sơ đồ logic trình bày các kiến thức trong chương quot cảm ứng điện từ quot

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 04:20

... số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 54 2.3.1.2 Chương trình ... tiến trình DH theo hướng phát huy TTC, tự chủ HS học - Phân tích nội dung đặc điểm chương Cảm ứng điện từ - Điều tra thực trạng dạy học chương Cảm ứng điện từ - Thiết kế tiến trình DH số kiến ... dạy chương Cảm ứng điện từ theo hướng rèn luyện tính tích cực cho học sinh học 66 2.3.4.1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3.4.2 Bài 23: Từ thông – Cảm...

177
1K
1

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13

... số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 54 2.3.1.2 Chương trình ... tiến trình DH theo hướng phát huy TTC, tự chủ HS học - Phân tích nội dung đặc điểm chương Cảm ứng điện từ - Điều tra thực trạng dạy học chương Cảm ứng điện từ - Thiết kế tiến trình DH số kiến ... dạy chương Cảm ứng điện từ theo hướng rèn luyện tính tích cực cho học sinh học 66 2.3.4.1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3.4.2 Bài 23: Từ thông – Cảm...

187
802
0

Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20

... số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 54 2.3.1.2 Chương trình ... tiến trình DH theo hướng phát huy TTC, tự chủ HS học - Phân tích nội dung đặc điểm chương Cảm ứng điện từ - Điều tra thực trạng dạy học chương Cảm ứng điện từ - Thiết kế tiến trình DH số kiến ... dạy chương Cảm ứng điện từ theo hướng rèn luyện tính tích cực cho học sinh học 66 2.3.4.1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3.4.2 Bài 23: Từ thông – Cảm...

177
748
0

Ôn tập kiến thức vật lý 11 - Cảm ứng điện từ pdf

Ngày tải lên : 01/08/2014, 14:20

... đổi từ thông qua mặt giới hạn mạch điện, mạch xuất suất điện động cảm ứng Hiện tợng gọi l tợng cảm ứng điện từ B Dòng điện xuất có biến thiên từ thông qua mạch điện kín gọi l dòng điện cảm ứng ... loại lớp sơn cách điện 5.25 Khi sử dụng điện, dòng điện Fucô xuất trong: A B n l điện B Bếp điện C Quạt điện D Siêu điện 5.26 Khi sử dụng điện, dòng điện Fucô không xuất trong: A Quạt điện B Lò ... sức từ từ trờng cho vuông góc với đờng sức từ xuất điện trờng cảm ứng D Một dây dẫn chuyển động theo quỹ đạo từ trờng cho nằm dọc theo đờng sức điện xuất điện trờng cảm ứng 5.18 Máy phát điện...

6
1.2K
18

Ôn tập kiến thức vật lý 11 - Cảm ứng điện từ pps

Ngày tải lên : 01/08/2014, 14:20

... Khi tia sáng từ môi trờng suốt n1 tới mặt phân cách với môi trờng suốt n2 (với n2 > n1), tia sáng không vuông góc với mặt phân cách A tia sáng bị g y khúc qua mặt phân cách hai môi trờng ... suất n), cách mặt chất lỏng khoảng 12 (cm), phát chùm sáng hẹp đến gặp mặt phân cách điểm I với góc tới nhỏ, tia ló truyền theo phơng IR Đặt mắt phơng IR nhìn thấy ảnh ảo S S dờng nh cách mặt ... song song cách S khoảng A (cm) B (cm) C (cm) D (cm) 6.17 Một hai mặt song song có bề d y (cm), chiết suất n = 1,5 đợc đặt không khí Điểm sáng S cách 20 (cm) ảnh S S qua hai mặt song song cách hai...

