0

sánh về sự học tập

TÌM HIỂU ĐÔI NÉT VỀ VIỆC HỌC TẬP CỦA BÁC HỒ THỜI NIÊN THIẾU

TÌM HIỂU ĐÔI NÉT VỀ VIỆC HỌC TẬP CỦA BÁC HỒ THỜI NIÊN THIẾU

Cao đẳng - Đại học

... biết mặt chữ, biết tô chữ, tập viết, chưa hiểu nhiều nội dung học tập Tuy nhiên làm quen với không khí lớp học điều cần thiết cậu bé đến tuổi học Lúc việc học tập học sinh chưa phân lớp, song ... Định) Tháng - 1909, Nguyễn Tất Thành bỏ học trường Quốc học Huế vào thăm cha Bình Khê Để tiếp tục việc học tập, Nguyễn Tất Thành cụ Sắc gửi đến Quy Nhơn học thêm tiếng Pháp với thày Phạm Ngọc ... Điều góp phần hình thành tinh thần tự học, phương pháp tự học mà Bác Hồ luôn nhắc nhở: việc học tập phải lấy “tự học làm cốt” Việc tự học rèn luyện từ nhỏ Thứ tư, việc giáo dục trẻ em phải tiến...
  • 8
  • 915
  • 2
một nghiên cứu didactic về việc học tập giải toán đơn có liên quan đến phép cộng, phép trừ ở học sinh lớp 1 và 2

một nghiên cứu didactic về việc học tập giải toán đơn có liên quan đến phép cộng, phép trừ ở học sinh lớp 1 và 2

Kinh tế - Quản lý

... 118) Tương tự học mạch kiến thức số học, học sinh học khái niệm phép cộng trước đến phép trừ, học “giải tốn có lời văn “, trẻ học giải tốn đơn phép tính cộng (dạng “thêm”) trước, học giải tốn ... đặt cho học sinh lớp để tìm hiểu kiến thức học sinh học tập : “giải tốn có lời văn” I/ NGHIÊN CỨU CÁC DẠNG BÀI TẬP Ở LỚP Ở chương trình lớp 1, học giải tốn có lời văn, người ta đề nghị học sinh ... thiết cho học sinh để U U chuẩn bị cho việc học giải tốn Ở giai đoạn này, trình độ nhận thức khả đọc viết hạn chế Do đó, việc dạy học giải tốn phụ thuộc phần vào việc học mơn học vần’ tập viết’...
  • 59
  • 4,053
  • 1
ca dao về sự học hành của người xưa pptx

ca dao về sự học hành của người xưa pptx

Khoa học xã hội

... Học học đạo làm người Con đừng lổng kẻ cười người chê *** Chưa học quay Cơm canh chưa nấu lại trề môi *** Học trò ăn vụng cá kho Bị thầy bắt đánh mo lên đầu *** Học trò ăn vụng ... *** Học trò đèn sách hôm mai Ngày sau thi đỗ nên trai hào Làm nên quan thấp, quan cao Làm nên vọng tía võng đào nghênh ngang *** Học trò mò cơm nguội Trượt vỏ dưa, té đụi, la trời *** Học trò, học ... dưa, té đụi, la trời *** Học trò, học trỏ, học tro Đi chưa tới chợ lo ăn hàng *** Học trò thò lò mũi xanh Ăn vụng bánh đúc chạy quanh nhà thầy *** Học trò Quảng thi Thấy cô gái Huế bỏ không đành...
  • 4
  • 278
  • 0
So sánh kết quả học tập môn vật lý của học sinh trường THPT thanh chăn với học sinh trường THPT thanh nưa  từ đó, phát hiện ra các vấn đề yếu kém trong việc dạy và học môn vật lý và đề ra các giải pháp khắc phục các vấn

So sánh kết quả học tập môn vật lý của học sinh trường THPT thanh chăn với học sinh trường THPT thanh nưa từ đó, phát hiện ra các vấn đề yếu kém trong việc dạy và học môn vật lý và đề ra các giải pháp khắc phục các vấn

