0

sơ đồ thông gió trong nhà dân dụng

Luận văn thạc sĩ  xây dựng dân dụng so sánh một số giải pháp sàn trong nhà cao tầng thông qua việc nghiên cứu, tính toán đối với công trình cụ thể

Luận văn thạc sĩ xây dựng dân dụng so sánh một số giải pháp sàn trong nhà cao tầng thông qua việc nghiên cứu, tính toán đối với công trình cụ thể

Kiến trúc - Xây dựng

... toán nên klết cấu bê tông ứng lực tr ớc gần nh vắng bóng trong cac công trình xây dựng dân dụng nói chung và kết cấu nhà cửa nói riêng. Trong khi đó thì ở các n ớc có nền khoa học công nghệ phát ... v ợt trội nh trên, trong t ơng lai chắc chắn các giải pháp sàn nêu trên sẽ đ ợc sử dụng rộng rÃi. Với mong muốn đánh giá, so sánh một số giải pháp sàn trong nhà cao tầng thông qua việc nghiên ... ơng 1 - Tổng quan về MộT Số GIảI PHáP SàN CHO NHà CAO TầNG 1.1 Vài nét về việc sử dụng một số giải pháp sàn trong xây dựng Nhà cao tầng ở Việt Nam Trong những năm gần đây, ngành xây dựng của...
  • 58
  • 3,505
  • 12
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... tài : “Sử dụng grap và đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hoá phi kim lớp 11 THPT ”. 2. Mục đích của đề tài Nghiên cứu sử dụng grap và SĐTD để tổ chức hoạt động dạy học trong giờ ... và đồ tư duy bài 19 (tiết 27-CB) và bài 24 (tiết 33- NC) - Luyện tập tính chất của cacbon, silic và hợp chất của chúng 53 2.2.5. Hướng dẫn học sinh tự lập đồ tư duy và tự học bằng đồ ... pháp lập đồ tư duy + Thay đổi kích cỡ ảnh, chữ in và dòng chữ chạy. + Cách dòng có tổ chức và thích hợp. − Kĩ thuật tạo mối liên kết trong SĐTD: + Sử dụng màu sắc ở mọi nơi trong SĐTD....
  • 161
  • 12,412
  • 61
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Khoa học tự nhiên

... Bảng 1.3. Mức độ sử dụng đồ trong dạy học môn hóa học Bảng 1.4. Mục đích sử dụng đồ trong dạy học môn hóa học Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử dụng đồ trong dạy học. Bảng ... [13, tr 185] 31 1.4. ĐỒ TƯ DUY 31 1.4.1. Nguồn gốc đồ tư duy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm đồ tư duy của Tony Buzan [13, tr 73] 32 1.4.3. Qui tắc thiết kế đồ tư duy [13, tr 121] ... chương 66 2.3.1.3. đồ tư duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. đồ tư duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. đồ tư duy do học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. đồ tư duy bài “Anken”...
  • 174
  • 26,925
  • 199
Một số giải pháp triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường

Một số giải pháp triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường

Khoa học xã hội

... Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) trong nhà trường là một xu thế tất yếu của kỷ nguyên thông tin. Không thể phủ nhận được vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng công nghệ thông tin trong ... các ứng dụng công nghệ thông tin như phần cứng, phần mềm và các công cụ truyền thông khác trên lớp học, trong phòng làm việc cũng như ở nhà Việc phân bổ các nguồn lực công nghệ thông tin trong ... sử dụng phương pháp lấy người học làm trung tâm để hỗ trợ việc học viên sử dụng công nghệ thông tin. Các giáo viên trong khoa đều có thể đảm bảo sự cân bằng trong việc sử dụng công nghệ thông...
  • 15
  • 1,945
  • 6
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRI Ể N KHAI   ỨNG DỤNG  CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG  NHÀ TRƯ ỜNG

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRI Ể N KHAI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NHÀ TRƯ ỜNG

