suy nghĩ về văn học việt nam
Tổng Quan về Văn Học Việt Nam
... phần gì của bài tổng quan văn học. I. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam - Yêu cầu học sinh đọc phần I (SGK)Từ " văn học Việt Nam bao gồm " Văn học viết"- Cách nhìn ... tổng quan văn học Việt Nam. - HÃy kể tên những tác phẩm của văn học trung đại viết bằng chữ Nôm. Em có suy nghĩ gì về sự phát triển thơ Nôm của văn học trung đại ? 2. Thời kỳ văn học hiện ... Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam (Lần lợt gọi học sinh đọc rõ từng phần).+ Văn học Việt Nam gồm 2 bộ phận lớn : * Văn học dân gian* Văn học viết + Khái niệm văn học dân gian : Là những...
- 10
- 7,075
- 68
Tổng quan về văn học Việt Nam qua các thời kì lịch sử
... người Việt Nam từ xưa đến nay. - 2 bộ phận chủ yếu hợp thành: + Văn học dân gian + Văn học viết III. Một số nét đặc sắc truyền thống của văn học Việt Nam 1. Tâm hồn con người Việt Nam 2. ... ViÖt Nam Ph¸t triÓn lµm hai thêi k× chñ yÕu cña v¨n häc viÕt ViÖt Nam 1. V¨n häc trung ®¹i 2. V¨n häc hiÖn ®¹i I. Các bộ phận, thành phần của văn học Việt Nam * Khái niệm văn học Việt Nam: ... Tæng quan v¨n häc ViÖt Nam qua c¸c thêi k× lÞch sö Tổng kết bài học Văn học Việt Nam Hai bộ phận hợp thành Tiến trình phát triển của VHVVHDG VHV...
- 8
- 2,744
- 30
NHÌN CHUNG VỀ VĂN HỌC VIỆT NAM pot
... và tư tưởng của con người Việt Nam, dân tộc Việt Nam trong các thời đại. NHÌN CHUNG VỀ VĂN HỌC VIỆT NAM 1.Các bộ phận hợp thành của nền văn học Việt Nam. a. Văn học dân gian. - Hoàn cảnh ... lĩnh của người Việt, là tâm hồn Việt Nam. d. Tính thẩm mĩ cao: Tiếp thu truyền thống văn hoá dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn học nước ngoài (Trung Quốc, Pháp, Anh…) văn học Việt Nam không có ... học Việt Nam. (Chủ yếu là văn học viết) a. Từ thế kỷ X đến thế kỉ XIX. Là thời kì văn học trung đại, trong điều kiện XHPK suốt 10 thế kỉ cơ bản vẫn giữ được nền độc lập tự chủ. - Văn học...
- 4
- 967
- 2
Tổng quan về văn học việt nam qua các thời kì lịch sử
... của Văn học dân gian Việt Nam - Định nghĩa về Văn học dân gian Việt Nam - Vai trò của VHDG đối với Văn học viết và văn hoá dân tộc. II, Phương tiện thực hiện: - SGK, SGV- Thiết kế bài học. ... khen. Trang 9Trần Văn Phúc TTGDTX&HN Nam Đông T.T.Huế Ngữ văn 10 TT2: Học sinh đọc phần II● Truyền thống của nền Văn học Việt Nam ? ●Đặc điểm chú ý của Văn học Việt nam giai đoạn này ... này ?●Tại sao giai đoạn văn học này lại ảnh hưởng đến nền văn học trung đại TrungQuốc ? ● Nêu các tác phẩm văn học tiêu biểu giai đoạn này ?● Tại sao nền văn học Việt Namtừ đầu thế kỷ XX đếnhết...