Sư phạm

... lượng học sinh thi TN THPT thấp so với mặt chung tỉnh Tuy nhiên, năm gần có cải thiện Từ bối cảnh nêu trên, nên kết học tập môn Vật Lý học sinh trường có khác biệt đáng kể Việc so sánh kết học tập ... tập môn Vật Lý học sinh trường cần thiết, thông qua rút hướng phát triển cho việc giảng dạy học tập môn Vật Lý trường THPT Thanh Nưa thời gian tới II So sánh kết học tập môn Vật lý học sinh trường ... Chăn nên chất lượng học tập em thấp so với trường THPT Thanh Chăn 3.3 Một số giải pháp cho chất lượng giảng dạy học tập GV HS trường THPT Thanh Nưa Để tiệm cận với kết học tập môn Vật Lý nói riêng...
  • 16
  • 587
  • 0
HD 05 về việc học tập và làm theo TGDDHCM năm 2013

HD 05 về việc học tập và làm theo TGDDHCM năm 2013

Tư liệu khác

... để cá nhân hoàn thành tốt nội dung đăng ký phấn đấu học tập làm theo năm 2013; Tăng cường kiểm tra, nhắc nhở việc học tập làm theo cá nhân tập thể đơn vị thường xuyên, liên tục để đảm bảo đạt ... Tháng 4/2013: Học tập, thảo luận, đề hướng phấn đấu, làm theo phong cách quần chúng tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh gắn với việc thực quy định điều đảng viên không làm - Tháng 5/2013: Học tập, thảo ... Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn đơn vị trực thuộc việc học tập chuyên đề năm 2013; -3- Thủ trưởng đơn vị xây dựng kế hoạch triển khai việc học tập chuyên đề năm 2013; làm cho toàn thể cán bộ, công...
  • 3
  • 346
  • 0
Vẽ tranh học tập

Vẽ tranh học tập

Mỹ thuật

... 5: Vẽ tranh CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI HỌC TẬP (T1) I Tranh đề tài II Cách vẽ tranh đề tài – đề tài Học tập (vẽ hình) III Thực hành: vẽ tranh đề tài Học tập (vẽ hình) I Tranh đề tài Thảo luận ... vẽ tranh đề tài Học tập Trong sau xếp bố cục hợp lý, không hợp lý? Vì sao? a a b b a Bố cục bò to b Bố cục bò nhỏ lệch c Bố cục vừa đẹp, cân đối c c II Cách vẽ tranh đề tài Học tập (vẽ hình) - ... vào mảng: Vẽ nét gấp khúc Vẽ số nét cong Tẩy số nét khơng cần thiết III Thực hành Học sinh vẽ tranh đề tài Học tập vào giấy A4 (vẽ hình – tiết sau vẽ màu) ...
  • 14
  • 581
  • 0
So sánh kết quả học tập của học sinh trường tiểu học Cát Quế A và trường tiểu học Sơn Đồng huyện Hoài Đức - Thành phố Hà Nội

So sánh kết quả học tập của học sinh trường tiểu học Cát Quế A và trường tiểu học Sơn Đồng huyện Hoài Đức - Thành phố Hà Nội

Quản lý giáo dục

... môn học Chính mà kết học tập học sinh giữ vững Sau bảng số liệu biểu đồ so sánh kết học tập học sinh hai trường năm học 2010 - 2011 II SO SÁNH KẾT QUẢ XẾP LOẠI HỌC LỰC CỦA HAI TRƯỜNG TIỂU HỌC ... A VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN ĐỒNG Thông tin sĩ số học sinh từ năm học 2009 - 2010 đến Bảng : Sĩ số học sinh trường từ năm học 2009 - 2010 đến : Trường Năm học Năm học Năm học tiểu học 2009 - 2010 ... sinh tiểu học huyện Hoài Đức, sau học xong môn Giáo dục so sánh em áp dụng chọn viết tiểu luận: “So sánh kết học tập học sinh trường tiểu học Cát Quế A trường tiểu học Sơn Đồng huyện Hoài Đức - Thành...
  • 20
  • 1,101
  • 6
So sánh kết quả học tập của học sinh trường tiểu học Cát Quế A và trường tiểu học Sơn Đồng huyện Hoài Đức Thành phố Hà Nội

