sản xuất vắc xin từ tế bào tt
Biện pháp quản lý HĐDH của Hiệu trưởng các trường THCS ở huyện Thanh Trì, Thành phố Hà Nội
Ngày tải lên :
23/07/2015, 17:10
... đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! TÁC GIẢ LUẬN VĂN Lê Đình Thắng DANH MỤC NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN Viết tắt Viết đầy đủ BGH Ban giám hiệu CBQL Cán quản lý CNTT Công nghệ ... thách thức kinh tế thị trường thời mở cửa hội nhập kinh tế tri thức Do người Hiệu trưởng luôn phải đổi công tác quản lý lãnh đạo để làm cho HĐDH thích ứng với điều kiện thực tế - Nguyên tắc hiệu ... 3.2.6 Biện pháp 6: Quản lý sử dụng có hiệu trang thiết bị, ứng dụng CNTT dạy học 105 3.2.7 Biện pháp 7: Phát huy tiềm từ xã hội hoá giáo dục .109 3.3 Mối quan hệ biện pháp .113 3.4...
- 142
- 407
- 3
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... nơng nghiệp giới hóa khâu sản xuất, giá trị sản xuất nơng nghiệp tăng 8%/năm trồng trọt tăng 7,92%, chăn ni tăng 7,92% sau năm; thủy sản tăng 10,8%/năm, sản lượng hải sản ni tăng lần so với năm ... lịch phát triển diện rộng, doanh thu tăng 13,29%/năm; xuất có nhiều tiến mở rộng thị trường, kim ngạch xuất tăng 16,46%/năm, riêng xuất hải sản tăng lần sau năm Các ngành nơng nghiệp, ngư nghiệp ... thái xuất phát nhà trường trước bước vào năm học mới, trạng thái nhà trường kết thúc năm học trước; phân tích sư phạm số liệu trạng thái xuất phát ngun nhân; xác định hướng phát triển bản, đề xuất...
- 143
- 994
- 6
Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:29
... đồng bào có đủ nước sạch, thu hút 70% trẻ em độ tuổi đến trường; đại phận đồng bào bồi dưỡng, tiếp thu kinh nghiệm sản xuất, kiến thức khoa học, văn hóa, xã hội, chủ động vận dụng vào sản xuất ... chương trình từ 1998-2005 * Nhiệm vụ Chương trình: - Quy hoạch bố trí lại dân cư nơi cần thiết, tạo điều kiện để đồng bào nhanh chóng ổn định sản xuất đời sống Đẩy mạnh phát triển sản xuất nông, ... trung tâm cụm xã, ưu tiên đầu tư xây dựng công trình y tế, giáo dục, dịch vụ thương mại, sở sản xuất tiểu thủ công nghiệp, sở phục vụ sản xuất phát truyền hình - Đào tạo cán xã, làng, phum, soóc,...
- 112
- 968
- 3
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:52
... quy hoạch chuyển đổi sản xuất tỉnh Cà Mau (hệ sinh thái mặn hệ sinh thái lợ), có điều kiện phát triển sản xuất nông nghiệp, thủy sản cách đa dạng, bền vững tăng trưởng nhanh, từ năm 2003 đến tốc ... công nghệ phát triển mạnh mẽ, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, thông tin tri thức trở thành yếu tố đầu vào hệ thống sản xuất, quản lý; công cụ để sáng tạo cải vật chất tinh thần, ... điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn Ban Bí thư có Chỉ thị 40 xây dựng đội ngũ nhà giáo cán QLGD Từ Chỉ thị ngày 11/01/2005 Thủ tướng Chính phủ Quyết định số 09/2005/QĐTTg việc phê duyệt...
- 145
- 1.5K
- 8
Quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạch, thành phố Cần Thơ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
... chức lao động bắt nguồn từ tính chất xã hội lao động Từ xuất sản xuất xã hội, quan hệ kinh tế, quan hệ xã hội tăng lên phối hợp hoạt động riêng rẽ tăng lên tương ứng Ngay từ buổi bình minh xã hội ... phương thức sản xuất sản xuất đạt đến quy mô phát triển định phân công lao động tất yếu dẫn đến việc tách quản lý thành hoạt động đặc biệt Lúc này, xã hội xuất phận trực tiếp sản xuất, phận khác ... quốc tế - Đào tạo, bồi dưỡng kiến thức chung hội nhập kinh tế quốc tế hội nhập quốc tế giáo dục - Bồi dưỡng phương pháp kỹ tuyên truyền, phổ biến giáo dục nội dung hội nhập kinh tế quốc tế cho...
- 83
- 492
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 21:22
... trình độ ngày cao, thúc đẩy trình chuyển dịch cấu kinh tế giới, quốc tế hoá sản xuất đời sống xã hội Sự bùng nổ công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng khoa học công nghệ nói chung tác động mạnh ... chuyên làm việc với CNTT thường gọi phòng CNTT” [57] CNTT thức tích hợp vào chương trình học phổ thông hệ thống giáo dục nước Phương Tây Người ta nhanh chóng nhận nội dung CNTT có ích cho tất môn ... việc áp dụng kiến thức, kỹ CNTT môn học trở thành thực Ở Việt Nam khái niệm CNTT hiểu định nghĩa nghị 49/CP kí ngày 04/08/1993 phát triển CNTT Chính phủ sau: “CNTT tập hợp phương pháp khoa học,...
