su dung nang luong than da va gas co loi cho moi truong
Tập huấn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn sinh học
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:44
... Tìm hiểu nội dung địa tích hợp GDSDNLTKHQ môn Sinh học cấp THCS Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với học Sinh học có tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ II Nội dung Các bước chuẩn bị cho việc thiết ... SGK Sinh học lớp 6, 7, 8, đề cập đến nội dung gì? + Lớp 6: + Lớp 7: + Lớp 8: + Lớp 9: Qua nội dung tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ nào? III Tiến trình Nội dung 1: Tìm hiểu khả thực GDSDNLTKHQ môn ... THCS Về thái độ hành vi Nội dung 3: Xác định nội dung GDSDNLTKHQ môn Sinh học cấp THCS Tại phải xác định nội dung GDSDNLTKHQ? Để phù hợp với mục tiêu Để tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ cách tự nhiên,...
- 70
- 2.3K
- 16
Kế hoạch bồi dưỡng tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
Ngày tải lên :
26/09/2013, 20:10
... kiến thức kĩ chương trình, mà chủ yếu vào nội dung SGK dẫn đến tải nội dung dạy học Điều làm hạn chế đổi phương pháp dạy học Tình trạng ôm đồm, tải nội dung kiến thức diễn tiết dạy Vật lí trường ... nội dung xác định phần cần trình bày lớp, phần cho HS tự học, không thiết tất phần phải trình bày 12 lớp Trong trình thực GV cần ý đến phân hoá trình độ nhận thức HS lớp vùng, miền để vận dụng cho ... làm việc cách độc lập sáng tạo - Trong trình giảng có mục, tiểu mục GV cho HS sử dụng SGK tóm tắt nội dung diễn đạt lại nội dung theo ý hiểu HS - Sử dụng hiệu thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học,...
- 149
- 1.2K
- 3
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUA
Ngày tải lên :
28/09/2013, 17:10
... thống nội dung Sau đó, sở phân tích đặc điểm nội dung môn học học, GV tiến hành lựa chọn nội dung thích hợp, đáp ứng nguyên tắc lựa chọn nội dung , từ xây dựng phương án DHTH nội dung 30 Định ... nội dung GDSDNLTK&HQ môn học trường trung học • Nội dung lựa chọn cần phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lí phát triển HS • Nội dung lựa chọn phải gắn với CT, SGK cấp học, không đưa thêm nội dung ... HS • Trên sở mục tiêu, nội dung bản, cần xác định mục tiêu, nội dung cụ thể cho cấp học, lớp học, môn học đảm bảo tính kế thừa giữa cấp học, lớp học môn học • Các nội dung lựa chọn phải thiết...
- 43
- 958
- 9
Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý ở trường THPT
Ngày tải lên :
10/10/2013, 20:11
... công nghiệp lượng a Khai thác than Sau nêu vai trò, trữ lượng phân bố than, GV nên đưa biểu đồ tình hình khai thác than giới để HS nhận xét b Khai thác dầu mỏ Sau nêu vai trò, trữ lượng phân bố ... I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu vai trò, cấu ngành lượng, tình hình sản xuất phân bố ngành công nghiệp lượng: khai thác than, khai thác dầu công nghiệp điện lực - Hiểu vai trò, tình hình sản xuất ... khắc sâu kiến thức : + Về vai trò dầu mỏ, khí đốt sống đại (chất đốt cho động cơ, nguyên liệu cho công nghiệp hoá chất, ) vai trò nước phát triển để dẫn đến nhận xét tầm quan trọng dầu mỏ, khí...
- 24
- 1.9K
- 17
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT
Ngày tải lên :
10/10/2013, 21:11
... với công su t 2400 MW - Các nhà máy nhiệt điện lớn nước ta miền Bắc có Phả Lại (chạy than, công su t tương ứng 440 MW 600MW), Uông Bí Uông Bí mở rộng (than, 150 MW 300 MW), Na Dương (than, 110 ... với công su t 2400 MW - Các nhà máy nhiệt điện lớn nước ta miền Bắc có Phả Lại (chạy than, công su t tương ứng 440 MW 600MW), Uông Bí Uông Bí mở rộng (than, 150 MW 300 MW), Na Dương (than, 110 ... hợp với nội dung đoạn văn o Nắm vững kĩ thuật xác định tiêu đề cho đoạn văn o Qua trao đổi, thảo luận để thấy việc áp dụng vào dạy học giúp cho HS tích cực học tập o Có thể chuyển nội dung viết...
