sóng tác dụng 1 phía của đê chắn sóng phía bên kia đê coi là nước tĩnh
nghiên cứu lựa chọn phương pháp tính ổn định cho đê chắn sóng theo các dạng mặt cắt khác nhau, phục vụ xây dựng khu neo đậu tàu thuyền trú bão
... 0 .11 69 R R R R R R R R 41 0.4 4 .14 51 1.9 513 1. 0472 2.6332 0.083 0.5 3.87 71 1.3802 1. 1 2.5233 0.0545 0.5236 3. 816 8 1. 2658 1. 2 2. 317 6 0.0 211 0.6 3.6276 0.9427 1. 3 2 .11 44 0.00602 0.7 3.3 913 0. 616 7 ... 3.6276 0.9427 1. 3 2 .11 44 0.00602 0.7 3.3 913 0. 616 7 1. 4 1. 912 9 0.0009554 0.7854 3 .19 74 0. 411 5 1. 5 1. 712 4 0.0000282 0.8 3 .16 48 0.3823 1. 5708 1. 5708 0.0000 Phng trỡnh (2-69) c ỏp dng thc t nh sau: ... R R R t2 X t1 = t = V (t ).dt (2-62) t1 t2 F (1 + )[cos t cos t1 ]dt W B .(t t1 )dt = m .mb b t1 = (2-63) F (1 + )[sin t sin t1 ] + F (1 + à. ) cos t1 W B .(t t1 )2 (2-64)...
- 140
- 1,308
- 3
Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo i hình potx
... SBU ñó m t cách có hi u qu ? SBU .1 SBU .1 SBU.2 SBU.2 6-5 Nh ng v n ñ c b n c a chi n lư c c p công ty T ñó, có th hi u v n ñ m u ch t c a chi n lư c c p công ty là: Xây d ng ñơn v kinh doanh chi ... Strategy) Chi n lư c h i nh p phía trư c (Forward Integrative Strategy) Chi n lư c h i nh p hàng ngang (Horizontal Integrative Strategy) 6 -16 Chi n lư c h i nh p phía sau M c tiêu: tăng cư ng ... nghi p ng h p phá s n) 6-28 14 Chi n lư c bành trư ng ho t ñ ng Liên doanh (trong và/ho c nư c): Hai (hay nhi u bên) góp v n thành l p công ty (có pháp nhân) m i Các bên s h u, ki m soát phân chia...
- 17
- 426
- 0
Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx
... môi trư ng 8 -13 Qu n tr ch t lư ng Bi n pháp: qu n tr ch t lư ng t ng h p (Total Quality Management – TQM ) ISO 9000 ISO 14 000 HACCP SA 8000 8 -14 Qu n tr ch t lư ng Lưu ý: Quan ñi m coi tr ng ... nh t ñi u ki n có th 8 -10 Qu n tr s n xu t Bi n pháp: Ki m soát môi trư ng s n xu t x lý t t nhân t tác ñ ng C i ti n h p lý hóa qui trình s n xu t, t ch c sàn thao tác khoa h c, ch t ch Hu ... hành b o trì thi t b Qu n lý ca, kíp trì k lu t lao ñ ng C i ti n qu n lý t t ñ nh m c s n xu t 8 -11 Qu n tr s n xu t Chú tr ng ti t ki m chi phí thông qua: H c t p kinh nghi m ð u tư nâng cao qui...
- 16
- 524
- 0
Tài liệu giao an lop 3 b 2
... tính tính 3208 - 19 47 5950 - 3072 50 81- 324 4 318 - 82 - 2HS lên bảng làm Nêu cách làm - Dới lớp làm vào - GV chấm số chữa Bài 3: HS đọc Một cửa hàngcó 3484 m vải, bán đợc 15 36 m vải Hỏi cửa ... học chủ yếu - Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu - Tính nhẩm 7000 3000 = 9000 - 10 00 = 7800 - 500 = 6200 - 4000 = - HS lên bảng làm Nêu cách nhẩm - Dới lớp làm vào - Đổi kiểm tra GV ... dẫn HS làm tập Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009- 2 010 Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai Bài 1: HS nêu Y/C - Đặt tính tính : 3208 + 19 47 2950 + 639 8493 - 3657 4380 - 729 - HS lên bảng làm ...
