0

sơ đồ vùng giải thích các loại dịch chuyển trong phát quang

Sự biến đổi văn hóa gia đình ở vùng tái định cư huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh

Sự biến đổi văn hóa gia đình ở vùng tái định cư huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh

Tiến sĩ

... hệ hệ, quan hệ thân tộc Trong quan hệ tiền hôn nhân, người ta ý đến vấn đề lựa chọn bạn đời, động kết hôn, quyền định hôn nhân, nghi thức pháp lý phong tục cưới xin Trong quan hệ vợ chồng, người ... Tây, thuận lợi cho phát triển; có cảng nước sâu Vũng Áng, Sơn Dương thuận tiện vận tải đường biển cảng nước Quảng Ninh, Hải Phòng, Nghi Sơn, Cửa Lò, Đà Nẵng, Dung Quất, Sài Gòn tuyến hàng hải quốc ... 2.200 nhân Có thôn nằm vùng ảnh hưởng dự án Khu liên hợp gang thép cảng Sơn Dương với 519 hộ (88,6%), 2.055 nhân (93,41%) Trong vùng ảnh hưởng có 200 hộ, 792 nhân phải di dời Khu TĐC Kỳ Long có...
  • 220
  • 599
  • 2
Sự biến đổi văn hóa gia đình ở vùng tái định cư huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Sự biến đổi văn hóa gia đình ở vùng tái định cư huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Tiến sĩ

... hệ hệ, quan hệ thân tộc Trong quan hệ tiền hôn nhân, người ta ý đến vấn đề lựa chọn bạn đời, động kết hôn, quyền định hôn nhân, nghi thức pháp lý phong tục cưới xin Trong quan hệ vợ chồng, người ... Tây, thuận lợi cho phát triển; có cảng nước sâu Vũng Áng, Sơn Dương thuận tiện vận tải đường biển cảng nước Quảng Ninh, Hải Phòng, Nghi Sơn, Cửa Lò, Đà Nẵng, Dung Quất, Sài Gòn tuyến hàng hải quốc ... 2.200 nhân Có thôn nằm vùng ảnh hưởng dự án Khu liên hợp gang thép cảng Sơn Dương với 519 hộ (88,6%), 2.055 nhân (93,41%) Trong vùng ảnh hưởng có 200 hộ, 792 nhân phải di dời Khu TĐC Kỳ Long có...
  • 220
  • 541
  • 1
Sự biến đổi văn hóa gia đình ở vùng tái định cư huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh (tt)

Sự biến đổi văn hóa gia đình ở vùng tái định cư huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh (tt)

Tiến sĩ

... đến trình học tập, rèn luyện trưởng thành em 1.3.4 Các nghi lễ tôn giáo, tín ngưỡng gia đình 10 Trong dạng sinh hoạt văn hoá tinh thần gia đình sinh hoạt văn hoá tôn giáo, tín ngưỡng quan tâm ... nhảy vọt so với chuẩn mực cư dân trước TĐC 2.4.2 Biến đổi vai trò thành viên gia đình với nghi lễ Trong hoạt động tâm linh, tín ngưỡng mang tính chất gia đình cá nhân, người phụ nữ lại người giữ ... thức gia đình hạt nhân xu hướng khách quan, gắn liền với sống xã hội đại 17 Về loại hình gia đình Trong nhiều năm tới, gia đình nơi trì loại hình gia đình gia trưởng, nhiên không chiếm số lượng...
  • 27
  • 627
  • 1
Mô tả phương pháp sơ đồ mạng lưới

Mô tả phương pháp đồ mạng lưới

Công nghệ - Môi trường

... lươ ̣ng các ̣ sinh thái Sau đó đươ ̣c vâ ̣n du ̣ng rô ̣ng rai vào viê ̣c phát triể n các vùng ven biể n nhằ m giải quyế t mâu thuẫn giữa các ̃ yêu cầ u sử du ̣ng của các ngành ... pháp đồ ma ̣ng lưới thông du ̣ng hiê ̣n là sử du ̣ng phương pháp ma trâ ̣n ở da ̣ng trực quan dưới da ̣ng biể u đồ Các chỉ số đánh giá đươ ̣c đưa vào các bâ ̣c tác đô ̣ng ... mô tả phương pháp Tiể u luâ ̣n ĐTM * Giới thiê ̣u mô ̣t số phương pháp đồ ma ̣ng lưới: +Phương pháp đồ ma ̣ng lưới bản: Trên đó chỉ cho thấ y đươ ̣c nguyên nhân và đường...
  • 12
  • 322
  • 0
Đánh giá hiệu quả các loại hình nuôi trồng thủy sản vùng đất bãi bồi ven biển huyện thái thụy,tỉnh thái bình

Đánh giá hiệu quả các loại hình nuôi trồng thủy sản vùng đất bãi bồi ven biển huyện thái thụy,tỉnh thái bình