- 105
- 4.3K
- 43
Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:10
... trình độ ngày cao, thúc đẩy trình chuyển dịch cấu kinh tế giới, quốc tế hoá sản xuất đời sống xã hội Sự bùng nổ công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng khoa học công nghệ nói chung tác động mạnh ... chuyên làm việc với CNTT thường gọi phòng CNTT” [57] CNTT thức tích hợp vào chương trình học phổ thông hệ thống giáo dục nước Phương Tây Người ta nhanh chóng nhận nội dung CNTT có ích cho tất môn ... việc áp dụng kiến thức, kỹ CNTT môn học trở thành thực Ở Việt Nam khái niệm CNTT hiểu định nghĩa nghị 49/CP kí ngày 04/08/1993 phát triển CNTT Chính phủ sau: “CNTT tập hợp phương pháp khoa học,...
- 105
- 1.3K
- 5
Một số giải pháp nâng cao hiểu quả quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông ngoài công lập tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:20
... xuất toàn thể sản xuất khác với vận động phận riêng lẻ Theo Nguyễn Minh Đạo: “Quản lý tác động liên tục có tổ chức có định hướng chủ thể quản lý lên khách thể quản lý mặt văn hoá, trị, kinh tế, ... đào tạo phát triển đội ngũ cán QLGD chưa đáp ứng yêu cầu thực tế 2.1.3 Đặc điểm kinh tế - xã hội 2.1.3.1 Đặc điểm kinh tế Cơ cấu kinh tế tỉnh chuyển dịch tích cực theo hướng CNH, HĐH, tăng dần tỷ ... nông, lâm, thuỷ sản Cụ thể: 46 - Nông, lâm, ngư nghiệp từ 25,7% năm 2005 11% năm 2010 - Công nghiệp xây dựng từ 47,1% năm 2005 lên 64,8% năm 2010 - Dịch vụ chiếm 24,2% năm 2010 Kinh tế tăng trưởng...
- 137
- 730
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:52
... thủy sản trở thành khâu đột phá sản xuất nông nghiệp Từ chủ trương đắn này, lúa Thốt Nốt cung ứng cho thị trường loại hoa màu mè, đậu, hoa v.v.; đồng thời thủy sản bước trở thành ngành sản xuất ... kinh tế - xã hội địa phương Nông nghiệp giữ vị trí quan chủ đạo cấu kinh tế huyện Năng suất lúa tăng dần qua hàng năm, năm 2005 sản lượng đạt 53.3 tạ / ha, có 20% lúa đạt chất lượng xuất Từ năm ... theo quy định 1.3.3 Những yêu cầu hiệu trưởng trường tiểu học Xuất phát từ lý luận quản lý, từ kết nghiên cứu văn bản, tài liệu Căn thực tế công tác quản lý trường tiểu học, nêu lên tiêu chí Hiệu...
- 119
- 1.2K
- 5
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:10
... với tòa soạn, tìm hiểu tất khâu hoạt động báo chí, từ qui trình sản xuất tác phẩm báo chí đến quy trình sản xuất, phát hành tờ báo, quy trình sản xuất chương trình phát thanh, truyền hình; vận dụng ... tài sản, giá trị quyền sở hữu trí tuệ để tiến hành hoạt động khoa học công nghệ, sản xuất kinh doanh dịch vụ đồng ý cấp có thẩm quyền; sử dụng nguồn thu từ hoạt động nghiệp có thu để mở rộng sản ... động sáng tạo nhà báo 45 30 Đạo đức báo chí 30 Kiến thức ngành 54 Kỹ thuật sản xuất chương trình phát 45 60 Kỹ thuật sản xuất chương trình truyền 45 60 hình Tin phát – truyền hình 10 75 150 Phóng...
- 90
- 549
- 2
Biện pháp quản lí HĐGDNGLL của hiệu trưởng trường THPT lí thường kiệt thành phố bắc ninh – bắc ninh
Ngày tải lên :
14/12/2013, 15:17
... s vt cht v thit b ca nh trng nhm phc v tt nht cho vic ging dy, hc v giỏo dc HS Qun lý tt c s vt cht nh trng khụng n thun ch l bo qun tt, m phi phỏt huy tt giỏ tr, kh nng cho dy hc v giỏo dc, ... ng cỏn b cụng nhõn viờn v th HS thc hin tt cỏc nhim v k hoch chng trỡnh cụng tỏc ca nh trng Giỏo dc HS phn u, hc tu dng tr thnh nhng cụng dõn tt - Ch o tt cỏc hot ng chuyờn mụn theo chng trỡnh ... cụng trỡnh nghiờn c tip theo ca tụi c tt hn Xin trõn trng cỏm n ! Thỏi Nguyờn, thỏng 10 nm 2011 Tỏc gi Nguyn Vn Tỏm S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn bảng kí hiệu...
