... của vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 178 9. Nêu nhận xét về cách đánh của quân Tây Sơn. Câu 5 (1đ ) : Trình bày ý nghĩa lịchsử của phong trào Tây Sơn. ...
... sao cho phù hợp(2đ): Thời gian B.Sự kiện a. 177 7 1.Hạ thành Quy Nhơn b. 177 3 2.Lật đổ chính quyền họ Nguyễn c. 178 9 3.Đánh tan quân xâm lược Xiêm d. 178 5 4.Đánh tan quân xâm lược Thanh II. Tự ... DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCHSỬLỚP7 Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (4điểm) 1: (2đ) Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trước câu trả lời...
... trợ cho nguỵ không còn nh trớc. (1.614 triệu đô la năm 1 972 - 1 973 còn 1.062 triệu đô la năm 1 973 - 1 974 và 70 1 tr đô la 1 974 - 1 975 ), quân đội của chúng liên tiếp bị quân giải phóng trừng ... 1 973 - đến đầu 1 975 ?V. Dặn dò : - Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sáchgiáo khoa, - Làm các bài tập ở sách bài tập .14Bài 29Cả nớc trực tiếp chiến đấu chống mĩ cứu nớc (1965 - 1 973 ) ... các sự kiện lịch sử. B. Ph ơng pháp: Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích, đánh giá, nhận định, C. Chuẩn bị:1. GV: - Pho to tranh ảnh trong sáchlịchsử Việt Nam tập...
... kinh nghiệm lịchsử 7 Một số biện pháp nâng cao chấtlượng dạy học mônlịchsửlớp7 tạitrường THCS Lạc Hòa Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm lịchsử 7 - Về phía ... hiểu về các nhân vật lịch sử, kênh hình, các nội dung khác của lịchsửlớp7. III. KẾT THÚC VẤN ĐỀTrên đây là một số biện pháp giúp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sửlớp7 ở trường THCS Lạc ... Dũng Trang 17 Sáng kiến kinh nghiệm lịchsử 7 I. ĐẶT VẤN ĐỀBộ mônlịchsử ở trường phổ thông có vai trò rất quan trọng, nó cung cấpcho người học những kiến thức cơ bản về lịchsử phát triển...
... sơ đồ hoá trong mônLịchsửlớp7 1/ Nhận thức lịchsử phải thông qua sự kiện có thật, những sự việc đà diễn ra trong quá khứ, những chứng cứ về sự tồn tại của các sự kiện lịch sử, nh thế không ... trng của bộ môn Lịchsử là môn học cơ bản của bật cơ sở vì vậy việc hình thành ý thức lịch sử cho học sinh là nhiệm vụ quan trọng của thầy giáo đặc biệt ở bật cơ sở, ở Việt Nam lịchsử đợc giảng ... diễn biến lịch sử, tự tạo ra cho mình đợc các hình ảnh lịch sử, tự xây dựng sự hình dung về lịchsử đà diễn ra trong quá khứ, trong niềm tự hào và trân trọng đối với những di sản lịch sử, văn...
... bị phân thành 2 giáo phái: + Cựu giáo là ki tô giáo. + Tân giáo là cải cách tôn giáo Câu 2: Trình bày phong trào cải cách tôn giáo - Nguyên nhân: sự thống trị về tư tưởng, giáo lí của chế ... hưởng của cách cách Lu-thơ, hình thành một giáo phái mới gọi là đạo Tin lành. - Hệ quả Đạo ki – tô bị phân thành 2 giáo phái: Cựu giáo là ki tô giáo, Tân giáo, mâu thuẫn và xung đột với nhau. ... Lý Thường Kiệt trong việc sử dụng lối đánh rất độc đáo. Ý nghĩa lịch sử: - Cuộc kháng chiến thắng lợi thể hiện tinh thần đấu tranh anh dũng kiên cường của các tầng lớp nhân dân trong sự nghiệp...
... tai, mất mùa . Nhân dân đói kém, họ bỏ làng đi phiêu tán khắp nơi. KIỂM TRA BÀI CŨ Lịch sửLớp 7 Bài 23 KINH TÕ, V¡N HO¸ - THÕ Kû XVI-XVIII Em cã nhËn xÐt g× vÒ kinh tÕ n«ng nghiÖp ... yếu trầm trọng. Đàng Đàng ngoài suy yếu trầm trọng. Đàng trong với chính sách khai hoang tích cực trong với chính sách khai hoang tích cực của nhà Nguyễn diện tích đất đai được của nhà Nguyễn...
... yếu trầm trọng. Đàng Đàng ngoài suy yếu trầm trọng. Đàng trong với chính sách khai hoang tích cực trong với chính sách khai hoang tích cực của nhà Nguyễn diện tích đất đai được của nhà Nguyễn ... triÓn cña nghÒ thñ c«ng vµ bu«n b¸nb. Th¬ng nghiÖpb. Th¬ng nghiÖp Từ năm 1539-1592 và từ 16 27- 1 672 tình trạng nhà nước phong kiến ở nước ta diễn ra như thế nào?* Xung đột giữa hai tập đoàn ... đất mở rộng. Năng suất lúa cao. Lập thêm nhiều làng xóm mới. Nhân dân no ấm, tầng lớp địa chủ có nhiều ruộng đất 1. Nụng nghip. Em có nhận xét gì về lÃnh thổ nước Em có nhận...
... 1Thời gian Tên cuộckhởi nghĩaĐịa điểm 173 7 Nguyễn D-ơng HngSơn Tây 173 8- 177 0 Lê DuyMậtThanhHoá- NghệAn 174 0- 175 1 Nguyễn Vĩnh Phúc1.Kiến thức: Chế độ giáo dục thời Lê Sơ rất đợc coi trọng. ... các nhân vật lịchsử tiêu biểu. Rèn luyện kĩ năng làm bài tập lịch sử. II. PHNG PHP.III. CHUN B CA GIO VIấN-HC SINH.1.Giỏo viờn: Giao ỏn, TLTK.2. Hc sinh: Hc bi c, vở bài tập lịch sử. IV. CC ... Gv:Phùng Khắc Khoan là học trò Nguyễn 1.Tôn giáo. -Nho giáo: Tiếp tục đc duy trì vàphát triển. Nho giáo vẫn là nội dunghọc tập, song không giữ vị trí độctôn.-Phật giáo, đạo giáo phục hồi...