... thành ý tư ng ứng dụng sơđồtưhọc nhómđể phát huy tối đa lực cá nhân cảnhóm Với lý lựa chọn đề tài ứng dụng sơđồtưduy a chiều học nhóm” Đề tài đặt mục đích,nhiệm vụ nghiên cứu là: ứng dụng ... dựng nên sơđồtư duycủa nhóm Các thành viên tôn trọng ý kiến ý kiến đềuđược thể sơđồtưSơđồtư côngcụ tư thực hiệu tối đa hoá nguồn lực cá nhânvà tập thể Mỗi thành viên rèn luyện khả tư duy, ... việc sử dụng sơđồtư dạy, học nhóm Sơđồtư làmột tranh tổng thể chủ đề hướng tới để cá nhân có thểhiểu tranh đó, nắm bắt diễn biến trình tư duytheo nhóm diễn đến đâu, nhánh sơđồtư vàtổng quan...
... 1.2.2 Sơđồtư 11 1.2.3 Cơ sở tâm lý họcđồtư duy: 13 1.3 Quy tắc, sử dụng cách tạo sơđồtư duy: 14 1.3.1 Quy tắc xây dựng sơđồtư duy: .14 1.3.2 Sử dụng sơ ... dụng sơđồ tƣ dạy học: Sơđồtư hỗ trợ hoạt động dạy: Ngoài việc giúp học sinh quen với lý thuyết sơđồtư duy, người thầy sử dụng sơđồtư duytheo nhiều cách thực tế để đảm bảo cho việc dạy học ... CỨU: - Tìm hiểu tâm lý họcSơđồtư – công cụ hỗ trợ trình tư đạt kết - Tìm hiểu sở lý luận dạy họcSơđồtư cách thành lập Sơđồtư trình dạy học Xác định mục tiêu dạy học chương “Chất Khí” theo...
... Chúng ta thường gặp sơđồtư đâu? Sơđồtư có khắp nơi sống, cần ý Một hoa với nhuỵ trung tâm nhiều cánh vòng quanh Một gỗ có cành tạo thành tán rộng Sơđồtư có ích lợi gì? Bản thân thiên ... đối, vững vàng, đa dạng Một sơđồtư cho phép thoả sức vạch ý tư ng, suy nghĩ đầy đủ trước đến định Nếu cần xây dựng kế hoạch làm việc, phân tích vấn đề v.v sơđồtư mang đến giá trị lớn nhiều ... thành từ (hay từ kép) * Toàn ý sơđồ "nhìn thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh * Sáng tạo viết tư ng thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơđồtư vào nhiều việc khác nhau: *...
... trình ion phảnứng xảy dung dịch nước Hóa trị số oxi hóa nguyên tố Phương pháp cân phương trình phảnứng oxi hóa khử Chiều giới hạn phảnứng oxi hóa khử xảy dung dịch nước Giản đồ khử ứng dụng ... trình ion phảnứng xảy dung dịch nước Hóa trị số oxi hóa nguyên tố Phương pháp cân phương trình phảnứng oxi hóa khử Chiều giới hạn phảnứng oxi hóa khử xảy dung dịch nước Giản đồ khử ứng dụng ... trình ion phảnứng xảy dung dịch nước Hóa trị số oxi hóa nguyên tố Phương pháp cân phương trình phảnứng oxi hóa khử Chiều giới hạn phảnứng oxi hóa khử xảy dung dịch nước Giản đồ khử ứng dụng...
... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 2/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 3/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN ... MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 4/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 5/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 ... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 7/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 8/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN...
... lí lược đồ, đồ ( SƠĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: loại sơđồ biểu mối quan hệ nội dung bên vật-hiện tư ng địa lí ( SƠĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) 2/ Yêu cầu việc xây dựng sơ đồ: *Tính ... TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ cấu trúc: loại sơđồ thể thành phần, yếu tố chỉnh thể mối quan hệ chúng ( SƠĐỒ CƠ CẤU NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ở VIỆT NAM ) *Sơ đồ trình: loại sơđồ thể vị trí thành phần, ... động ( SƠĐỒ SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ CÁC MÙA Ở BẮC BÁN CẦU ) BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ địa đồ học: loại sơđồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật-hiện tư ng...