... sơ theo một tiêu chí phù hợp với yêu cầu quản lí của tổ chức-Lập báo cáo là việc ứng dụng các hoat động tìm kiếm, thống kê, và sắp xếp các bộ hồ sơ để tạo lập một bộ hồ sơ mới có nội dung ... liệuvàhệ quản trịcơsởdữ liệu *Một dữliệu (Database ) là một tập hợp dữliệucó liên quan với nhau, chứa các thông tin của một tổ chức nào đó ( như một trường học, một ngân hàng, một ... quan hệ của một lớp được mô tả là một bảng, mỗi cột là một thuộc tính, mỗi hàng tương ứng với dữliệu về một học sinh. -Mức khung nhìn: Là sự thể hiện phù hợp cho mỗi người dùng đươc coi...
... nhân : Con người, là thành phần rất quan trọng trong hệ thống CSDL, một thành phần mà sự tồn tại và phát tri n của cả hệ thống CSDL đều phải phụ thuộc vào nó. GV: cho HS phát tri n thêm ... giữa CSDL vàhệ QTCSDL nêu vai trò Con người và phần mềm ứng dụng trong mối quanhệ đó.Câu 2: Giả sử phải xây dựng một CSDL để quản lý mượn, trả sách ở thư viện, theo em cần phải lưu trữ những ... lần.A B1. Tác nhân điều khiển hệ thống máy và hệ thống CSDL2. Tập hợp dữliệucó liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử.3. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ...
... nhân : Con người, là thành phần rất quan trọng trong hệ thống CSDL, một thành phần mà sự tồn tại và phát tri n của cả hệ thống CSDL đều phải phụ thuộc vào nó. GV: cho HS phát tri n ... cập đến vai trò con người, phần mềm ứng dụng trong mối quan hệ đó Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hình 2(cáchkhác) GV: Muốn vẽ sơ đồ theo hệ CSDL, ... thư viện, theo em cần phải lưu trữ những thông tin gì? Hãy cho biết những việc phải làm để đáp ứng nhu cầu quản lí của người thủ thư. cập đến vai trò phần mềm ứng dụng trong mối quan hệ đó...
... thành tiền. (=soluong*dongia). Hãy giải thích vì sao? 5. Rút kinh nghiệm: 1. Tác nhân điều khiển hệ thống máy vàhệ thống CSDL 2. Tập hợp dữliệucó liên quan với nhau theo một chủ ... Kiểm tra 02 HS. Câu 1: Vẽ sơ đồ tương tác giữa CSDL vàhệ QTCSDL nêu vai trò Con người và phần mềm ứng dụng trong mối quan hệ đó. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng ngăn ... trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên so n), tranh ảnh chụp sẳn. c) Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh II. Nội dung bài mới 1. Ổn định tổ chức: Nắm sơ tình...
... So sánh sựkhácnhaugiữatri t học phương đông vàtri t học phương tây thời kỳ cổ đại”.ĐẶT VẤN ĐỀTừ khi ra đời, tri t học đóng vai trò quan trọng trong nhận thức cũng như hoạt động của con ... KHÁCNHAUCƠ BẢN CỦA TRI T HỌC PHƯƠNG ĐÔNG VÀTRI T HỌC PHƯƠNG TÂY THỜI KỲ CỔ ĐẠI.1. Mục đích của tri t học.Phương Tây là nhận thức để cải tạo thế giới; tri t học trở thành công cụ giúp cho con ... giới quan, bản thể luận đến nhân sinh quan, nhận thức luận, lô gic học. Tri t học Phương Đông, các nhà tư tưởng lớn lại đi từ nhân sinh quan đến thế giới quan. 3. Đối tượng nghiên cứu của tri t...
... (ThiSinh.Mon1+ThiSinh.Mon2+ThiSinh.Mon3+HoSoDuTuyen.DiemThuong) as TongDiem,ThiSinh.SoBaoDanh FROM ThiSinh INNER JOIN HoSoDuTuyen ON ThiSinh.MaHoSo=HoSoDuTuyen.MaHoSo " 'str1 = str1 + "WHERE HoSoDuTuyen.DuocTuyenThang='No' ... ADODB.Recordset str2 = "SELECT (ThiSinh.Mon1+ThiSinh.Mon2+ThiSinh.Mon3+HoSoDuTuyen.DiemThuong) as TongDiem,ThiSinh.MaHoSo FROM ThiSinh INNER JOIN HoSoDuTuyen ON ThiSinh.MaHoSo=HoSoDuTuyen.MaHoSo ... If If i > 100 And i < 1000 Then rs1.AddNew rs1.Fields("MaHoSo").Value = RS.Fields("MaHoSo").Value rs1.Fields("SoBaoDanh").Value = "TC" + CStr(19)...
