... kmT 2 =; tần số mkf 2 1= 2. Cơ năng:ã Động năng ( )+==tAmmvEd 22 22 cos 2 1 2 1ã Thế năng ( )+==tkAkxEt 22 2sin 2 1 2 1ã Cơ năng constAmkAEEEtd===+= 22 2 2 1 2 1 (bảo ... 1T; của con lắc mk , 2 là 2 T thì:ã Chu kì của con lắc mkk ,// 21 là: 2 2 2 1 2 2 2 14.TTTTT+=ã Chu kì dao động của con lắc 1kntmk , 2 là : 2 2 2 13TTT+=10. Nếu chu ... độ 1xđến 2 x:Tt . 2 121 2=== với ==AxAx 2 211sinsin ) 2 , 2 ( 21 9. Cách xác định li độ và vận tốc của vật tại các thời điểm khác nhau:, 11 vx li độ...
... ∆P 2 )V = 2PSx ⇒ (∆P1+ P 2 ) = VPSx2 (2) Thay (2) vào (1) ta có F = - xVPS 2 2 (lực hồi phục)- Phơng trình dao ®éng x’’ = -xmVPS 2 2 = - 2 ω.x Víi ω 2 = mVPS 2 2 ... (∆P1+ P 2 )V (P1- P 2 )Sx 2PSx ( vì (P1- P 2 )Sx rất nhá)⇒ (∆P1+ ∆P 2 )V = 2PSx ⇒ (∆P1+ ∆P 2 ) = VPSx2 (2) Thay (2) vào (1) ta có F = - xVPS 2 2 (lực hồi ... ta có. T = 2 2 2PSmV b) Nếu cho m, V, S nh trên, n là số mol, T là nhiệt độ T = 2 TnRPSmV 2 2 2 Vì PV = nRT c) Nếu bài cho m, V, d là chiều dài xi lanh T = 2 PVmd 2 2 1) Chứng...
... (Tổng chủ biên)7. GiảitoánVật lí lớp 12 (tập 1, tập 2) – Bùi Quang Hân.8. Giảitoánvật lí lớp 11 (tập 1, tập 2) – Bùi Quang Hân.9. Giảitoánvật lí lớp 12 (tập 1, tập 2, tập 3) – Bùi Quang ... ϕ+ϕ=ϕϕ+ϕϕ+ϕ=ϕAsinAsinAsincosAcosAsinAsinAtan 2 21 1 2 21 1 2 21 1 từ đây ta tính được φ = 0,4448 rad. 2. Toạ độ của vật tại thời điểm t = 1 ,25 s: Thay t = 1 ,25 s vào phương trình x = 2, 5sin(4πt + 0 ,21 ) + 1,2cos(4πt - 0, 62) cm ta được ... tốc của vật sau 2s làv = vo – gt ≈ - 4,6 122 m/sĐộ cao của vật là h = vot - 2 1 2 gt≈ 10,3867 m 2 x 15 ÷ Const 35 =KQ: 3.05914863915 - Const 35 x 2 = KQ: - 4.6 122 15 x 2 – 2 x 2 Const...
... mạng 22 2 2C 2 22 LC 22 2 2U.ZUUR(ZZ)1C RLCωωω==+−+− = () 2 2 2 222 URC LC 1ωω+− Ta chỉ cần khảo sát hàm : y = L 2 C 2 ω4 – C(2L – R 2 )ω 2 +1 ... 22 L 2 LCRZR(ZZ)++− 2 đặt ZL = x ⇒ y = 22 22 C 2 CxRx2Z.x + RZ+−+ Lấy đạo hàm của y : y’ = 22 CC 22 C 2 C2Z ( x Z .x + R )(x 2Z .x + R Z )−+−+ 2 Ta thấy hàm y qua cực đại khi ZL = x = 24 1 ... thể giải bằng công thức N = N0.e–λt ) Với N0 là số hạt nhân ban đầu có trong 2, 1g Po : N0 = 2, 1.NA /21 0 = 2, 1.6, 02. 10 23 /21 0 = 6, 02. 10 21 hạt ∆N = 0,75.6, 02. 10 21 = 4,515.10 21 ...
