... Một số kiến nghị:
Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quảnlý giáo dục, nay là Học
viện quảnlý giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những
kiến ... kịp thời đúng đắn với các cấp quảnlý về những thiếu xót,
sai lệch trong việc thực hiện các hoạt động chuyên môn quảnlý hoặc những vấn đề nảy
sinh giúp các cấp quảnlý nắm bắt đợc những thông tin ... một chức năng thiết yếu của quảnlý giáo dục trong
chu trình quảnlý giáo dục không thể thiếu khâu thanh tra, kiểm tra. Bởi vì thanh tra
giáo dục, kiểm tra nội bộ trờng học nhằm đảm bảo tính pháp...
... trường . Vì vậy cảnh quan
,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn
III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ
Một số kinhnghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng
.kế hoạch đó có tính khả thi ... phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút
kinh nghiệm .Vì vậy phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy đã đi vào
chiều sâu ,chất lượng học tập của học sinh được nâng lên .
Kế hoạch phải xây ... pháp,
người làm kế hoạch phải động não ,có óc sángkiến ,khả năng phân tích phong
phú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với chính mình, hiểu biết sâu sắc
cả lý luận lẫn thực tiễn về vấn đề đó . Phải...
... kết quả học tập HS
1.3.13 Chỉ đạo , hướng dẫn học sinh tự học và đổi mới PPDH
Biện pháp quảnlý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 14
1. Cán bộ quảnlý : CBQL
2. Trung học cơ sở ... Giang 2
PHÒNG GD&ĐT SÔNG HINH
TRƯỜNG THCS SƠN GIANG
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
BIỆN PHÁP QUẢNLÝ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
CỦA HIỆU PHÓ TRệễỉNG THCS SễN GIANG
HUYEN SONG HINH TặNH ... hội học tập cho người
học
Tăng cường dạy cách tự học, tự thực hành và sử dụng tối đa kinh
nghiệm của người học
Tạo điều kiện cho thông tin phản hồi từ hai chiều
Hình thành năng lực tự quản...
... hoạt động học tập của học sinh diễn ra với thời gian và
không gian rộng, dới nhiều hình thức hoạt động khác nhau. Vì vậy để quảnlý tốt
hoạt động học tập của học sinh, đòi hỏi ngời quảnlý phải ... dày kinhnghiệm giảng dạy ở trờng nhiều năm. Với khả năng lÃnh đạo
và quảnlý tập thể học sinh, các thầy, các cô đà làm tốt công tác chủ nhiệm lớp
trong từng năm học. Với khả năng lÃnh đạo và quản ... để
quản lýhọc sinh.Vì vậy giáo viên chủ nhiệm phải nhận thức đợc vai trò, vị trí và
chức năng của mình: Là ngời thay mặt nhà trờng, thay mặt hiệu trởng và cha mẹ
học sinh quảnlý toàn diện học...
... nay.
Phần III Bài họckinh nghiệm
1. Kinhnghiệm cụ thể.
Nhà trờng phải quan tâm đến công tác quản lí và sử dụng, bảo quản thiết
bị dạy học. Nêu cao vai trò trách nhiệm của ngời quản lý, tập trung ... thực nghiệm giải pháp mới
1 Quy trình thực hiện sáng kiến
2 Kết quả đạt đợc
3 – KiĨm chøng
IV. HiƯu qđa míi – ý nghÜa cđa sángkiếnkinh nghiệm
1 Hiệu quả
2 ý nghĩa
Phần III: Bài họckinh nghiệm
1 ... tợng quản lý. Mọi quy định đặt ra trong
khâu tổ chức mới chỉ là lý thuyết nếu thiếu một trong hai chủ thể quản lý
trên. điều đáng bàn ở đây là ngời quảnlý muốn quảnlý hoạt động dạy và học
đạt...
... sử dụng bài tập chương
“Động học chất điểm
9
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN
3
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Vật lýhọc là một trong những môn học có hệ thống bài tập (BT) rất ... của HS.
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN
9
I. Khai thác và xây dựng hệ thống bài tập vật lý chương “Động học chất điểm” theo
hướng rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh
1.Yêu ... em có được những kỹ năng tự học.
- Về phía HS: Ý thức được vấn đề tự học là quan trọng, tránh học theo kiểu bắt chước,
máy móc hoặc bằng mắt.
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN
8
...
... loại học sinh
Học kì I Cuối học kì II
Tổng số học sinh Tổng số học sinh
270 267
Học sinh đọc, viết tốt
90 117
Học sinh đọc, viết theo chuẩn
100 140
Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn
75 10
Học ... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
Tên đề tài:
MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN
KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN
TIẾNG ... giúp đỡ học sinh học chậm thì chất lượng học sinh ngày một
nâng lên.
2. Giải pháp thứ 2: Người giáo viên phải làm gì để học sinh
nhận thức chậm, hay quên; học sinh có hoàn cảnh gia đình học tốt...
...
Mỗi tuần dù 4 – 5 tiÕt cã nhËn xÐt, rót kinh nghiệm.
- Mỗi tháng mỗi tổ thực hiện một chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học , có nhận xét,
rút kinhnghiệmhọc tập cho đồng nghiệp.
- Thực hiện nghiêm ... đợc của ngời quảnlý
Là ngời, đợc hiệu trởng phân công, phụ giúp quản lí theo dõi chuyên môn cho nên việc
lập kế hoạch chuyên môn cho năm học đối với giáo viên đà khó, với ngời quản lí càng ... nhất 30 học sinh tham gia hội khoẻ huyện có 20 em
đạt giải huyện, 4 10 em đạt giải tỉnh , 1 học sinh đạt giải văn nghệ , xếp loại chung
từ 2-8
- 100% học sinh đạt chỉ tiêu RLTT
- 100% học sinh...
... kinhnghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn
học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán
học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... dạy và học từ đó
rút ra những phơng pháp và biện pháp chung trong dạy và học các loại thể văn học nớc
ngoài.
+ Sử dụng phiếu học tập với những câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến
thức ... các trờng học khi tìm hiểu phần văn học nớc ngoài.
VI. Những vấn đề kiến nghị.
Hiện nay chất lợng dạy và học văn đang thu hút s chú ý quan tâm của d luận xÃ
hội và các bậc phụ huynh học sinh....
... đề văn học ở lứa tuổi mầmnon
- Nghiên cứu thực tế ở các trờng mầmnon chuẩn ở huyện
- Nghiên cứu thực tế ở các trờng mầmnon ở Nga Liên
III- Ph ơng pháp nghiên cứu:
- Tổng kết kinhnghiệm ... vực, cùng với sự hiếu học của học sinh ,đặc biệt là sự quan tâm
của ngành học, các lÃnh đạo địa phơng, các bậc cha mẹ phu huynh học sinh. Ban giám hiệu
chúng tôi đà tìm ra cách lý giải cho chuyên ... thực hiện
A- Phần mở đầu
I - Lý do chọn đề tài:
Văn học là môn học rất cần thiết và không thể thiếu đợc trong cuộc sống con ngời, đặc
biệt đối với trẻ mầm non. Văn học đem lại cho trẻ những hiểu...
... môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinhnghiệm để tăng tính
hấp dẫn trong bài học lịch sử.
B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều đã
nắm ... khai thác kiến thức trong bài học lịch sử.
Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý
thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn
Lịch ... nhàm chán.
Trang 3
Biện pháp giúp bài học Lịch sử hấp dẫn hơn
A/. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Tình hình học tập hiện nay, HS ít mặn mà với bộ môn lịch sử nên trong
giờ học sử thường hay có hiện tượng HS xin...