- 38
- 1.7K
- 7
Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT
Ngày tải lên :
10/10/2013, 21:11
... tuabin sản sinh 2.000 kilôwat điện Tham khảo: www.hiendaihoa.com (congnghemoi.com.vn) Tài liệu phần hoàn thiện văn He 3: Năng lượng nhiệt hạch cho tương lai He (He) nguyên tố bảng tuần hoàn nguyên ... với lượng gió 14-mph Trong năm, tuabin sản sinh 2.000 kilôwat điện Tham khảo: www.hiendaihoa.com (congnghemoi.com.vn) Bài 17: MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA (Lớp 12) I Mục tiêu Kiến thức Kĩ năng: ... thay nội dung đọc hoàn chỉnh không? B Giai đoạn thảo luận Hoạt động có làm người học suy nghĩ kỹ nội dung không so với đơn thuyết trình giảng? Điều có làm người học suy nghĩ kỹ nội dung so với...
- 25
- 2.7K
- 25
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
Ngày tải lên :
27/10/2013, 16:11
... Mặt trời, Biomas, Biogas, Địa nhiệt, Sóng biển, Thủy điện cực nhỏ…) Năng lượng không tái tạo (Than, Dầu, Khí… ) • • Theo tính thương mại • • Năng lượng thương mại (Điện, Than, Dầu, Khí… ) Năng ... Phân giải kỵ khí Khí sinh học (Biogas) Đỗ Bình Yên - Viện KH nă ng lượng Phân loại lượng Theo dòng biến đổi lượng: N.L Sơ cấp: N.L co sẵn tự nhiên than, dầu thô, khí tự nhiên, thủy ... Thứ cấp: N.L đã biến đổi từ dạng N.L khác điệ̣n,xăng dầu, nước các lò cấp, khí than lò khí hóa than cấp, các sản phẩm dầu crackinh dầu mỏ… N.L Cuối cùng: N.L được sử dụng...
- 12
- 1.3K
- 16
TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG CÁC MÔN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Ngày tải lên :
01/11/2013, 09:11
... nội dung: Giáo dục môi trường, Kỹ sống, Tiết kiệm lượng, đưa vào nhẹ nhàng, thời điểm, hiệu Coi kỹ thực hành cho học sinh, tạo thói quen ứng xử sống thường ngày Không máy móc nặng nề tới nội dung ... tiờu v ni dung phự hp vi giỏo dc s dng nng lng tit kim v hiu qu IV Cách thức đưA NộI DUNG Sử DụNG NĂNG Lượng tiết kiệm hiệu quảvào môn học trường tiểu học Mc liờn h: mc tiờu, ni dung ca bi ... ghép, tích hợp vào môn học hoạt động giáo dục Trang b cho cỏc em nhng kin thc ti thiu v nng lng v vai trũ ca nng lng i sng ngi II Mục đích cho cỏc em thy c s cn kit ca ngun ti nguyờn húa thch...
- 16
- 3.9K
- 64
Phương pháp giảng dạy lồng ghép các kiến thức về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào các môn học
Ngày tải lên :
07/11/2013, 15:15
... môi trường Thông tin phản hồi cho hoạt động Xu hướng sử dụng nguồn tài nguyên lượng Thông tin phản hồi cho hoạt động Vai trò lượng đời sống người Đảm bảo hoạt động cho sinh hoạt, sản xuất, hoạt ... nội dung học phù hợp hoàn toàn với mục tiêu, nội dung giáo dục SDNLTK&HQ + Mức độ phận: Khi có phận học có mục tiêu, nội dung phù hợp với giáo dục SDNLTK&HQ + Mức độ liên hệ: Khi mục tiêu, nội dung ... môn Đạo đức Bạn độc lập suy nghĩ, sau trao đổi nhóm Thông tin phản hồi cho hoạt động 1 Mục tiêu: Giáo dục SDNLTK&HQ môn Đạo đức nhằm giúp cho HS : - Bước đầu nhận thức vai trò, ý nghĩa lượng...
- 160
- 1.9K
- 2
Bài giảng Sử dụng năng lượng chất đốt và năng lượng gió
Ngày tải lên :
23/11/2013, 04:11
... thực tế để trả lời câu hỏi Con người sử dụng lượng gió để làm gì? Cối xay gió Chạy quay gió phát điện Rê thóc Chạy thuyền buồm Thả diều Phơi quần áo Quay chong chóng Con người sử dụng lượng gió ... trường? • Tất chất đốt sinh khí cac-bôníc với nhiều loại khí chất độc khác gây ô nhiễm cho môi trường, có hại cho người, động vật, thực vật,làm han gỉ đồ dùng ,máy móc kim loại Hãy nêu hai việc ... dụng lượng nước chảy: Nhóm đôi 1.Hãy xem tranh kết hợp với hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi: 2.Con người sử dụng lượng nước chảy để làm gì? Bè chở người, chở hàng Thuyền chở hàng Thủy điện Trị...
