sáng kiến kinh nghiệm hình học
sáng kiến kinh nghiệm hình học 7
Ngày tải lên :
17/10/2013, 11:11
... Tin
− Số năm kinh nghiệm : 4 năm.
− Sáng kiến kinh nghiệm đã có: Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy,
học hình học 7 theo phương pháp dạy học tích cực.
− Tên sáng kiến kinh nghiệm : ...
trường trung học cơ sở hiện nay, học sinh được học các phân môn số học, đại số và hình học.
Riêng hình học là một môn học rất khó với lứa tuổi học sinh cấp hai, vì tính trừu tượng của
môn học khá ... cao chất
lượng dạy, học hình học 7 theo phương pháp dạy học tích cực”.
Sáng kiến kinh nghiệm Trang 2
Trường THCS Tây Sơn Giáo viên : Đặng Hoàng Anh
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. THÔNG TIN CHUNG...
- 11
- 569
- 7
sáng kiến kinh nghiệm hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử
Ngày tải lên :
06/06/2014, 14:52
... đa số các em đà tỏ ra hứng thú khi học bộ môn với cả
lòng nhiệt tình và hào hứng của mình.
3. Kết quả năng lực học tập của học sinh :
Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành khái niệm trong dy hc lch ... niệm lại không quan tâm đến việc hình thành khái niệm, vận
dụng khái niệm ®· häc ®Ó tiÕp thu kiÕn thøc míi .
Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành khái niệm trong dạy học lch s
Giáo viên: Trần Thị ... sánh ;
Quý tộc mới Quý tộc cũ
Kinh doanh theo TBCN . Bóc lột địa tô.
Vừa gắn với phong kiến vừa gắn với
TB.
Gắn chặt với chế độ phong kiÕn.
Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành khái niệm trong dy...
- 14
- 943
- 2
Sang kien kinh nghiem tin hoc 11
Ngày tải lên :
26/03/2013, 08:53
... trình Pascal và tài liệu về sáng
kiến kinh nghiệm.
B. NỘI DUNG
I .Cơ sở lí luận .
Năm học 2009-2010
2
dscenlo@yahoo.com
Khi học sinh học bài học Bài 10. “CẤU TRÚC LẶP”. Học sinh đã có rất
nhiều ... 11, tin học 11).
II. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm.
Sử dụng các ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm được cú pháp, ý nghĩa
của cấu trúc lặp. Và thông qua các ví dụ đó hướng dẩn học sinh ... lại giữa hai cấu trúc lặp để học sinh phân biệt, nắm vững về hai cấu trúc
lặp.
III. Nhiệm vụ của sáng kiến kinh nghiệm .
Đưa ra vấn đề mục 3, bài 10, tin học 11, để học sinh thảo luận qua đó nắm...
- 6
- 4.9K
- 157
Sang kien kinh nghiem tin hoc 12
Ngày tải lên :
26/03/2013, 08:53
... viên Tin học 12 – Hồ Sĩ Đàm
3. Mã nguồn chương trình Quản lí thư viện
KBang, ngày 08 tháng 03 năm 2012
NGƯỜI THỰC HIỆN
Trần Sĩ Nguyên
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm
và sẽ học về ... minh họa cho bài học hoặc
yêu cầu học sinh làm lại các đối tượng đó khi thực hành. Từ đó giúp học sinh
cảm thấy hứng thú với môn học và hiệu quả học tập cao hơn.
Sáng kiến kinh nghiệm
4. KẾT ... số hình ảnh của chương
trình:
Sáng kiến kinh nghiệm
Các bảng trong chương trình cũng là các bài tập để học sinh thực hành
thêm ở tiết thực hành.
Ở Bài 6. Biểu mẫu, tôi cũng giới thiệu với học...
- 13
- 4.1K
- 209
Sang kien kinh nghiem tin hoc
Ngày tải lên :
26/03/2013, 08:54
... đề mục của
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
bài học trên trang kế tiếp để cuối tiết học học sinh dễ hình dung lại nội dung kiến thức vừa ... học. Vì vậy, một lần nữa tôi rất mong nhận được sự giúp đỡ cùng
những lời góp ý chân thành từ các cấp lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để sáng kiến ngày một
hoàn thiện hơn.
Sáng kiến kinh nghiệm ... nét (sharpness) trên màn hình giáo viên chắc hẳn sẽ có một bài
giảng chất lượng, học trò sẽ có không khí học thoải mái hơn. Thực tế cho thấy nhờ GAĐT mà
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo...
- 19
- 1.9K
- 106
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:26
... làm nặng nề khối lợng kiến thức của học sinh.
3. Bài toán hoá học có tác dụng củng cố kiến thức cũ một cách thờng xuyên
và hệ thống hoá các kiến thức hoá học.
