su dung thi nghiem neu van de nang cao hieu qua hoa 11 dai hoc vinh
Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoa học lớp 11 THPH
... học: “Hoá học khoa học thực nghiệm có lập luận” [30] Cụ thể hơn: Hoá học khoa học nghiên cứu chất biến đổi chúng Do vậy, trực quan hoá học quan sát đối tượng, mức độ quan trọng Qua quan sát nghiên ... Hoành, Nguyễn Quang Vinh, Đinh Quang Báo (Sinh vật ) Riêng môn Hoá học, có nhiều công trình nghiên cứu việc áp dụng dạy học nêu vấn đề cho vấn đề cụ thể Tại khoa Hoá Trường Đại học Vinh) có số ... DẪN KHOA HỌC: TS LÊ VĂN NĂM Vinh, 2 011 = = Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề tài này, nỗ lực thân, nhận nhiều đóng góp ý kiến giúp đỡ tận tình thầy cô giáo khoa...
- 106
- 1,423
- 6
sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoá học 11-thpt
... học: “Hoá học khoa học thực nghiệm có lập luận” Cụ thể hơn: Hoá học khoa học nghiên cứu chất biến đổi chúng Do vậy, trực quan hoá học quan sát đối tượng, mức độ quan trọng Qua quan sát nghiên ... lượng hỗn hợp kim loại tác dụng với dung dịch HNO3, khối lượng dung dịch HNO có nồng độ xác định, xác định điều chế theo hiệu su t, tập tổng hợp có nội dung liên quan Phát triển tư duy: - So sánh ... thức Sau bảng đối chiếu kết áp dụng sáng kiến hai năm học 2010-2 011 2 011- 2012 Năm học 2010 – 2 011: Giỏi Tổng SL 11A6 Lớp (ĐC) 11A7 (TN) số 51 HS 50 % Kết TB Yếu Khá SL % SL % 7,84 10 19,60 25...
- 28
- 695
- 0
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11
... (lớp 11D1) 61% (lớp 11D2), chí cần thi t - tỉ lệ 24% (lớp 11D1) 27% (lớp 11D2) - Thứ tư, tiết đọc - hiểu văn học, có đến 47% (lớp 11D1) tỉ lệ 63% (lớp 11D2) đồng ý việc áp dụng SĐTD, chí cần thi t ... trả lời Lớp 11D1 Lớp 11D2 Không thể hs - 11% hs - 12% Có thể 18 hs - 47% 26 hs - 63% Cần thi t 13 hs - 34% hs - 20% hs - 8% hs - 5% Rất cần thi t Câu 5: Theo em, sơ đồ tư sử dụng nội dung tiết ... Trang Qua kết khảo sát trước thực nghiệm hai lớp 11D1 11D2, nhận thấy: - Thứ nhất, SĐTD phổ biến học sinh lớp khảo sát đa số sử dụng việc học môn văn hóa trường, thể qua tỉ lệ 69% (lớp 11D1)...
- 52
- 2,708
- 10
Sử dụng phối hợp các PPDH để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phương trình.pdf
... v giao lu cn thit ca trũ nhm t c mc tiờu dy hc [11, tr.103] PPDH cú mi quan h hu c vi ni dung dy hc, mi quan h ny gn bú cht ch khụng tỏch ri PPDH phi phự hp vi ni dung dy hc, ni dung dy hc no ... 3x 110 x x x 3x 110 x x 24 x x 110 GV: Cú th a PT (3) v dng PT bc hai bng cỏch no? HS: t n ph y x x ú (3) y y 21 110 y 10 y 21y 110 y 11 GV: Hóy quay li ... hc mt cỏch kp thi, chớnh xỏc Qua ú, GV cú th ỏnh giỏ c mc hiu bi cng nh mc tin b ca HS, phỏt hin kp thi nhng ý tng sai lch v kp thi un nn, iu chnh + To iu kin cho HS th hin mỡnh qua giao tip,...
- 114
- 631
- 0
Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy
... học sinh bậc trung học sở :” Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng – từ tư trừu đến thực tiễn khách quan “ việc sử dụng giáo án điện tử vào dạy học cần thi t Vậy làm để việc sử dụng giáo án ... “Sử dụng giáo án điện tử để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lí trường THCS” Qua đề tài mong muốn vấn đề đề cập tới góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy trường ta Đồng ... viên.net… b.Phương pháp nghiên cứu thực tiễn : *Phương pháp quan sát: Quan sát kết đạt từ hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh thông qua băng đĩa dạy mẫu *Phương pháp điều tra: Trò chuyện...
