... CHÚ Ý TRONG TẬP LUYỆN THỂDỤCTHỂ THAO
1. Làm tốt công tác chuẩn bị về thân thể và tâm lý.
Hoạt động thểdụcthểthao và các hoạt động khác là không giống nhau.
Trước khi tập luyện nhất định phải ... tập luyện.
Trước khi tiến hành tập luyện thểdụcthểthao cần phải làm tốt công tác
chuẩn bị dụng cụ tập luyện mà môn thểthao đó y u cầu.
VD: Như khăn mặt, nước uống, vật dụng hàng ng y Chuẩn ... ng y Chuẩn bị đ y đủ để
tiến hành thật tốt.
4. Làm quen với dụng cụ sân bãi.
Trước khi tập luyện thểdụcthểthao cần phải tiến hành xem xét, hiểu rõ về
dụng cụ sân bãi tập luyện, đồng thời cần...
... abdominal compartment syndrome is a state of serious organ
dysfunction. The syndrome results from sustained intra-abdominal
hypertension, which is indirectly identified by measuring intra-
bladder ... compartment syndrome is a state of serious
organ dysfunction resulting from sustained intra-abdominal
hypertension (IAH). The syndrome affects all organ systems.
While the abdominal compartment syndrome ... various priming volumes. An inter-
national, multidisciplinary society, the World Society on the
Abdominal Compartment Syndrome, has recently recommen-
ded IBP measurement as the standard reference...
... huyết học, sinh hóa huyế
t học và sinh hóa nước tiểu.
4. 1. Xét nghiệm huyết học
.
Trong cơ thể, máu được tuần hoàn trong hệ thống huyết quản. Một
24
Dưới ảnh hưởng của tập luyện thểdục ... I.
KIỂM TRA YHỌCTHỂDỤCTHỂTHAO .
A. KHÁI NIỆM VÀ NHIỆM VỤ CỦA KIỂM TRA
Y – HỌC TDTT.
I. Khái niệm chung
:
Kiểm tra yhọc TDTT là một bộ phận cấu thành của yhọc TDTT sử
dụng ... động, tập luyện thể chất và thểthao
Trong đó y u tố tập luyện thể chất đóng vai trò hết sức quan trọng có ảnh
hưởng đến mức độ phát triển thể chất, thể trạng của người tập cụ thể là
trẻ...
... thể là cơ học, hóa học hay nhiệt độ. Ngoài thông số mạch
5
PHẦN MỞ ĐẦU.
ĐẠI CƯƠNG VỀ YHỌCTHỂDỤCTHỂ THAO.
I. Khái niệm về yhọcthểdụcthể thao
.
Yhọcthểdụcthểthao (TDTT) ... PHẠM
THỂDỤCTHỂ THAO.
I. Khái niệm chung về kiểm tra yhọc sư phạm thểdụcthể thao
.
Kiểm tra yhọc sư phạm trong tập luyện thểthao là một hình thức
kiểm tra yhọc do bác sĩ thểthao ... thần kinh y u.
2
LỜI NÓI ĐẦU.
Môn yhọcthểdụcthểthao là môn khoa học thực hành được giảng
d y cho các sinh viên trường đại họcthểdụcthểthao và các...
... họcthểdụcthểthao phải giáo dục cho mọi lứa tuổi lợi ích của các hoạt động thểdụcthểthao đối
với sức khỏe.
VIII. CHẤN THƯƠNG VÀ VĐV:
Trách nhiệm của bác sĩ yhọcthểdụcthểthao là quyết ... quyết
định của bác sĩ.
Để bác sĩ yhọcthểdụcthểthao có thể đảm bảo trách nhiệm y đức, người bác sĩ phải khẳng định được
quyền tự quyết chuyên môn và trách nhiệm đối với mọi quyết định y khoa ... chuyên khoa y khoa liên quan
trong phòng ngừa, điều trị, phục hồi và chấn thương. Khái niệm công việc tập thể kết hợp nhiều ngành khác
nhau là nền tảng của yhọcthể thao.
Bác sĩ yhọcthể thao...
... HỌCTHỂDỤCTHỂ THAO.
I. Khái niệm về yhọcthểdụcthể thao
.
Yhọcthểdụcthểthao (TDTT) là một ngành yhọc nghiên cứu ảnh
hưởng của TDTT đến cơ thể con người và phương pháp áp dụng TDTT ...
sàng
:
Do khoa học ng y càng phát triển, hiện nay yhọcthểdụcthểthao sử
dụng phương pháp cận lâm sàng để kiểm tra cấu trúc và chức năng tim
mạch trong tập luyện thểdụcthểthao như : chụp ... về y - sinh họcthểdụcthểthao
để nghiên cứu và hoàn thiện quá trình giáo dụcthể chất nh
ằm nâng cao
sức khoẻ, thành tích thể thao. Trên cơ sở hiểu biết đó, các giáo viên thể
dục thể thao...
... việc huấn luyện, y u cầu người làm công tác thểthao phải phân
biệt được bệnh cao huyết áp và trạng thái cao huyết áp. Huyết áp được
phân thành huyết áp tối đa và huyết áp tối thiểu. Huyết áp tối ... chức năng thực thể bị tổn thương
cũng khác nhau.
III. Các bệnh thường gặp trong hoạt động thểdụcthể thao
.
3. 1. Đột tử trong thể thao:
Trong tập luyện và thi đấu thểthao có khi xuất ... triển thể thao.
Nguyên nhân: Theo nghiên cứu của các nhà khoa học (
Rơlê) người
Pháp khi khám nghiệm trên 22 tử thi tập luyện và thi đấu thểthao thì
phát hiện nguyên nhân chính g y chết...
... Viện Khoa học TDTT. Hà Nội,
1999.
2. Chấn thương thể thao. Viện Khoa học TDTT. Hà Nội, 1999.
3. Mệt mỏi, hồi phục và dinh dưỡng của VĐV. Viện Khoa học TDTT. Hà
Nội, 2000.
4. Yhọcthể thao, ... cơ
thể đối với sự giảm oxy như: Panangin, Canxi glyxerophosphat…
Qua thực tiễn công tác chăm sóc các V
ĐV quốc gia của các đội tuyển
Việt Nam. Tại trung tâm yhọcthểthao của Viện khoa học ... trình huấn luyện.
2. X y dựng chương trình tập luyện hợp lý
:
Chương trình tập luyện hợp lý bao gồm kết hợp tập luyện chung và
chuyên môn, x y dựng chu kỳ tập luyện lớn nhỏ tối ưu, x y dựng chương...
... hợp các bộ phận cơ thể. Sự uyển chuyển, mềm dẻo từ hông
15
Theo các nhà huấn luyện thểthao như Harre (1996), Diên Phong (1999), thì
người học tập thểthao nói chung và người học kỹ thuật Taekwondo ... thuật môn thểthao
chuyên sâu của từng môn.
1.3.2. Khái niệm bài tập thể chất.
Trong quá trình giảng d y và huấn luyện thể thao, bài tập thể chất là một
phương tiện quan trọng để giáo dục kỹ năng, ...
khoa học kỹ thuật trong việc thiết kế khí tài tập luyện, thi đấu thể thao. Sự đổi mới
về luật thi đấu, sự hoàn thiện về phương pháp giảng d y, huấn luyện…đều có
những nhân tố chủ y u thúc đẩy...
... năm học.
Thưa các đồng chí! Đến với Đại hội chi Đoàn hôm nay cho phép tôi
được đưa ra một số biện pháp nhằm đ y mạnh phong trào văn hóa văn nghệ,
thể dụcthểthao trong trường của chúng ta.
Học ... của chúng ta hôm nay, sẽ là chủ nhân tương lai của đất nước.
Hoạt động văn hóa văn nghệ, thểdụcthể thao, trong nhà trường là một trong
những y u cầu không thể thiếu đối với Học sinh, cũng là ... một số em có nguy cơ bỏ học giữa chừng. Những đối tượng n y lại
thường rất thích sinh hoạt cộng đồng cùng với bạn bè, thích tham gia các
hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục, thể thao. Nắm bắt...
... giải tỏa để x y dựng, mở rộng các công trình giáo dục, y tế, văn hóa và thể
dục thể thao.
3. Tăng cường quản lý việc sử dụng đất của các cơ sở giáo dục, y tế, văn
hóa và thểdụcthể thao.
Tổ chức ... đích
giáo dục, y tế, văn hóa và thểdụcthểthao để các tổ chức n y có đủ cơ sở pháp lý
quản lý sử dụng đất và mở rộng nâng cấp các công trình giáo dục, y tế, văn hóa và
thể dụcthể thao.
Để ... nghiêm Nghị quyết 05/NQ-CP ng y 18 tháng 4
năm 2005 của Chính phủ về đ y mạnh xã hội hóa các hoạt động giáo dục, y tế, văn
hóa và thểdụcthể thao. Bộ Tài nguyên và Môi trường y u cầu y ban nhân...
... thểdụcthểthao ngoài công lập, các tổ chức xã hội về thểdụcthể thao. Khuyến
khích chuyên nghiệp hoá thểthao thành tích cao trong những lĩnh vực thích hợp. Đ y mạnh hợp tác
quốc tế về thể ... dân về hoạt động thểdụcthể thao; phát hiện, bồi dưỡng các tài năng thểdụcthểthao của
đất nước.
c) Từng bước tạo lập và phát triển thị trường dịch vụ thểdụcthể thao. Khuyến khích phát
triển ... thao
quần chúng.
b) Tuyên truyền, vận động và tổ chức để ng y càng có nhiều người tập luyện thểdụcthể
thao, góp phần nâng cao tầm vóc và thể chất con người Việt Nam, đáp ứng nhu cầu ngày...