- 5
- 306
- 0
Bài soạn giao an lop 3 b 2
... tính tính 3208 - 19 47 5950 - 3072 50 81- 324 4 318 - 82 - 2HS lên bảng làm Nêu cách làm - Dới lớp làm vào - GV chấm số chữa Bài 3: HS đọc Một cửa hàngcó 3484 m vải, bán đợc 15 36 m vải Hỏi cửa ... học chủ yếu - Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu - Tính nhẩm 7000 3000 = 9000 - 10 00 = 7800 - 500 = 6200 - 4000 = - HS lên bảng làm Nêu cách nhẩm - Dới lớp làm vào - Đổi kiểm tra GV ... dẫn HS làm tập Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009- 2 010 Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai Bài 1: HS nêu Y/C - Đặt tính tính : 3208 + 19 47 2950 + 639 8493 - 3657 4380 - 729 - HS lên bảng làm ...
- 5
- 411
- 0
Báo cáo Y học: Functional assignment of motifs conserved in b1,3-glycosyltransferases A mutagenesis study of murine UDP-galactose:b-N-acetylglucosamine b1,3-galactosyltransferase-I pptx
... 2073 612 5 41 713 5 11 579 2589 3286 412 14 30 208 13 2 13 4 14 0 16 6 94 15 8 10 8 15 1 94 10 2 15 3 10 8 12 8 15 6 16 6 13 1 75 16 0 80 265 76 13 3 16 6 88 76 11 5 10 1 93 99 82 11 2 77 12 14 23 13 40 73 15 26 40 33 ... W1 01 F 116 A-L 117 A-L 118 A-G 119 A W162A C167A D177A-D179A P233A-P234A C236A E264A C271A C295A W 315 A C326A GalNAcb-pNP Lactoseb-pNP GalNAcb-pNP Lactoseb-pNP 335 11 665 276 989 25 71 420 2073 612 5 41 ... Lane 1, Sf9 cells; Lane 2, mock transfected Sf9; Lane 3, protA±b3GalT-I; Lanes 4 17 , mutants of protA±b3GalT-I with C73A, I97A-R98A, W101A, F 116 A-L 117 AL 118 A-G 119 A, W162A, C167A, D177AD178A-F181A,...
- 7
- 404
- 0
L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf
... Khoa TP.HCM 13 Các kiê thông d ng Type Bits Bytes Range char -12 8 to +12 7 unsigned char to 255 enum 16 -32,768 to +32,767 short 16 -32,768 to +32,767 unsigned short 16 to 65,535 int 16 -32,768 ... trình cho 80 51 t o hàm sau: P1.0 = P1 .1 AND P1.2 BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 23 C u trúc vòng l p vô t n (endless loop) void main(void) { Task1_init(); Task2_init(); While (1) //m t vòng ... while (1) { SW = !SW; } } ð a ch c a bi n sfr, sfr16, sbit ph i n m bên hàm BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 20 10 Vùng nh ñư c ñ nh ñ a ch bit 80 51 có vùng nh ñư c ñ nh ñ a ch bit ð tác...