So sánh kết quả học tập của học sinh trường tiểu học Cát Quế A và trường tiểu học Sơn Đồng huyện Hoài Đức Thành phố Hà Nội

Quản lý giáo dục

... môn học Chính mà kết học tập học sinh giữ vững Sau bảng số liệu biểu đồ so sánh kết học tập học sinh hai trường năm học 2010 - 2011 II SO SÁNH KẾT QUẢ XẾP LOẠI HỌC LỰC CỦA HAI TRƯỜNG TIỂU HỌC ... A VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN ĐỒNG Thông tin sĩ số học sinh từ năm học 2009 - 2010 đến Bảng : Sĩ số học sinh trường từ năm học 2009 - 2010 đến : Trường Năm học Năm học Năm học tiểu học 2009 - 2010 ... sinh tiểu học huyện Hoài Đức, sau học xong môn Giáo dục so sánh em áp dụng chọn viết tiểu luận: “So sánh kết học tập học sinh trường tiểu học Cát Quế A trường tiểu học Sơn Đồng huyện Hoài Đức - Thành...
  • 17
  • 637
  • 0
Một số kinh nghiệm về dạy học tập làm văn lớp năm Tại trường Tiểu học Gio Linh

Một số kinh nghiệm về dạy học tập làm văn lớp năm Tại trường Tiểu học Gio Linh

Báo cáo khoa học

... đổi P2 dạy học, đầu t cho giáo viên nghiên cứu giảng dạy,hỗ trợ GV khó khăn nguồn quỹ phụ vụ dạy học, HS rèn luyện tập nói ,tập diễn đạt,tổ chức tham quan vui chơi ,học mà chơi ,chơi mà học, giao lu ... lại,cha có điều kiện tham qua học tập mở mang vốn hiểu biết thời đại CNHHĐH Song khó đặc thù môn học, còn đội ngũ,đặc điểm HS theo phải tháo gỡ mắt xích một: -Tổ chức học học hỏi đổi kinh nghiệm giảng ... mẫu Nếu nâng cao chất lợng môn góp phần giúp HS học tốt môn học khác học lên cao II.Nhiệm vụ nghiên cứu: 1/Hoạt động dạy học nhằm tổ chức hoạt động học mà kết HS lĩnh hội nội dung kiến thức,giáo...
  • 19
  • 377
  • 0
Phương pháp luận sử học là sự thống nhất về sử học Maxxit về quá lịch sử và phương pháp nghiên cứu Macxit quá trình đó.

Phương pháp luận sử họcsự thống nhất về sử học Maxxit về quá lịch sử và phương pháp nghiên cứu Macxit quá trình đó.

Văn hóa - Lịch sử

... cứu khoa học, trái lại mở rộng cửa tới đỉnh cao khoa học, củng cố giác ngộ trị nghiên cứu khoa học 2.4 Sự thống tính Đảng tính khoa học Các sử gia tư sản thường nhận mạnh tính khoa học, khách ... sử học mác xít công khai thừa nhận tính Đảng nghiên cứu sử học mình, khoa học tính Đảng có thống với Tính Đảng giai cấp vô sản không mâu thuẫn với tính khoa học, ngược lại tính Đảng tính khoa học ... luận Không thể nói khoa học tính Đảng, không cần có tính Đnagr, nói có tính Đảng mà tính khoa học Nếu nhấn mạnh tính khoa học mà coi nhẹ tính Đảng tính khoa học không hoa học nữa, mà có tác dụng...
  • 12
  • 1,135
  • 0
“Óc những người trẻ tuổi như một tấm lụa trắng. Nhuộm xanh thì nó sẽ xanh. Nhuộm đỏ thì nó sẽ đỏ. Vì vậy sự học tập ở trong trường có ảnh hưởng rất lớn cho tương lai của thanh niên, và tương lai của thanh niên tức là tương lai của nước nhà.” Viết bài luận