- 17
- 819
- 1
Bài soạn Sử dụng năng lượng chất đốt và năng lượng gió
Ngày tải lên :
23/11/2013, 04:11
... thực tế để trả lời câu hỏi Con người sử dụng lượng gió để làm gì? Cối xay gió Chạy quay gió phát điện Rê thóc Chạy thuyền buồm Thả diều Phơi quần áo Quay chong chóng Con người sử dụng lượng gió ... trường? • Tất chất đốt sinh khí cac-bôníc với nhiều loại khí chất độc khác gây ô nhiễm cho môi trường, có hại cho người, động vật, thực vật,làm han gỉ đồ dùng ,máy móc kim loại Hãy nêu hai việc ... dụng lượng nước chảy: Nhóm đôi 1.Hãy xem tranh kết hợp với hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi: 2.Con người sử dụng lượng nước chảy để làm gì? Bè chở người, chở hàng Thuyền chở hàng Thủy điện Trị...
- 17
- 728
- 0
Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth
Ngày tải lên :
04/12/2013, 08:11
... riêng cho giáo dục HS theo mục tiêu Nội dung mức độ tích hợp, lồng ghép giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu học môn khoa học lớp 4, Lớp Nội dung tích hợp, lồng ghép Bài Bài 24:Nớc cần cho sống ... trờng Tiểu học môn Khoa học, là: * Giúp cho HS có kiến thức ban đầu về: - Năng lợng lợng - Các nguồn lợng nh mặt trời, gió, điện, nớc, dầu mỏ, than đá, khí đốt vai trò chúng sản xuất đời sống hàng ... vào nội dung môn thành nội dung thống nhất, gắn bó chặt chẽ với 2.2 Các nguyên tắc tích hợp: - Nguyên tắc 1: Tích hợp nhng không làm thay đổi đặc trng môn học - Nguyên tắc 2: Khai thác nội dung...
- 6
- 2.1K
- 15
Các giải pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả cho máy gỗ hoàng anh quy nhơn
Ngày tải lên :
30/12/2013, 13:20
... bi n pháp nâng cao h s công su t cosφ [1] 2.2.3.1 Các bi n pháp nâng cao h s công su t cosφ t nhi n 11 2.2.3.2 Dùng phương pháp bù công su t ph n kháng ñ nâng cao h s cosφ 2.2.4 Ti t ki m ñi n ... giao công ngh Tr m bi n áp (TBA) cung c p ñi n cho nhà máy có t ng công su t ñ t 1.720kVA (trong ñó 01 máy bi n áp (MBA) 600kVA 22/0,4kV 02 MBA 560kVA - 35/0,4kV), nhà máy s d ng kho ng 732 ñ ng ... t ng k t, su t tiêu hao nh m th hi n m c ñ s d ng lư ng ñ làm 1m3 s n ph m Su t tiêu hao lư ng trung bình năm 2010 sau: Su t tiêu hao ñi n trung bình = 16.278,79/12 = 1.356,56 kWh/m3 Su t tiêu...
- 26
- 836
- 2
Nghiên cứu các giải pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả cho công ty cổ phần khoáng sản bình định
Ngày tải lên :
30/12/2013, 13:34
... Sự dao động điện áp tần số mức so với giá trị cho phép có tác động đáng kể đến hiệu su t động 2.2.1.4 Giảm mức non tải động Động làm việc non tải làm tăng tổn thất, giảm hiệu su t hệ số công su t ... trình công nghệ khai thác chế biến Titan ta thấy xuyên su t khâu sản su t nguồn lượng cung cấp cho trình sản xuất chủ yếu điện, sau than đá, than cốc phần nhỏ dầu DO Do giải pháp tiết kiệm sâu chủ ... 2.2.2 Các biện pháp nâng cao hệ số cosφ 2.2.2.1 Các biện pháp nâng cao hệ số cosφ tự nhiên 2.2.2.2 Dùng phương pháp bù công su t phản kháng để nâng cao hệ số cosφ - Lắp đặt tụ điện - Lắp đặt máy...
- 26
- 868
- 1
Nghiên cứu đề xuất các giải pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả cho công ty MDF vinafor gia lai
Ngày tải lên :
30/12/2013, 13:46
... cung cấp cho thiết bị có cấp điện áp 0,4KV gồm 03 MBA (T1 1250 KVA – 6,3/0,4KV; T2 1250 KVA– 6,3/0,4KV, T3 1000KVA– 6,3/0,4KV) Và MBA 50 KVA - 35/0,4KV tự dùng trạm 35/6,3KV cấp điện cho văn phòng ... phát triển công nghệ chế tạo thiết bị có hiệu su t cao, ưu tiên thuế cho đầu tư phát triển công nghệ, cho vay vốn với lãi su t thấp, bảo lãnh vốn vay… + Các biện pháp thông tin tuyên truyền, phổ ... điện áp 0,4KV gồm 03 MBA (T1 1250 KVA – 6,3/0,4KV; T2 1250 KVA– 6,3/0,4KV, 15 T3 1000KVA– 6,3/0,4KV) Và MBA 50 KVA - 35/0,4KV tự dùng trạm 35/6,3KV cấp điện cho văn phòng làm việc Bảng 3.8 - Bảng...
- 26
- 1.1K
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2