- 106
- 10,051
- 11
Tài liệu Đề tài "TỪ QUAN NIỆM CỦA C.MÁC VỀ “XÓA BỎ CHẾ ĐỘ TƯ HỮU” SUY NGHĨ VỀ VẤN ĐỀ SỞ HỮU TƯ NHÂN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY" docx
... CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY" TỪ QUAN NIỆM CỦA C.MÁC VỀ “XÓA BỎ CHẾ ĐỘ TƯ HỮU” SUY NGHĨ VỀ VẤN ĐỀ SỞ HỮU TƯ NHÂN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM ... chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay, nếu như việc nhận thức chủ nghĩa Mác cần phải có sự tìm tòi, thì việc vận dụng chủ nghĩa Mác không thể thiếu sự sáng tạo./. (1) Đảng Cộng sản Việt Nam. Văn ... Đại hội VI của Đảng Cộng sản Việt Nam đến nay, trải qua các kỳ Đại hội VII, VIII, IX và X, quan điểm của Đảng ta về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam đã có nhiều đổi mới và sáng...
- 12
- 1,117
- 0
CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
... TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong văn học Việt Nam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn Tự lực văn đoàn ... 4. Trong văn học Việt Nam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong văn học cách mạng Việt Nam 1945 ... khác, góp phần đưa văn học Việt Nam đi đúng quỹ đạo văn học nhân loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người. TÀI LIỆU THAM KHẢO (1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975...
- 11
- 2,442
- 7
khái quát về lịch sử văn học việt nam giai doạn 1930 - 1945
... cơ bản của văn học Việt nam giai đọan 1930 -1945 . Văn học Viêt Nam giai đoạn 1930 -1945 bắt đầu từ thế kỷ XX đến 1945 ở giai đoạn này nền văn học co những đặc điểm sau :1 . Nền văn học thuộc ... công lao lớn của văn học giai đoạn này là đã đưa công cuộc hiên đạihóa văn học lên một bước mới có ý nghĩa quyết định . Ở giai đoạn này nước taKHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐỌAN 1930 ... Tây học chính tầng lớp này đã góp phần thay đổi diệnmạo của nền văn học nước nhà . Đưa nền văn học nước ta tiến sang một thời kỳmới . Thời kì này là thời kỳ của văn học hiện đại ,chủ yếu là văn...
- 4
- 1,889
- 23
khái quát về lịch sử văn học việt nam giai đoạn 1930-1945
... thắng.b. Bộ phận văn học công khai hợp pháp : Bộ phận này tất nhiên là chụi sựchi phối của chính sách văn hóa của nhà nước thực dân . Khác với bộ phận văn học bất hợp pháp ,bộ phận văn học này không ... .Thời kỳ văn học này chứng kiến sự ra đời của một thể văn mới với nhữngcây bút chuyên nghiệp : văn phê bình . Những cây bút này đại diện về mặt ý thứccho những xu hướng , trường phái văn học khác ... đoạn văn học 1930 – 1945 Văn học giai đoạn 1930 -1945 đã kế thừa và phát huy – trên tinh thần dânchủ sâu sắc những truyền thống tư tưởng lớn của nền văn học lâu đời của dân tộc .Ấy là chủ nghĩa...
- 4
- 13,430
- 139
Một vài suy nghĩ về dạy học văn nghị luận
... Nguyễn Khắc Phi (chủ biên): Từ điển thuật ngữ Văn học – NXB Đại học Quốc gia, H, 1999. 2. Nguyễn Văn Tản: Thuế máu một áng văn chính luận độc đáo – Văn học và Tuổi trẻ, số 3 – 2005. 3. Đỗ Ngọc ... lập luận trong bài văn nghị luận – Văn học và Tuổi trẻ - số 1 – 2005. 4. Đỗ Ngọc Thống: Vẻ đẹp của văn Nghị luận – Văn học và Tuổi trẻ số 4 – 2005. 5. Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 7, 8, 9. ... trọng và quyết định. Dạy văn nghị luận giáo viên cần bám sát văn bản, nắm vững đặc trưng cơ bản của từng thể loại. Ngoài ra những hiểu biết về tác giả, bối cảnh văn học, hoàn cảnh lịch sử -...
