sơ đồ chi tiết các khối bên trong ic
Hệ thống kiến thức sinh học THPT
... hợp : dùng sơ đồ phân nhánh cách nhân đại số C: CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN PHẦN I: CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA MENDEN A TÓM TẮT LÍ THUYẾT I MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ THUẬT NGỮ Alen: Là trạng thái khác gen Các alen ... giao tử ghi theo sơ đồ phân nhánh (sơ đồ Auerbac) cách nhân đại số VD: KG: AaBbDd → giao tử: ABD, ABd, AbD, Abd, aBD, aBd , abD , abd II TÍNH SỐ KIỂU TỔ HỢP, KIỂU GEN, KIỂU HÌNH VÀ CÁC TỈ LỆ PHÂN ... v nằm NST (kí hiệu bv) cặp tương đồng - Sơ đồ lai: (HS tự viết) Nội dung định luật liên kết gen hoàn toàn: - Các gen phân bố NST vị trí xác định gọi lôcut - Trong tế bào, số lượng gen lớn số...
- 28
- 1,960
- 45
he thong kien thuc Sinh 10
... gluxit Phân giải CO2 h2O Q Các h/c khác Chương 4: Phân bào Kỳ t.gian G1 R kỳ đầu G2 Chu kỳ TB S Kỳ Diễn biến Kỳ sau Nguyên phân Kỳ ý nghĩa Phân bào Kỳ cuối Giảm p1 Gián phân Các hình thức Phân bào ... Học thuyết tế bào Lược sử nghiên cứu Màng Nội dung đ2 chung TB nhân sơ Cấu trúc TB chất Nhân Nhân riboxom Chương Cấu trúc tế bào Khung xương tb Cấu trúc đ2 chung Ty...
- 4
- 613
- 4
Hệ thống kiến thức Sinh học 12
... hợp : dùng sơ đồ phân nhánh cách nhân đại số C CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN PHẦN I CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA MENDEN A TÓM TẮT LÍ THUYẾT I MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ THUẬT NGỮ Alen : trạng thái khác gen Các alen ... theo sơ đồ phân nhánh ( sơ đồ Auerbac ) cách nhân đại số Ví dụ : Kiểu gen :AaBbDd giao tử : ABD, ABd , AbD, Abd aBD, aBd , abD , abd II TÍNH SỐ KIỂU TỔ HỢP , KIỂU GEN , KIỂU HÌNH VÀ CÁC TỈ ... nằm NST ( kí hiệu bv ) cặp tương đồng - Sơ đồ lai : (HS tự viết ) Nội dung định luật liên kết gen hoàn toàn : - Các gen phân bố NST vị trí xác định gọi lôcut - Trong tế bào , số lượng gen lớn...
- 23
- 2,470
- 7
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC GIÀNH CHO THI DH
... II CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI: Các chế cách li: a Cách li địa lí: quần thể sinh vật cạn nước bị cách li vật chướng ngại địa lí: núi, sông, biển dãy đất liền b Cách li sinh sản: (cách li di truyền) -Cách ... sinh dục -Cách li sau hợp tử: không tương đồng NST hai loài bố mẹ Vai trò: ngân cản giao phối tự " củng cố tăng cường phân hoá nhóm gen quân thể bị chia cắt Mối quan hệ chế cách li: -Cách li địa ... nguyên liệu cho tiến hoá chọn giống - Các gen quý có hội tổ hợp lại gen - Thiết lập khoảng cách tương đối gen NST đơn vị đo khoảng cách tính 1% HVG hay 1CM - Biết đồ gen dự đoán trước tần số tổ hợp...
- 65
- 4,014
- 431
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_6 pdf
... KIỂU TƯƠNG TÁC - Sau xác định kiểu tương tác, đồng thời xác định kiểu gen bố mẹ → viết sơ đồ lai có phép lai để thấy tỉ lệ KG theo dạng nào, đối chi u với tỉ lệ KH đề → dự đoán kiểu tương tác ... rẽ tương tác qua lại với CHÚ Ý: CÁCH NHẬN ĐỊNH CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN Các quy luật Menden: (phân li độc lập) - Hai hay nhiều cặp gen nằm hay nhiều cặp NST tương đồng - Hai hay nhiều cặp gen quy ... NST GIỚI TÍNH Trong thiên nhiên, gặp số kiểu NST giới tính sau: XX, XY, XO… (XX đồng giao tử, XY XO dị giao tử) - Đực XY, XX: người, động vật có vú, ruồi giấm… - Đực XX, XY: loại chim, bướm tằm,...