4. Bài toán hoá học thúc đẩy thờng ... tài:
Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá
học của học sinh lớp 8 THCS
V. Giả thuyết khoa học:
Việc phân dạng các bài toán Hoá học sẽ đạt đợc hiệu quả cao và ... -
Phần III Kết luận chung
Hoá học nói chung bài tập Hoá học nói riêng đóng vai trò hết sức quan
trọng trong việc học tập Hoá học, nó giúp học sinh phát triển t duy sáng tạo, đồng
thời nó góp phần...
- 25
- 4.8K
- 63
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:26
... (1) tìm đợc nghiệm (x, y, z) cđa hƯ.
Chó ý: (1) cã nghiƯm duy nhất hệ vô nghiệm.
(1) có 1 nghiệm kép duy nhÊt ⇒ hÖ cã nghiÖm.
(1) cã 2 nghiÖm : 1 nghiệm kép, 1 nghiệm đơn hệ có 3 nghiệm.
(1) ... x, y là nghiệm của phơng trình X
2
- 2X = 0 ⇔
X = 0
X = 2
⇒ {(x;y)} = {(0;2); (2;0)}
Víi S = -3, P = 5 cã x, y là nghiệm của phơng trình X
2
+ 3X +5 = 0 vô nghiệm
Vậy hệ có tập nghiệm ... dụng nhiều kiến thức Toán. Điều đó
giúp cho học sinh biết huy động các kĩ năng Toán vào việc giải một bài toán cụ thể và còn rèn
luyện cho học sinh kỹ năng về t duy. Tính cần cù trong học tập,...
- 15
- 836
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành kỹ năng giải bài tập quy luật di truyền
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:27
... di truyền có những kiến
thức cơ bản cần hình thành ở học sinh, song trong đó có những kiến thức lý
thuyết trực tiếp dùng để giải bài tập, những kiến thức này cũng chính là kiến
thức dùng để giải ... dụng
phương tiện dạy học Trong đó sử dụng bài tập giúp học sinh nắm và vận dụng
kiến thức là một trong những biện pháp có nhiều hiệu quả nhất.
Trong dạy học nói chung và trong dạy học sinh học nói riêng, ... duy của học sinh, giúp học sinh phát huy tính
tích cực, năng lực chủ động sáng tạo trong học tập. Đặc biệt ở những nội dung
kiến thức có nhiều mối quan hệ thì việc giải bài tập có thể giúp học sinh...
- 13
- 2.6K
- 25
Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:25
... kiến thức cũ và ghi nhớ kiến thức mới.
VD
7
: Học bài Hình vuông” – ( Toán 8, tập1) , cho học sinh
quan sát đối chiếu với hình thoi và hình chữ nhật
Học sinh nhận
ra được hình vuông là hình ... 65,5%
Số học sinh kém:
Lớp 9
4
: 3,3%
Lớp 9
5
: 13,8%
Cuối năm học: Số học sinh đạt trung bình trở lên:
Lớp 9
4
: 92,6%
Lớp 9
5
: 91,7%
Số học sinh kém: 0%.
Năm học 2006 – 2007:
Học kì I: Số học ... Số học sinh kém:
Lớp 9
3
: 8,6%
Lớp 9
5
: 9,7%
Cuối năm học: Số học sinh đạt trung bình trở lên:
Lớp 9
3
: 82,9%
Lớp 9
5
: 80,6%
Không có học sinh kém.
Năm học 2005 – 2006:
Học kì I: Số học...
- 10
- 1.9K
- 31
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
...
phần nào đó trong công tác giảng dạy.
Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu
cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi
cha khai thác ... cho học sinh
Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đà trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm này và đà bớc đầu tạo đợc sự
hứng thú cho học sinh.
Sáng ... nhà phát minh khoa
học.
+ Đơn giản hơn ở bậc đại học, đà có không ít học sinh thi vào đại học đạt kết
quả rất cao, nhng khi học tập thì có kết quả yếu, thậm chí không thể học tiếp, lí do
tại...
- 26
- 1.3K
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Văn học THPT
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:25
... dẫn học sinh hơn vì đa số các học sinh thi Đại học chọn khối
A, B nhiều hơn là khối C… Chạnh nghó môn Văn vẫn còn nguyên giá trị giáo
dục của nó, vẫn còn nguyên đó chức năng giáo dục, hướng học ... trong
tác phẩm thì việc học sinh chán học văn sẽ giảm. Nếu giáo viên hướng học
sinh đi vào thế giới đẹp với những giá trị rất “Người” trong văn, một mai
phong trào học văn sẽ tốt hơn và môn ... nghóa, trái nghóa …
các hình thức sử dụng này là một nguồn bổ sung rất phong phú làm giàu cho
khả năng diễn đạt của ngôn ngữ. Trong tất cả các hình thức thì chuyển nghóa
là hình thức được sử dụng...
- 8
- 600
- 7
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2