Khoa học xã hội

... lập đồ tư duy Xem phụ lục Blog Chia sẻ trên mạng Xem phụ lục MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NHÀ TRƯỜNG Th.s Phùng Đình Dụng 1 Ứng dụng Công nghệ thông ... sử dụng phương pháp lấy người học làm trung tâm để hỗ trợ việc học viên sử dụng công nghệ thông tin. Các giáo viên trong khoa đều có thể đảm bảo sự cân bằng trong việc sử dụng công nghệ thông ... các ứng dụng công nghệ thông tin như phần cứng, phần mềm và các công cụ truyền thông khác trên lớp học, trong phòng làm việc cũng như ở nhà Việc phân bổ các nguồn lực công nghệ thông tin trong...
  • 15
  • 547
  • 0
Tài liệu Tính toán hệ thống thông gió trong các công trình dân dụng và công nghiệp doc

Tài liệu Tính toán hệ thống thông gió trong các công trình dân dụng và công nghiệp doc

Kiến trúc - Xây dựng

... - Thông gió cục bộ : Là thông gió cho một khu vực nhỏ hẹp. Trong công nghiệp để thực hiện thông gió cục bộ người ta thường sử dụng 2 cách : Thông gió thổi cục bộ và thông gió hút cục bộ. Trong ... hai. Thông gió tự nhiên bao gồm : - Thông gió do thẩm lọt - Thông gió do khí áp : nhiệt áp và áp suất gió - Thông gió nhờ hệ thống kênh dẫn 8.2.1 Thông gió tự nhiên dưới tác dụng của ... > Σ∆pcb + Σ∆pms8.3 Thông gió cưỡng bức Thông gió nhờ quạt gọi là thông gió cưỡng bức 8.3.1 Phân loại các hệ thống thông gió cưỡng bức Các quạt thông gió sử dụng cho các công trình...
  • 9
  • 1,096
  • 19
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNG ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Báo cáo khoa học

... thông qua công cụ là SĐTD. 2 CƠ SỞ LÍ THUYẾT 2.1 Cơ sở lí thuyết về vận dụng đồ tư duy trong dạy học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ ... www.visul-mind.com) 2.2 Cơ sở lí thuyết của việc vận dụng đồ tư duy để lập dàn ý trong dạy học Văn miêu tả lớp 5 2.2.1 Căn cứ của việc vận dụng SĐTD trong dạy học Văn miêu tả Căn cứ trước tiên ... Văn hóa Thông tin. 3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - đồ tư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh. 4. Tony Buzan (2007), đồ tư duy trong công...
  • 10
  • 5,949
  • 54
Sử dụng phương pháp hệ thống hóa kiến thức qua sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Lịch sử 12 nâng cao

Sử dụng phương pháp hệ thống hóa kiến thức qua đồ, bảng biểu trong dạy học Lịch sử 12 nâng cao

Lịch sử

... thức trong bài ,trong chương .Từ đó giúp các em hứng thú hơn trong học tập môn lịch sử .Tuy nhiên với phương pháp này ,giáo viên phải lưu ývới học sinh chỉ được sử dụng trong vở ghi hoặc trong ... bài 15 : Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ 1925-1930 ,giáo viên có thể hướng dẫn học sinh hệ thống hoá kiến thức toàn bài theo kiểu đồ như sau : XHPKĐịa chủ Nông dân XH thuộc địa nửa ... thực quá khứcủa xã hội loài người .Trong phạm vi nhà trường ,lịch sử là môn học có tác dụng tốt nhất trong việc giáo dục đạo đức truyền thống yêu nước của dân tộc cho họcsinh ,hơn thế nữa là...
  • 15
  • 3,615
  • 10
Chương 9: Các lọai sơ đồ mạng điện an tòan sử dụng trong nhà máy pdf

