sách và các minh chứng có liên quan đén két quả đào tạo đại học và sau đại học

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012

Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:53
... cao Về kiến thức: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, khả đóng góp cho xã hội sáng tạo, kinh doanh lãnh đạo Cụ thể: Kiến ... thức, số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo kỹ thuật môi trường lập trình đại Kết hợp với số môn học chuyên ... giáo dục đại cương Lý luận Chủ nghĩa Mác Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; trọng vào Toán học Vật...
  • 5
  • 565
  • 1
Chương trình đào tạo đại học ngành khoa học máy tính

Chương trình đào tạo đại học ngành khoa học máy tính

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:08
... giảng dạy STT 6 TÊN HỌC PHẦN Học kỳ Anh văn Tin học đại cương Toán T1 Toán T2 Toán rời rạc Vật lý đại cương A1 Nguyên lý Chủ nghĩa Mác-Lênin Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng Học kỳ Anh văn ... thức Khoa học tự nhiên khoa học xã hội (Bắt buộc: 22, Tự chọn: 6) Tư tưởng Hồ Chí Minh Loại tín (3) (4) (5) (6) (7) Khối kiến thức chung (Bắt buộc: 28) 10 11 12 13 Số TC môn học Môn học buộcMôn ... T3 (Chuỗi phương trình vi phân) Xác suất thống kê Tin học đại cương Vật lý đại cương A1 (Cơ, Nhiệt) Vật lý đại cương A2 (Điện, Từ) Đường lối cách mạng đảng CSVN Anh văn Anh văn Anh văn Anh văn...
  • 6
  • 883
  • 5
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... thức học sinh Đây sở khoa học để giáo viên cải tiến, đổi giúp việc dạy hiệu giúp học sinh học tập tốt Việc đánh giá kết học tập học sinh phản hồi cho học sinh cách học, tạo động kích thích học ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC TRỊNH THỊ THANH XUÂN SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI SỨC KHỎE” KHOA HỌC Chuyên ... tuyển sinh vào Đại học hình thức kiểm tra trắc nghiệm nhiều sách luyện thi khu vực phía Nam s dụng câu h i trắc nghiệm in Trong năm gần đây, Bộ giáo dục Đào tạo trường Đại học số hoạt động...
  • 62
  • 925
  • 2
CHƯƠNG TRÌNH TIÊN TIẾN ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG TRÌNH TIÊN TIẾN ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 03/04/2015, 14:39
... tạo/ Degree: Đại học (Cử nhân) – Bachelor degree Ngành đào tạo/ Major: Khoa học Môi trường – Environmental Science Hình thức đào tạo/ Program type: Chính quy tập trung – Full-time MỤC TIÊU ĐÀO TẠO – EDUCATIONAL ... QUY TRÌNH ĐÀO TẠO ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP – CURRICULUM AND GRADUATION REQUIREMENTS Đào tạo theo phương thức tín Sinh viên hoàn thành chương trình đào tạo cấp tốt nghiệp chương trình Đại học tiên ... OBJECTIVES Đào tạo cử nhân Khoa học Môi trường đạt chất lượng Quốc tế với lực phẩm chất chủ yếu sau :  Trung thực khoa học  Nắm vững kiến thức bản, sở khoa học môi trường  lực nghiên cứu khoa học; ...
  • 16
  • 367
  • 2
Nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học tại khoa công nghệ thông tin   trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên

Nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học tại khoa công nghệ thông tin trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên

Ngày tải lên : 27/09/2016, 14:48
... lượng đào tạo sở chương trình đào tạo Việc kiểm định chất lượng đào tạo sở đào tạo nội dung quan trọng đánh giá hệ thống quản lý chất lượng sở chứng minh hệ thống quản lý chất lượng hiệu quả, ... lượng đào tạo 1.2.1 Khái niệm quan điểm chất lượng đào tạo “Chất lượng đào tạo đánh giá qua mức độ đạt mục tiêu đào tạo đề chương trình đào tạo [1] “ Chất lượng đào tạo kết trình đào tạo phản ... tiêu đào tạo Đánh giá trình đào tạo Đánh giá tuyển dụng Đánh giá kiểm định công nhận sở đào tạo 1.3.2 Các quan điểm đánh giá chất lượng đào tạo 1.3.2.1 Chất lượng đào tạo đánh giá “Đầu vào” Quan...
  • 100
  • 307
  • 0
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý sinh viên - sinh viên và kết quả đào tạo tại các trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Xây dựng hệ thống thông tin quản lý sinh viên - sinh viên và kết quả đào tạo tại các trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Ngày tải lên : 10/11/2012, 09:23
... thống quản lý sinh viên kết đào tạo Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Tổng quan hệ thống thông tin quản lý hệ thống thông tin quản lý sinh viên kết đào tạo ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng I SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN XÂY DỰNG BÀI TOÁN QUẢN LÝ SINH VIÊN KẾT QUẢ ĐÀO TẠO I Thực trạng vấn đề nảy sinh hệ thống quản ... luyện học kỳ sinh viên, kết xét duyệt phục vụ cho quảnđào tạo công tác lãnh đạo quản lý nói chung Nhà trƣờng Hoạt động quản đƣợc danh sách sinh viên trúng tuyển đến trƣờng nhập học, sau...
  • 160
  • 1.2K
  • 9
HỢP TÁCTRƢỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP TẠI VIỆT NAM

HỢP TÁCTRƢỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP TẠI VIỆT NAM

Ngày tải lên : 29/02/2016, 10:00
... hướng dẫn viên sở CÁC KẾT QUẢ TÁC ĐỘNG Sự tạo lập mối quan hệ trường đại học doanh nghiệp tạo nhiều lợi ích cho trường đại học, doanh nghiệp bên liên quan đến trình đào tạo nguồn nhân lực ... nghiệp Hà Nội, trường Đại học Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên, trường Đại học Sư phạm Kỹthuật Hưng Yên, trường Đại học Nông Lâm – Đại học Huế, trường Đại học An Giang trường Đại học Tây Nguyên với ... nghiệp với trường Đại học TUAF Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên đào tạo Nông nghiệp Tăng cường phối hợp đào tạo nghiên cứu TUAF 1khoa học gắn với sản xuất trường Đại học Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên...
  • 225
  • 245
  • 3
Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh (Khóa luận tốt nghiệp đại học)

Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh (Khóa luận tốt nghiệp đại học)

Ngày tải lên : 13/03/2015, 19:20
... thức liên quan đến đề tài: Tâm lí học, giáo dục học, lý luận giáo dục dạy học, phơng pháp dạy học phân số tiểu học 6.2 Nhúm phng phỏp nghiờn cu thc tin 6.2.1 Phng phỏp quan sỏt Dự tiết học ... toán, quan sát cách dạy học để rút kinh nghiệm cho thân v khả tiếp thu học sinh việc phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng trẻ nh học giải toán phân số 6.2.2 Phng phỏp trũ chuyn Nói chuyện với giáo viên học ... hiểu vấn đề cân truyền tải trình dạy thuận lợi, khó khăn học sinh trình học Từ rút dạy ngời giáo viên cần phải làm nh thể ngời học cần học toán phân số, từ tìm nguyên nhân đa biện pháp khắc phục...
  • 71
  • 1.9K
  • 12
Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử sinh học 12  khoá luận tốt nghiệp đại học

Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử sinh học 12 khoá luận tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 31/10/2015, 07:57
... Sinh học DHSH trờng phổ thông hiệu cha cao, kỹ đề toán Sinh học, kỹ hớng dẫn học sinh giải toán Sinh học số giáo viên hạn chế, kỹ giải toán Sinh học học sinh cha đợc rèn luyện tốt Nội dung sách ... giáo khoa số điểm Bài toán Sinh học vai trò quan trọng, nhiên việc sử dụng toán Sinh học nói chung toán phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử nói riêng dạy học Sinh học hiệu cha ... gia Hà Nội Phan Cự Nhân (2006), Di truyền học đại cơng tập 1, NXB Đại học S phạm, Hà Nội Phan Cự Nhân (2006), Di truyền học đại cơng tập 2, NXB Đại học S phạm, Hà Nội Nguyễn Hải Tiến, Trần Dũng...
  • 51
  • 626
  • 0