sơ đồ tư duy môn địa lí 9

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN ĐỊA LÝ

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN ĐỊA LÝ

Ngày tải lên : 19/10/2014, 12:00
... GD&ĐT 02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 1 CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA Ở TRONG DẠY HỌC ĐỊA Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Dự án ... GD&ĐT 02/8/2011 4Đoàn Thị Thu Hằng 2. Sử dụng bản đồ duy trong dạy 2. Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Địa Trung học cơ sở học Địa Trung học cơ sở  Kiểm tra kiến thức cũ Kiểm tra ... sở II, Bộ GD&ĐT 02/8/2011 2Đoàn Thị Thu Hằng 1. Một số vấn đề về môn Địa Trung học cơ sở 1. Một số vấn đề về môn Địa Trung học cơ sở  Mục tiêu: - Kiến thức Mục tiêu: - Kiến thức ...
  • 5
  • 7.9K
  • 47
So do tu duy mon Lich su

So do tu duy mon Lich su

Ngày tải lên : 27/10/2014, 01:00
... Chu Chinh Vô sản( 193 0-nay) Các giai đoạn 193 0- 194 5:Đảng ra đời lãnh đạo giành chính quyền 194 5- 195 4:Chống Pháp xâm lược trở lại 195 4- 197 5:Chống Mĩ,Nguỵ giải phóng MN TN đất nước 197 5-nay:cả nước ... Vận dụng bản đồ duy để dạy Lịch sử Việt Nam từ 1858-nay Con đường cách mạng Phong kiến(cuối tkXIX) Tư sản(Đầu tkXX- 193 0) Vô sản( 193 0-nay) Pt Cần Vương Đặc điểm Nhiệm ... đang sản hoá Lực lượng:TS, TTS, ND, CN, Phương pháp đt:vũ trang , chính trị Quy mô:lớn, có liên kết Kết quả: thất bại Con đường cứu nước Phong kiến(cuối tk XIX) Tư sản(đầu tk XX- 193 0) Các...
  • 3
  • 28K
  • 502
so do tu duy mon hoa

so do tu duy mon hoa

Ngày tải lên : 01/11/2014, 07:00
  • 1
  • 7K
  • 91
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý

xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý

Ngày tải lên : 03/06/2014, 16:04
... đồ địa đồ học: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các sự vật-hiện ng địa trên lược đồ, bản đồ. ( ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: là loại đồ ... hình nghiên cứu: -Trong giảng dạy địa PTTH có 4 loại đồ được dùng: + đồ cấu trúc. + đồ quá trình. + đồ địa đồ học. + đồ logic. -Tuy nhiên giáo viên thường rất ít khi sử dụng ... dụng đồ trong dạy học địa nói chung và địa 11 nói riêng. -Đưa ra những nguyên tắc chung trong xây dựng và sử dụng đồ. c, Phạm vi: BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT 1 4 *Sơ đồ...
  • 12
  • 5.3K
  • 1
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trọng dạy học địa lí

xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trọng dạy học địa lí

Ngày tải lên : 24/08/2014, 00:53
... *Sơ đồ địa đồ học: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các sự vật-hiện ng địa trên lược đồ, bản đồ. ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ *Sơ đồ logic: là loại đồ ... DỤNG ĐỒ TRONG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG. 2/ Tình hình nghiên cứu: -Trong giảng dạy địa PTTH có 5 loại đồ được dùng: + đồ cấu trúc. + đồ ... thức. * Đối ng: giáo viên và học sinh trong giảng dạy và học tập môn địa lí. b, Nhiệm vụ: - Nghiên cứu phương pháp xây dựng và sử dụng đồ trong dạy học địa nói chung và địa 11 nói...
  • 19
  • 3.2K
  • 5
ap dung so do tu duy - li 9 - t50