- 7
- 962
- 7
TIỂU THUYẾT VỀ CHIẾN TRANH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975- NHỮNG KHUYNH HƯỚNG VÀ SỰ ĐỔI MỚI NGHỆ THUẬT
... Tổng thư kí Hội Nhà văn Việt Nam nhiều nhiệm kì – đã nêu ra. 1.2.2. Đặc điểm cơ bản của tiểu thuyết về chiến tranh giai đoạn 1945-1975 Năm 1987, nhìn lại văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – ... ta thấy văn xuôi về chiến tranh là một bộ phận quan trọng của văn học Việt Nam từ năm 1945 tới nay. 1.2. Tiểu thuyết về chiến tranh giai đoạn 1945 – 1975: Khát vọng khẳng định chính nghĩa – ... Trong sinh hoạt văn nghệ, văn học viết về chiến tranh được đón nhận nhiệt tình, vì nó trực tiếp khẳng định chính nghĩa dân tộc, khẳng định tính ưu việt của chế độ xã hội chủ nghĩa, củng cố niềm...
- 214
- 1,513
- 12
Đề cương ôn thi Tốt nghiệp THPT về bài Khái quát văn học Việt Nam từ CMT8/1945 đến hết XX.
... hiện để trở thành lực lượng sáng tác văn học. Nền văn học cách mạng gần gũi với đại chúng.ĐỀ 2: Một trong những đặc điểm cơ bản của nền văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975 là “chủ yếumang ... trận; văn học trở thành vũkhí phục vụ kháng chiến, kiểu nhà văn mới ra đời: nhà văn – chiến sĩ. Tinh thần tự giác, tự nguyện gắn bóvới dân tộc, với nhân dân của nhà văn được đề cao. Văn học tập ... tập trung vào hai đề tài Tổ quốc và chủ nghĩaxã hội; thể hiện cảm động tình đồng chí, đồng đội, tình quân dân,…- Nền văn học hướng về đại chúng: Văn học lấy đại chúng làm đối tượng phản ánh...
- 4
- 3,197
- 24
Cảm nghĩ về cây tre Việt Nam - văn mẫu
... người Việt Nam trải qua bao thăng trầm của lịch sử, qua bao cuộc chiến tranh giữ nước tre xứng đáng là hình ảnh biểu tượng cho tính kiên ường, bất khuất của người Việt Nam, là cái đẹp Việt Nam. ... chung với cộng đồng dân tộc Việt Nam. Đặc biệt trong tâm thức người Việt, cây tre chiếm vị trí sâu sắc và lâu bền hơn cả_ được xem như là biểu tượng của người Việt đất Việt, …Từ hồi bé tẹo tôi vẫn ... bằng tre.Có thể thấy rằng bản lĩnh bản sắc của người Việt và văn hóa Việt có những nét tương đồng với sức sống và vẻ đẹp của cây tre đất Việt. Tre không mọc riêng lẽ mà sống thành từng lũy tre,...
- 2
- 23,535
- 27
SKKN: Vận dụng tri thức lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở trường THPT
... 1986, văn học Việt Nam bước vào thời kì đổi mới. Văn học vận động theo hướng dân chủ hóa, đổi mới quan niệm về nhà văn, về văn học, đưa ra những cái nhìn mới mẻ trong quan niệm nghệ thuật về ... vào dạy học các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 cũng là một hướng đi góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ phận văn học này. Bởi lẽ, trong chương trình Ngữ văn lớp 12, phần văn học sau ... tri thức lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở trườngTHPT” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bộ phận văn học này ở nhà trường...
- 26
- 1,151
- 2
- suy nghĩ về văn học
- tìm hiểu về văn học việt nam
- tổng quan về văn học việt nam lớp 10
- suy nghĩ về văn hóa việt nam
- suy nghĩ về văn học và tình thương
- suy nghĩ về văn học dân gian
- khái quát về văn học việt nam sau 1975
- bai 1 khái quát về văn học việt nam
- soạn bài tổng quan về văn học việt nam
- tổng quan về văn học việt nam lớp 10 violet
- tổng quan về văn học việt nam sau 1975
- nghị luận văn học việt nam lớp 10
- tong quan ve van hoc viet nam
- nêu suy nghĩ về văn học và tình thương
- mấy suy nghĩ về văn hóa việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008