0

sáng kiến kinh nghiệm kế toán trường mầm non

Một số biện pháp giúp đội ngũ thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường

Một số biện pháp giúp đội ngũ thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp viết sáng kiến kinh nghiệm hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm. GV: Trần Chí Bằng Năm học: 2010-2011 Trang 9 SKKN: Biện pháp giúp đội ngũ thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường ... viết sáng kiến kinh nghiệm sau khi đã hoàn thành, bởi việc viết sáng kiến kinh nghiệm đòi hỏi phải có kinh nghiệm, phải đảm bảo tính logic để sao cho người đọc có thể hiểu áp dụng được sáng kiến ... những sáng kiến của mình trong quá trình nghiên cứu thực hiện.Thứ ba, Hướng dẫn giáo viên phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm Thứ tư, Thực hiện tốt quy trình tổ chức xét chọn sáng kiến kinh nghiệm 3....
  • 16
  • 3,304
  • 9
Sang kien kinh nghiem mon toan

Sang kien kinh nghiem mon toan

Toán học

... thôngC. Kết quả nghiên cứuĐể có sự so sánh tôi đà chọn hai lớp 10B5 và 10B7 có trình độ tơng đơngnhau, lớp 10B5 là lớp đối chứng, lớp 10B7 là lớp thực nghiệm. Tôi thấy kết quảthực nghiệm đà ... thực hiện xong thì có kết quả.Quy trình cơ bản giải bài toán có nội dung tổng hợp:1) Xác định các bất biến của phép biến hình từ điều kiện đà cho và kết luậncủa bài toán. 2) Lựa chọn phép ... tập cho học sinh kỹ năng xác định bài toán ngợc của bài toán trên. Cho trớc hai hình xác định phép biến hình biến hình này thành hình kia.Giải các bài toán trên cần thiết cho việc định hớng...
  • 15
  • 1,826
  • 24
Sáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông lớp 4

Tiểu học

... thông đường thuỷ. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:HỌC SINH LỚP 4 ĐI XE ĐẠP AN TOÀNHỌ VÀ TÊN: LÊ THỊ XUÂN HUỆI. ĐẶT VẤN ĐỀCùng vơi sự phát triển của đất nước đó sự là tăng trưởng kinh tế và những ... bảo hiểm khi đi xe đạp đến trường. Với giải pháp thứ 3 này, các em học sinh lớp 4/6 đã có ý thức tốt khi tham gia giao thông đặc biệt là đi xe đạp đến trường. IV. KẾT QUA ẹAẽT ẹệễẽCã Thụứi ... tạo đưa nội dung giáo dục về trật tự an toàn giao thông vào dạy ở các trường tiểu học từ năm học 1998 - 1999. Hiện nay trường tiểu học Kiên lương 1 đã thực hiện dạy an toàn giao thông trong...
  • 12
  • 7,094
  • 22
sang kien kinh nghiem mon toan

sang kien kinh nghiem mon toan

Toán học

... yOCBAabGFcxDdECOHBA-22-41xy PHòNG GIáO DụC VINH Sáng kiến kinh nghiệm môn toán " Giúp học sinh THCS hệ thống cácphơng pháp chứng minh bất đẳng thức" (sáng kiến viết lần 1) 3.3. Bài tập tơng tựBài ... và nâng cao đợcnăng lực sáng tạo.Trên đây là một vài kinh nghiệm mà tôi đà tích luỹ trong quá trình giảngdạy và hớng dẫn học sinh học toán, rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của cácthầy, các ... thiết của bài toán ta suy ra một điều mâu thuẫn với giả thiết với các kiến thức đà học. Cuối cùng ta khẳng định kết luận của bài toán A B ( hoặc A < B) là đúng.Giải nh vậy gọi là phơng pháp...
  • 20
  • 1,281
  • 11
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Tư liệu khác

... nào để đong đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn ... thực tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, phơng pháp dạy học này đà khẳng định ... Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định6. Giải pháp:1. Điều kiện, hoàn cảnh tạo ra sáng kiến: Đối với phơng pháp dạy học nói chung và môn Toán ở tiểu học...
  • 8
  • 4,067
  • 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Toán học

... năm: Không có6 9Phòng giáo dục & đào tạo anh sơnTrờng tiểu học long sơn 1 Sáng kiến kinh nghiệm Môn toán lớp 2Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2đếm hình trên hình vẽ cho ... liệu toán 2.- Một số tài liệu khác nh : báo, sách tham khảo.2, Phơng pháp:- Đọc sách tìm tòi.- Thực nghiệm dạy học, dự giờ đồng nghiệp.- Tiến hành làm bài toán khảo sát.- Rút kinh nghiệm C. ... khảo sát kết quả thu đợc ở các lớp nh trên một lần nữa tôi nhận thấy rằng:Loại bài toán đếm hình trong SGK toán 2 là dạng toán khó đòi hỏi học sinh phải biếtphân tích tổng hợp hình. Nên kết quả...
  • 10
  • 9,104
  • 254
Sang kien kinh nghiem day Toán 2

Sang kien kinh nghiem day Toán 2

Tiểu học

... sai sót tôi mong muốn các đồng nghiệp góp ý kiến để sáng kiến này phát huy tác dung được tốt hơn . Tôi xin chân thành cảm ơn . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2004 – 2005 Họ và tên : Phạm ... nhiệm ,năng động sáng tạo .ã Phaỷi coự kieỏn thửực vửừng chaộc ve moõn toaựn ; các quan điểm của toán học hiện đại được trình bày trong chương trình toán tiểu học băng các kiến thứccổ truyền ... môn toán đã vươn lên được khá giỏi toán . Nhiều học sinh trung bình và khá vươn lên Vươn lên thành học sinh giỏi toán như :Y Phi ,Y Pha , Y Sê Môn , H Neâ , H Brô , H Blung . BAỉI HOẽC KINH...
  • 8
  • 805
  • 5
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Ngữ văn

... học.4- Giải toán. III- Lập kế hoạch thực hiện. Phần IV: t liệu tham khảoSTT Nội dung Tên tác giả1 Sách toán 022 Sổ tay toán tiểu học3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên5 Mẹo vặt khi giải toán 026 ... số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2.2- Mục đích nghiên cứu:Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về các dạng toán ... tâm- Sách toán 2.- Sổ tay toán tiểu học.- Vở bài tập toán 2.- Sách giáo viên.- Mẹo vặt khi giải toán 2.c- Nghiên cứu hồ sơ học sinh.d- Giải pháp.e- Các biện pháp khắc phục.đ- Lập kế hoạch...
  • 14
  • 2,503
  • 44
Sang kien kinh nghiem day toan 2

Sang kien kinh nghiem day toan 2

Tư liệu khác

... môn toán đã vươn lên được khá giỏi toán . Nhiều học sinh trung bình và khá vươn lên Vươn lên thành học sinh giỏi toán như :Y Phi ,Y Pha , Y Seâ Môn , H Neâ , H Brụ , H Blung . BAỉI HOẽC KINH ... taùo .ã Phaỷi coự kieỏn thửực vững chắc về môn toán ; các quan điểm của toán học hiện đại được trình bày trong chương trình toán tiểu học băng các kiến thức cổ truyền gần gũi với đời sống hàng ... KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC KHI ĐÃ ỨNG DỤNG NĂM HỌC 2004-2005Khi dạy học toán theo phương pháp thao tác hoá các hoạt động của học sinh ơ lớp 2 E ,tôi nhận thấy học sinh rất hứng thú và say mê học toán...
  • 8
  • 1,075
  • 18
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Tiểu học

... 13Phần C. Kết luận – đề xuất…………………………………………… Trang 34 tàiĐề : NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 1 Sáng Kiến Kinh Nghiệm ... a(a,b số hạng) TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 18 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010d) Kết hợp đánh giá của thầy và sự đánh giá của trò:Trong dạy ... mà nhiều khi diễn biến bên ngoài tầm dự kiến của giáo viên. TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 9 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010Chương 2:THỰC...
  • 36
  • 1,992
  • 35
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