ap dung so do tu duy - li 9 - t50

Ngày tải lên : 04/10/2013, 15:13
... 3 lần vật. Giáo án vật 9 Dựng ảnh và xác định độ lớn của ảnh qua TKHT Đường truyền của 3 tia sáng đặc biệt Xác định các yếu tố của TKHT p dụng cặp tam giác đồng dạng Tia tới qua ... Hòa có tiêu cự ngắn hơn (kính của Hòa có f = 40cm; còn kính của Bình có f= 60cm). Giáo án vật 9 3 A B I O F  O A B F I F’ B’ A’ Trường THCS Mỹ Thành GV: Cao Chí Cường TG HOẠT ĐỘNG CỦA ... tìm hiểu tiết sau ta trả lời cụ thể. IV. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG. Giáo án vật 9 4 ...
  • 4
  • 3.6K
  • 11
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12
... thức thì ở giữa đồ duy là một ý ng chính hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2). . Sơ đồ 1.2. đồduy về khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng. 1.5.2. Các loại đồ duy Có ba loại ... thành phần trên. Sơ đồ 1.6. Ví dụ lập đồduy giải bài toán vật 1.6.2. Tổ chức dạy học bằng đồ duy Quy trình tổ chức và sử dụng đồ duy trong dạy học vật + Chọn nội dung ... biện, 1.5. đồduy trong dạy học 1.5.1. đồ duyduy là sản phẩm cao cấp của một dạng vật chất hữu cơ có tổ chức cao, đó là bộ não của con người. Khi sử dụng đồ duy xây dựng...
  • 17
  • 2.9K
  • 1
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... sử dụng đồduy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 191 9- 193 0) 2.3.1. Sử dụng đồ duy để ... Chương 1. Sử dụng đồ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - luận và thực tiễn. Chương 2. Các biện pháp sử dụng đồ duy để rèn luyện kĩ ... Nam từ năm 192 5 đến năm 193 0. Nn ca Lch s Vit Nam t n 193 0: Thứ nhất: Việt Nam từ 191 9 đến năm 192 5 + Chính sách khai thác thua ln th hai ( 191 9 - 192 9) ca thc...
  • 21
  • 5K
  • 8
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... 1.2.5.1. đồ duy theo đề cương (Sơ đồ duy tổng quát) Dạng đồ duy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những đồ duy theo đề cương khổng lồ về các môn học dán trên ng ... vậy). đồ duy giúp luyện tập trí não. 1.2.3. đồ duy tận dụng được các nguyên tắc của trí nhớ 1.2.3.1. Sự hình dung 1.2.3.2. Sự liên ng 1.2.3.3. Làm nổi bật 1.2.3.4. đồ duy ... học vật bằng đồ duy 1.2.8. Các ưu điểm và nhược điểm dạy học bằng đồ duy. 1.2.8.1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống 1.2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng đồ duy Dạy...
  • 19
  • 7K
  • 7
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:12
... 5$U2\;2<:U8# “Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh 6 bằng phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy học chủ đề tự chọn”- 3. Cơ sở lý luận B+E(2 0-WZDT:b;:1 0:):/<0-18c:1k,DT:b 2'8[1;fZ)- L)#;F$T!Q$JR: /8!52'5#$2#1; ;10?$)$FF7#$#$YOO \1O$@:1+"E##$+1' #,/52#$<3"C-N +>$J8!'&0V314) #V314),-.<:U80'3:#, +S7#$');F7 2'$T!)#- 4. ... F#2,3#$7E8  ]q 1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN” 2. Đặt vấn đề   ... F#R f-N#2H0(LZ j-="2!(L8N'VPC( 9 #DE y-B,Du7=7NA9N2  ( e“ (  eN) +( ã-AD+:)( X1t HNA9N 53D+:)( Nhng ngi thẩm định: Chủ tịch...
  • 29
  • 5.3K
  • 33
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:36
... dụng đồ duy trong dạy học: đồ duy tôi thường hay sử dụng để dạy học là “CDMindMap5pro” - Cho học sinh làm quen với đồ duy bằng cách giới thiệu cho học sinh một số “bản đồ ... khác nhau giữa hai miền. a. Phần lãnh thổ phía Bắc: (Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Bắc) b. Phần lãnh thổ phía Nam: (Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Nam) 8 Phần một. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay nhiều thành ... biển và thềm lục địa, vùng đồng bằng ven biển và vùng đồi núi. 2. Kỹ năng: - Hiểu được phương pháp vẽ đồ duy, vẽ và đọc được đồ duy. - Đọc và hiểu được bản đồ, các tranh ảnh. ...
  • 15
  • 3.9K
  • 1
skkn phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh  cn

skkn phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh cn

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:27
... bước nâng cao chất lượng đào tạo của Trường. 9 [Hình 6: Học sinh tham gia tiết ngoại khóa về đồ duy] 2.2.4. Giáo viên thiết kế mẫu đồ duy Việc tìm hiểu lý thuyết chỉ là bước mở đầu, ... tiễn của việc sử dụng đồ duy trong dạy học ở bậc phổ thông cơ sở và phổ thông trung học Sơ đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống hóa một ... tích cực và sử dụng SĐTD trong môn Sinh học và môn Công nghệ. 10 2.2.2. Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm chủ động - bước đệm để chuyển sang học bằng đồ duy - Chuẩn bị tiết học: Giáo...
  • 33
  • 2.1K
  • 10
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:43
... với mặt phẳng (MM’N’N) Dự kiến đồ duy của học sinh: a) b) Dự kiến đồ duy của học sinh: Học sinh chứng minh M’N’ // DF và M’M // DC nhờ sủ dụng định ta lét đảo. Bài toán 3: “Quan ... và (SCD) b) (SAC) và (SBD) c) (SEF) và (SAD) d) (SEF) và (SBC) a) Dự kiến đồ duy của học sinh: b) Dự đoán đồ duy của học sinh: 8 SC FJ = H SC (IJM)= H SA SD = S AB DC = E (SAB) (SCD) ... (BCC’B’) b) Từ B’C’ đến mặt phẳng (A’BC) Dự kiến đồ duy của học sinh: Học sinh gắn AI vào ABC∆ và tính AI = 3 2 a b) Dự kiến đồ duy của học sinh: Dựng ( ) IJ//CC' '...
  • 23
  • 3.7K
  • 9
HỆ THỐNG LÍ THUYẾT VẬT LÝ 12 NÂNG CAO BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

HỆ THỐNG LÍ THUYẾT VẬT LÝ 12 NÂNG CAO BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

Ngày tải lên : 24/10/2014, 20:22
... TỪ CHƯƠNG 5 - ĐIỆN XOAY CHIỀU CHƯƠNG 6 - SÓNG ÁNH SÁNG CHƯƠNG 7 - LƯỢNG TỬ CHƯƠNG 8 - THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP CHƯƠNG 9 - HẠT NHÂN CHƯƠNG 10 - VI MÔ ...
  • 10
  • 19.5K
  • 32

Xem thêm