“Óc những người trẻ tuổi như một tấm lụa trắng. Nhuộm xanh thì nó sẽ xanh. Nhuộm đỏ thì nó sẽ đỏ. Vì vậy sự học tập ở trong trường có ảnh hưởng rất lớn cho tương lai của thanh niên, và tương lai của thanh niên tức là tương lai của nước nhà.” Viết bài luận

Triết học Mác - Lênin

... c h ọ s ẽ không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ chuyên môn cho thân rong thực tế, phận sinh viên học đối phó, sức học tốt không nỗ lực, tập trung vào học tập, coi chuyện học lại, thi lại điều ... bệnh” lười Tình hình học tập sinh viên: bên cạnh sinh viên tốt tồn tại: Tiêu cực thi cử, lười biếng ham chơi Học vẹt, học tủ, học đối phó, thiếu tư duy, nghiên cứu khoa học Học thụ động Một phận ... nghiệm sống Học tập mà không rõ mục tiêu giống ta bắn mũi tên mà chưa xác định đích Đã đến lúc sinh viên cần nhìn lại để thẳng thắn thừa nhận khuyết điểm, để chấn chỉnh lại trình học tập, sinh...
  • 9
  • 18,431
  • 736
Những vấn đề về lý luận về sử học

Những vấn đề về lý luận về sử học

Văn hóa - Lịch sử

... giải trƣớc gọi khoa học hỗ trợ cho sử học liên quan với việc nghiên cứu văn tự (cổ văn học, tân văn học) ” Xem J Topolski, Phương pháp luận sử học, tập II, Nxb Đại học Trung học Chuyên nghiệp, ... định hƣớng giảng dạy - học tập ngành khoa học xã hội trƣờng Đại học Hồng Đức (Thanh Hoá) TS Vũ Quý Thu, Vũ Quý Tùng Anh  Nghiên cứu khoa học với việc nâng cao chất lƣợng học tập 667 sinh viên khoa ... Hà Văn Tấn, Về mối liên hệ văn học sử liệu học, Một số vấn đề lý luận sử học, Nxb ĐHQGHN, Hà Nội, 2007, tr.209 10 11 40 nhà khảo cổ học [archeology], minh văn học [epigraphy], cổ tự học [paleography],...
  • 320
  • 605
  • 0
BIỂU HIỆN CĂNG THẲNG CỦA PHỤ HUYNH VỀ VIỆC HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH LỚP 12

BIỂU HIỆN CĂNG THẲNG CỦA PHỤ HUYNH VỀ VIỆC HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH LỚP 12

Quản lý giáo dục

... tố liên quan đến việc học tập định hướng nghề nghiệp cho cha mẹ học sinh lớp 12 1.2.2 Hoạt động học tập định hướng nghề nghiệp học sinh trung học phổ thông Hoạt động học tập định hướng nghề nghiệp ... mong muốn, kỳ vọng cha mẹ Sự quan tâm, kỳ vọng cha mẹ vào việc học tập bắt đầu từ đứa trẻ chuẩn bị học kéo dài suốt quãng đường học tập Đặc biệt học sinh khối 12, năm học mà phải đối mặt với kì ... thẳng, giúp sinh viên học tập tốt Kết công trình nghiên cứu sở cho trường đại học xây dựng chương trình can thiệp, hỗ trợ phòng tránh căng thẳng học tập Vấn đề căng thẳng học tập sinh viên trở thành...
  • 148
  • 421
  • 0
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1 Xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học ... pháp xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học Vật lý - Thiết kế tiến trình dạy - học sở xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập, dạy học số kiến thức chương ... dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học vật lí 2.1.1.1 Đặc trưng thứ Đặc trưng xây dựng tình học tập giải tình học tập "tình có vấn đề”, "tình gợi vấn đề", "tình học tập" Trong...
  • 116
  • 2,627
  • 12
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN  HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƠNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƠNG "CHẤTRẮN VÀ CHẤTLỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ" (VẬT LÍ 10CƠBẢN)