- 7
- 873
- 3
skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá
... việc truyền đạt nội dung học mà chưa ý quan tâm chưa mức vấn đề lồng ghép giáo dục môi trường vào học Mà thực tế việc giáo dục môi trường cho hệ tương lai quan trọng cần thi t Tại buổi sinh hoạt ... (Tháng 10 năm 2009) Đối tượng khảo sát học sinh lớp 10, em học nội dung khảo sát qua năm Với nội dung chương trình THPT tương đối cao (Số tiết học khóa khối 10 có thời điểm lên đến 31tiết/ tuần) ... HS nghiên cứu SGK để hoàn thi n nội dung theo bảng mẫu vào Biện pháp Tác dụng Biện pháp công trình Biện pháp nông học HS: Báo cáo kết GV: Hướng dẫn hoàn thi n, nêu nội dung bảng mẫu + Biện pháp...
- 16
- 1,591
- 3
Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII
... khoa học xã hội giúp học sinh hình dung lại khứ cách xác nhất, không sờ quan sát lịch sử Vì để hình thành cho học sinh biểu tượng định thời kỳ lịch sử qua giáo viên thường sử dụng sách giáo khoa ... Trước đọc tài liệu, giáo viên cần giới thi u qua cho học sinh hiểu xuất xứ nội dung tài liệu Thứ ba, tài liệu lịch sử dùng học làm sở chứng minh cho luận điểm khoa học để hiểu kiện, trình lịch sử ... lịch sử trường phổ thông Những loại sách cần thi t cho giáo viên không cung cấp thêm tư liệu lịch sử phong phú, bổ sung thêm thi u hụt sách giáo khoa mà làm sáng rõ kiến thức học Kết học phụ...
- 25
- 688
- 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học tin học lớp 11 phần ôn tập
... Vì tư khoa học tư lôgic biện chứng vật Yêu cầu tư khoa học kết luận tư khoa học phải kiểm chứng kiểm chứng Khoa học nghiên cứu sâu tượng, vật mối quan hệ trực tiếp, tính chất chủ yếu tư khoa học ... tin học Lớp 11 mở rộng cho khối lớp 10 12 Nội dung thực 2.1 Ứng dụng sơ đồ tư dạy học Ứng dụng tóm tắt nội dung ôn tập thi cử 13 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN ... Pro giúp cho người dùng giải vấn đề phức tạp cải thi n su t Dễ dàng sử dụng mẫu sơ đồ, chế 11 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ...
- 28
- 2,617
- 5
SKKN Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII_Lịch sử THPT
... khoa học xã hội giúp học sinh hình dung lại khứ cách xác nhất, không sờ quan sát lịch sử Vì để hình thành cho học sinh biểu tượng định thời kỳ lịch sử qua giáo viên thường sử dụng sách giáo khoa ... Trước đọc tài liệu, giáo viên cần giới thi u qua cho học sinh hiểu xuất xứ nội dung tài liệu Thứ ba, tài liệu lịch sử dùng học làm sở chứng minh cho luận điểm khoa học để hiểu kiện, trình lịch sử ... lịch sử trường phổ thông Những loại sách cần thi t cho giáo viên không cung cấp thêm tư liệu lịch sử phong phú, bổ sung thêm thi u hụt sách giáo khoa mà làm sáng rõ kiến thức học Kết học phụ...
- 19
- 1,549
- 2
Đề tài Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngGiải pháp sử dụng lược đồ ( bản đồ) để nâng cao hiệu quả học tập lịch sử Việt Nam giai đoạn 1858 - 1975 của học sinh lớp 5
... tính trực quan nguyên tắc hàng đầu có ý nghĩa quan trọng nằm tạo biểu tượng lịch sử cụ thể khắc phục tình trạng “hiện đại hoá” lịch sử cho học sinh Trong đó, đồ giáo khoa đồ dùng trực quan sử dụng ... thầy, theo sách giáo khoa đạt yêu cầu Nhưng học lịch sử theo quan niệm đại theo cách mà là: học sinh thông qua làm việc với sử liệu để tạo hình ảnh lịch sử, tự xậy dựng, tự hình dung khứ lịch sử diễn ... phát triển lực ý quan sat, óc tò mò khoa học Đặc biệt, phù hợp với đặc điểm nhận thức, đặc điểm lứa tuổi em - Đối với lớp đối chứng: Tôi thi t kế kế hoạch học sử dụng đồ giáo khoa điện tử, quy...
- 30
- 1,596
- 9
Sử dụng thiết chế tài chính để nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng hàng hóa sau công bố chất lượng trong các doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh trên địa bàn thành phố Hà Nội
... cộng Các mối quan hệ xã hội người với người kinh qua thi t chế Những thi t chế có tính độc lập tương đối so với quan hệ xã 12 hội Thi t chế thường có tính chất lạc hậu so với biến đổi quan hệ xã ... hạt điều, gạo, cao su, hàng thủy sản… đạt giá trị xuất cao Với xu hướng tự thương mại giới việc xóa bỏ hàng rào phi thuế quan, có đường để giải toán tồn phát triển phải nâng cao su t, chất lượng ... khác nhau: + Thi t chế kinh tế, tài bao gồm thi t chế liên quan đến việc sản xuất phân phối cải, điều chỉnh lưu thông tiền tệ, tổ chức phân công lao động xã hội + Thi t chế trị thi t chế phủ,...
- 86
- 230
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP nêu vấn ĐỀNHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG dạy PHẦN “CÔNG dân với VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN và PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA học” môn GIÁO dục CÔNG dân lớp 10
... sống Nếu thế giới quan khoa học, tiến bộ thi hoa t động người sáng su t, đắn Ngược lại, nếu thế giới quan lạc hậu, phản khoa học thi hoa t động người mù qua ng Cách thức tổ ... tín dị đoan, một hành động mù qua ng, thi ́u sáng su t bắt nguồn từ thế giới quan lạc hậu Từ khẳng định nội dung SGK: Thế giới quan là toàn bộ các quan điểm và niềm tin định hướng ... thế giới quan và phương pháp luận khoa học” chương trình giáo dục công dân 10 có nội dung liên quan trực tiếp tới việc hình thành thế giới quan và phương pháp luận khoa học cho...
- 45
- 538
- 2
skkn xử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy hoá học 11
... học: “Hoá học khoa học thực nghiệm có lập luận” Cụ thể hơn: Hoá học khoa học nghiên cứu chất biến đổi chúng Do vậy, trực quan hoá học quan sát đối tượng, mức độ quan trọng Qua quan sát nghiên ... giáo khoa Hoá học 11cơ nâng cao (2007) Sách giáo viên Hoá học 11( 2007) 21 Thí nghiệm 5: Tính chất hoá học dung dịch NH3 * Cách tiến hành: Giáo viên rót vào ống nghiệm thứ khoảng 1/3 V dung dịch ... học 2010-2 011 2 011- 2012 Năm học 2010 – 2 011: Giỏi Kết TB Yếu Khá Kém TB trở lên Tổng SL % SL % SL % SL % SL % SL % Lớp số 11A6 51 7,84 10 19,60 25 49,04 13,72 9,80 39 76,47 (ĐC) HS 11A7 50 16...
- 24
- 579
- 0
Tổ chức kế toán tài sản cố định với vấn đề nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định tại Bưu Điện Hà Nội.DOC
... Chuyên đề tốt nghiệp Có TK liên quan (111 , 112 ) chi phí khác - Khoản thu cho thuê: Nợ TK liên quan (111 , 112 , 138 ) tổng số thu Có TK 33 311 thuế VAT phải nộp Có TK 711: số thu cho thuê (trừ thuế ... từ liên quan, kế toán ghi + BT1 Nguyên giá TSCĐ hữu hình Nợ TK 111 : nguyên giá TSCĐ hữu hình Nợ TK 2135: nguyên giá TSCĐ vô hình Nợ TK: 1332: thuế VAT đợc khấu trừ Có TK liên quan: 111 ,112 ,331 ... giá trị lại Có TK 211: nguyên giá + BT Doanh nghiệp nhợng bán tài sản cố định Nợ Tk liên quan (111 ,112 , 131) tổng giá toán Có TK 721 doanh thu nhợng bán ( thuế VAT) Có TK 333, 111 : thuế VAT phải...
- 70
- 638
- 1
Cơ sở lý luận chung về hạch toán tài sản cố định với vấn đề nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định trong doanh nghiệp
... 211 chi tiết thành tiểu khoản: + TK 2112 Nhà cửa, vật kiến trúc + TK 2115 Thi t bị, dụng cụ quản lý + TK 2113 Máy móc, thi t bị + TK 2116 Cây lâu năm, súc vật làm việc cho sản phẩm + TK 2114 ... liên quan (627, 641, 642) Có TK chi phí (111 , 112 , 152, 334, 338) + Trờng hợp thuê ngoài: Nợ TK tập hợp chi phí (627, 641, 642) Nợ TK 133 (1331): Thuế GTGT đợc khấu trừ Có TK chi phí (111 , 112 , ... TK 811- Chi phí khác (phần giá trị lại) Có TK 211, 213-TSCĐ HH,VH (nguyên giá ) Phản ánh thu nhập từ lý TSCĐ :Phế liệu thu hồi bán phế liệu, ghi: Nợ TK 111 ,112 ,152,153(Gía trị thu hồi) Có TK 711- Thu...
