...
KINH NGHIỆM LÀM NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
Thân chào tất cả các bạn sinh viên,
Việc tham gia vào một đề tài nghiêncứukhoahọc (NCKH) đối với sinh viên khi còn ở
trường là một việc rất bổ ích và ... bài nghiêncứu
khoa học. Đó cũng là một kinh nghiệm, một bí quyết để có đề tài nghiêncứukhoahọc
thành công.
LÊ NGUYỄN PHƯƠNG HỒNG THỦY
LỚP: TN09DB2
EMAIL: thuy_lnph@yahoo.com
Nghiên ... - Giải ba Nghiêncứukhoa
học cấp trường năm 2011.
− Khi chọn đề tài, nên chọn các đề tài nghiêncứu nào có tính thực tiễn và khả thi
cao.
− Lập đề cương nghiêncứu rõ ràng và phù hợp...
... thí nghiệm phục vụ đào tạo vànghiên
cứu khoahọc lên động vật thí nghiệm nhằm mục tiêu:
1. Nghiêncứu tính chất độc hại của nước thải phòng thí nghiệm phục
vụ đào tạo vànghiêncứukhoahọc ... hiện đề tài
nghiên cứu này.
Tôi xin gửi lời cảm ơn tới phòng thí nghiệm Hoá học, Sinh họcKhoa
Khoa học Tự nhiên và Xã hội - Đại học Thái nguyên, phòng thí nghiệm bộ
môn Hóa sinh và bộ môn ...
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGÔ THỊ HẢI
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA
NƯỚC THẢI PHÒNG THÍ NGHIỆM PHỤC VỤ
ĐÀO TẠO VÀNGHIÊNCỨUKHOAHỌC
LÊN ĐỘNG VẬT THÍ NGHIỆM...
... dục và đào tạo, sángkiến gắn liền với kinh nghiệm. Sángkiếnkinh
nghiệm trong ngành giáo dục và đào tạo có nhiều loại:
- Đối với giáo viên: có thể nghiêncứu về nâng cao chất lượng dạy vàhọc ... gian hoạt động thực tiễn. Kinhnghiệm có thể là kinhnghiệm thành
công vàkinhnghiệm không thành công, nhưng sự tích lũy kinhnghiệm dù kinhnghiệm
thành công hay kinhnghiệm không thành công ... trường học (các cá nhân
đăng ký danh hiệu CSTĐ các cấp) thực hiện viết Sángkiếnkinhnghiệm (SKKN) năm
học 2008-2009 theo quy định sau:
I. VỀ NỘI DUNG:
1. Khái niệm về Sángkiếnkinh nghiệm:
Sáng...
... sángkiếnkinhnghiệmvà vận dụng sángkiếnkinhnghiệm
vào trường học. Nhiều bài họckinhnghiệm quý giá của một số kinhnghiệm hay
đã được vận dụng và đã được khai thác vào dạy học. Nhất ... đạo viết SKKN và vận dụng SKKN vào trường
học.
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO VIẾT SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMVÀ
VẬN DỤNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VÀO TRƯỜNG HỌC.
I. Đặt vấn đề.
Giáo dục Tiểu học có mục tiêu ... năm học .
Tổng kết về sángkiếnkinhnghiệm trong từng năm để tìm ra sángkiếnkinh
nghiệm hay,những nhân tố tích cực để nhân rộng .Đồng thời khắc phục tồn tại
trong phong trào viết sáng kiến...
... CƯƠNG VỀ KHOAHỌC
VÀ NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
1.3.2 Phân loại nghiêncứukhoa học
Phân loại theo chức năng nghiên cứu
Nghiêncứu mô tả
Nghiêncứu giải thích
Nghiêncứu dự báo
Nghiêncứusáng ... nghiệp
Khoa học sức khỏe
Khoa học xã hội và nhân văn
Triết học, khoahọc tư duy
Chương 1:
ĐẠI CƯƠNG VỀ KHOAHỌC
VÀ NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Nghiêncứu ứng dụng: Nghiêncứu muốn
đưa và ứng ...
ĐẠI CƯƠNG VỀ KHOAHỌC
VÀ NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Sơ đồ các loại hình nghiêncứuvà quan hệ của nó
Nghiên cứu
cơ bản
Nghiên cứu
ứng dụng
Triển khai
Nghiên cứu cơ
bản thuần túy
Nghiên cứu cơ
bản...
... năng lực học Toán cho học sinh lớp 4 thông qua các hoạt động ngoại
khóa”
Trong toàn bộ các cấp học, Tiểu học là bậc học được coi là nền tảng. Trong các
môn học ở Tiểu học thì Toán học có vai ... nâng cao
năng lực học Toán cho học sinh lớp 4 trường TH An Lộc A thông qua các hoạt
động ngoại khóa năm học 2007 – 2008.
IV. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU:
IV.1: Khách thể:
- Học sinh lớp 4 trường ... năng lực học Toán cho học sinh lớp 4 thông qua các hoạt động ngoại
khóa”
V: GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU:
Muốn học sinh năng khiếu Toán có hứng thú học tập toán, giúp các em mở
rộng, đào sâu các kiến...
... viết sángkiếnkinh nghiệm
1. Sángkiếnkinhnghiệm là gì?
- Sángkiến là ý kiến sinh ra từ những nhận xét mới
- Kinhnghiệm là những hiểu biết do trông thấy, nghe thấy, do từng trải mà có.
Kinh ... Những yêu cầu cơ bản đối với một sángkiếnkinh nghiệm
Khi viết một sángkiếnkinh nghiệm, tác giả cần làm rõ tính mục đích, tính thực tiễn, tính
sáng tạo khoahọcvà khả năng vận dụng, mở rộng ... do từng trải mà có.
Kinh nghiệm là những tri thứ do qui nạp và thực nghiệm đem lại, đã được chỉnh lý và phân lọai để
lập thành cơ sở của khoa học. Như vậy nói tới kinhnghiệm là nói đến những...
...
6. Phương pháp nghiêncứu
Để thực hiện mục tiêu và nhiệm vụ nghiêncứu đề tài, trong quá trình nghiên cứu, các
phương pháp nghiêncứu sau được sử dụng:
6.1 Phương pháp nghiêncứu tài liệu: ... lần đầu tham gia nghiêncứuvà đạt
hiệu quả cao hơn so với nghiêncứu theo kinh nghiệm.
Từ tính thiết thực của việc bồi dưỡng hiểu biết và kỹ năng nghiêncứu đã nêu trên và
theo quy định NCKH ... nghiên cứu, luận văn khoa
học có chất lượng.
Thực tế cho thấy: GV được bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng thực h
iện các bước
nghiên cứu một đề tài khoahọc sẽ có thêm tự tin khi lần đầu tham gia nghiên...
... hoặc viết vào giấy nháp, viết nhiều lần sau đó viết vào những tờ giấy nhỏ để tiện học
bất kỳ đâu, có thể treo vào góc học tập để tiếp xúc với nó hàng ngày.
Trên lớp tôi cho các em viết vào bảng ... hớng dẫn bạn mình học các em sẽ hăng say và tự
tin hơn và ai cũng đợc làm việc, cũng đợc kiểm tra bạn và đợc bạn kiểm tra mình.
Về việc học từ vựng tôi cho các em đố nhau nói viết và đặt câu, u ... phân biệt từ loại dần và in sâu vào đầu các em.
Tôi thờng dùng cách kiểm tra là cho 1/2 lớp làm bài và số còn lại theo dõi bạn mình
làm bài. Nh vậy các bạn đều phải họcvà tự lực làm bài. Đặc...