Quản trị kinh doanh

... HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1 Xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học ... pháp xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học Vật lý - Thiết kế tiến trình dạy - học sở xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập, dạy học số kiến thức chương ... dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học vật lí 2.1.1.1 Đặc trưng thứ Đặc trưng xây dựng tình học tập giải tình học tập "tình có vấn đề”, "tình gợi vấn đề", "tình học tập" Trong...
  • 116
  • 977
  • 2
Sưu tầm và hướng dẫn sử dụng các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về quê hương cho trẻ

Sưu tầm và hướng dẫn sử dụng các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về quê hương cho trẻ

Mầm non - Tiểu học

... cho trẻ sảng khoái học Trong năm học 2010 2011 mạnh dạn cải tiến sáng tạo áp dụng số trò chơi mà thấy phù hợp với trẻ để vào hớng dẫn trẻ hoạt động nhằm giúp trẻ có kết học tập tốt Trong thực ... dụng trò chơi học tập nhằm giúp giáo viên dễ dàng lựa chọn trò chơi để dạy trẻ Đối tợng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tợng nghiên cứu Su tầm hớng dẫn sử dụng trò chơi học tập nhằm hình ... việc su tàm hớng dẫn sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tợng quê hơng cho trẻ 5-6 tuổi 5.2 Đề xuất cách su tầm hớng dẫn sử dụng trò chơi học tập nhằm hi9nhf thành biểu tợng quê hơng...
  • 37
  • 8,183
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm về sử dụng lựa chọn phân loại và chữa bài tập cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm về sử dụng lựa chọn phân loại và chữa bài tập cho học sinh THCS

Vật lý

... phần toán học hỗ trợ Qua giải mẫu học sinh tự đánh giá có thiếu,cần bổ sung kiến thức vật lý hay kiến thức toán học để giải tốt thành thạo dạng tập Khi chọn tập cần cân nhắc, lựa chọn tập nhiều ... ví dụ giúp học sinh xác định phương pháp giải loại tập chuyển động Khi giải xong toán, cần tạo điều kiện cho học sinh tự đánh giá (về mức độ nhận thức, cách giải theo thiên hướng toán học hay theo ... khó) nhằm phân hóa học sinh để có kế hoạch bồi dưỡng cho đối tượng, mà có tác dụng động viên khuyến khích học sinh, tạo hứng thú cho em học tập tốt Cuối cần phải thường xuyên cho học sinh làm kiểm...
  • 16
  • 1,024
  • 3
TÀI LIỆU HỌC TẬP CHUYÊN ĐỀ

TÀI LIỆU HỌC TẬP CHUYÊN ĐỀ " TƯ TƯỞNG HCM VỀ NÂNG CAO Ý THỨC TRÁCH NHIỆM, HẾT LÒNG HẾT SỨC PHỤNG SỰ TỔ QUỐC, PHỤC VỤ NHÂN DÂN"

Tư liệu khác

... không thuộc đâu, phải học mãi, học suốt đời thuộc được” Làm đày tớ phải học dân, hỏi dân, hiểu dân “Không học hỏi dân không lãnh đạo dân Có biết làm học trò dân, làm đựoc thầy học dân” Đày tớ phục ... viên phải chịu khó, học tập thường xuyên, nơi, lúc, học trường, sách vở, học lẫn học nhân dân Học tập suốt đời nhằm thâu thái trí thức, khoa học, kỹ thuật nhân loại, tăng suất công tác, cải tiến ... đời - Về văn hóa, học vấn, chuyên môn nghiệp vụ: Chủ tịch Hồ Chí Minh coi việc văn hóa, nâng cao học vấn mặt chế độ công tác, biểu đạo đức cách mạng + Cán bộ, đảng viên phải chịu khó, học tập thường...
  • 7
  • 2,085
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25