... axit, chất nào là bazơ? Cho phảnứng minh hoạ, giải thích tại sao NH3 có tính chất đó? (Trích ĐTTS vào HVCNBCVT năm 1999/2000) Câu 12: Viết phơng trình phảnứng xảy ra khi cho AlCl3 và ... Na2HPO3 là muối axit hay muối trung hoà? e) Những loại muối nào dễ bị thuỷ phân? Phảnứng thuỷ phâncó phải là phảnứng trao đổi ptoton hay không? Nớc đóng vai trò là axit hay bazơ? Cho ví dụ minh ... tính. Câu 9: a) Viết phơng trình phảnứng dạng phân tử và ion thu gọn của dung dịch NaHCO3 với từng dung dịch: H2SO4 long, KOH, Ba(OH)2 d. Trong mỗi phảnứng đó, ion HCO3- đóng vai...
... dụng sơđồphảnứnghóa học vô cơ và hữucơ dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 sơđồphảnứnghoáhữucơ và 01 sơđồphản ... kiến kinh nghiệm Sơđồphản ứng. GV: Lê Ngọc Tú - Trường THPT Hàm Rồng – TP Thanh Hóa Trang 5 SƠ ĐỒPHẢNỨNGHÓA HỌC VÔ CƠ VÀ HỮUCƠ DÀNH CHO HỌC ... các kiến thức, sơđồphảnứnghóa học vô cơ và hữucơ dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 đáp ứng được yêu cầu đó. Sáng kiến kinh nghiệm Sơđồphản ứng. GV:...
... trình hóahữucơ ở trường Cao đẳng Sư phạm Về mặt lý thuyết, chương trình Hóahữucơ ở trường Cao đẳng Sư phạm gồm 3 học phần: Cơsởhóa học hữucơ 1, Cơsởhóa học hữucơ 2, Cơsởhóa học hữu ... kế hệ thống mô phỏng các cơ chế phảnứngphầnHóa học hữucơ hệ Cao đẳng Sư phạm. 6. Phạm vi nghiên cứu Các cơ chế phảnứngHóahữucơ trong giáo trình Hóa học hữucơ 1 và 2 hệ Cao đẳng Sư ... 1. Hợp chất hữucơ và hóa học hữucơ 1.1. Định nghĩa và đối tượng nghiên cứu của hóa học hữucơ 1.2. Lược sử phát triển hóa học hữucơ 1.3. Đặc điểm chung của các hợp chất hữucơ 1.4....
... xúc giữa các tiểu phân phản ứng tăng → tốc độphảnứng tăng.•Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng → tốc độphảnứng tăng. I/ KHÁI NIỆM VỀ TỐC ĐỘPHẢNỨNGHÓA HỌC: 1.Thí nghiệm: ... chất khí phản ứng tăng theo → nên tốc độ pứ tăng.•Kết luận: đối với phảnứngcó chất khí, khi tăng áp suất, tốc độphảnứng tăng.2HI(k) → H2(k) + I2(k) Áp suất, atm Tốc độphản ứng, mol/l.s ... nồng độ. 2/ Nhận xét: Phản ứng (1) xảy ra nhanh hơn phảnứng (2)- Để đánh giá p/ư xảy ra nhanh chậm của p/ư h/h → khái niệm tốc độ p/ư h/h, gọi là tốc độphản ứng. Khái niệm: Tốc độ p/ư...
... lưu ý:- Một sốsơđồ bắt đầu từ phảnứng đầu tiên nếu cho rõ CTCT- Một sốsơđồ đi từ phảnứngcó điều kiện đặc biệt để tìm ra chất.- Một sốsơđồ đi từ chất cuối cùng của sơ đồ. 2. Với bài ... của phảnứng hoặc một tác nhân( chất tham gia) của phản ứng, chính vìvậy không nhất thiết phải đi từ đầu sơ đồ, “chìa khóa” đócó thể ở đầu, giữa hay cuối sơ đồ. - Phải xác định xem cóphảnứng ... đầu từ các phảnứngcó CT cụ thể hoặc dựa vào chất tham gia để tìm chất có trong sơ đồ. Kiểu 3: Sơđồ hoàn toàn bằng chữ- Dựa vào điều kiện đặc biệt của một phảnứng nào đó trong sơ đồ * Cả 3...
... FeFeCl3D↓EFe3O4FeCl2FeCl3FeCl2+A+B+Fto+ddNa2CO3Biết mỗi mũi tên một phản ứng Hoàn thành phảnứng theo sơđồ sau:Câu V: Câu VI : Hoàn thành phản ứng: toA + O2 → BB + D → E + F + GE + NaOH → I↓ + ... nhụự : Cl2 +KOHKClO3 + KCl + H2OKClO + KCl +H2Otocaotothử ứng Câu VIII : Hoàn thành các phảnứng theo sơđồ sau:KClO3 → A + B toB → D + E↑đpncD + H2O → dd FE + F → ... yù: Câu VII : hoàn thành sơđồ sau :X + AX + BFe+DE+F+I+KtoG JX+ ?+ ?+ DEL↑G+… …(mùi trứng thối)+ ?Biết A,B điều đơn chất,mỗi mũi tên 1 phản ứng Giaûi gôïi yù:(NH4)2CO3CO2NH3NH3ddNH3NH4ClNH4NO3+H2O+NaOH+HNO3to+H2...
... HÓA HỌC 12- Chương trình chuẩn và nâng cao Năm Học 2008 – 2009 (Học Kỳ II) Chun đề : SƠĐỒPHẢNỨNG CÁC CHẤT VƠ CƠ – LỚP 12 A → B → C → CaCO31. ... HCl→B2O+→E2H O+→FCu+→Cu+→BCho biết A là thành phần chính của quặng Pirit sắtb) Dùng phảnứnghoá học nào thì có thể loại E ra khỏi hỗn hợp B, E và loại HCl ra khỏi hỗn hợp B, HCl?. ... ôn thi Tốt Nghiệp THPT và Đại Học Trang 4 HÓA HỌC 12- Chương trình chuẩn và nâng cao Năm Học 2008 – 2009 (Học Kỳ II) 8. →+H2 A(mùi trứng thối) X + DX →+O2 B →++BrD2Y...
... H + + Trong ñó phảnứng (2) hay gặp trong ñề thi và ñó là phương pháp hiện ñiều chế axetilen trong công nghiệp. 5.3 .Phản ứng oxi hoá metan. - Oxi hoá hoàn toàn ( phảnứng cháy): CH4 ... xtCuC atmCH O HCHO H OCH O CH OH+ → ++ → Trong ñó phảnứng ñầu là phương pháp mới ñiều chế HCHO trong công nghiệp, còn phảnứng sau là phương pháp ñiều chế CH3OH trong công nghiệp. ... - Oxi hoá hoàn toàn ( phảnứng cháy): CH4 + 2O2 →CO2 + 2H2O Phản ứng toả nhiều nhiệt ( nên một trong những ứng dụng của metan ñược dùng làm nhiên liệu).Khí CO2 ,hơi nước và nhiệt...