... e 2 −r 2 i 2 → e 2 = u 2 + r 2 i 2 (5)Lập tỉ:e1e 2 =u1− r1i1u 2 + r 2 i 2 ≡ k ↔ u1− r1i1= ku 2 + kr 2 i 2 (6)Ta có e1i1= e 2 i 2 haye1e 2 =i1i 2 =1k→ i1=i 2 kvà ... hay E1=1 2 mglα 2 1Cơ năng ở chu kì 2: E 2 = EtB 2 max= mgh1, hay E 2 =1 2 mglα 2 2Độ giảm cơ năng sau 1 chu kỳ: ∆E =1 2 mgl(α 2 1−α 2 2)Hay : ∆E =1 2 mgl(α 2 1(1 −q 2 ), đây chính ... Catôt”1 2 mv 2 = h f + Wt(*)1. Cho v: tìm fmaxhay λmin?(*)→1 2 mv 2 ≥ hf hay fmax=mv 2 2h(*)→1 2 mv 2 ≥hcλhay λmin=2hcmv 2 2. Cho U: tìm fmaxhay λmin?Ta có:1 2 mv 2 = eU...
... số: 11 22 kfTm 2. Cơ năng: 22 2 đ 11 22 tE E E m A kA Với 222 2đ 11 os ( ) os ( ) 22 E mv kA c t Ec t 2222 11 sin ( ) sin ( ) 22 tE ... 2 0()vSs * 2 22 0vgl 4. Cơ năng: 22222 2đ 0 0 0 01 1 1 1 222 2tmgE E E m S S mgl m ll Với 22 đ1os ( ) 2 E mv Ec t 2 (1 os ) sin ... m 2 được T 2 , vào vật khối lượng m1+m 2 được chu kỳ T3, vào vật khối lượng m1 – m 2 (m1 > m 2 )được chu kỳ T4. Thì ta có: 22 2 3 1 2 T T T và 22 2 4 12 T T T 9. Vật...
... lượng của vật: m = 100g A. 34; 26 cm B. 36; 28 cm C. 34, 02; 26 , 02 cm D. 30; 34 Giải: ∆∆∆∆l = = 100 : 50 = 2cm. ⇒ lcb = 30 + 2 = 32cm, lmax = 32 + 4 = 36cm; lmin = 32 - 4 = 28 cm ã Bi ... cả 2vật kia thì chu kỳ dao ñộng bằng bao nhiêu A. 0,5√3s B. 1/2s C.2s D. ñáp án khác Giải: T1 = 1; T 2 = √3; thuc b 1;3 ;2. T = 1ì 2 = 2 3; 4; 5; 2, 4 1; ; 2; 1;1; ; Thăng hoa Vật ... kéo vật ñến vị trí vật có li ñộ 3 cm rồi thả nhẹ. Xác ñịnh li ñộ của vật tại thời ñiểm 4s A. 2, 2cm B. 0,2cm C. 0,8cm D.cả 3 ñáp án trên sai Câu 21 4 -114 CðTN Một con lắc lò xo gồm một vật nặng...
... thiên Giải: Mượn = 100 ta tính được ZL = ZC = 100 a. C = 100 . 2. 100100 100100 2 2= 100 / 2 (rad/s) b. L = 100 . = 100 2 rad/s ... và C 2 thì công suất tiêu thụ trên toàn mạch bằng nhau. Tính C để công suất tiêu thụ trên toàn mạch cực đại - Cách làm Ta biết ZC0 = 1+ 2 2 (1) cũng có thể dùng: C0 = 2. 1. 2 1+ ... cũng có thể dùng: C0 = 2. 1. 2 1+ 2 (2) Trong quá trình chứng minh ta thường ra công thức (1) nhưng đa số thường biến đổi để ra công thức (2) vì quan niệm đề không cho nên không...