ... bài giảng thông tin học chương 2 thị trường thông tin, kinh tế thông tin & xà hội thông tin PGS.TS. Đoàn Phan TânTháng 2 - 20 04 ã Thị trường thông tin trên internetICT là ... giới đối với thông tin này năm 1993 là 16,5 tỷ $, bằng 20 % thị trường sản xuất linh kiện điện tử, trong đó Mỹ chiếm 70% , châu á 20 %, châu Âu 10% . 4. vài nét về xà hội thông tin 4.1. Tiến trình...
  • 20
  • 334
  • 3

Xem thêm