... Viên
8
Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2 011
Tác giả
: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
46
Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2 011
+ Víi
2
=
k
ta ... Viên
17
Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2 011
Tác giả
: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
43
Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2 011
3)
dc
dc
ba
ba
+
=
+
... Viên
15
Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2 011
Tác giả
: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên
45
Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2 011
Tác giả
: Vũ...
... trò chơi toán học một cách thường xuyên, khoa học thì chắc chắn chất lượng dạy
học môn toán sẽ ngày một nâng cao.
Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sángkiếnkinhnghiệm “Tổ ... sách tham khảo : Toán tuổi thơ, giúp em vui học toán.
2. Nghiên cứu thực tế :
- Dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp về nội dung các trò chơi toán học.
- Tổng kết rút kinhnghiệm trong quá ... Một số trò chơi toán học lớp 2 6
I. Tổ chức trò chơi trong môn toán 6
II. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 2 7
Chương III : Thực nghiệm sư phạm 24
I. Mục đích việc thực nghiệm 24
II. Giáo...
... 6). VËy 11 5 = 6. Học sinh sẽ tìm đợc
kết quả của các phép tính trừ: 11 2, 11 3, 11 – 4, 11 – 5, 11 – 6, 11 – 7, 11 – 8,
11 – 9. Sau khi học sinh đà tự tìm đợc kết qủa các phép tính trừ nêu ... với các kiến thức đà học.
Chẳng hạn: Với 11 9 cần đợc đặt trong mối quan hệ với phép cộng 9 + 2 = 11, 2
+ 9 = 11. Và cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia: 9 = 11 2; 2 = 11 9.
Đồng ... kiến thức trong mạch số học của chơng trình môn toán tiểu học
mạch cốt lõi của môn Toán. Các bài dạy về phép tính chiếm phần lớn nội dung SGK
Toán 2. Vì vậy nó đợc coi là trọng tâm của môn Toán...
... đề toán theo sơ đồ rồi giải bài toán đó.
Ví dụ 3: Vải trắng:
Vải hoa:
1. Học sinh dựa vào sơ đồ để xác định được dạng toán.
2. Đặt đề toán
3. Giải bài toán
* Dạng toán này còn có những bài toán ... của bài toán chính là điều kiện của bài toán& quot;.
2. Bài toán hỏi gì? (số thóc ở mỗi kho) "tức là số thóc ở kho nhỏ và số
thóc ở kho lớn".
3. Bài toán thuộc dạng toán gì? (bài toán tìm ... hoạt
sáng tạo.
Kế thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải
toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4.
III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4:
Toán...
... nay học sinh lớp tôi đà giải toán thành thạo bằng ph-
ơng pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng. Cách tìm ra kết quả bài toán nhanh hơn và chính xác.
Không khi học tập môn toán sôi nổi.
Tôi thấy áp dụng ... huy tính chủ động sáng tạo của học sinh. Mọi học sinh đều ngoan, tự tin. Chất lợng
học tập đợc nâng lên một cách rõ rệt. Trong quá trình học toán học sinh đà chiếm lĩnh
đợc kiến thức rất tốt. ... cầu học sinh đọc kỹ đề bài.
Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
Dựa vào sơ đồ đoạn thẳng để phân tích bài toán.
Từ đó rút ra các bớc khi giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỷ số:
+...
... 8 9 - 10
31 11 6 10 2 2
- Trình độ phụ huynh còn hạn chế ( có gia đình không biết chữ)
1
SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
- Phụ huynh có trình độ song không biết cách hướng dẫn các em làm toán đúng
phương ... của ban giám khảo cùng các bạn đồng
nghiệp để sángkiến này được hoàn thiện hơn.
Rạch sỏi ngày 10 tháng 4 năm 2008
Người viết:
7
SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
- Học sinh lớp năm thường mắc sai lầm ...
++
59,08
9,213
+++
SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN
BỐN PHÉP TÍNH CƠ BẢN
I. DẪN NHẬP
Trong các môn học ở tiểu học, môn toán chiếm một vị trí hết...
... trò chơi toán học một cách thường xuyên, khoa học
thì chắc chắn chất lượng dạy học môn toán sẽ ngày càng nâng cao.
Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sángkiếnkinhnghiệm "Tổ ... sách tham khảo : Toán tuổi thơ, giúp em
vui học toán.
2. Nghiên cứu thực tế :
- Dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp về nội dung các trò chơi toán học
- Tổng kết rút kinhnghiệm trong quá ... Tổ chức trò chơi trong môn Toán 5
2 Giới thiệu một số trò chơi Toán học lớp 3 7
III Giáo trình môn Toán minh họa 15
C Kết luận 19
I Kết quả đạt được 19
II Bài học kinhnghiệm 19
16
Sau khi lựa...
... B.Nội dung
Đặng Thị Vân Anh
4
Sángkiếnkinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
7
Sángkiếnkinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
5
Sángkiếnkinh nghiệm
Các sángkiếnkinhnghiệm đà viết ở
các năm trớc:
- ... đề trong tiết dạy Hoá 8
Đặng Thị Vân Anh
2
Sángkiếnkinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
6
Sángkiếnkinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
8
Sángkiếnkinh nghiệm
Bản cam kết
Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh
... sinh:
Điện thoại:
Cam kết:
Tôi cam kết rằng sángkiếnkinhnghiệm này do tôi tự làm ,cha
từng xem và sao chép từ những bài sángkiếnkinhnghiệm của
ngời khác .