- 21
- 485
- 0
TRƯ NGI H C C N THƠKHOA TH Y S NNGUY N TH DI M THÚYB O QU N CÁ TRA PHILÊ B NG CÁCH R A TRONG DUNG D CH ACID LACTIC VÀ Ư P TRONG NƯ C ÁLU N VĂN T T NGHI PIH CNGÀNH CH BI N TH Y S N2009.TRƯ NGI H C C N THƠKHOA TH Y S NNGUY N TH DI M pptx
... 22495/0,0 01 22495/0,0 01 3,2 *10 4 a 6,5 *10 4 a 5,7 *10 5 b 6,5 *10 5 b 615 40/0,0 01 615 40/0,0 01 615 40/0,0 01 615 40/0,0 01 1,9 *10 5 a 3,9 *10 5 a 1, 1 *10 6 b 1, 1 *10 6 b 16 419 8/0,005 16 419 8/0,005 16 419 8/0,005 16 419 8/0,005 ... SE/P 13 317 /0,002 13 317 /0,002 13 317 /0,002 13 317 /0,002 13 317 /0,002 12 2,2 *10 6 a 3,5 *10 5 b 9,8 *10 4 b 1, 7 *10 5 b 2,3 *10 5 b SE/P 814 20/0,0 01 814 20/0,0 01 814 20/0,0 01 814 20/0,0 01 814 20/0,0 01 15 3,6 *10 6 ... 0,0% 0,2% 0,4% 0,6% 0,8% 1, 8 *10 3 a 1, 7 *10 3 a 1, 3 *10 3 b 1, 4 *10 3 b 1, 2 *10 3 b SE/P 61/ 0,0 01 61/ 0,0 01 61/ 0,0 01 61/ 0,0 01 61/ 0,0 01 3,3 *10 4 a 2,2 *10 4 b 1, 4 *10 4 b 1, 9 *10 4 b 2,3 *10 4 ab SE/P 2327/0,002 2327/0,002...
- 76
- 455
- 0
giao an TV lop 3 B.2 T. 25
... em, thơ tả vật vật nào? b) Tác giả gọi vật vật nh nào? c) Tác giả tả hoạt động vật vật sao? d) Cách gọi cách tả nh đợc gọi phơng pháp gì, có tác dụng nào? e) Qua cách tả tác giả, em thấy cảnh tợng ... loại 10 tiếng ghi vào cột: Tiếng có phụ âm đầu ch Tiếng có phụ âm đầu tr Tiếng có vần c Tiếng có vần t - hs đọc yêu cầu - Cho hs tự làm vào - HS lên thi làm - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm ... đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung 1, 2, ( nh LTV tr 43 đến 44 ) IIi Các hoạt động dạy học: Giới thiệu: GV nêu mục tiêu học HD HS làm tập: Bài 1: Tập phân tích phép nhân hoá Buổi sáng nhà...
- 6
- 282
- 0
Anh văn 6 Unit 2: At school (Part B 3 - B 6) pot
... crosses: Teacher provides students the table like this: Lan H- O – A - I Huế 12 Fine, thanks Thương Lê Lợi street 13 Vietnam Students ask and answer each other using words in each box Eg: + ... NUMBER 10 Where you live? What‘s your name? LUCKY NUMBER How you spell your name? What’s the name of your city? How you spell it? LUCKY NUMBER What’s your street name? How you spell it? 10 .How ... horizontal or diagonal line, it will be winner TiÕt Unit 2: At school (part B3 - B6) BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 1) “Slap the board”: Teacher writes letters on the board Teacher reads any letter, students...
- 5
- 570
- 0
Slide tiếng anh 6 Unit 6 Places Lesson 3 B. In the city B.(1-2-3-4-5) _Thị Khánh
... - 33 - Lesson : B In the city B. (1, 2,3,4,5) 33 - : PLACES - Period Lesson : B. (1- 2-3-4-5) Play with words UNIT : PLACES - Period 33 - Lesson : B In the city B. (1, 2,3,4,5) Play with words I live ... Museum (n): viện bảo tàng - Stadium (n): sân vận động - Next to (pre): bên cạnh - Neighborhood (n): khu vực, hàng xóm - Work (v): làm việc This Thisaa a is This a is This is This isisaa This is is ... UNIT : PLACES - Period 33 - Lesson : B In the city B. (1, 2,3,4,5) Exercise: Make question for underlined words by choosing the correct sentences 1. They work in a school I live in a town He eats in...
