... của vănbản cũng là điều kiện để vănbản duy trì mạch lạc. Đối sánh giữa các từ ngữ được lặp lại bên trên với chủ đề của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê sẽ thấy được điều này.c) Trong ... biết tự nhận ra phải trái. Bài văn kết thúc bằng những lời nói rất kiên quyết của người cha khi căn dặn và nhắc nhở đứa con mình.b) Phân tích tính mạchlạc của vănbản sau:Mùa đông, giữa ngày ... chỉ những sắc thái khác nhau của màu vàng cũng góp phần tạo nên mạchlạc của vănbản về sắc vàng của làng quê này.2. Tại sao trong truyện Cuộc chia tay của những con búp bê tác giả không kể...
... việc soạn văn bản: nhập văn bản, sửa đổi, trình bày, lu trữ và in văn bản. t cõu hi: em bit gỡ v vic soạn thảo văn bản? Soạn thảo vănbản bằng máy tớnh?Thuyt trỡnh: Soạn thảo vănbản là ... đổi văn bản: Thuyt trỡnh: Hệ soạn thảo cung cấp công cụ cho phép sửa đổi vănbản một cách nhanh chãng. Các sửa đổi trên vănbản bao gồm: sa i kớ t, t, cu trỳc vn bn.33, Trình bày văn bản: ... liên quan đến vănbản nh soạn thông báo, đơn từ, làm báo cáo, khi viết bài trên lớpVănbảnsoạn trên máy tính ngoài phần chữ còn có thể chứa nhiều nội dung khác: tranh ảnh, bảng biểu, công...
... sửa chữa trong nội bộ câu. Khuynh hƣớng dạy học phổ biến này kéo dài cho đến khi bộ môn Ngôn ngữ học vănbản ra đời. Giai đoạn dạy viết câu trong mối quan hệ với các câu trongvăn bản: Sự ... PHẬN CÂU, CÁC KIỂU CÂU TRONGVĂN BẢN. Việc tổ chức dạy học các bài thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu và thực hành về sử dụng một số kiểu câu trongvănbản có liên quan đến ... các câu kế tiếp nhau trongvănbản sẽ giúp ngƣời đọc (ngƣời nghe) xâu chuỗi, kết nối các thông tin, sự việc và tạo ra những mối liên hệ về nghĩa giữa các câu trong toàn văn bản. Phƣơng thức liên...
... động sáng tạo của HS trong giảng dạy Văn bảnlớp 6 Giáo viên:Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 17 Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS trong giảng dạy Văn bảnlớp 6Năm học 2008-2009 ... tích cực chủ động sáng tạo của HS trong giảng dạy Văn bảnlớp 6 Ví dụ 2: Dạy tiết 74 (Ngữ văn 6) Bài học đờng đời đầu tiên (Tô Hoài) Dạy tiết 2 một vănbản truyện Việt Nam hiện đại, để thu ... điểm môn Ngữ vănlớp 6C và tâm lí học sinh khi học văn bản. Giáo viên:Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh12 Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS trong giảng dạy Văn bảnlớp 6 Năm...
... tích cực chủ động sáng tạo của HS trong giảng dạy Văn bản lớp 6 Ví dụ 2: Dạy tiết 74 (Ngữ văn 6) Bài học đờng đời đầu tiên (Tô Hoài) Dạy tiết 2 một vănbản truyện Việt Nam hiện đại, để thu ... môn Ngữ vănlớp 6C và tâm lí học sinh khi học văn bản. Giáo viên:Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh12 Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS trong giảng dạy Văn bản lớp 6 Giáo ... chủ động sáng tạo của HS trong giảng dạy Văn bản lớp 6Năm học 2008-2009 phân môn ngữ văn 6 nằm trong chơng trình thay sách và việc đổi mới phơng pháp dạy học đà đợc 7 năm và thu đợc những thành...
... người khác), trong tưởng tượngTiết 64: Đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm trong vănbản tự sựI. Tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trongvănbản tự sự1). Đối ... Tiết 64: Đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm trong vănbản tự sựI. Tìm hiểu yếu tố đối thoại,độc thoại, độc thoại nội tâm trongvănbản tự sự1). Đối thoại3). Độc thoại nội tâm2). Độc ... Tiết 64: Đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm trong vănbản tự sựI. Tìm hiểu yếu tố đối thoại,độc thoại, độc thoại nội tâm trongvănbản tự sự1). Đối thoại3). Độc thoại nội tâm2). Độc...
... dụng như thế nào trong việc khắc hoạ tính cách nhân vật?- Tâm trạng của Kiều được miêu tả trong những câu thơ nào?Gợi ý:- Chân dung bên ngoài của Mã Giám Sinh được miêu tả trong những câu thơ ... hành động tha bổng.4. Một lần, em trót gây ra một chuyện không hay đối với một bạntrong lớp. Hãy viết một đoạn văn kể lại sơ lược câu chuyện và thể hiện rõ tâm trạng thực của mình sau sự việc ... đau đớn, ê chề của Kiều.3. Dựa vào đoạn trích Kiều báo ân báo oán, trong vai nàng Kiều, hãy kể lại việc báo ân báo oán. Trong lời kể, cố gắng làm nổi bật tâm trạng của Kiều khi đối diện với...