Đặng Thị Vân Anh
1
...
... thống nhất, hài hoà giữa các phần của bài viết. Bên cạnh đó
việc viết đúng kiến thức cơ bản cũng vô cùng quan trọng, kiến thức cơ bản là
“bột”, “có bột mới gột nên hồ”.
Hình thức trình bày là ... cho các em.
Khi trả lại bài cho học sinh, giáo viên cho đọc một số bài viết tốt để các em
rút kinhnghiệm cho bài của mình.
Ví dụ 3: bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội (tiết 17 – bài 5)có ... nhà trường phổ thông, nhìn chung không đặt ra việc sáng tác văn học.
Tuy nhiên để phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS được làm quen với kiểu sáng
tác, tạo tiền đề cho các em có thể vận dụng tốt...
... thì các em kết luận luôn là số đó lớn hơn ( hay
bé hơn).
Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm
5
Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm
14
Bài tập này nhằm củng cố phần lí thuyết. Sau khi chữa bài ... của giờ dạy Toán đạt chất lợng cao hơn.
Đây chính là các kĩ năng tiền đề để các em học sinh lớp Một học tốt cách so
sánh số ở các lớp cao hơn.
Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiÖm
11
ở bài tập ... không cần tính kết
quả trớc.
Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm
10
Để giúp các em khắc phục điểm yếu trên, khi dạy bài So sánh các số có hai
chữ số ở Sách Toán 1 trang 142 tôi đà đa phần II :...
... 4
2
16)) (111 (
444222
≥++++⇒
zyx
3
16
444
≥++
zyx
3
2
3
16
±===⇔=
zyxMinA
Ví duï 4: Cho x,y,z thỏa mãn x,y,z
1
−≥
và x+y+z=1. Tìm MaxA biết
zyxA
+++++=
111
Lời giải: Theo B.C.S ta có
324.3 )111 ) (111 (111
222
==+++++++≤+++++=
zyxzyxA
3
1
32
===⇔=⇒
zyxMaxA
Ví ... niềm đam mê, yêu thích môn toán, mở ra một cách nhìn
nhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo các kiến thức đã học, tạo nền cho học sinh tự
học tự nghiên cứu.
3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
- Từ thực tế giảng ... này, một kinhnghiệm được rút ra là: trước
hết học sinh phải nắm chắc các kiến thức cơ bản vận dụng linh hoạt các kiến thức
này. Từ đó mới dạy các chuyên đề mở rộng, nâng cao, khắc sâu kiến thức...
... dục )-Trần Thành Minh.
4.Tích luỹ kinh nghiệm:
+Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinhnghiệm trong giáo án.
+Tham khảo kinhnghiệm bạn đọc và kinhnghiệm đồng nghiệp.
Phần II .Kết ... -1978 )
7
Sángkiếnkinhnghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên
Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm
Mục lục
Phần I. Mở Đầu :
I. Lý do chọn đề tài:.
II.Nhiệm vụ nghiên cứu .
10
Sángkiếnkinhnghiệm ... giáo viên còn trẻ ,kinh nghiệm giảng dạy còn cha nhiều.
2.Nguyên nhân
2
Sángkiếnkinhnghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên
Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm
Nhận xét :
Dạng bài toán trên cho trong...
...
+
+
cb
bc
22
2
ac
ca
22
2
+
≥
3
.
đề I
Câu I : Cho hàm số y = x
3
- 3mx
2
-6mx.
1) Khảo sát khi m =1/4.
2 ) Biện luận số nghiệm của phơng trình : 4| x
3
| - 3x
2
- 6 |x|- 4a = 0 .
Câu II : Giải phơng trình :
sin
2
x...
... các kiến cần thiết nhưng rời rạc ở
các khối lớp và thường thiếu bài tập áp dụng.
Qua đây nhằm củng cố kiến thức về đa thức tong chương trình toán từ lớp 7 đếnlớp9
rèn kỹ năng giải một số dạng toán ... được f(2001) – f(1998) = 3(2k + 1) là hợp số.
Bài toán 11: Cho đa thức f(x) bậc 4 có hệ số bậc cao nhất là 1 và thoả
mãn: f(1) = 3; f(3) = 11; f(5) = 27
Tính giá trị của f(-2) + 7.f(6)
Giải:
Tìm ... đề thi học sinh giỏi, đề thi vào các iớp chuyên toán, có bài toán xác định đa
thức hoặc tính các giá trị của đa thức.
Việc tìm tòi lời giải bài toán xác định đa thức tường gây lung túng cho sinh.
Nguyên...
... LÂM THANH PHONG
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
“VIỆC CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN CHO BÀI LÊN LỚP”
A/- Đặt vấn đề:
Chúng ta biết rằng kiến thức trong mỗi giờ lên lớp là một mắc xích của hệ
thống kiến thức mà ... rút ra những kinhnghiệm thành công hay thất bại của chính mình.
Long đức, ngày 5 tháng 12 năm 2003
Giáo viên
Lâm Thanh Phong
Ý kiến của Hội đồng xét duyệt:
- Có đầu tư viết sáng kiến.
- Đưa ra ...
được. Vì vậy, cùng với việc nắm vững kiến thức, nắm vững mức độ yêu cầu của
chương trình và sách giáo khoa, giáo viên cần tích luỹ kinhnghiệm để có thể dự kiến
được tình huống có thể xảy ra,...