- 13
- 598
- 1
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_5 ppsx
... - Sơ đồ lai: (HS tự viết) Nội dung định luật liên kết gen hoàn toàn: - Các gen phân bố NST vị trí xác định gọi lôcut - Trong tế bào, số lượng gen lớn số lượng ... lệ thấp kết tượng hoán vị gen crômatit cặp NST kép Giải thích sở tế bào học: (vẽ sơ đồ phân li NST) - Viết sơ đồ lai (HS tự viết) - Tần số hoán vị gen (P) = tỉ lệ % loại giao tử có gen hoán ... = 18 % B PHƯƠNG PHÁP GIẢI I TÍNH SỐ LOẠI VÀ THÀNH PHẦN GIAO TỬ Các gen liên kết hoàn toàn: a Trên cặp NST (1 nhóm gen) - Các gen đồng hợp tử → loại giao tử Ví dụ: Ab Ab → loại giao tử Ab; ABd...
- 11
- 517
- 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_4 doc
... giao tử ghi theo sơ đồ phân nhánh (sơ đồ Auerbac) cách nhân đại số VD: KG: AaBbDd → giao tử: ABD, ABd, AbD, Abd, aBD, aBd , abD , abd II TÍNH SỐ KIỂU TỔ HỢP, KIỂU GEN, KIỂU HÌNH VÀ CÁC TỈ LỆ PHÂN ... vào số cặp gen dị hợp đó: - Trong KG có cặp gen dị hợp → 21 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 22 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 23 loại giao tử - Trong KG có n cặp gen dị ... hợp → 2n loại giao tử Thành phần gen (KG) giao tử: Trong tế bào (2n) thể gen tồn thành cặp tương đồng, giao tử (n) mang gen cặp - Đối với cặp gen đồng hợp AA (hoặc aa): Cho loại giao tử A (hoặc...
- 11
- 586
- 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_3 ppt
... hợp : dùng sơ đồ phân nhánh cách nhân đại số C: CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN PHẦN I: CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA MENDEN A TÓM TẮT LÍ THUYẾT I MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ THUẬT NGỮ Alen: Là trạng thái khác gen Các alen ... đó, không làm tăng số kiểu tổ hợp Số kiểu tổ hợp : 2n (n số cặp NST tương đồng) Các dạng tổ hợp: dùng sơ dồ phân nhánh cách nhân đại số b Ở phân bào II: - Từ kì sau đến kì cuối, NST đơn NST kép ... đồng loạt hạt vàng Cho F1 tự thụ, F2 thu ¾ hạt vàng, ¼ hạt xanh Nội dung định luật: a Định luật đồng tính: Khi lai bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản, F1 có kiểu hình đồng biểu tính trạng bên...
- 11
- 426
- 1
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_2 pdf
... NƯỚC VÀ SỐ LIÊN KẾT PEPTIT Trong trình giải mã chuỗi polipeptit hình thành axit amin nối liên kết peptit đồng thời giải phóng phân tử nước, axit amin nối liên kết paptit, đồng thời giải phóng phân ... trượt riboxom mARN - Là độ dài mARN mà riboxom chuyển dịch giây - Có thể tính vận tốc trượt cách chia chi u dài mARN cho thời gian riboxom trượt từ đầu đến đầu (trượt hết mARN) v= l t (A0/s ) * ... xác định mạch khuôn mẫu số lần mã chia số ribônu cho số nu loại bổ sung mạch mạch ADN => Số lần mã phải ước số số ribbônu số nu loại bổ sung mạch khuôn mẫu + Trong trường hợp vào loại ribônu tự...