- 27
- 1,075
- 7
Tổ chức kế toán tài sản cố định với vấn đề nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định tại Bưu Điện Hà Nội
... thuê Có TK liên quan (111 , 112 ) chi phí khác - Khoản thu cho thuê: Nợ TK liên quan (111 , 112 , 138 ) tổng số thu 44 Chuyên đề tốt nghiệp Có TK 33 311 thuế VAT phải nộp Có TK 711: số thu cho thuê ... chứng từ liên quan, kế toán ghi + BT1 Nguyên giá TSCĐ hữu hình Nợ TK 111 : nguyên giá TSCĐ hữu hình Nợ TK 2135: nguyên giá TSCĐ vô hình Nợ TK: 1332: thuế VAT khấu trừ Có TK liên quan: 111 ,112 ,331 + ... trị lại Có TK 211: nguyên giá + BT Doanh nghiệp nhượng bán tài sản cố định Nợ Tk liên quan (111 ,112 , 131) tổng giá toán Có TK 721 doanh thu nhượng bán ( thuế VAT) Có TK 333, 111 : thuế VAT phải...
- 89
- 475
- 1
Tình hình sử dụng và vấn đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn
... vụ Trong năm qua, Công ty tích luỹ để đầu tư chiều sâu, mua sắm nhiều thi t bị đại từ thi t bị như: Máy đầm, máy hàn, hệ thống dàn dáo cốt pha, thi t bị văn phòng đến thi t bị thi công lớn chuyên ... 235.947 96,95 Năm 2007 Giá trị 78.6201 119 .802 28 78.621 119 .773 53,34 235.947 96,99 429.056 69.886 108.578 55,36 211. 929 95,19 376.454 8.734 11. 195 28,17 24.018 114 ,55 52.602 0 0 0 429.135 79 Là ... 142.566,3 70,89 111 ,84 188.818,8 53,08 32,44 171.266,6 - Vay ngắn hạn 48.330 24,03 106,36 61.743,7 17,36 27,75 48.773 45.478,7 22,61 111 ,18 62.499 17,57 37,42 57.092,8 31.222 15,53 110 ,87 45.127,7...
- 22
- 341
- 0
Lý luận chung về kế toán TSCĐ và vấn đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn cố định trong các doanh nghiệp
... dới cần thi t Số thi t bị lắp Hệ số lắp đặt thi t bị có Số thi t bị có Số thi t bị sử dụng Hệ số sử dụng thi t bị lắp Số thi t bị lắp Số thi t bị sử dụng Hệ số sử dụng thi t bị có Số thi t bị ... 211 TSCĐ hữu hình đợc chi tiết thành tiểu khoản TK 2112 : Nhà cửa, vật kiến trúc TK 2113 : Máy móc, thi t bị TK 2114 : Phơng tiện vận tải truyền dẫn TK 2115 : Thi t bị, dụng cụ quản lý TK 2116 : ... Thuế GTGT Chênh lệch TK 111 , 112 Nhận tiền Thanh toán tiền TK 128,222, 711, 512,338 Các trờng hợp tăng khác (nhận lại vốn góp,đánh giá tăng, nhận biếu tặng GTCL>Gt vốn góp TK 411 TSCĐ giảm Giá thoả...
- 30
- 480
- 0
- sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 thpt qua khảo sát tại trường thpt dân tộc nội trú tân kỳ nghệ an
- ứng dụng thương mại điện tử để nâng cao hiệu quả kinh doanh tại các doanh nghiệp xuất khẩu việt nam
- luận văn phân tích tình hình sử dụng vốn và những biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty chiếu sáng và thiết bị đô thị hà nội
- xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương iii chuyển hóa vật chất và năng lượng
- xử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả gd hoá 11
- xây dựng sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt
- sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học trong bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước bảo vệ tổ quốc cuối thể kỷ xviii lớp 10 chương trình chuẩn
- luan van bao cao tot nghiep chuyen de nang cao hieu qua su dung von san xuat kinh doanh o doanh nghiep
- su dung thi nghiem neu van de nang cao hieu qua day hoa 10 dai hoc vinh
- cac thi nghiem neu van de hoa hoc 11
- cac thi nghiem neu van de hay lop 11
- skkn sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc hiểu văn bản văn học chương trình ngữ văn lớp 12
- bài học kinh nghiệm đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của ngân hàng thương mại
- cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nâng cao hiệu quả tín dụng của ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn đối với hộ sản xuất kinh doanh trong lĩnh vực nông nghiệp nông thôn
- bài học kinh nghiệm đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của doanh nghiệp
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose