... VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯPHẠMỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯPHẠMỨNG DỤNGI. Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng là gì?Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng (NCKHSPƯD) là một ... hiểu rõ hơn về phương pháp sưphạm của mình và tiếp tục giám sát quá trình tiến bộ của học sinh” (Rawlinson, D., & Little, M. (2004). Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng trong lớp học Tallahassee, ... nhóm đối chứng. Một ví dụ về việc sửdụng phép kiểm chứng t-test là so sánh sự chênh lệch giá trị trung bình của 2 bài kiểm tra có ý nghĩa hay không. Phép kiểm chứng này cũng có thể áp dụng với...
... thiết bị phục vụ cho việc ứngdụng công nghệ thông tin vào dạy và học. Cả trờng chỉ có một máy chiếu Projector để phục vụ chung cho tất cả các bộ môn nên việc ứngdụng công nghệ thông tin mới ... vài ý kiến nhỏ về cách ứngdụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn mỹ thuật trong các trờng THCS sao cho hiệu quả và phù hợp nhất.- Qua kiểm nghiệm đề tài ứngdụng thực tế giảng dạy rất ... tạp cho việc thiết kế và sử dụng. 1.6 Tạo hiệu ứng chuyển động:1.6.1 Sửdụng Animation Schemes:- Vào menu Slide Show.- Chọn mục Animation Schemes.- Chọn kiểu hiệu ứng chuyển động trong mục...
... TẮTViết tắt Viết đầy đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứuNCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sưphạmứng dụng NXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoaTHCS Trung học ... tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệuNghiên cứu khoa học sưphạmứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn với sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc tế,Tiến ... bồi dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầucủa xã hội trong thời kỳ hội nhập quốc tế . Tài liệu gồm III phần : Phần I : Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu cơ bản Phần II: Áp dụng NCKHSPƯD vào thực...
... dùng phép kiểm chứng t-testđiểm kiểm chứng sự chênh lệch giữa 2 nhóm trước khi tác động . Kết quả : b- Thiết kế : Bảng 2: Kiểm chứng để xác định nhóm tương đương .Nhóm đối chứng (B) Nhóm thực ... trước TĐ Tác động KT sau tác độngThực nghiệm 01 Sửdụng phiếuviết từ khó ở nhà 03Đối chứng 02 X 04Ở thiết kế này Tôi sửdụng phép kiểm chứng T-Test độc lập c- Quy trình nghiên cứu : * ... là có sự khác biệt lớn giữađiểm trung bình của hai nhóm thực nghiệm và đối chứng . Điều đó chứng minh rằngviệc sửdụng phiếu viết từ khó ở nhà cho học sinh trong dạy học , làm nâng cao kỹnăng...
... Thành Công 4 8Kết quả kiểm chứng t-test cho thấy P< 0.05 có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữađiểm kiểm tra trước tác động và sau tác động .Điều đó chứng minh rằng sửdụng thẻbáo cáo hằng ngày ... đoạn cơ sở.Trường hợp này đúng là như vậy . Chúng ta cũng thấy rằng không có phép kiểmchứng nào được sửdụng để kiểm tra kết quả .Chúng ta cần quan sát đường đồ thị đểrút ra kết quả . Chiến ... cứu : việc sửdụng thẻ báo cáo hằng ngày về giải bài tập toán ởnhà của học sinh . Có nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu không ? Giả thuyết nghiên cứu : việc sửdụng thẻ báo...
... VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯPHẠMỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯPHẠMỨNG DỤNGI. Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng là gì?Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng (NCKHSPƯD) là một ... hiểu rõ hơn về phương pháp sưphạm của mình và tiếp tục giám sát quá trình tiến bộ của học sinh” (Rawlinson, D., & Little, M. (2004). Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng trong lớp học Tallahassee, ... gian nhất định và sửdụng phép kiểm chứng T-test độc lập để kiểm chứng chênh lệch giá trị trung bình của hai nhóm có ý nghĩa hay không. Chúng ta sửdụng dữ liệu để kiểm chứng giả thuyết «Việc...
... tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệuNghiên cứu khoa học sưphạmứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn với sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc tế,Tiến ... bồi dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầucủa xã hội trong thời kỳ hội nhập quốc tế . Tài liệu gồm III phần : Phần I : Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu cơ bản Phần II: Áp dụng NCKHSPƯD vào thực ... năng lực chuyên môn, có cơ hội để chia sẻ, học tập những bài họchay, những kinh nghiệm tốt để áp dụng vào thực tế, góp phần thúc đẩy nâng cao chấtlượng giáo dục. NCKHSPƯD còn có ý nghĩa quan...
... VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯPHẠMỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯPHẠMỨNG DỤNGI. Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng là gì?Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng (NCKHSPƯD) là một ... Căn cứ vào vấn đề nghiên cứu để sử dụng dạng dữ liệu cần thu thập phù hợp.1. Kiến thức Biết, hiểu, áp dụng …26IV.Khung nghiên cứu khoa học sưphạmứng dụng Để giáo viên có thể tiến hành NCKHSPƯD ... hiểu rõ hơn về phương pháp sưphạm của mình và tiếp tục giám sát quá trình tiến bộ của học sinh” (Rawlinson, D., & Little, M. (2004). Nghiên cứu khoa học sưphạmứngdụng trong lớp học Tallahassee,...
... TẮTViết tắt Viết đầy đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứuNCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sưphạmứng dụng NXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoaTHCS Trung học ... tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệuNghiên cứu khoa học sưphạmứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn với sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc tế,Tiến ... bồi dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầucủa xã hội trong thời kỳ hội nhập quốc tế . Tài liệu gồm III phần : Phần I : Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu cơ bản Phần II: Áp dụng NCKHSPƯD vào thực...
... TẮTViết tắt Viết đầy đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứuNCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sưphạmứng dụng NXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoaTHCS Trung học ... tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệuNghiên cứu khoa học sưphạmứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn với sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc tế,Tiến ... bồi dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầucủa xã hội trong thời kỳ hội nhập quốc tế . Tài liệu gồm III phần : Phần I : Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu cơ bản Phần II: Áp dụng NCKHSPƯD vào thực...
... nhấtTính thiết thựcHỏi về cách sửdụng các nguồn lực (VD: thời gian rảnh rỗi, tiền thưởng ). 283. Kiểm chứng độ tin cậy của dữ liệu1. Kiểm tra nhiều lần2. Sửdụng các dạng đề tương đương3. ... thang đo•Nêu đầy đủ các mức độ phản hồi, đặc biệt trong thang đo sửdụng với đối tượng nhỏ tuổi và ít kinh nghiệm.•Sử dụng hoặc điều chỉnh lại các thang sẵn có cho phù hợp; chỉ xây dựng ... vì không ổn định/ không nhất quán giữa các lần đo khác nhau. Không thể sửdụng các dữ liệu này. 13Ví dụ: thang đo hứng thú đọcĐồng ýTần suấtTôi thích đọc sách hơn làm một số hoạt động khác....
... A1. A1. Tìm hiểu về NCKHSPƯDTìm hiểu về NCKHSPƯD 12010TẬP HUẤNNGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯPHẠMỨNG DỤNGBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠ0 19Khung NCKHSPƯD5. Đo lườngXây dựng công cụ đo lường và thu ... được ứngdụng ngay lập tức và vấn đề sẽ được giải quyết nhanh hơn. 22Câu hỏi thảo luận (TOÀN LỚP)Anh (chị) hãy suy nghĩ và nêu một số vấn đề hạn chế, bất cập trong dạy học và QLGD thuộc phạm ... loại hình NC trong giáo dục nhằm thực hiện một tác động hoặc can thiệp sư phạm và đánh giá ảnh hưởng của nó Tác động: sửdụng PPDH, SGK, PPQL… Người NC đánh giá tác động một cách có hệ thống...
... làm tăng Hóa học sẽ làm tăng hứng thú học tập của học sinh.hứng thú học tập của học sinh.2. Có, việc sửdụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy 2. Có, việc sửdụng phần mềm mô phỏng flash trong ... tăng hh ứng thú ứng thú học tập của học học tập của học sinh lớp 10 trường A không?sinh lớp 10 trường A không? 2. Việc sửdụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy 2. Việc sửdụng phần ... Bảng điều tra hứng thú học tập của học sinh2. Kết quả các bài kiểm tra trên lớp của học sinh (Chương Cấu tạo nguyên tử) 7 Đề tàisử dụng phần mềm mô phỏng flash nhằm làm tăng hứng thú và kết...