- 30
- 1,416
- 0
tính toán và bố trí cốt thép cho khung trục 3 &B
... KHÓA 19 96 – 20 01 97 99 10 0 10 1 10 2 10 3 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 12 2 12 3 12 4 12 5 12 6 12 7 12 8 12 9 13 0 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 13 6 13 7 13 8 13 9 14 0 14 1 14 2 5224.70 ... 19 96 – 20 01 106 10 7 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 12 2 12 3 12 4 12 5 12 6 12 7 12 8 12 9 13 0 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 13 6 13 7 13 8 13 9 14 0 14 1 14 2 14 3 14 4 14 6 14 7 3.30 3.30 3.30 0.00 ... 10 2 10 3 10 3 10 5 10 5 10 6 10 6 10 7 10 7 10 8 10 8 10 9 10 9 11 0 11 0 11 1 11 1 11 2 11 2 11 3 11 3 11 4 11 4 11 5 11 5 11 6 11 6 11 7 11 7 11 8 1. 84 91 3.3 -1. 9927 2.8528 3.3 0.4682 -0. 015 6 3.3 0 .11 06 -0 .11 03 3.3 -0.0422...
- 44
- 4,689
- 2
Unit 12: Let''s eat. Lesson 3 : B- Our food. (B1)
... …(8) The doctor can make people sick . (10 ) She gave Ba some medicine to make him (9) (11 ) feel better Unit 12 : Let’s eat Lesson : B- Our food (B1) a/ New words - Structures: b/ Practice ... well Unit 12 : Let’s eat Lesson : B- Our food (B1) a/ New words - Structures: It must be (ch¾c h¼n lµ ) It is/was probably (Ch¾c cã thÓ lµ ) - make + sb + adj / V infinitive (Làm cho ... cho nào, bắt làm gì) Wash smt well/carefully (röa c¸i g× s¹ch,kü) awful (adj) dirt (n) dirty (adj) Spinach = upset/ terrible >< fresh/ clean Unit 12 : Let’s eat Lesson : B- Our food (B1) a/ New...
- 7
- 4,278
- 13
Unit 4, Lesson 3: B 1- 5
... Tuesday, October 14 th, 2008 Unit 4: BIG OR SMALL Lesson 3: B 1_ 5 I- Vocabulary: The (first) floor: tầng The (sixth) grade: khối lớp * Ordinal numbers: (Số thứ tự) the first = 1st the second = ... the nineth = 9th the tenth = 10 th Thu Phong Thu and Phong are talking about their school II- Listen: Thu : Hello, Which grade are you in ? Phong: I’m in grade (1) Thu : And which class ... It’s on the (8) floor * Complete this table Grade Class Classroom’s floor Thu 7c 2nd Phong 6A 1st * Ask and answer about Thu and Phong: - Which grade/class is Thu in? - She is in grade / class...
- 10
- 490
- 0
TRA TAN 3 B/CAO DS HS NGHEO - KHO KHAN
... Những Đào Duy Hoà Võ Nhật Tuân Võ Văn Bình Lê Thị Kim Hồng Huỳnh Phạm Kiều My 4a 4b 5a 1a 2a 2b 3b 4a 4b 1b 2a 4a 1b 4a 2a Hộ nghèo Mồ côi Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Lê Thị Lợi Lê Bảo Tiến Đặng Nguyễn Xuân Tân Lê Thị Hạnh Lương Huỳnh Đức Võ ... nghèo Khuyết tật Hộ nghèo Mồ côi Tổ - T5 Tổ 3- T5 Tổ -T5 Tổ -T5 Tổ 2- T5 T 10 - T5 Tổ 7- T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Tổ - T5 T 10 -T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Danh sách gồm có 43 em Hiệu Trưởng Lê Minh...
- 2
- 324
- 0
D.an de thi HKI N.van9 (10-11) B.Phuoc
... DỰ BỊ CÂU 1: ý nghĩa đoạn trích là: tác giả làm bật thiện ác, qua thể niềm tin tác giả vào điều bình dị mà tốt đẹp sống đời 1, 0 đ thường CÂU 2: Truyện ngắn " Làng" Kim Lân xây dựng tình gay cấn, ... thương nhớ nhân vât 0,5 đ 0,5 đ 1, 0 đ 1, 0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1, 0 đ 3,0 đ 1, 0 đ ( Học sinh làm phải đúng, đủ nội dung, phương pháp, sáng tạo, lời văn chẩn mực, cô động, sử dụng tốt yêu tố mà đề yêu cầu.Tránh ... thẳng: ông Hai nghe tin bất ngờ làng ông theo giặc từ miệng người tản cư qua vùng ông Tình làm bộc lộ sâu sắc diễn biến tâm trạng tình yêu làng, yêu nước ông- đặt tác phẩm vào thời kì đầu khó khăn,...
- 4
- 294
- 0
Báo cáo khoa học: A (1fi3)-b-D-glucan recognition protein from the sponge Suberites domuncula Mediated activation of fibrinogen-like protein and epidermal growth factor gene expression pot
... AF473579 -1) , the putative Gram-negative bacteria-binding proteins from the Diptera Anopheles gambiae (ENSAN1_ANGA, XP_ 312 118 .1) , (ENSAN5_ANGA, XP_ 312 116 .1) and (BACBP_ANGA, CAA04496 .1) , as well ... (FIBA_PARPA; P19477) (v) Tenascins: the tenascin precursors from chicken (TENA_CHICK; P10039), human (TENA_HUMAN; P248 21 – and – TENAl_HUMAN; dJ 114 1O19 .1) , fish Danio rerio (TENAC_DARE; CAA 614 89 .1) , and ... Physiol 10 1C, 18 3 18 7 16 Ebel, R., Brenzinger, M., Kunze, A., Gross, H & Proksch, P (19 97) Wound activation of prototoxins in the marine sponge Aplysina aerophoba J Chem Ecol 23, 14 51 14 62 17 Roux,...
- 14
- 299
- 0
Báo cáo khoa học: NovelN,N¢-diacyl-1,3-diaminopropyl-2-carbamoyl bivalent cationic lipids for gene delivery – synthesis,in vitro transfection activity, and physicochemical characterization docx
... 80 1, 3lb1 1, 3lb3 Zeta potential (mV) 000 60 1, 3lb2 D (nm) 200 1, 3lb4 800 1, 3lb5 600 400 200 40 1, 3lb1 20 1, 3lb2 1, 3lb3 20 1, 3lb4 1, 3lb5 40 60 80 +/ 1: 1 +/ 2 :1 +/ 4 :1 liposomes +/ 1: 1 1, 3lb1 200 ... C 1. 34 1. 37 0.75 0.80 36.82 2.54 1. 27 1. 55 1. 32 2.29 37 C 0.07 0 .10 0.04 0. 51 1.00 0 .17 1. 13 1. 04 1. 11 1.20 23 C 0.08 0.04 0.03 0 .11 1. 20 0 .14 Phase transition was determined by ... 1, 3lb2 liposomes 60 1, 3lb3 +/ 4 :1 D 80 40 D (nm) 000 Zeta potential (mV) B 400 +/ 2 :1 1,3lb4 800 1, 3lb5 600 400 200 1, 3lb1 20 1, 3lb2 1, 3lb3 20 1, 3lb4 1, 3lb5 40 60 80 +/ 1: 1 +/ 2 :1 +/ 4 :1 +/ 1: 1...
- 15
- 318
- 0
Báo cáo Y học: Isolation, enzymatic properties, and mode of action of an exo-1,3-b-glucanase from Trichoderma viride doc
... ) 10 3:Vmax (mmol:min 21: mg 21) 10 3:(Vmax/Km) (min 21 : mg 21) ln (Vmax/Km) G3G G3G3G G3G3G3G G3G3G3G3G G3G3G3G3G3G 16 .5 5.0 1. 9 2.0 2 .1 0.36 5.5 14 16 18 0.02 1. 1 7.4 8.0 8.6 210 .73 26.80 24. 91 24.83 ... 257, 10 1 11 1 Hien, N.H & Fleet, G.H (19 83) Separation and characterization of six (1 – 3)-b-glucanases from Saccharomyces cerevisiae J Bacteriol 15 6, 12 04 12 13 Reichelt, B.Y & Fleet, G.H (19 81) ... Relative activity (%) None Ca 21 Mn 21 Mg 21 Zn 21 Hg 21 PHMB EDTA 10 0 97 13 6 89 83 86 90 81 q FEBS 20 01 Exo -1, 3-b-glucanase from T viride (Eur J Biochem 268) 612 7 in hydrolysis of 1, 3-b-oligoglucosides and...
- 9
- 554
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25