- 11
- 439
- 1
Hệ thống kiến thức sinh học 12 pptx
... hợp : dùng sơ đồ phân nhánh cách nhân đại số C CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN PHẦN I CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA MENDEN A TÓM TẮT LÍ THUYẾT I MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ THUẬT NGỮ Alen : trạng thái khác gen Các alen ... theo sơ đồ phân nhánh ( sơ đồ Auerbac ) cách nhân đại số Ví dụ : Kiểu gen :AaBbDd giao tử : ABD, ABd , AbD, Abd aBD, aBd , abD , abd II TÍNH SỐ KIỂU TỔ HỢP , KIỂU GEN , KIỂU HÌNH VÀ CÁC TỈ ... vậy, chi u dài ADN chi u dài mạch chi u dài trục Mỗi mạch có N nuclêôtit, độ dài nu 3,4 A0 N L = 3,4A0 micrômet = 10 angstron ( A0 ) micrômet = 103 nanômet ( nm) mm = 103 micrômet = 106 nm =...
- 30
- 412
- 3
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH học 10
... Xoắn Capsơme sếp theo chi u xoắn axit nucl ic Virut sởi -VR đốm thuốc Khối Capsơme sếp theo hình khối đa diện với 20 mặt tam giác -Virut bại liệt, -HIV Phagơ T2 Hỗn hợp Đầu có cấu trúc khối chứa ... HỌC CỦA TẾ BÀO Bài - CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC VÀ NƯỚC A TĨM TẮT LÝ THUYẾT I Các ngun tố hố học Các ngun tố hố học cấu tạo nên giới sống khơng sống Các ngun tố C,H,O,N chi m 96% khối lượng thể sống ... - Có hình bầu dục gồm lớp màng bao bọc, bên có chứa chất v ic c hệ thống túi dẹp gọi tilacơit Các tilacơit xếp chồng lên tạo thành cấu trúc gọi grana Các grana lục lạp nối với hệ thống màng Trên...
- 23
- 48,653
- 2,612
Hệ thống kiến thức sinh học THCS
... vậy, chi u dài ADN chi u dài mạch chi u dài trục Mỗi mạch có N nuclêôtit, độ dài nu 3,4 A0 L= Đơn vị thường dùng : N 3,4A0 micrômet = 10 angstron ( A0 ) micrômet = 103 nanômet ( nm) mm = 103 micrômet ... hợp : dùng sơ đồ phân nhánh cách nhân đại số C: CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN PHẦN I: CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA MENDEN A TÓM TẮT LÍ THUYẾT I MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ THUẬT NGỮ Alen: Là trạng thái khác gen Các alen ... giao tử ghi theo sơ đồ phân nhánh (sơ đồ Auerbac) cách nhân đại số VD: KG: AaBbDd → giao tử: ABD, ABd, AbD, Abd, aBD, aBd , abD , abd II TÍNH SỐ KIỂU TỔ HỢP, KIỂU GEN, KIỂU HÌNH VÀ CÁC TỈ LỆ PHÂN...
- 43
- 10,742
- 33
Hệ thống kiến thức sinh học THPT
... 3/8 Câu 8: Chi u cao thân loài thực vật cặp gen nằm NST thường qui định chịu tác động cộng gộp theo kiểu có mặt alen trội làm chi u cao tăng thêm 5cm Người ta cho giao phấn cao có chi u cao 190cm ... nhất,được F1 sau cho F1 tự thụ Nhóm F2 có chi u cao 180cm chi m tỉ lệ: A 28/256 B 56/256 C 70/256 D 35/256 cao 180cm có alen trội→tỉ lệ = C68/28 = 28/256 Câu 9: Trong quần thể cân có 90% alen lôcus ... Aa ( XS = 2/3.2/3) Aa x Aa→ bệnh = 1/4 →XS chung = 2/3.2/3.1/4 = 1/9 Có thể tính cách khác sau: tần số tạo gt a bên vợ(chồng) = 1/3→XS sinh bệnh (aa) = 1/3.1/3 = 1/9 2) đầu bị bệnh→Kg vc (Aa x...
- 13
- 633
- 6
hệ thống kiến thức sinh học ôn thi đại học
... (SGK) II CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI: Các chế cách li: a Cách li địa lí: quần thể sinh vật cạn dƣới nƣớc bị cách li vật chƣớng ngại địa lí: núi, sông, biển dãy đất liền b Cách li sinh sản: (cách li di ... gen *Trong số 16 tổ hợp F2 *chỉ có tổ hợp đồng hợp lặna1a1a2a2 → hạt màu trắng ,15 tổ hợp lại,chứa gen trội → hạt màu đỏ.Vậy màu đỏ thẫm hay đỏ nhạt phụ thuộc vào số gen trội có mặt KG *Sơ đồ lai ... cho tiến hoá chọn giống - Các gen quý có hội đƣợc tổ hợp lại gen - Thiết lập đƣợc khoảng cách tƣơng đối gen NST đơn vị đo khoảng cách đƣợc tính 1% HVG hay 1CM - Biết đồ gen dự đoán trƣớc tần số...