4
670
1

Các kiến thức cần biết về thương mại điện tử ppt

Ngày tải lên : 19/03/2014, 22:20

... hình thức kinh doanh nào? Kinh doanh trực tuyến hình thức kinh doanh qua mạng Mọi giao dịch tiến hành trực tiếp mạng ví dụ từ việc hỏi hàng đến đặt hàng toán 13 Thương mại điện tử xuất Việt Nam từ ... mại điện tử) hình thái hoạt động thương mại phương pháp điện tử; việc trao đổi thông tin thương mại thông qua phương tiện công nghệ điện tử mà nói chung không cần phải in giấy công đoạn trình ... hoàn toàn giống 15 Hình thức kinh doanh thương mại điện tử áp dụng cho hãng kinh doanh không? Còn tùy thuộc vào ngành nghề mà áp dụng Thương mại Điện tử Thường Thương mại Điện tử thích hợp cho...

10
556
0

skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

Ngày tải lên : 02/03/2015, 12:43

... có kỹ để học sinh nắm bắt nội dung học .Trong phạm vi đề tài xin trình bày THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG: CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO (SINH HỌC 10 ... pháp học sinh không tiếp thu kiến thức cách thụ động mà mức độ tích cực, sáng tạo định, tìm kiến thức Khi trả lời câu hỏi học sinh nhớ lại kiến thức có, sử dụng thao tác logic: phân tích, tổng hợp, ... sinh tổ chức xếp lại kiến thức học, diễn đạt ngôn từ để chứng tỏ hiểu biết túy dựa vào trí nhớ  Câu hỏi mức vận dụng Đó yêu cầu học sinh áp dụng kiến thức học (khái niệm, trình, quy luật ) vào...

26
792
1

Các kiến thức trong chương dao động và sóng điện từ

Ngày tải lên : 18/05/2015, 16:00

... động lý t-ởng gồm cuộn cảm có độ tự cảm L hai tụ C giống mắc nối tiếp Mạch hoạt động bình th-ờng với c-ờng độ dòng điện cực đại mạch I lúc l-ợng từ tr-ờng ba lần l-ợng điện tr-ờng tụ bị đánh ... 10.10-6 = 31,4.10-6 s Trong mt chu kỡ cú ln in tớch trờn bn t t giỏ tr cc i nờn khong thi gian gia hai ln liờn tip m in tớch trờn bn t t cc i l t = T = 5.10-6 = 15,7.10-6s Trong mt chu kỡ cú ln ... )dt 108 C Trc nghim: Cõu 1: Trong mch in dao ng in t LC, dũng in tc thi ti thi im W nW c tớnh theo biu t thc: A i I0 n B i Q0 n C i I0 n D i I0 n 1 Cõu 2: Trong mch in dao ng in t LC,...

77
918
0

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương V Cảm ứng điện từ - Vật lý 11 chương trình nâng cao : Khoá luận tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 20/09/2014, 14:08

58
604
0

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương v cảm ứng điện từ vật lý 11 chương trình nâng cao (

Ngày tải lên : 17/12/2015, 05:45

... dạy học số chương cảm ứng điện từ (sách giáo khoa vật lí lớp 11 nâng cao) Nội dung kiến thức thuộc chương V: Cảm ứng điện từ Trong chương trình SGK vật lí lớp 11 chương cảm ứng điện từ gồm xếp ... ứng điện từ: - Dòng điện cảm ứng - Suất điện động cảm ứng - Hiện tượng cảm ứng điện từ + Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động + Dòng điện Fuco * Hiện tượng tự cảm + Hiện tượng tự cảm ... cảm ứng điện từ * Nội dung kiến thức chương: * Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng: + Khái niệm từ thông: - Định nghĩa từ thông - ý nghĩa từ thông - Đơn vị từ thông + Hiện tượng cảm...

59
246
0

trình bày các hình thức tổ chức sổ kế toán. ưu điểm, nhược điểm, điều kiện vận dụng của từng hình thức.

