... dạy Tiếng Anh ở Trung học phổ thông Việt Nam. NXBGD. 20063. Tứ Anh- Phan Hà- Mai Vi Phương - Hồ Tấn:. Sổ tay người dạy tiếng Anh. NXBGD. 2005.4. Nguyễn Hạnh Dung. Phương Pháp dạy TiếngAnh ... này làm cho môn đọc trở nên khô khan và dễ chán.Trở ngại về kiến thức ngôn ngữ càng gây khó khăn gấp bội khi kèm theo nó là hạn chế kiến thức về lĩnh vực chuyên môn , sự hổng kiến thức văn ... băng tiếngAnh về nhiều chủ đề khác nhau đề mở rộng vốn kiến thức nền về các vấn đề khoa học kỹ thuật , kinh tế xã hôi ,văn học nghệ thuật, sự kiện đang xảy ra trong nước và thế giới … Theo kinh...
... dạng bài tập trắc nghiệm làm vấn đề nghiên cứu trong sángkiếnkinhnghiệm của mình.II.Mục đích.Khi viết sángkiếnkinhnghiệm này, tôi chỉ mong đợc góp thêm một vài ý kiến của mình về các ... hình thức thi trắc nghiệm đối với môntiếngAnh ở các kì thi tốt nghiệp THPT, thi ĐH của bộ GD & ĐT. Trong chơng trình tiếngAnh THPT hệ 3 năm, câu bị động là một phần kiến thức hết sức ... vì đây là phần kiến thức liên quan chặt chẽ với các phần kiến thức khác đặc biệt là các thì tiếng Anh. Vì vậy, khi dạy phần kiến thức này, tôi đà yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức đà học...
... ngày 25 tháng 12 năm 2010Ngời viết sángkiếnkinh nghiệm Nguyễn Xuân Du8Đối với TiếngAnh - thông qua mônTiếngAnh các em có thể hiểu biết thêm về thếgiới quanh ta, lòng ham mê trong học tập ... tháng 10 năm 2003. BộGiáo dục và Đào tạo đà ban hành chơng trình mônTiếngAnh tự chọn bậc tiểu học.Theo quyết định này mônTiếngAnh đợc giảng dạy từ lớp 3 đến lớp 5 với thời lợng 2tiết/1 tuần.Lets ... Tự do - Hạnh phúc**************** Sáng kiến phơng pháp dạy và học từ vựng bậc tiểu học Họ và tên: Nguyễn Xuân Du Chức vụ: Giáo viên Chuyên môn: Tiếng Anh đơn vị công tác: Tiểu học Thái...
... trong giảng dạy mônTiếngAnh ở trường THCS với chương trình thay sách, đã có nhiều thầy cô giáo có những kinh nghiệm sángkiến phục vụ tích cực cho công tác dạy bộ mônTiếngAnh và cho từng ... BDTX cho giáo viên THCS chu kì III (2004-2007) môntiếngAnh quyển 2.4. Phương pháp dạy tiếngAnh trong trường phổ thông.5. Hướng dẫn giảng dạy theo chương trình TiếngAnh mới ( Nhà xuất bản ... dục – 2005)6. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môntiếngAnh Trung học cơ sở. 18-18- Âãö t a ì i : “ Củng cố kiến thức ngữ pháp TiếngAnh cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy...
... nhà trờng cần phải có một trình độ tiếngAnh nhất định. Chính vì vậy tiếngAnh là một trong những môn học trong trờng phổ thông và cũng là một trong những môn thi bắt buộc trong các kỳ thi ... khoa tiếngAnh lớp 12.1Dng Th Hng THPT Ba B - Bc Kn+ Tài hớng dấn giảng dạy tiếngAnh lớp 12.+ Tài liệu Tcaching English của tác giả A.Drian Doff.+ Sách tham khảo về phơng pháp giảng dạy tiếng ... 8Dng Th Hng THPT Ba B - Bc KnA- đặt vấn đề Tiếng Anh là một ngôn ngữ thông dụng nhất thế giới. Nó không chỉ cần thiết cho một số ngời làm kinh doanh , du lịch Mà đòi hỏi mỗi một học sinh đang...
... phương pháp dạy học bộ mônTiếng Giáo viên thực hiện: Võ Thanh Tân – THCS Biên Giới - 7 -“Những thủ thuật gây hứng thú học sinh học tập trong chương trình tiếnganhTHCS Anh, kiến thức vững vàng ... LUẬN1. Bài học kinhnghiệm Qua quá trình giảng dạy và nghiên cứu “Những thủ thuật gây hứng thú học sinh học tập trong chương trình tiếnganhTHCS bản thân đã rút ra được bài học kinhnghiệm như ... học tập mônTiếng Anh. b. Học sinh:- Luôn làm theo sự chỉ dẫn của giáo viên, có tích sáng tạo năng nỗ trong học tập, luôn tạo hứng thú cho chính mình và bạn bè trong việc học Tiếng Anh. -...
... kiếnkinh nghiệm Phát huy hiệu quả việc sử dụng đồ dùng giảng dạy Môn : Tiếng Anh Giáo viên : Phạm Hoài Tổ chuyên môn: Năm học: 2008 20091 Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Hữu L ợng .THCS Bồ Lý ... Anh trong trêng phæ th«ng.( NguyÔn H¹nh Dung NXB Gi¸o dôc )–17 Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Hữu L ợng .THCS Bồ Lý uỷ ban nhân dân huyện phòng giáo dục và đào tạo lộc bình& Sáng kiếnkinh ... cứu sángkiến này tôi đà rút ra đợc rất nhiều điều. Bởi vậy h-ớng nghiên cứu tiếp theo là: Cách quản lý tốtvà hiệu quả tiết dạy tiếngAnh ở lớp 6 THCS. 4.Những đề xuất Kiến nghị14 Sáng kiến kinh...
... bám sát, tìm tòi, phỏng vấn, thực nghiệm giảng dạy đặc biệt là mônTiếng việt. Với nhận thức đó chúng tôi luôn đi sâu tìm hiểu nội dung chương trình Tiếng việt bậc tiểu học, các tài liệu tập huấn ... Sáng trong” trong câu “một tấm lòng sáng trong như ngọc” là từ ghép tổng hợp, có thể đổi thành “trong sáng . Nhưng trong câu “con hãy mua cho bố cái bóng đèn sáng trong, đừng mua bóng đèn sáng ... học của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.1.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môntiếng Việt ở tiểu học. 3.2. Phạm vi nghiên...
... bài. Sáng kiếnkinhnghiệmmôntiếng việt lớp 1 – Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết tiếng việt cho học sinh lớp 1 Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết Tiếng ... Chuẩn bị tranh ảnh,phương tiện dạy học phục vụ cho phần luyện nói thêm sinh động, hứng thú. l Ngoài những tranh ảnh được cung cấp, tôi cùng với các bạn trong khối sưu tầm thêm 1 số tranh ảnh, ... Để thực hiện được yêu cầu trên ở chương trình mới mônTiếng Việt 1 yêu cầu giáo viên khi dạy phải đảm bảo mục tiêu hình thành và phát triển cho học...
... sáng. Trong nhà trường tiểu học ở Việt Nam đã coi Tiếng Việt là một môn học trung tâm, làm nền móng các môn học khác. Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học có nhiệm vụ vô vùng quan trọng đó là hình ... kỹ năng: Nghe – nói – đọc – viết cho học sinh. Tập đọc là một phân môn của chương trình Tiếng Việt bậc tiểu học. Đây là phân môn có vị trí đặc biệt trong chương trình vì nó đảm nhiệm việc hình ... từ để sáng tạo nên những hình tượng về cuộc sống con người, quê hương, xử sở và đem lại cho người đọc những rung cảm thực sự trong sáng. Trong nhà trường tiểu học ở Việt Nam đã coi Tiếng Việt...
... pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm kích thích tính tích cực học tập nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học 4 Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí SÁNGKIẾNKINHNGHIÊMMÔN HÓA HỌC Phần ... thí nghiệm biểu diễn,thí nghiệm thực hành giúp cho học sinh nắm chắc kiến thức lý thuyết một cáchchủ động sáng tạo, hứng thú và tích cực học tập.-Bộ môn hóa học là môn học được coi là môn ... đăngký sángkiếnkinhnghiệm có tên: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYBỘ MÔN HÓA HỌC NHẰM KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬPCỦA HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP BỘ MÔN HÓAHỌC TRONG TRƯỜNG THCS ....
... ngừng nâng cao kiến thức, tạo cho mình một trình độ chuyên môn vững vàng,thờng xuyên học hỏi rút kinhnghiệm qua các tiết dạy và học hỏi đồng nghiệp.* Đề xuất kiến nghị:- Đây là một môn học mang ... viên đào tạo chuyên sâuvào môn nhạc còn ít, có nhiều giáo viên dạy môn văn , anh văn đợc kèm theo cả môn nhạc nữa nên trong quá trình dạy cha đáp ứng hết yêu cầu của bộ môn. Dạy cònmang tính chất ... cho tơng lai đất nớc.Từ thực trạng dạy học môn âm nhạc ở trờng THCS, từ kiến thức đợc học trongnhà trờng bản thân tôi đà đúc rút ra một số kinh nghiệm. Có thể nói phần lớn các yếutố làm cho...
... chí ủng hộ giúp đỡ và đóng góp ý kiến cho sángkiếnkinhnghiệm của tôi đợc hoàn thiện và tốt hơn.ý kiến của hội đồng khoa học tr ờng thcs cẩm ninhý kiến của hội đồng khoa học phòng ... việcgiảng dạy môn ngữ văn lớp 8 nói chung và tiếng Việt nói riêng làcần thiết và phù hợp mà đem lại hiệu quả cao trong quá trìnhgiảng dạy và học tập. Chính vì vậy tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm của ... khô.Cách nấu canhngót với thịt lợnnạcNội dungthuyết minhĐiều kiện (nguyênvật liệu) để làm đ-ợc đồ chơi, cáchthức làm, yêu cầusản phẩm khi làmra.Điều kiện (nguyênvật liệu) để nấucanh, cách...
... – Dặn dò:5’ Sáng kiếnkinhnghiệmmôn đạo đức lớp 2 – lễ phép với anh chi, nhường nhịn em nhỏ TUẦN 9 Thứ hai, ngày 12 tháng10 năm 2009 ĐẠO ĐỨC Tiết: 9 Bài : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG ... Giáo viên đính tranh - Cho học sinh thảo luận theo cặp - Kết luận: anh chị em trong nhà phải thương yêu đùm bọc nhau * Hoạt động 2: Bài tập 2 - Tranh 1: GV đưa tranh - Tranh 2: Thảo luận ... EM NHỎ I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được là phải lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ - Học sinh biết cư xử và nhường nhịn anh chị em trong gia đình ...