Nông - Lâm - Ngư

... 4.12: Cua nuôi QC sau tháng 67 4.13: Cua nuôi BTC sau tháng 67 4.14: đồ trạng sử dụng đất BBVB vùng nghiên cứu năm 2007 92 4.15: đồ định hớng sử dụng đất BBVB vùng nghiên cứu 93 Tr ng i h c ... tr ng v ủ nh h ng s n l ng cỏc lo i h i s n nuụi tr ng 80 DANH M C HèNH S TT Tờn hỡnh Trang 2.1: đồ phân bố bồi tích năm vùng cửa sông ven biển Đông Bắc Bộ 30 4.1: Rừng ngập mặn 10 năm tuổi ... ủoan Nguy n c Dng Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p i L I C M N Trong th i gian h c t p th c hi n ủ tài, tụi ủó nh n ủ c s h ng d n, giỳp ủ nhi t tỡnh, chu ủỏo...
  • 111
  • 711
  • 1
Kế hoạch thực hiện chuyên đề phát triển vận động tạo hình trường mầm non thanh cao

Kế hoạch thực hiện chuyên đề phát triển vận động tạo hình trường mầm non thanh cao

Mầm non - Tiểu học

... điểm đánh giá xếp loại , khen thưởng vào cuối năm học 13 Tổ chức kết, tổng kết công tác triển khai, thực chuyên đề gắn với kết, tổng kết năm học nhà trường DỰ KIẾN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC ... chuyên đề, nắm vững nội dung - yêu cầu chuyên đề, vận dụng linh hoạt vào tổ thực có hiệu chuyên đề Trong tháng lựa chọn chuyên đề trọng tâm để phát động thực chuyên đề cụ thể, đánh giá xếp loại chuyên ... thực chuyên đề Âm nhạc giáo viên - Tích hợp hợp lý HĐÂN vào hoạt động giảng dạy khác - Tổ chức kết học kỳ - PHT, GV PHT PHT BGH BGH GV BGH - Tiếp tục đạo giáo viên tiếp tục thực tốt BGH, GV...
  • 7
  • 2,917
  • 13
nêu khái quát những nội dung cơ bản trong TTHCM về nhà nước kiểu mới ở việt nam ppsx

nêu khái quát những nội dung cơ bản trong TTHCM về nhà nước kiểu mới ở việt nam ppsx

Tài liệu khác

... quan - Xuất phát từ yêu cầu cách mạng ,mỗi thời kỳ giai đoạn phát triển cách mạng nó đặt yêu cầu mới cho đảng và nhà nước yêu cầu đảng và nhà nước phải phát triển ... hợp pháp hợp hiến là vấn đề đầu tiên sau cách mạng t8-1945 *) Nhà nước đã bầu cử quốc hội; đã bầu đc 333 đại biểu các giới các đảng phái dân chủ xã hội VN +) Chủ ... nhà nước CNXH hiến pháp và pháp luật và làm cho pháp luật đc thực hiện cách nghiêm túc xã hội ,trong thực tế vấn đè này chủ tịch HCM đã xúc tiến tăng hành hiến pháp...
  • 3
  • 548
  • 1
BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử địa lý GIÁO dục CHO HỌC SINH THCS về GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT văn HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA dân tộc

BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử địa lý GIÁO dục CHO HỌC SINH THCS về GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT văn HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA dân tộc

Báo cáo khoa học

... phương hướng, hoạt động cho các buổi sinh hoạt sắp đến - Các em tiết học đã thấy và vận dụng được các kiến thức liên môn môn Mỹ thuật về các công trình kiến thức, môn ... thực hành kiến thức trường, có khả tự tổ chức các trò chơi dân gian mà các em biết - Hiểu được một số hoạt động tín ngưỡng, các phong tục tập quán của nhân dân ta - Hình ... khả làm việc theo nhóm - Biết phát huy, bảo vệ, biết truyền thụ những điều cần biết ở mọi nơi cho các bạn 2.3 Thái độ: - Có ý thức gìn giữ và phát huy những nét văn hóa,...
  • 14
  • 1,311
  • 0
Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường giải phóng của một số dự án trên địa bàn thị xã vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường giải phóng của một số dự án trên địa bàn thị xã vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

Nông - Lâm - Ngư

... v biệt thự Nam Đầm Vạc 53 ảnh Nh máy Mei sei Khu công nghiệp Khai Quang 55 ảnh Hạ tầng dự án Khu công nghiệp Khai Quang 55 ảnh đồ Khu đô thị Chùa H Tiên 57 ảnh Phỏng vấn tái định c dự án Khu ... thị có phờng ( Ngô Quyền, Đống Đa, Tích Sơn, Đồng Tâm, Liên Bảo, Hội Hợp, Khai Quang) có diện tích 3.630,21 ha, chiếm 71,46% diện tích tự nhiên thị x Trong năm gần mặt Thị x có nhiều thay đổi, ... Đầm Vạc x Thanh Trù thị x Vĩnh Yên tỉnh Vĩnh Phúc * Dự án mở rộng khu công nghiệp Khai Quang phờng Khai Quang - thị x Vĩnh Yên tỉnh Vĩnh Phúc * Dự án xây dựng khu Đô thị Chùa H Tiên phờng Liên...
  • 109
  • 548
  • 0
Đánh giá sự ô nhiễn vi khuẫn đối với thịt lợn sữa,lơn choai xuất khẩu,thịt gia súc tiêu thụ nội địa tại một số cơ sỡ giết mổ ở hải phòng – giải pháp khắc phục