Khoa học tự nhiên

... vừa có sự sáng tạo.- Về kiến thøc: Đ i v i HS l p 1, vi c gi i toán g m: ố ớ ớ ệ ả ồ+ Gi i thi u bài toán đ n. ớ ệ ơ+ Gi i các bài toán đ n v phép c ng và phép tr , ch y u là các bài toán ơ ... trình bày, tính toán. Toán có l i văn lờ à m ch ki n th c t ng h pạ ế ứ ổ ợ c a các m ch ki n ủ ạ ế th c toán h c, gi i toán có l i văn các em s đ c gi i cácứ ọ ả ờ ẽ ượ ả lo i toán v s h c, ... DụC THàNH PHố YÊN BáITrờng TH nam cêng    SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ M T S KINH NGHI M NÂNG CAO CH T L NG GI NG D YỘ Ố Ệ Ấ ƯỢ Ả Ạ“GI I TOÁN CÓ L I VN L P 1 Họ và tên: Vũ Hồng Giang...
  • 32
  • 2,891
  • 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

Tiểu học

... tay, kiên trì, sáng tạo.Ví dụ: Xếp 4 hình tam giác:Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn ThnhLời nói đầuTên đề tàiCác yếu tố hình học trong môn toán lớp 2Môn toán là một ... phápdạy Toán lớp 2 ngày càng tốt hơn.Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn!Liờu tỳ, ngày 05 tháng 10 năm 2010Ngời viếtNguyn Vn Thành Trường Tiểu Học Liêu Tú A14 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn ... Hc Liờu Tỳ A9EDADBCADBCGGADBCEG Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnhkhông nhiều, các quan hệ hình học ít, có lẽ vì phạm vi kiến thức các yếu tố hình học nh vậy đÃlàmcho việc...
  • 14
  • 3,049
  • 47
Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT

Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT

Toán học

... bài tập trắc nghiệm nhanh , tốn ít thời gian đòi hỏi các em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của ... nó, để từ khối lợng tăng ( hay giảm) này, kết hợp với quan hệ tỉ lệ mol giữa hai chất này giải quyết yêu cầu đặt ra.ã Phạm vi sử dụng : Đối với các bài toán mà phản ứng xảy ra thuộc phản ứng ... ly mạnh phải viết phơng trình dới dạng ion, các chất kết tủa, khí hay điện ly yếu đợc viết dới dạng phân tử.ã Phạm vi sử dụng : Trong bài toán, có nhiều phản ứng xảy ra nhng có cùng bản chất...
  • 9
  • 616
  • 2
Tổ chức sự kiện và đánh giá sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường

Tổ chức sự kiện và đánh giá sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường

Tổ chức sự kiện

... thành tri thức kinh nghiệm (bậc n) 4 TỔNG KẾT KINH NGHIỆM Tổng kết những kinh nghiệm (bậc n) ñể tạo ra những kinh nghiệm mới (bậc “n+1”) = LÝ LUẬN MỚI 5 CHUYỂN GIAO KINH NGHIỆM Mã hoá ... thực (dạng “áp dụng sáng kiến trước khi ñăng ký”; dạng “áp dụng sáng kiến sau khi ñăng ký”). HAI DẠNG TIẾN HÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG SÁNG KIẾN ðĂNG KÝ SÁNG KIẾN Chưa thấy SKKN ... giải quyết vấn ñề ? “tổng kết kinh nghiệm ñể “tổng kết” những kinh nghiệm ñã có” và tạo ra KN mới (bậc n + 1): CÔNG ðOẠN TRÌNH ðỘ NHẬN THỨC GHI CHÚ 4 TỔNG KẾT KINH NGHIỆM tạo ra KN bậc (n...
  • 15
  • 1,091
  • 0

Xem thêm