Ngày tải lên : 19/12/2014, 17:59

... 2.3.5 Ưu điểm Chứng từ ghi sổ dùng để ghi chứng từ vào đó,nếu chứng từ phát sinh nhiều, lập bảng kê chứng từ loại trước, lấy số cộng để ghi chứng từ ghi sổ, lấy số liệu cộng chứng từ ghi sổ ghi ... kinh tế giống sử dụng để lập “Bảng tổng hợp chứng từ kế toán loại” Từ số liệu cộng “Bảng tổng hợp chứng từ kế toán loại” để lập Chứng từ ghi sổ Chứng từ ghi sổ sau lập xong chuyển đến kế toán trưởng ... tên, đóng dấu) - Các Sổ, Thẻ kế toán chi tiết 2.3.3 Nội dung trình tự ghi sổ theo hình thức kế toán Chứng từ ghi sổ Hàng ngày định kỳ, vào chứng từ kế toán kiểm tra để lập Chứng từ ghi sổ Đối với...

23
5.5K
37

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 15/02/2014, 13:44

... 37 2.2 Cu trỳc logic ni dung cỏc kin thc chng Cm ng in t 38 www.daykemquynhon.ucoz.com 2.2.1 V trớ chng Cm ng in t chng trỡnh vt lý ph thụng 38 2.2.2 S logic trỡnh by cỏc kin ... hc Trong dy hc trc õy, GV l ngi quyt nh, úng vai trũ ch o ton b hot ng ca quỏ trỡnh dy hc Nh trng mi khụng ch chỳ trng n vic truyn th kin thc m cũn chỳ trng n phỏt trin ton din nhõn cỏch HS Trong ... qu nú gn lin vi tớnh ớch li [12], [14], [22] Trong dy hc, sỏng to c phõn bit thnh hai cp : sỏng to cỏi mi i vi bn thõn v sỏng to cỏi mi i vi nhõn loi Trong quỏ trỡnh hc vt lý ca, hot ng sỏng to...

154
3.3K
3

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

... số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật lý 11- ban bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 54 2.3.1.2 Chương trình ... tiến trình DH theo hướng phát huy TTC, tự chủ HS học - Phân tích nội dung đặc điểm chương Cảm ứng điện từ - Điều tra thực trạng dạy học chương Cảm ứng điện từ - Thiết kế tiến trình DH số kiến ... dạy chương Cảm ứng điện từ theo hướng rèn luyện tính tích cực cho học sinh học 66 2.3.4.1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3.4.2 Bài 23: Từ thông – Cảm...

177
1.4K
15

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... sỏng to Trong loi bi sỏng to ny, ngoi vic dng mt s kin thc ó hc, phi cú nhng ý kin mi m, c lp, khụng th suy mt cỏch logic t kin thc ó hc Cú hai loi bi sỏng to: bi thit k v bi nghiờn cu Trong loi ... hc Trong dy hc trc õy, GV l ngi quyt nh, úng vai trũ ch o ton b hot ng ca quỏ trỡnh dy hc Nh trng mi khụng ch chỳ trng n vic truyn th kin thc m cũn chỳ trng n phỏt trin ton din nhõn cỏch HS Trong ... qu nú gn lin vi tớnh ớch li [12], [14], [22] Trong dy hc, sỏng to c phõn bit thnh hai cp : sỏng to cỏi mi i vi bn thõn v sỏng to cỏi mi i vi nhõn loi Trong quỏ trỡnh hc vt lý ca, hot ng sỏng to...

154
1.9K
6

Tài liệu Trình bày các hình thức kinh tế đối ngoại chủ yếu hiện nay docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 06:17

... dụng quốc tế thể nhiều hình thức: vay nợ tiền tệ, vàng, công nghệ, hàng hóa, qua hình thức đầu tư trực tiếp (bên nhận đầu tư vốn, phải vay bên đầu tư) Ưu điểm hình thức vay nợ để có vốn đầu tư, ... tăng trưởng, chuyển dịch cấu ktế theo hướng đại, thực chương trình, mục tiêu có hiệu - Giải số lượng lớn việc làm cho người lao động, nâng cao trình độ lao động, người lao động có hội tiếp thu kỹ ... - Đầu tư quốc tế hình thức quan hệ kinh tế đối ngoại Nó trình hai hay nhiều bên ( có quốc tịch khác nhau) góp vốn để xây dựng triển khai...

