0

soạn thảo tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương

Hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động học chất điểm (SGK Vật lí 10 nâng cao)

Hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động học chất điểm (SGK Vật lí 10 nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... động tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học vật lí phổ thông Formatted: Condensed by 0.3 pt b Phạm vi nghiên cứu 3 Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương “ Động học ... First line: 0.5" học sinh dạy học vật lí trường phổ thông Chương Soạn thảo tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương “ Động học chất điểm ” vật lí 10 nâng cao Chương 3.Thực nghiệm ... viên hướng dẫn học sinh tự học trình xây dựng kiến thức sau học Sơ đề xuất nguyên nhân khó khăn, thiếu sót để làm sở soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh tự học lớp nhà dạy học chương “Động học...
  • 141
  • 414
  • 0
Bài giảng muc tieu day hoc cu the chuong 4,5,6 dai so 10

Bài giảng muc tieu day hoc cu the chuong 4,5,6 dai so 10

Toán học

... Học sinh liên hệ thực tế tìm số toán thống kê, qua thấy vai trò lý thuyết thống kê sống bình cộng XII.A.3: Phát biểu khái niệm phương sai, độ lệch tiêu chuẩn ý nghĩa chúng §13 Ôn tập chương liệu ... phương trình thông qua bất hệ phương trình tương đương Chương 5: THỐNG KÊ §10 Một vài khái niệm mở đầu X.A.1: Phát biểu khái niệm thống kê, mẫu số liệu kích thước mẫu X.B.1: Xác định dấu hiệu điêù ... chúng §13 Ôn tập chương liệu XIII.A.1: Học sinh hiểu ý nghĩa thông số toán XIII.A.2: Lập bảng phân bố tần số, tần suất XIII.A.3: Biết số đặc trưng mẫu số liệu trung bình,số trung vị, mốt phương...
  • 17
  • 889
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1

Khoa học xã hội

... Nguyên tắc xây dựng mục tiêu dạy học - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho hoạt động dạy học - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho việc tìm tài liệu học tập giáo viên học sinh - Mục tiêu phải có ... thảo phương pháp dạy học Ngữ văn, Hà Nội 20 Nguyễn Thị Hồng Nam (2006), Tổ chức học hợp tác dạy học Ngữ văn Trường Đại học Cần Thơ, Cần Thơ 21 Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học phương pháp dạy học ... phẩm văn chương - Mục tiêu dạy học thành tố quan trọng dạy học Xác định hệ mục tiêu chi tiết, cụ thể cho học giúp giáo viên học sinh biết cần phải dạy học nội dung Nên xây dựng mục tiêu dạy học nhận...
  • 20
  • 3,050
  • 6
Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình  theo các mức độ nhận thức của bloom

Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom

Toán học

... + 1) = tương đương với D Tất sai Các câu hỏi giúp đánh giá học sinh khái niệm hai phương trình tương đương, phương trình hệ Nếu học sinh không nắm khái niệm hai phương trình tương đương, phương ... D.)(1;-3;-2) Thông hiểu: Dựa vào đồ thị cho biết nghiệm phương trình f ( x) =0 (Hình 1) a x = c PT có nghiệm b x = − d PT có vô số nghiệm # Học sinh từ việc nắm ý nghĩa hình học nghiệm pt f ( x) =0 ... nghiệm phân biệt nào? a m =1 c m ≥ b m ≥ d m > #Học sinh hiểu ý nghĩa số nghiệm pt, đưa số giao điểm hai đồ thị, từ xác định giá trị m #Một số học sinh không đọc kĩ đề điều kiện hai nghiệm “phân...
  • 10
  • 1,299
  • 2
nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học một số kiến thức chương -cảm ứng điện từ- - vật lý

nghiên cứu xác định thực hiện mục tiêu dạy học một số kiến thức chương -cảm ứng điện từ- - vật lý

Vật lý

... tiêu dạy học nên giáo viên phải xác định rõ mục tiêu dạy học Mục tiêu dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ yêu cầu tối thiểu học sinh cần đáp ứng, bộc lộ sau học Nếu ngời GV soạn tiến trình dạy học ... điện từ" theo hớng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh nh đề tài: "Tổ chức tình định hớng hành động học tập tích cực tự lực học sinh trình dạy học chơng " Cảm ứng điện từ lớp 11 THPT Nguyễn ... viên hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh Do đó, học sinh tự lực suy nghĩ, thiếu tính độc lập sáng tạo, cha đáp ứng đợc yêu cầu đổi dạy học vật lý trờng THPT Trong chơng...
  • 127
  • 655
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn - chương trình Ngữ văn lớp 12, tập 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn - chương trình Ngữ văn lớp 12, tập 1