Chương 9: Các lọai đồ mạng điện an tòan sử dụng trong nhà máy pdf

Điện - Điện tử

... Chương 9: Các lọai đồ mạng điện an tòan sử dụng trong nhà máy a. đồ mạng điện IT ( Isolate Terre): là đồ trung tính nguồn cách ly hoặc nối đất qua cuộn ... thiết bị “ Separate”).  Cả hai đồ này đều được sử dụng trong nhà máy ở mạng điện hạ thế 0.4 KV , trong một số trường hợp chúng được phối hợp thành đồ TN-C-S và TN-C luôn phải đứng ... điện là 10A. b. đồ mạng điện TN - C ( Trung tính nguồn nối đất - vỏ thiết bị nối trung tính - dây tiếp địa và trung tính đi chung 1 dây đến thiết bị “ dây common”). c. đồ TN-S ( Trung...
  • 5
  • 983
  • 6
Chương 9: Các lọai sơ đồ mạng điện an tòan sử dụng trong nhà máy ppsx

Chương 9: Các lọai đồ mạng điện an tòan sử dụng trong nhà máy ppsx

Điện - Điện tử

... học hỏi được nhiều điều mới lạ trong công việc thực tế. Sinh viên chúng em đã có cơ hội được thực hành, áp dụng những kiến thức mà mình học được trên ghế nhà trường vào thực tế. Ngoài việc ... dùng trong nhà máy TPC Vina:Error! Bookmark not defined.CHƯƠNG III. HỆ THỐNG PHÁT ĐIỆNError! Bookmark not defined.I. Khái quát Error! Bookmark not defined.II. Hệ thống máy phát của nhà máy: ... defined.CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU TỐNG QUÁTVỀ NHÀ MÁY TPC VINA Error! Bookmark not defined.I. Bối cảnh: Error! Bookmark not defined.II. Chức năng của các bộ phận trong nhà máy:Error! Bookmark not defined.1....
  • 5
  • 650
  • 3
Chuyên đề cấp huyện Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6

Chuyên đề cấp huyện Vận dụng đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6

Giáo dục công dân

... ĐỀ:BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ:ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2hay lược đồ tư duy …… còn gọi là bản đồ tư duyhay lược đồ tư duy …… còn gọi là bản đồ tư duy… là hình thức ghi chép nhằm ... hóa một chủ đề … … bằng cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tư duy tích cực . … bằng cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết ... trung tâm giấy- Làm nổi bậc: màu sắc, kích cỡ- Làm nổi bậc: màu sắc, kích cỡ- Sử dụng hình ảnh thay thế- Sử dụng hình ảnh thay thếHS: Nguyễn Phan Thị Ngọc Anh –...
  • 26
  • 4,505
  • 1
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

sử dụng đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

Giáo dục học

... sử dụng đồ tư duy trong tiết luyện tập, ôn tập.- Tôi dạy lớp thực nghiệm thiết kế giáo án sử dụng đồ tư duy trong tiết luyện tập, ôn tập.NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 9SỬ DỤNG ĐỒ ... tôi rất tâm đắc với việc sử dụng đồ tư duy trong dạy học vì những ưu việt của nó: đồ tư duy còn gọi là bản đồ tư duy hay lược đồ tư duy do giáo sư Tony Buzan trong quá trình nghiên cứu ... thường xuyên hơn nữa trong việc sử đồ tư duy trong dạy học để nâng cao chất lượng giảng dạy của mình góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.Thường thì việc sử dụng đồ tư duy trong dạy học theo...
  • 42
  • 4,200
  • 6
skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng đồ tư duy trong dạy học

Giáo dục học

... chung của lớp cá:GV: Treo đồ tư duy định hướng lênbảng, tổ chức cho HS hoạt động cá nhân hồn chỉnh.HS: Dựa vào kiến thức đã học, trả lời từng nhánh của đồ. HS khác nhận xét bổ sung ... với bài học ở tiết học tiếp theo: Ếch đồng Tìm hiểu các đặc điểm của ếch đồng ( đời sống, cấu tạo ngoài ) thích nghi với đời sống ở cạn, ở nước ( Theo đồ tư duy định hướng : lớp lưỡng cư ... bản để phân biệt lớp cásụn và cá xương là gì ?HS: Căn cứ vào đồ tư duy trả lời ( đặc điểm của bộ xương )GV: Những lồi cá sống trong mơi trườngvà những điều kiện sống khác nhau thì có cấu...
  • 39
  • 1,004
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose