... (Câu cá mùa thu, Bài ca phong cảnh Hương Sơn)
3. Về hai tác gia văn họcNguyễn Đình Chiểu và Nguyễn Khuyến
Điểm giống nhau giữa hai tác gia: đều là tác gia tiêu biểu cho vănhọc giai đoạn nửa ... hiểu (kí
– một thể loại văn xuôi tự sự, ca, tuồng, …); có thể loại là sáng tạo độc đáo của dân tộc ta (thơ lục bát, hát
nói, tuồng, …), có thể loại bắt nguồn từ vănhọcTrung Quốc (thơ luật Đường, ...
Hậu)
Khuyết danh Tuồng Ca ngợi sự kiên
trung của Đổng
Mẫu và lòng
hiếu thảo của
Kim Lân.
II. RÈN KĨ NĂNG
1. Về thể loại
Các bàihọc trong chương trình gồm các thể loại: văn xuôi tự sự, thơ lục bát,...
... Chiểu)
Bố cục bàihọc
Tiết 1
A, Nội dung của vănhọcTrung đại
I, nội dung yêu nước và nhân đạo
Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức
Tiết 2
B, Nghệ thuật của vănhọctrung đại
I, tư duy, ...
trong văn học.
Đây là ai?
Đây là ai?
Là người bình thường nhưng cũng
phi thường
Họ là những người hi sinh trong
trận công đồn đánh Pháp.
NGƯỜI NÔNG
NGƯỜI NÔNG
DÂN
DÂN
A, nộI DUNG CủA VĂNHọC ... DUNG CủA VĂNHọCTRUNG ĐạI
II, Luyện tập
1, xem hình đọc thơ
2, họ là ai?
Nhà nước ba năm mở một khoa
(Vnh khoa thi Hương” – Tú Xương)
A, nộI DUNG CủA VĂNHọCTRUNG ĐạI
I,nội dung...
... cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn:
ã son ụn tp vn học ,
Soạnbàiôntậpvănhọc dân gian lớp 10
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
Bài học này nhằm củng ... điểm cơ bản của dòng vănhọc này :
Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, được hình thành, tồn tại và phát
triển nhờ tập thể. Tác phẩm vănhọc dân gian gắn bó và ... nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về vănhọc dân gian Việt Nam. Vì vậy
để ôntập tốt, cần chú ý :
- Những kiến thức chung về vănhọc dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung...
... gọi đó là áng văn hay của bậc đại gia, là thiên cổ kì
bút.
-Truyện đậm giá trị nhân văn và Nguyễn Dữ là một trong những nhà văn khơi
mở cho trào lu nhân văn trong vănhọctrungđại VN.
Truyn ... ng Ông: không những cứu sống VT mà ông còn sẵn
lòng cu mang chàng, dù gia cảnh nghèo khó, ông cũng không hề tính toán đến
ân nghĩa Dốc lòng nhân nghĩa há chờ trả ơn
-Trịnh hâm chỉ lo đến công ... Vân Tiên cøu KNN”
Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 9
trong tác phẩm. Từ đó đánh giá những đóng góp của Nguyễn Dữ vào tiếng
nói nhân văn của vănhọc thời đại ông.
- Tuy cần dựa vào số phận bi thơng...
...
I. Nội dung
Em hãy hệ thống
chương trình vănhọc
trung đại đã học ở lớp
11?
1. Hệ thống chương trình vănhọctrungđại
đã học ở lớp11
.
Tác phẩm Nội dung
TruyÖn KiÒu Quyền sống ... tự do
khoáng đạt sang trọng
Em có nhận xét gì về số
lượng tác phẩm thể loại
văn họctrung đã được
học lớp 11?
Phong phú nội dung, đa dạng về thể loại
- Đoạn trích là bức tranh chân ... trích: tế
cấp bát điều)
Điều trần
Tổng
số
10 tác giả 03 bài đọc thêm
11bài đọc văn
8 thể loại
Những biểu hiện của nội
dung yêu nước vănhọc từ
thế kỉ XVIIIđến thế kỉ XIX
trong các tác phẩm...
... trong vănhọctrung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s Nguyễn
Lộc).
- Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có ... kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là
đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, có
đóng góp to lớn đối với sự phát triển của vănhọc Việt Nam.
Nguyễn Du ... thống chí ( Ngô Gia Văn Phái)
Gợi ý:*Đề bài yêu cầu phải vận dụng kiến thức đà học về văn bản ( hồi thứ 14 tac phẩm Hoàng Lê nhất thống chí và kiến thức đà học
về nghị luận vănhọc ( nghị luận...
... nXH
@9
*
8
9
2
3
4
6
5
7
*
*
9
10
9
13
12
6
5
7
11
9
Ôntập
V ă n h ọ c
Trungđại - Việt Nam
Từ TK X đến TK XIX
( Chương trình lớp11 )
1
Rượu ngon không
mua Nghệ thuật?
*
2
Hai câu trong ... hiền, Quang Trung nhằm
Thuyết phục sĩ phu Bắc Hà cộng tác với triều đại T/ Sơn
10
Đặc sắc của bài Câu cá mùa thu chính là ở nghệ
thuật
tả cảnh tả tình và s/dụng t/Việt của NK
10
Qua bài Vịnh ... ra
nêu VĐ gì ?
*
11
Vũ trụ phận sự mục đích của
việc mở đầu bằng 1 câu c/Hán?
*
12
Cơ sở tình
thương của
ôngQuán
*
?
Là trận đánh đ đi vào nhiều tác phẩm thi ca thời trungđại
Bạch đằng
*
...
...
văn họctrung
đại Việt Nam có
mấy thành phần
? Kể tên ?
Gồm 2 thành phần :
Vănhọc chữ Hán
Vănhọc chữ Nôm
Hãy kể tên 5 tác phẩm
Văn học của 5 tác giả
khác nhau thuộc nên
văn họcTrung ... Nho học và trước
hiện thực đất nước
Đây là ai ? Bạn hãy
nêu một số tác phẩm
của ông và phân tích
ngắn gọn giá trị nội
dung của một tác
phẩm đã học ?
Theo bạn , nền vănhọc
trung đại ... vấn đề
cơ bản nhất của
nội dung nhân đạo
trong giai đoạn văn
học TrungĐại VN
là gì ?
Theo bạn vì sao có
thể nói trong văn
học từ thế kỉ XVIII
đến hết thế kỉ XIX
xuất hiện trào lưu
nhân...
... hiện trong tác
phẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn.
- Vănhọctrungđại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng tìh
thông cảm với khát vọng ... trong vănhọctrung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s Nguyễn
Lộc).
- Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có ... kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là
đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, có
đóng góp to lớn đối với sự phát triển của vănhọc Việt Nam.
Nguyễn Du...
... hiện trong tác
phẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn.
- Vănhọctrungđại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng tìh
thông cảm với khát vọng ... và những đoạn trích đà học của Truyện Kiều
(Nguyễn Du), em hÃy làm rõ điều đó.
* Học sinh phải vận dụng những kiến thức đà học về văn bản và kiểu văn bản nghị luận vănhọc để giải quyết vấn đề ... thống chí ( Ngô Gia Văn Phái)
Gợi ý:*Đề bài yêu cầu phải vận dụng kiến thức đà học về văn bản ( hồi thứ 14 tac phẩm Hoàng Lê nhất thống chí và kiến thức đà học
về nghị luận vănhọc ( nghị luận...
... người cá
5. Khẳng định con người cá
nhân
nhân
Vănhọc việt nam
Văn học dân gian Vănhọc viết
Văn họctrung đại
Từ tk X - hết tk XIX
Văn học hiện đại
Từ đầu tk XX - hết tk XX
VỊNH KHOA THI ...
1
Ôn tập kiến thức
về vănhọctrung
đại
2
Chơi trò
chơi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
VUI HỌC – HỌC VUI
V ÔT H Ö Ô N G
NN G U Y EÂ D U
HB I ...
XIX
Nửa cuối XIX
3. Các giai đoạn phát triển của văn
học trung đại.
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC
Hết Giờ
THƯƠNG VỢ
Hết Giờ
BÀI
CA
NGẤT
NGƯỞNG
Hết Giờ
X
Đến hết
XIV
XV
Đến...
... O B Q U A T
CC
AÂ
U A
CHAY GIẶC
Hết Giờ
1
Ôn tập kiến thức
về vănhọctrung
đại
2
Chơi trò
chơi
VỊNH KHOA
THI HƯƠNG
CHAY GIẶC
VĂN TẾ
NGHĨA SĨ CẦN
GIUỘC
Chủ nghĩa yêu nước
Chủ ... Nửa cuối XIX
3. Các giai đoạn phát triển của văn
học trung đại.
1. Yêu nước gắn với lí tưởng.
1. Yêu nước gắn với lí tưởng.
trung quân ái quốc.
trung quân ái quốc.
2. Niềm tự hào dân tộc
2. ... XIX
3. Các giai đoạn phát triển của văn
học trung đại.
THƯƠNG VỢ
BÀI CA NGẤT
NGƯỞNG
TỰ TÌNH
Chủ nghĩa nhân đạo
Chủ nghĩa nhân đạo
THƯƠNG VỢ
Hết Giờ
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC
Hết Giờ
...
... bản
Tiết : 29 - 30
ÔN TẬPVĂNHỌCTRUNG ĐẠI
A. Mục tiêu bài học
Qua giờ ôn tập, nhằm giúp học sinh:
- Hệ thống hóa những kiến thức cơ bản của VHTĐVN đã học trong CT Ngữ văn11.
- Tự đánh giá được ... bảng
tổng kết về tác giả và tác
phẩm vănhọctrungđại Việt
Nam trong chương trình 11
GV: Chứng minh quan niệm
thẩm mĩ của những tác phẩm
văn họctrung đại?
khẳng định con người cá nhân.
- ... về VHTĐ và phương pháp ôn tập, từ đó rút kinh nghiệm để học tốt hơn phần
VH.
B. Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV Ngữ văn11
- Thiết kế bài giảng Ngữ văn11
- SGK Ngữ văn 10
- Một số tài liệu...
... hiện trong tác phẩm văn chương còn gọi là giá trị nhân văn.
- Vănhọctrungđại Việt Nam thường biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng
mọi phẩm giá con người, đồng tình thông cảm với khát ... nhất định không nhận
Trương Linh làm bố. Nó nói: “Ơ hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư ? Ông lại biết nói,
chứ không như cha tôi trước kia chỉ thin thít. Trước đây thường có một ông đêm nào ... tỉnh ngô, thấu hiểu nỗi oan của
vợ thì mọi chuyện đã xong. Vũ Nương không còn nữa trên đời.
Chuyên đề 1
Phần vănhọcTrungđại Việt Nam
Chuyện người con gái Nam xương
(Trích “Truyền kì mạn lục”...