... 3/5 . Để đạt được những thành tích trên, tơi đã tích lũy được một số kinhnghiệm cũng như sángkiến trong q trình điều hành, quản lí chun mơn tổ hỗ trợ tốt cho BGH nhà trường hồn thành kế hoạch ... t danh hiu Lao ng tiờn tin cũn hn ch. Đ. NHữNG BàI HọC RúT ĐƯợC KHI THựC HIệN SáNGKIếN Và VậN DụNG KINH NGHIệM. - T trng cn cú tm nhỡn chớnh xỏc v i tng hc sinh v i ng giỏo viờn khi ra ... pháp QUảNLý hoạt động tổ chuyên môn ở trờng thcs trang 1A. ĐặT VấN Đề.Trong trng THCS, hot ng chuyờn mụn ca t chuyờn mụn l mt hot ng thit yu, ch lc cho tt c hot ng giỏo dc. Vai trũ qun lý...
... tượng, giáodục em nào; giáodục như thế nào; giáodục những nội dung gì…biết được đặc thù tâm lý từng em như thế nào, mức độ kiến thức kó năng ra sao mà từ đó định hướng phương pháp giáodục ... cách tự giác tự quản tích cực. Sáng kiếm kinhnghiệm 8 Lê Văn Nghĩa Trường Tiểu học Trung Hải 3.1 Chuẩn bị bước đầu cho côngtácgiáodục đúng đối tượng, đúng nội dung kiến thức và rèn ... chức kết hợp giáodục phải đảm bảo đúng đối tượng,đúng nội dung kiến thức kỹ năng cũng như phù hợp tâm lí lứa tuổi – Bằng việc xác định giáodục em nào ,giáo dục nội dung gì và giáodục phương...
... mạnh dạn đa ra một số ý kiến của mình trong sángkiến kinh nghiệm về " Hoạt động Đội và sao nhi đồng trong trờng trung học cơ sở ".Trong quá trình thực hiện sáng kiến, chắc chắn rằng ... Chi đội Nguyễn Thị Thuỳ Trang - Trờng THCS Hồng Châu.23 Sáng kiếnkinh nghiệm tổ chức hoạt động đội và sao nhi đồngPhần I : lý luận1. Lý do chọn đề tài.Hơn nửa thế kỉ qua, dới sự lÃnh đạo của ... trách với Giáo viên chủ nhiệm Với tôi, mỗi giáo viên chủ nhiệm là một tổng phụ trách của lớp, mỗi giáo viên bộ môn trong hội đồng giáo viên, phụ huynh học sinh, các lực lợng giáodục khác...
... MỘT SỐ KINHNGHIỆM VỀ CÔNGTÁC CHỈ ĐẠO TỔCHUYÊN MÔN VÀ QUẢNLÝ HỌC SINHTRONG NHÀ TRƯỜNG THPT BÁN CÔNGA/ CÔNGTÁC CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN:I ... ngũ giáo viên trẻ ra trường nhiệttình, nhưng còn thiếu kinhnghiệm và có thể có sự thay đổi do tính chất khôngcố định). Sự không ổnTHPT bán công Nam Sách thường xuyên coi việc quảnlýgiáodục ... cho học sinh cũng là một biện pháp để quảnlýgiáo dục. 4 - Côngtác Hội cha mẹ học sinh: Là một hoạt động quan trọng trong mốiliên hệ ba môi trường giáo dục, vì thời gian học sinh ở nhà trường...
... chức đợc các hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể hàng tuần mà giáo viên là ngời quảnlý hoạt động.3. Kinhnghiệmquảnlý hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp trong ... hiện theo sơ đồKế hoạchKiểm tra Tổ chức5Sở giáodục đào tạo Hà NộiTrờng THPT Xuân Đỉnhđề tài sángkiếnkinh nghiệm quảnlý hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớptrong tiết sinh hoạt tập ... theo mục tiêu giáo dục. Qua việc làm côngtác chủ nhiệm - quảnlý hoạt động giáodục trong năm học 2003 2004 ở lớp 10A10 trờng THPT Xuân Đỉnh qua tôi xin mạnh dạn đa ra 3 kinhnghiệm trong...
... Nội dung nghiên cứu. 21. Giáodục lễ giáo thông qua tiết học. 2 2. Giáodục lễ giáo vào hoạt động vui chơi. 3Giáo dục lễ giáo mọi lúc, mọi nơi 4 4. Xây dựng góc lễ giáo, tuyên truyền. 4 5. ... xấu.Để có một kết quả tốt về giáodục lễ giáo cho trẻ, đầu năm học tôi đã lên kế hoạch giáodục lễ giáo cho trẻ theo từng tháng và nội dung sau:Thời gian Nội dung giáodục Yêu cầu đạtTháng 9- ... hội hoá giáodục thì vai trò của phụ huynh có vai trò không nhỏ trong việc giáodục trẻ. Trong buổi họp mặt đầu năm tôi mạnh dạn trao đổi với phụ huynh về tầm quan trọng của giáodục lễ giáo đối...
... của Chính phủ về côngtácquảnlýgiáodục đối tượng.Tuyêntruyền giáodục về chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật củaNhà nước, vai trò của côngtácquảnlýgiáodục đối tượng sâu ... những kinh nghiệm khác trong quá trình quảnlý địa bàn và giải quyết công việc. Trong côngtácquảnlýgiáodục đối tượng, quan hệ phối hợp đã giúpcho CSKV rà soát đối tượng trong diện quản lý, ... trình quản lý. CSKV đã sử dụng linh hoạt vàkhéo léo các biện pháp nghiệp vụ vào côngtácquảnlý nên đã đạt được hiệuquả trong côngtácquảnlý cư trú. Trong quá trình quảnlý ngành nghề kinh doanh...
... năm học; Quản lý cán bộ, nhân viên, giáo viên; quảnlý chuyên môn, phân côngcông tác, kiểmtra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, nhân viên, giáo viên; Quản lý và tổ chức giáodục học ... nhà trường, xã hội hoá giáodục - Tổ chức, kiểm tra côngtác hành chính, quản trị ; quảnlý cơ sở vật chất- thiếtbị; quảnlý tài chính, tài sản, quảnlý văn bản, côngtác văn thư lưu trữ. Qua ... hoạt động quản lí GD tiểu học 22Chương 2. Thực trạng hiệu quả côngtácquảnlýGiáodục tiểu họcNho Quan - Ninh Bình1. Khái quát tình hình kinh tế - xã hội 242. Tổng quan về giáodục Tiểu...
... khoa học. Vì vậy, quảnlýgiáodục cần phải bảo đảm tính khoa học, nhà quản lý phải nắm được cơ sở khoa học của côngtácquảnlýgiáo dục. Khoa học giáodục và quảnlýgiáo dục phải dựa vào ... vậy, côngtácquảnlýgiáo dục luôn đòi hỏi phải có tính kế hoạch cao. Kết hợp các quá trình dài hạn, ngắn hạn, toàn diện và từng mặt là một yêu cầu nghiêm ngặt của côngtácquảnlýgiáo dục. ... phạm giáo dục. 1.2.3.4. Nguyên tắc "tính hiệu quả" : Chất lượng và hiệu quả giáodục phụ thuộc vào hiệu quả tổ chức, quảnlýgiáo dục. Muốn đạt được hiệu quả cao, nhà quảnlýgiáo dục...