... với vănbản được tóm tắt.
II. Thực hành tómtắtvănbảntự sự
Tiết 20: Luyệntậptómtắtvănbảntự sự
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: ở lớp 8 các em đà học tómtắtvănbảntự
sự. ... phải tóm
tắt văn bản. HÃy rút ra
nhận xét về sự cần thiết
phải tómtắtvănbảntự sự.
Tiết 20: Luyệntậptómtắtvănbảntự sự
I .Sự cần thiết của việc tómtắtvănbảntự sự
1.Tìm ... lại:
- Thế nào là tómtắtvănbảntự sự?
- Cách tómtắtvănbảntự sự?
GV giới thiệu bài mới:
ở lớp 8 các em đà học tómtắtvănbảntự sự. Vậy vì
sao ta phải tómtắtvănbảntự sự. Việc làm đó...
... SoạnbàiLuyệntậptómtắt tác phẩm tự sự
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. TÓMTẮT TÁC PHẨM TỰSỰ NHẰM MỤC ĐÍCH GÌ?
Tóm tắt tác phẩm tựsự là thao tác cần thiết để nắm được ... trên các sự việc đã được sắp xếp, điều chỉnh lại, bằng lời văn của mình hãy viết một văn bản
(20 dòng) tómtắt ngắn gọn Chuyện người con gái Nam Xương.
Gợi ý: Tham khảo vănbảntómtắt sau:
Xưa ... và nghệ thuật là phải tóm
tắt tác phẩm.
2. CÁCH TÓMTẮT MỘT TÁC PHẨM TỰ SỰ
a) Để tómtắt tác phẩm Người con gái Nam Xương, có bạn nêu lên các sự việc và nhân vật chính
sau:
- (1): Chàng Trương...
... Hoàn thiện kĩ năng tómtắtvănbản nghị luận.
Biết vận dụng kĩ năng tómtắt vào việc đọc hiểu vănbản nghị luận và làm
văn.
B.TÀI LIỆU PHUƠNG TIỆN:
- SGK, SGV
- Thiết kế bài giảng
C.TIN TRèNH ... Ni dung cần đạt
HĐ 1: GV hướng dẫn HS
tóm tắt đoạn trích Khoảnh
khắc truyện ngắn.
Đọc, đánh dấu những câu
mang ý chính trong bài và
viết thành VB tómtắt
khoảng 20 dòng.
GV hướng dẫn HS tìm ...
khoảng 20 dòng.
GV hướng dẫn HS tìm ý
chính của mỗi đoạn.
HS đọc từng đoạn và tóm
tắt nội dung chính đoạn đó.
I. Tómtắt đoạn trích Khoảnh khắc truyện ngắn
của Bùi Hiển:
1. Đoạn trích gồm 8 đoạn:
-...
... soạnbàiTómtắtvănbảntự sự
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
Tóm tắtvănbản là một việc làm phổ biến. Để có được một vănbảntómtắt tốt, trước hết, cần xác định
mục đích tómtắt rõ ràng ... dẫn chứng trong bàivăn
nghị luận văn học…), và nắm vững cách thức tóm tắt.
1. Mục đích, yêu cầu tóm tắc vănbảntự sự
a) Mục đích : Trong cuộc sống, việc tómtắtvănbảntựsự phục vụ nhiều ... chung của văntự sự.
2. Cách tóm tắc tác phẩm tựsự theo nhân vật chính
- Đọc kĩ vănbản gốc, chọn các sự việc cơ bản xảy ra với nhân vật chính và diễn biến của các sự việc đó.
- Tómtắt rõ các...
... sắp xếp lại trình tựtómtắt một tác phẩm tựsự
sao cho hợp lý:
a. Xác định các nội dung chính cần tóm tắt.
b. Đọc kỹ tác phẩm cần tóm tắt.
c. Viết vănbảntómtắt bằng lời văn của mình.
d. Sắp ... chính
2. Cách tómtắt chuyện của nhân vật chính
ii. Luyện tập:
Bài tập 1: Tómtắt chuyện của nhân vật Trọng Thuỷ trong
Truyện An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thuỷ.
Trước khi tómtắt
chuyện ... theo một thứ tự hợp lý.
B -> A -> D -> C
ii. Luyện tập:
Bài tập 2: Đoạn trích Uylitxơ trở về có thể tómtắt theo chuyện
của những nhân vật nào? HÃy viết bảntómtắt chuyện của...
... tóm tắt.
Các bước tómtắtvănbảntự sự
- Hoàn thành bài
tóm tắt.
- Soạnbàiluyện
tp túm tt vn
bn t s.
Về
nhà
Vậy thế nào là tómtắtvănbảntự sự?
Tóm tắtvănbảntựsự là dùng lời của ... gồm sự
việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng ) của vănbảntựsự
.
2.Ghi nhớ ý 1 SGK- Tr 61
II. Cách tómtắtvănbảntự sự
1.Những yêu cầu đối với vănbảntóm tắt
2. Các bước tómtắtvăn ... nào là vănbảntự sự?
A. Ghi lại đầy đủ mọi chi tiết của vănbảntự sự. :
B. Ghi lại một cách ngắn gọn, trung thành nội dung chính của
văn bảntựsự .
D. Phân tích nội dung của vănbảntự sự.
C....
... 2007
Bài 11- Tiết 48:
Luyệntập xây dựng bài
văn tựsự - Kể chuyện đời thư
ờng
I- Tìm hiểu đề
1. Các đề bàitự sự
2. Theo dõi quá trình thực hiện
một đề văntự sự
1. Cho các dề bàitựsự ... 2007
Bài 11- Tiết 48:
Luyệntập xây dựng bài
văn tựsự - Kể chuyện đời thư
ờng
I- Tìm hiểu đề
1. Các đề bàitự sự
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007
Bài 11- Tiết 48:
Luyệntập xây dựng bài ... 48:
Luyệntập xây dựng bài
văn tựsự - Kể chuyện đời thư
ờng
I- Tìm hiểu đề
1. Các đề bàitự sự
2. Theo dõi quá trình thực hiện
một đề văntự sự
II- Luyện tập
...
... tại
lớp.
a. Xác định phần
tóm tắtvăn bản
chuyện Ngời con
gái Nam Xơng
+ Mục đích tómtắt ở
văn bản 1 và 2 có gì
khác nhau?
HS đọc.
III. Luyện tập
1. Bàitập 1:
- Tómtắt phần một của cốt truyện ... các sự việc cơ bản
xảy ra với nhân vật chính và diễn biến sự việc
đó. ở vănbản hai là tómtắt dựa theo diễn biến
của cốt truyện có dẫn nguyên văn câu nói của
đứa bé.
2. Bàitập 2: . Tómtắt ... khái
quát.
- Vănbản hai ghi chép tài liệu nhằm để minh
hoạ một ý kiến. Mục đích của vănbản một là
làm rõ cốt truyện.
b. Cách tómtắt ở văn
bản một và hai khác
nhau nh thế nào?
- ở vănbản một là...
... trình tậptóm tắt.
Ghi nhớ (SGK/61)
BÀI TẬP BỔ SUNG
Tiết 19 TÓMTẮTVĂNBẢNTỰ SỰ
II. CÁCH TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ :
I. THẾ NÀO LÀ TÓMTẮTVĂNBẢN
TỰ SỰ:
II. CÁCH TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ :
2) ... 19 TÓMTẮTVĂNBẢNTỰ SỰ
I. THẾ NÀO LÀ TÓMTẮTVĂNBẢN
TỰ SỰ:
II. CÁCH TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ :
2) Các bước tómtắtvănbản :
1) Những yêu cầu đối với vănbản
tóm tắt :
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
* Bài ... của vănbản đó.
Tiết 19 TÓMTẮTVĂNBẢNTỰ SỰ
I. THẾ NÀO LÀ TÓMTẮTVĂNBẢN
TỰ SỰ:
II. CÁCH TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ :
2) Các bước tómtắtvănbản :
1) Những yêu cầu đối với vănbản
tóm tắt...
... chính của văn
bản đó.
- Vănbảntómtắt ngắn gọn
nhưng đầy đủ các nhân vật,
sự việc chính phù hợp với
nhân vật đó.
Tóm tắtvăn
bản tựsự là
gì?
Yêu cầu của
tóm tắtvăn
bản tự sự?
I/ ... truyện?
Tìm hiểu và tómtắt
truyện dựa theo
nhân vật An Dương
Vương.
I/ Mục đích, yêu cầu tómtắtvănbảntự
sự dựa theo nhân vật chính:
- Tómtắtvănbảntựsự là
dùng lời văn của mình ... đích, yêu cầu tómtắtvănbảntự
sự dựa theo nhân vật chính:
1/ Khái niệm:
Tóm tắtvănbảntựsự dựa theo nhân vật chính là viết
hoặc kể lại một cách ngắn gọn những sự việc cơ bản xảy
ra với...
... Dẫn chứng ra sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ đi yếu tố nghị luận thì câu
chuyện sẽ ra sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoan trích vănbảntựsự này, chú ý đoạn từ “Người
ta bảo” ... chuyện về người bà kính yêu của mình, tác giả đã bày tỏ tình cảm như thế nào? Việc kết hợp giữa
tự sự với miêu tả, biểu cảm, nghị luận có tác dụng gì?
... thơ im lặng,
NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996)
Gợi ý: Tác giả kể chuyện gì về người bà của mình? (những sự việc nào được kể) Kể chuyện về bà, tác giả
muốn thể hiện điều gì, chứng minh điều gì? Trong...
... soạnbàiLuyệntập về liên kết trong vănbản
(Tiếp theo)
1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của vănbản thay đổi như thế nào?
Mừng ông ... hoài.
Gợi ý:
Các câu trong vănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn
đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong vănbản trên, nếu bỏ đi câu ... riêng. Với quan niệm đó, người ta hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào
văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn gốc linh thiêng, một
chức...
... soạnbàiLUYỆNTẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG
VĂN BẢN
1. Hãy kể tên các phép liên kết hình thức đã học ở Trung học cơ sở. Lấy ... ý:
- Sự liên kết nội dung thể hiện ở sự thống nhất đề tài, chủ đề giữa các câu, các đoạn trong vănbản và ở sự
triển khai đề tài, chủ đề hợp lí, lô gích, thuyết phục,…
- Các câu trong đoạn văn ... tập trung sự chú ý vào nhân vật được nói đến trong lời kể.
b) Văn học dân gian nằm trong tổng thể văn hoá dân gian ra đời từ xa xưa và tiếp tục phát triển cho đến
ngày nay (…). Ở Việt Nam, văn...