- 171
- 398
- 0
Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:17
... thành Các kết xử lý CNTT có độ tin cậy cao; định quản lý xử lý CNTT có tính chặt chẽ, hợp lý, kịp thời nên hiệu cao - CNTT làm thay đổi tư thói quen người: Thực tế cho thấy, từ CNTT phát triển, xã ... trưởng GDP; CNTT truyền thông đạt trình độ nhóm nước dẫn đầu khu vực ASEAN số lượng chất lượng đáp ứng yêu cầu sản xuất, dịch vụ nước xuất quốc tế; phổ cập tin học, nâng cao kỹ ứng dụng CNTT truyền ... sinh - Ưng dụng CNTT quản lý nghiên cứu khoa học: Sử dụng CNTT hoạt động khoa học công nghệ vấn đề thực từ lâu, đạt 29 nhiều thành tích bước đầu Tuy nhiên thực tế phát triển CNTT yêu cầu đổi QLGD...
- 107
- 1.1K
- 7
Quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc theo yêu cầu tạo nguồn đào tạo cán bộ cho miền núi hiện nay
Ngày tải lên :
04/04/2014, 17:40
... Tổng quan kinh tế - xã hội khu vực miền núi Miền núi nớc ta nằm không gian địa lý trải rộng từ Bắc vào Nam, chiếm 3/4 diện tích nớc, nơi tập trung sinh sống 11 triệu đồng bào DTTS, chiếm 14% ... tìm giải pháp QLDH phù hợp, góp phần nâng cao chất lợng tạo nguồn đào tạo cán cho miền núi Xuất phát từ lý trên, chọn tiến hành nghiên cứu đề tài Quản lý dạy học trờng dự bị đại học dân tộc theo ... học sinh 9.3 Đề xuất đợc giải pháp QLDH cho trờng DBĐH dân tộc theo hớng đổi dạy học, nhằm phát huy tính tích cực giáo viên học sinh theo yêu cầu tạo nguồn đào tạo cán ngời DTTS, chất lợng nguồn...
- 27
- 921
- 0
Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý Điểm của khối trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/06/2014, 12:46
... sống Xuất phát từ nhu cầu thực tế đó,chúng em chọn đề tài “Quản lý điểm trường PTTH”.Bằng kiến thức lĩnh vực phân tích thiết kế học lớp,cùng với bảo tận tình thầy,chúng em hoàn thành đề tài này .Xin ... trường PTTH 2.4Mô hình ERD tổng quát : Trang 14 Quản lý điểm trường PTTH 1,nc 1,1 1,1 1,2 1,n 1,1 1,1 1,n 1,2 1,n 1,nc 1,1 1,n 1,ncc 1,ncc 1,ncc 1,ncc 1,1 Trang 15 1,ncc Quản lý điểm trường PTTH ... điểm học sinh PTTH chương trình xây dựng nhằm đáp ừng đòi hỏi đặt trình quản lý nhập điểm,tìm kiếm,thống kê,in báo cáo…một cách nhanh chóng thuận tiện,chính xác Hiện đa số trường PTTH quản lý điểm...
- 26
- 642
- 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:33
... tiểu học TT Trƣờng tiểu học thuộc vùng, miền Hạng 1 Trung du, đồng bằng, thành phố Từ 28 lớp trở lên Miền núi, vùng sâu, hải đảo Từ 19 lớp trở lên Hạng Hạng Từ 18 đến 27 Dưới 18 lớp lớp Từ 10 đến ... hoạt động quần thể loài người xuất quản lý Sự quản lý có xã hội nguyên thuỷ, người phải tập hợp với để đấu tranh với giới tự nhiên, muốn sinh tồn người phải tổ chức sản xuất, tổ chức phân phối" [17] ... giả Mai Hữu Khuê, xuất năm 2003 có định nghĩa quản lý sau: "Quản lý phạm trù có liên quan mật thiết với hiệp tác phân công lao động, thuộc tính tự nhiên lao động hiệp tác Từ xuất hoạt động quần...
- 120
- 802
- 11
quản lý dạy học ở trường tiểu học thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc theo yêu cầu trường chuẩn quốc gia
Ngày tải lên :
21/11/2014, 01:38
... pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động dạy học - Nghiên cứu sản phẩm hoạt động dạy học giáo viên trƣờng Tiểu học, hồ sơ giảng dạy, giáo án, đồ dùng, kết học tập, điểm số - Nghiên cứu sản phẩm QLDH ... giáo dục Qua thực tế tổng kết thành giáo dục toàn diện trƣờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia Từ rút học kinh nghiệm phƣơng pháp QLDH Hiệu trƣởng trƣờng Tiểu học 7.7 Phƣơng pháp xin ý kiến chuyên ... phát triển kinh tế thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc nói riêng KT - XH thị xã sau năm tái thành lập phát triển nhanh mạnh huyện (thị) có thu thuế cao tỉnh Cơ sở hạ tầng sở phục vụ sản xuất đƣợc quan...
- 96
- 307
- 0