Sư phạm

... ĐỀ CHUNG VỀ MỤC TIÊU CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1 Về mục tiêu dạy học 1.1.1 Khái niệm mục tiêu dạy học Có nhiều quan niệm mục tiêu dạy học Theo R.F Mager, mục tiêu dạy học lời phát biểu mô ... trò tích cực học sinh học 1.2.4.4 Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Lí luận dạy học đại lấy học sinh làm trung tâm ngƣời thầy đóng vai trò ngƣời tổ chức, hƣớng dẫn Từ quan niệm ... toàn trình dạy học đạt tới hiệu dạy học tốt Mục tiêu hỗ trợ giáo viên xác định hình thức tổ chức dạy học, chọn hình thức dạy học công cụ kiểm tra đánh giá phù hợp Mục tiêu giúp học sinh phát triển...
  • 102
  • 873
  • 0
Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học kiến thức Hiện tượng khúc xạ ánh sáng chương Quang học Vật lý 9 THCS theo yêu cầu đổi mới

Nghiên cứu xác định thực hiện mục tiêu dạy học kiến thức Hiện tượng khúc xạ ánh sáng chương Quang học Vật lý 9 THCS theo yêu cầu đổi mới

Khoa học tự nhiên

... Định hướng Giáo viên HS Liên hệ ngược Thích ứng Cung cấp liệu Tạo tình liệu hoạt động dạy học Tổ chức Hình 1: Hệ tương tác dạy học 10 Hành động GV với liệu hoạt động dạy học tổ chức liệu ... quan điểm đại dạy học, sở lí luận việc tổ chức trình học theo tiến trình khoa học giải vấn đề, tổ chức tình dạy học định hướng GV hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ HS trình ... tri thức khoa học, theo cách tiếp cận thực tươmg tự nhà khoa học khác Xét hệ tương tác dạy học: Người dạy( GV), người học( HS) liệu hoạt động dạy học( môi trường), GV tổ chức, định hướng kiểm tra...
  • 110
  • 1,260
  • 0
Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học các kiến thức thấu kính mỏng, mắt, các tật của mắt trong chương Mắt, các dụng cụ quang vật lý lớp 11- THPT

Nghiên cứu xác định thực hiện mục tiêu dạy học các kiến thức thấu kính mỏng, mắt, các tật của mắt trong chương Mắt, các dụng cụ quang vật lý lớp 11- THPT

Khoa học tự nhiên

... dạy học gồm: + Giáo viên + Học sinh + liệu hoạt động dạy học Tóm lại mô tả tương tác nói hệ dạy học sơ đồ sau Giáo viên Học sinh Liên hệ ngược Tổ chức Định hướng liệu hoạt động dạy học ... thức học sinh Đó sở quan trọng tiền đề cần thiết để tổ chức định hướng khái quát hành động tự chủ tìm tòi giải vấn đề học sinh trình dạy học * Tổ chức tình học tập (tình vấn đề) Tổ chức tình học ... định hướng khái quát chương trình hoá hành động nhận thức tự chủ, tích cực học sinh Trong dạy học, giáo viên có vai trò quan trọng việc tổ chức, kiểm tra, định hướng hành động học tập học sinh...
  • 110
  • 334
  • 0
dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12  2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể:  Hỏi và trả lời bằng

dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể: Hỏi trả lời bằng

Tiếng anh

... kiến thức tiếng Anh, học sinh cần phải nắm số kiến thức có liên quan môn học khác sinh học, địa lý, giáo dục công dân, văn học Chính nhóm giáo viên tổ chức cho học sinh học tập theo dự án (ngoài ... nói tới Đối tượng dạy học Học sinh lớp 12 trường THPT Hương Cần- Thanh Sơn- Phú Thọ Số lượng: 36 Khối 12 Lớp 12A2 Ý nghĩa học 4.1 Ý nghĩa thực tiễn dạy học - Bài học giúp cho học sinh hình thành ... dự án, học sinh đạt kiến thức, kĩ năng, thái độ mô tả mục “2 Mục tiêu dạy học dự án * Phương pháp thực Kết hợp phương pháp dạy học tích cực: phương pháp dạy học hợp tác, phương pháp dạy học dự...
  • 21
  • 782
  • 2
Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học các kiến thức Kính núp, kính hiểm vi, kính thiên văn trong chương Mắt. Các dụng cụ quang vật lý 11- THPT

Nghiên cứu xác định thực hiện mục tiêu dạy học các kiến thức Kính núp, kính hiểm vi, kính thiên văn trong chương Mắt. Các dụng cụ quang vật lý 11- THPT

Tiến sĩ

... trọng việc tổ chức, kiểm tra, định hướng hành động học tập học sinh theo chiến lược dạy học hợp lí có hiệu cho học sinh tự chủ xây dựng kiền thức khoa học đồng thời lực nhận thức học sinh bước ... chất dạy học tạo điều kiện giúp cho học đạt hiệu cao Dạy học cần thực tốt chức quan trọng tổ chức, kiểm tra, định hướng hữu hiệu hoạt động học phù hợp với mục tiêu dạy học b Cần đảm bảo cân đối dạy ... hướng khái quát hành động tự chủ tìm tòi giải vấn đề học sinh trình dạy học *Tổ chức tình học tập (tình vấn đề) 20 Tổ chức tình học tập có vấn đề thể chỗ giáo viên soạn thảo nhiệm vụ tiềm ẩn vấn...
  • 113
  • 268
  • 0
Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học các kiến thức thấu kính mỏng, mắt, các tật của mắt  trong chương mắt, các dụng cụ quang vật lý lớp 11- THPT

Nghiên cứu xác định thực hiện mục tiêu dạy học các kiến thức thấu kính mỏng, mắt, các tật của mắt trong chương mắt, các dụng cụ quang vật lý lớp 11- THPT

Khoa học tự nhiên

... dạy học gồm: + Giáo viên + Học sinh + liệu hoạt động dạy học Tóm lại mô tả tương tác nói hệ dạy học sơ đồ sau Giáo viên Học sinh Liên hệ ngược Tổ chức Định hướng liệu hoạt động dạy học ... thức học sinh Đó sở quan trọng tiền đề cần thiết để tổ chức định hướng khái quát hành động tự chủ tìm tòi giải vấn đề học sinh trình dạy học * Tổ chức tình học tập (tình vấn đề) Tổ chức tình học ... định hướng khái quát chương trình hoá hành động nhận thức tự chủ, tích cực học sinh Trong dạy học, giáo viên có vai trò quan trọng việc tổ chức, kiểm tra, định hướng hành động học tập học sinh...
  • 110
  • 309
  • 0
Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông   chủ đề phương trình

Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình

Khoa học xã hội

... mục tiêu dạy học MT dạy học có vai trò quan trọng trình dạy học MT dạy học vừa đích cụ thể, vừa “đầu ra”, sản phẩm công đoạn: trình dạy học Toàn trình dạy học nhiệm vụ hoàn thành MT dạy học xác ... Từ thực tiễn dạy học mình, nhận thấy xây dựng MT dạy học dựa phân loại MT dạy học Bloom giúp cho việc xác định MT dạy học cụ thể hữu ích cho công tác dạy học 1.4 Trong lĩnh vực MT học tập theo ... mức độ đạt MT dạy học Do vậy, KT-ĐG xác thuận lợi MT dạy học phải xác định xác lượng hóa Vấn đề đặt ra: MT dạy học xác định nào, dựa vào sở khoa học để MT dạy học đích mà trình dạy học cần đạt...
  • 14
  • 4,067
  • 7
NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH VÀ THỰC HIỆN MỤC TIÊU DẠY HỌC KIẾN THỨC   “NGUYÊN LÍ PA-XCAN” THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI- VẬT LÍ 10 NÂNG CAO

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH THỰC HIỆN MỤC TIÊU DẠY HỌC KIẾN THỨC “NGUYÊN LÍ PA-XCAN” THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI- VẬT LÍ 10 NÂNG CAO

Khoa học tự nhiên

... quan điểm đại dạy học, sở lí luận việc tổ chức trình dạy học theo tiến trình khoa học giải vấn đề, tổ chức tình dạy học định hướng GV hoạt động dạy học nhằm 10 phát huy tính tích cực, tự chủ, sáng ... kiến thức chương “Cơ học chất lưu” lớp 10- chương trình nâng cao - Xác định mục tiêu dạy học (bao gồm mục tiêu trình học kết học) , soạn thảo tiến trình dạy học số kiến thức chương “Cơ học chất ... biến dạy học như: “ Công nghệ dạy học với vấn đề tổ chức trình dạy học THPT” tác giả Nguyễn Ngọc Bảo (1995) 14 Đề tài nghiên cứu “ Đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông” cán giảng dạy...
  • 118
  • 522
  • 0
XÂY DỰNG MỤC TIÊU DẠY HỌC pptx

XÂY DỰNG MỤC TIÊU DẠY HỌC pptx

Cao đẳng - Đại học

... trình học tập quán, không thiên vị - Người học có sở để tự đánh giá công việc họ • Hệ thống mục tiêu học tập nên xác định từ đầu trình dạy học, thể kế hoạch, chương trình dạy học TÀI LIỆU THAM ... người Việt Nam • Chương trình dạy học nói chung chương trình dạy học môn học nói riêng • SGK/Giáo trình • Mục tiêu giáo dục địa phương, phương hướng hoạt động nhà trường, lớp học CÁC TIÊU CHÍ ... tiêu dạy học gì? • Tại phải xác định mục tiêu dạy học? • Có loại mục tiêu dạy học nào? KHÁI NIỆM MỤC ĐÍCH, MỤC TIÊU, YÊU CẦU, KẾT QUẢ CÁI ĐÍCH CẦN ĐẠT/MÔ TẢ NHỮNG GÌ MÀ DẠY HỌC CẦN ĐẠT ĐƯỢC TRONG...
  • 18
  • 1,838
  • 47

Xem thêm