... dụng vào giảibàitập rất ít hoặc thậm chí không có nên giáo viên và họcsinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. ... đó đề thi họcsinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải biết giải các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các dạng toán cơ bản để giúp họcsinh có đủ ... giống.♂: đực ; ♀: cái. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP: Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch. 1. Dạng 1: Bài toán thuận. Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính...
... dụng của các em họcsinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải các bàitập tạo cho các em niềm say mê và hứng thú với môn học, từ đó nâng ... bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... các dạng bàitập trong chương trình 12 không phải khó khăn khi dạy các tiết bài tập. - Mặt khác đây là tập tài liệu có thể giúp cho các em họcsinh nghiên cứu phát huy khả năng tự học. Tuy...
... rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng họcsinh giỏi môn Sinhhọc ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh ... dụng một cách phù hợp các phép toán vào giảng dạy Sinhhọc đà tạo thêm một b-ớc đổi mới trong ph-ơng pháp. Nhờ đó, nhiều bài tập Sinhhọc đ-ợc giải quyết một cách lôgíc, chính xác, chặt chẽ và ... tử bằng nm PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh học. http://giasutamviet.com Trang 5 B. Các dạng bài tập: Dạng 8: Chứng minh tính đa dạng của Prôtêin a. Ví...
... Phương pháp giải : gồm các bước giải Để họcsinh nắm vững cách giải từng dạng bài tập, trước hết GV phảiphân dạng bàitập ra thành từng vấn đề. Trong quá trình dạy học sinh, mỗidạng bàitập giáo ... và học ở trên lớp cũng như quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi phần bàitập di truyền.Vì vy tụi a ra chuyờn :Phân loại và rènluyện kĩ năng giảibàitậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi ... kĩ năng giải bàitậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng họcsinhgiái 2. GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU CỦA ĐỂ TÀI : Vi ti :Phân loại và rèn luyện kĩ năng giảibàitậpsinh hc 9 trongdạy học và båi...
... THCS An Thịnh Năm học 2013 -20144 SKKN: Rèn kỹ năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị TấmĐể họcsinh nắm vững cách giải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phândạng bàitập ra thành từng ... THCS An Thịnh Năm học 2013 -20146 SKKN: Rèn kỹ năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị Tấmdạng bài tập, từ đó giúp cho họcsinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao dạng tổng ... và phương pháp giải để họcsinh rèn luyện các kĩnăng giảibàitập một cách thành thạo.2. Giải pháp cụ thểSau khi họcsinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bàitập giáoviên có...
... hỏi và bài tập: Bàitập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bàitập trong giờ bài tập. Bàitập khó hơn một chút của bài học trước ... phân tích thực trạng việc dạy họcgiảibàitập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Để tìm hiểu thực trạng việc dạy và họcgiảibàitập hình học phẳng ở trường THPT với ... THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ………………… NGUYỄN HẢI PHÒNG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌCSINHGIẢIBÀITẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ...
... thể hóa. 1.2. Dạy họcgiảibàitập 1.2.1. Vai trò của bàitập trong quá trình dạy học Trong dạy học toán, Bàitập có vai trò giá mang HĐ họctập của HS. Thông qua giảibài tập, HS phải thực ... hỏi và bài tập: Bàitập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bàitập trong giờ bài tập. Bàitập khó hơn một chút của bài học trước ... đúng đắn.[5, tr.6- 17] 1.4. Thực trạng việc dạy họcgiảibàitập hình học phẳng ở trƣờng THPT 1.4.1. Các dạng bàitập hình học phẳng trong chương trình toán THPT Dạng 1: Các bài toán về đường...
... Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. Việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho họcsinh thông qua quá trình dạy học giải bàitập toán là rất cần thiết bởi qua đó chúng ta giúp họcsinh ... đề hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. 1.6. Kết luận chơng 1 Ch ơng 2. Một số vấn đề dạy họcgiảibàitập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho họcsinh 2.1. ... của quá trình họctập buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. Việc họctập tự giác tích cực, chủ động và sáng tạo đòi hỏi họcsinh phải có...
... của quá trình họctập buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. Việc họctập tự giác tích cực, chủ động và sáng tạo đòi hỏi họcsinh phải có ... nhất.www.vnmath.com 17 www.vnmath.comCh ơng 2 Một số vấn đề dạy họcgiảibàitập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng ... cho họcsinh sẵn sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày.www.vnmath.com9 www.vnmath.comNăm 178 7 nhà khoa học ý MaxkêRôni đà chứng minh rằng: Bất kỳ bài toán nào có thể giải...