Đánh giá sự ô nhiễn vi khuẫn đối với thịt lợn sữa,lơn choai xuất khẩu,thịt gia súc tiêu thụ nội địa tại một số cơ sỡ giết mổ ở hải phòng – giải pháp khắc phục

Y dược - Sinh học

... nhiễm thực phẩm dễ nhiễm vi khuẩn Trong không khí ngo i bụi nhiều vi sinh vật nh vi khuẩn, nấm, mốc Thực nghiệm cho thấy bụi c ng nhiều số lợng vi sinh vật c ng cao Trong th nh phố, không khí có ... tuỳ theo lứa tuổi, trẻ em dễ bị ngộ độc v bệnh thờng nặng Trong môi trờng tự nhiên, vi khuẩn tồn đất, nớc, không khí, dụng cụ giết mổ Trong thể ngời v động vật vi khuẩn thờng c trú niêm mạc, mũi, ... phát xen kẽ khu dân c l nguyên nhân gây lây lan dịch bệnh, ô nhiễm thực phẩm v môi trờng đô thị Trong xu phát triển v hội nhập, đảm bảo chất lợng vệ sinh an to n thực phẩm có nguồn gốc động vật...
  • 121
  • 551
  • 0
Nghiên cứu đặt điểm nông sinh hoc của một số dòng TGMS  tại vùng gia lộc hải dương

Nghiên cứu đặt điểm nông sinh hoc của một số dòng TGMS tại vùng gia lộc hải dương

Nông - Lâm - Ngư

... d c ủ c di truy n nhõn m n c m v i quang chu k B t d c ủ c di truy n nhõn m n c m v i quang chu k v nhi t ủ B t d c ủ c di truy n nhõn m n c m v i nhi t ủ v quang chu k Kh nng k t h p riờng u ... tớch lỏ l n, hm l ng di p l c cao nờn hi u su t quang h p cao Trỏi l i c ng ủ hụ h p c a lỏ lỳa lai th p hn lỳa th ng [50][85] Con lai F1 cú c ng ủ quang h p cao hn dũng b kho ng 35%, c ng ủ hụ ... p 25 b) B t d c ủ c di truy n nhõn c m ng quang chu k (Photoperiodic sensitive Genetic Male Sterility - PGMS) L dũng b t d c ủ c di truy n nhõn c m ng quang chu k Vo hố nm 1973 t i H B c Trung...
  • 116
  • 505
  • 0
giải pháp marketing-mix nhằm phát triển thị trường nội địa của dịch vụ du lịch sinh thái của công ty cổ phần hội nghị và du lịch việt nam

giải pháp marketing-mix nhằm phát triển thị trường nội địa của dịch vụ du lịch sinh thái của công ty cổ phần hội nghị và du lịch việt nam

Kinh tế - Thương mại

... lịch Việt Nam điều tra thị trường nghiên cứu so sánh với các dịch vụ du lịch sinh thái của các công ty khác + Đề xuất một số giải pháp marketing-mix nhằm phát triển ... các đối thủ cạnh tranh Công ty cần so sánh về chất lượng hàng hóa dịch vụ của mình với đối thủ cạnh tranh, số lượng chủng loại, giá cả hàng hóa dịch vụ và các dịch ... sản phẩm dịch vụ: sản phẩm dịch vụ có đặc điểm bản + Sản phẩm dịch vụ có tính vô hình Đây là đặc điểm bản nhất của dịch vụ, với đặc điểm này cho thấy dịch vụ là...
  • 58
  • 459
  • 0
Đào tạo nghề cho người lao động tại các khu vực giải tỏa đền bù trên địa bàn huyện núi thành

Đào tạo nghề cho người lao động tại các khu vực giải tỏa đền bù trên địa bàn huyện núi thành

Kinh tế

... tương ng 77,67% t ng s lao ñ ng h ñư c gi i t a ñ n bù Trong ñó, Tam Hi p có s lao ñ ng chưa ñư c ñào t o cao nh t 3.648 ngư i chi m 57,36% Tam Quang ñ ng th v i 1.517 ngư i chi m 23,85% t ng s lao ... CÔNG TÁC ĐÀO T O NGH 1.1 CÁC KHÁI NI M V ĐÀO T O NGH 1.1.1 Khái ni m v ñào t o ngh Đào t o ngh : Trong “Bách khoa toàn thư Vi t Nam”, khái ni m ñào t o nói chung trình tác ñ ng ñ n m t ngư i nh ... ñào t o ngh - Các trung tâm ñào t o ngh 1.2.3 Các trình ñ ñào t o ngh 1.2.3.1 Đào t o ngh trình ñ c p 1.2.3.2 Đào t o ngh trình ñ trung c p 1.2.3.3 Đào t o ngh trình ñ cao ñ ng 1.2.4 Xác ñ nh...
  • 26
  • 358
  • 0

Xem thêm