... truyện kể theo ngôi thứ ba.2. Thử chuyển đoạn văn trích trong truyện Lặng lẽ Sa Pa ở trên thành truyện kể theo ngôi thứ nhất.Gợi ý: Có thể lựa chọn một trong ba nhân vật (người hoạ sĩ già, cô gái ... chế hơn kể theo ngôi thứ ba trong việc kể lại các đối tượng khác. Giọng kể chủ yếu là của “tôi” cho nên dễ rơi vào đơn điệu, không tạo ra được sự linh hoạt, đa dạng trong giọng kể như truyện ... gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng.(Nguyên Hồng, Trong lòng mẹ)Gợi ý: Người kể trong đoạn trích này là ai? Kể về ai và về việc gì? Ngôi kể có giống với đoạn trích...
... hoài.Gợi ý:Các câu trongvănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trongvănbản trên, nếu bỏ đi ... soạn bài Luyện tập về liên kết trongvănbản (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của vănbản thay đổi như thế nào?Mừng ông ... riêng. Với quan niệm đó, người ta hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn gốc linh thiêng, một chức...
... Soạn bài Liên kết trongvăn bản I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Liên kết và phương tiện liên kết trongvăn bản a) Tính liên kết của văn bản - Hãy đọc đoạn văn sau:Trước mặt cô giáo, ... bảo.c) Qua hai đoạn văn trên, hãy tự rút ra:- Một vănbản như thế nào thì được xem là có tính liên kết?- Các câu trongvănbản phải sử dụng những phương tiện gì để vănbản có tính liên kết? ... tiện liên kết trongvăn bản a) Hãy sửa lại đoạn văn để En-ri-cô có thể hiểu được ý bố mình.Gợi ý: Muốn sửa lỗi liên kết, phải nắm đoán định được ý đồ của người viết. Trong đoạn văn trên, người...
... đa trong tất cả các môn thi học kì. Song, tronglớpvẫn còn hiện tượng đi học muộn, còn có bạn nói chuyện riêng trong giờ học. Lớp 10 A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp. Đoạn 2 Lớp ... riêng trong giờ học, nhưng kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa trong tất cả các môn thi học kì. Lớp 10 ... thống nhất đề tài, chủ đề giữa các câu, các đoạn trongvănbản và ở sựtriển khai đề tài, chủ đề hợp lí, lô gích, thuyết phục,…- Các câu trong đoạn văn trên nối tiếp nhau bằng những phương thức...
... Soạn bài Các yếu tố tự sự, miêu tả trongvănbản biểu cảmI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tự sự và miêu tả trongvănbản biểu cảma) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài Bài ... tất cả mọi người nghèo trong thiên hạ.2. Trên cơ sở bài văn Kẹo mầm của Băng Sơn, hãy viết lại thành một bàI văn biểu cảm.Gợi ý: Để chuyển vănbản này thành một bài văn biểu cảm cần chú ý thể ... cuối bài.c) Đoạn văn trên miêu tả, tự sự trong niềm hồi tưởng. Hãy cho biết tình cảm đã chi phối tự sự và miêu tả trong đoạn văn trên như thế nào?Gợi ý: Việc miêu tả, tự sự trong niềm hồi tưởng...
... Soạn bài Bố cục trongvăn bản I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Bố cục và những yêu cầu về bố cục trongvăn bản a) Bố cục của văn bản - Hãy nhận xét về dự kiến trình bày các nội dung trong một ... phần của vănbản cho thấy mạch phát triển của vấn đề, thể hiện sự rành mạchtrong suy nghĩ của người viết, góp phần tạo nên sức thuyết phục của văn bản. - Liên hệ với bố cục của một bài văn tự ... … – Lời hứa …- Bố cục của vănbản là sự sắp đặt nội dung các phần trongvănbản theo một trình tự hợp lí. Qua ví dụ trên, em hãy cho biết tại sao khi xây dựng vănbản người ta lại phải quan...
... Soạn bài Viết đoạn văntrongvănbản thuyết minhI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh- Một bài văn thuyết minh thường gồm nhiều ý lớn. Mỗi ý nên viết thành một đoạn văn ... Hồ Chí Minh.(Ngữ văn 7, tập hai)Gợi ý:- Trong đoạn văn (1), câu chủ đề là câu thứ nhất. Các câu sau triển khai làm rõ nội dung của câu chủ đề.- Trong đoạn văn (2), từ Phạm Văn Đồng đóng vai ... nắm được cấu trúc chung của cả bài.- Trong đoạn văn, câu chủ đề là câu nêu ý lớn của cả đoạn. Câu chủ đề có thể xuất hiện ở đầu đoạn văn, khi đó đoạn văn sẽ được viết theo cấu trúc diễn dịch....
... thể đặt tên cho vănbản là : Chúng ta đang hủy hoại cuộc sống của chính mình.5. Với những kiến thức về văn bản, tự kiểm tra lại bài làm văn số 1 của mình.Chú ý xem lại bài làm văn số 1 về các ... đỉnh cao của thơ Tố Hữu và cũng là một tác phẩm xuất sắc của văn học Việt Nam thời kì kháng chiến chống Pháp.Có thể đặt cho vănbản trên tiêu đề là : Hoàn cảnh ra đời bài thơ “Việt Bắc”, hoặc ... chép bài và học bài nghiêm túc và đầy đủ.Học sinhNguyễn Quang Vinh3. Sắp xếp các câu thành văn bản Tháng 10 năm 1954, các cơ quan trung ương của Đảng và Chính phủ rời Chiến khu Việt Bắc trở...