... Kiểm so t duyệt ( Trưởng phòng, phóphòng ) (checker). Sau đó văn bản đến được lưu vào danh mục những văn bản đãduyệt. Hệ thống Lưu văn bản đếnKiểm so t viênXử lý văn bản đến Phê duyệtĐã ... Oracle1.Kiểm so t viên checker 2.Đồng ý chuyển tới phê duyệt ( đã xem ) chờ chỉ đạo tri n khai- Điều kiện tiên quyết: Có văn bản lưu - Post-Conditions: Nếu Use Case thành công, văn bản sẽ được duyệtvà ... CTX_CLS.CLUSTERINGCú pháp: Table Result Set (Bảng kết quả )ctx_cls.clustering (index_name IN VARCHAR2, docid IN VARCHAR2,doctab_name IN VARCHAR2, clstab_name IN VARCHAR2, pref_name IN 17 Tìm...
... GIOITINH=nu TK_THUAKE=C CHO VAY=C TK_HIENTAI=C 8. KET HON=K CHO VAY=C THE CHAP=K 9. KET HON=C XE=K THE CHAP=K CHO VAY=C TK_HIENTAI=C 10. GIOITINH=nu KET HON=C TK_THUAKE=C THE CHAP=K TK_HIENTAI=C ... chấp nhưng vẫn được cho vay thì hiện tại phải có tài khoản trong ngân hàng. Chỉ cố conf(1) có nghĩa là với 19 trường hợp đáp ứng giả thuyết (GIOITINH=nu THE CHAP=K CHO VAY=C) thì kết luận cũng ... tích có thể đưa ra các quyết định có nên cho đối tượng vay tiền hay không hoặc phát tri n việc cho vay vốn đối với các đối tượng tùy theo tình trạng gia đình, tài khoản, thu nhập… 40 ...
... dụng cú pháp:Cú pháp: $_COOKIE["tên cookies"]Tên cookie là tên mà chúng ta thiết lập phía trên.Ví dụ:Tạo trang cookie.php với nội dung sau:<?phpsetcookie("name","Kenny ... Kiểu dữliệu trong PHP Các kiểu dữliệukhácnhau chiếm các lượng bộ nhớ khácnhauvàcó thể được xử lý theo cách khácnhau khi chúng được theo tác trong 1 script.Trong PHP chúng ta có 6 ... liệu.<?if(mysql_num_rows($query) == 0){echo "Chua codu lieu& quot;;}else{while($row=mysql_fetch_array($query)){Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Lan 46 Đề tài thực tập tốt nghiệpVí dụ:Setcookie("username","admin",...
... chuyển động trong đó. Ví dụ, "I watched the bus go through the traffic lights" - Tôi nhìn theo/theo dõi chiếc xe buýt vượt đèn đỏ, hay "I watch the movie" - Tôi xem phim. Và ở ... opened the curtains and saw some birds outside" - Tôi kéo rèm cửa sổvà (trông) thấy mấy con chim ở bên ngoài. Như vậy có nghĩa là chúng ta không chủ định nhìn/xem/ngắm những con chim ... Sựkhácnhaugiữa động từ 'look', 'see' và 'watch' Look, See và Watch là những động từ dường như có vẻ giống nhau, đều nói về những cách khácnhau khi dùng...
... Capital, Country.Name CountryName, GNP, Region, Country.Population, Language FROM City JOIN Country ON City.ID = Country.Capital JOIN CountryLanguage ON CountryLanguage.CountryCode = Country.Code ... liệu từ các ứng dng khỏc nhau. ã H tr cho mt s ngi dùng có liên quan, cósử dụng tới các thông tin liờn quan. ã Ni dung c cp nht thng xuyên, chủ yếu theo hình thức bổ sung thông tin. ã Cha cỏc ... http://vi.wikipedia.org/wiki/Kho_d%E1%BB%AF_li%E1%BB%87u. Tiếng Anh [7] Deduction Engineering and Machine Learning – WEKA. The University of Waikato, 2003. [8] Introducing the Pentaho BI Suite Community Edition. [9] Julian Hyde,...