2
702
3

trình bày những kiến thức cơ bản về tỷ lệ mắc bệnh, nguyên nhân, biểu hiện lâm sàng của rối loạn chức năng sinh dục - tiết niệu sau sinh

Ngày tải lên : 03/09/2014, 21:59

... - Trình bày kiến thức tỷ lệ mắc bệnh, nguyên nhân, biểu lâm sàng rối loạn chức sinh dục - tiết niệu sau sinh - Trình bày số biện pháp điều trị phòng rối loạn chức sinh dục tiết niệu sau sinh CHƯƠNG ... kinh Quá trình chứa lưu giữ nước tiểu kiểm soát cách có ý thức điều chỉnh thông qua trung tâm tiểu tiện Mối liên quan bàng quang, niệu đạo với quan thành phần tiểu khung thể qua thiết đồ ứng dọc ... kến thức , phương phápquý báu , giúp thực hoàn thành luậnvă Với tất lòng thành kính xin chân thành cảm tạ biết ơn sâu sắc đến cácGiáo sư , Phógiáo sư , Tiến sỹ hội đồng thông qua đề cương hội đồng...

40
582
0

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động cơ Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 08/11/2014, 21:47

... thức chương trình vật lí, bổ sung kiến thức thiếu hụt hay mắc sai lầm học nội khoá 1.1.5.3 Tham gia xây dựng logic hình thành kiến thức thông qua xây dựng sơ đồ Graph phần hay toàn hệ thống kiến ... khảo, lập sơ đồ hệ thống hóa kiến thức cũ… HS sử dụng Khảo sát mong muốn HS tổ chức ôn tập kiến thức chương trình vật lí em thích thầy/cô tổ chức hoạt động em mong muốn hướng dẫn lập sơ đồ hệ thống ... ôn tập, chọn kiến thức bản, kiến thức quan trọng để tự OTCC kiến thức học cách khoa học hiệu Do đó, HS thường “bức tranh” tổng thể, khái quát hóa, hệ thống hóa hệ thống logic kiến thức phổ thông...

122
486
1

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ – sgk vật lý 11 nâng cao – nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập_luận văn thạc sĩ vật lý

Ngày tải lên : 12/01/2015, 20:36

... Hệ số tự cảm Năng lợng từ trờng Suất điện động tự cảm 33 Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động Biểu thức suất điện động cảm ứng 2.4 Sơ đồ mạch kiến thức chơng Cảm ứng điện từ Trên sở ... tự cảm trờng THPT 28 2.3 Sơ đồ cấu trúc logic nội dung chơng Cảm ứng điện từ .32 2.4 Sơ đồ mạch kiến thức chơng Cảm ứng điện từ 33 2.5 Thiết kế tiến trình dạy học bài: Dòng điện ... cu trỳc logic ni dung chng Cm ng in t - Khái niệm dòng điện cảm ứng - Chiều dòng điện cảm ứng ĐL Lenxơ Hiện tợng cảm ứng điện từ Từ thông - Khái niệm suất điện động cảm ứng - Biểu thức xác định...

117
1K
0

đề tài sử dụng sơ đồ để hệ thống hóa kiến thức lịch sử thpt

Ngày tải lên : 02/02/2015, 17:28

... thống kê kiến thức qua sơ đồ, sau học sinh trình bày giáo viên củng cố lại kiến thức sơ đồ sau: Thực trạng giải pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học Lịch sử 2.1 Giảng dạy theo sơ đồ tư tăng cường tính ... hóa kiến thức lịch sử sơ đồ, Sử dụng sơ đồ tư dạy học kiến thức giúp học sinh học tập cách chủ động, tích cực huy động tất 100% học sinh tham gia xây dựng cách hào hứng Với sản phẩm độc đáo kiến ... dụng sơ đồ để hệ thống hóa kiến thức Lịch sử THPT CHƯƠNG II MÔ TẢ VÀ GIỚI THIỆU CÁC NỘI DUNG, BIỆN PHÁP CHÍNH Một số giải pháp thực tế việc hệ thống kiến thức lịch sử sơ đồ dạy học lịch sử Chương...

22
689
0