- 65
- 481
- 2
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt
... Bộ lạc Đồng Nai Nam Bộ Chủ yếu đá, tre, Đồng thau Bắt đầu Chủ yếu đá, có Công cụ lao gỗ, x ơng Sơ kỳ đồng biết chế tác sử số vật đồng thau ( cục đồng, dây dụng công cụ sắt động đồng, dùi đồng) ... trận chi n diễn ngày, kịch chi n nửa ngày - ý nghĩa: Đều trận chi n chi n l ợc có ý nghĩa kết thúc chi n tranh Đè bẹp hẳn ý chí xâm l ợc kẻ thù Giống B i 31 Lập bảng hệ thống giai đoạn Cách mạng ... địa v chi n tranh đế quốc b Lập bảng so sánh cách mạng Nga 1905- 1907 với cách mạng t sản học Vấn đề so sánh Giai cấp lãnh đạo Cách mạng t sản thời cận đại Cách mạng Nga 1905- 1907) ( Cách mạng...
- 128
- 1,732
- 5
phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt
... Bộ lạc Đồng Nai Nam Bộ Chủ yếu đá, tre, Đồng thau Bắt đầu Chủ yếu đá, có Công cụ lao gỗ, x ơng Sơ kỳ đồng biết chế tác sử số vật đồng thau ( cục đồng, dây dụng công cụ sắt động đồng, dùi đồng) ... trận chi n diễn ngày, kịch chi n nửa ngày - ý nghĩa: Đều trận chi n chi n l ợc có ý nghĩa kết thúc chi n tranh Đè bẹp hẳn ý chí xâm l ợc kẻ thù Giống B i 31 Lập bảng hệ thống giai đoạn Cách mạng ... địa v chi n tranh đế quốc b Lập bảng so sánh cách mạng Nga 1905- 1907 với cách mạng t sản học Vấn đề so sánh Giai cấp lãnh đạo Cách mạng t sản thời cận đại Cách mạng Nga 1905- 1907) ( Cách mạng...
- 128
- 626
- 0
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT
... viên cho học sinh xem sơ đồ sau học sinh thảo luận tự rút kết luận vai trò Liên Hợp Quốc giới Trong ôn tập chương ôn giai đoạn lịch sử việc sử dụng sơ đồ cần thiết, có dùng sơ đồ học sinh củng cố ... hệ thống kiến thức sơ đồ dạy học lich sử lớp 12 hình thành cho học sinh tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa học Sử dụng sơ đồ kết hợp với phương ... biết sử dụng đồ, lược đồ trình bày diễn biến khởi nghĩa giai đoạn lịch sử Đối với giáo viên Chuẩn bị tất đồ dùng dạy học lên lớp: giáo án (hoặc giáo án điện tử), đồ, tranh ảnh, sơ đồ hệ thống...
- 16
- 2,009
- 7
Hệ thống kiến thức sinh học THPT
... theo sơ đồ phân nhánh ( sơ đồ Auerbac ) cách nhân đại số Ví dụ : Kiểu gen :AaBbDd giao tử : ABD, ABd , AbD, Abd aBD, aBd , abD , abd II TÍNH SỐ KIỂU TỔ HỢP , KIỂU GEN , KIỂU HÌNH VÀ CÁC TỈ ... NST có trao đổi đoạn ) + Dạng tổ hợp : dùng sơ đồ phân nhánh cách nhân đại số Trang - chuyendeonthi.wordpress.com C CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN PHẦN I CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA MENDEN A TÓM TẮT LÍ THUYẾT ... nằm NST ( kí hiệu bv ) cặp tương đồng - Sơ đồ lai : (HS tự viết ) Nội dung định luật liên kết gen hoàn toàn : - Các gen phân bố NST vị trí xác định gọi lôcut - Trong tế bào , số lượng gen lớn...
- 22
- 390
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25