... X Các đơn có quy cách không? Vì sao? Gợi ý: - Đơn 1: Kiểm tra lại nội dung sau: + Quốc hiệu; + Mục nêu tên người viết đơn; + Nơi viết đơn, ngày tháng viết đơn, chữ kí người viếtđơn - Đơn 2: ... Kiểm tra lại nội dung: + Viết tên em hay phải viết em tên là? + Lí viếtđơn đáng chưa? + Nơi viết đơn, ngày tháng viết đơn, kí tên - Đơn 3: + Phải viết em tên là, không viết tên em là; + Ngoài ... “em viếtđơn này” Trong trường hợp này, đơn phải phụ huynh người thân học sinh viết xin phép thay cho học sinh Chữa lại lỗiđơn Gợi ý: Dựa vào gợi ý để sửa lại (sau phát lỗi đơn) II RÈN LUYỆN...
... I.Các lỗi thường mắc viếtđơn 1 .Đơn sau có lỗisửa chữa, em sửa nào? ĐƠN XIN NGHỈ HỌC Kính gửi cô giáo chủ nhiệm Hôm qua em học chẳng may bị ngã xe đạp, chân đau đến lớp học được, em viếtđơn xin ... trường mở em viếtđơn xin thầy cho em theo học lớp học Em xin cảm ơn thầy Trần Thị Thanh *Đơn mắc lỗi: -Thiếu địa điểm, thời gian làm đơn - Ghi tên em -Thừa nghề nghiệp bố, mẹ -Lí viếtđơn không ... Thị xã H, ngày Lê Văn X Đơn sai chỗ: -Thời gian địa điểm không vị trí -Ghi tên em -Hoàn cảnh viếtđơn sức thuyết phục II .Luyện tập 1.Quê em có điện.Em thay bố mẹ viếtđơn gửi Ban quản lí điện...
... có tri thức phải chăm học tập − Câu (4) kết luận có tính tất yếu giàu sức thuyết phục c) Cách kết đoạn bạn ("Lúc giờ, muốn vui vẻ có không ?") có đặc điểm : − Cáchviết tạo giọng điệu tinh nghịch ... sử dụng nhiều cách khác nhau, nhiều giọng điệu khác điều chủ yếu giọng điệu phải xuất phát từ (và phải thể được) tình cảm bè bạn chân thành, từ lòng mong muốn thực cho tiến bạn tập thể lớp d) ... kết luận theo hướng (câu chủ đề cuối đoạn) đoạn văn viết theo lối quy nạp Có thể biến đổi đoạn văn thành đoạn văn diễn dịch phải thay đổi cách dẫn dắt, chuyển ý Ví dụ : "Người học sinh hôm ham...
... việc kể) Kể chuyện bà, tác giả muốn thể điều gì, chứng minh điều gì? Trong câu chuyện bà, người viết có sử dụng nghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếu...
... nhận định chung việc đọc sách Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: SOẠNBÀILUYỆNTẬP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP hãy viết đoạn văn tổng hợp những điều đã phân...
... trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • • • • • • luyệntập vấn trả lời vấn soạn vấn trả lời vấn Cuoc phong van quan niem ve tinh ban Soạn vấn việc làm Soan ... hoc duong mẫu vấn lễ hội văn hoá quê hương luyệntập vấn luyentap phong van va tra loi phong van? luyệntập vấn trả lời vấn trang phục học sinh học tập sinh hoạt lap dan y cho de van:tinh ban ... van:tinh ban tinh yeu tuoi hoc duong giao an bailuyentap phong van va tra loi phong van soạn văn luyệntập vấn, ...
... Nghìn • Thiên đô Thăng Long: Dời Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm II Luyện tập: tập SGK Bài 1: Bàitập 1: GV hướng dẫn lớp làm tập. a) Gọi HS đứng lên đọc yêu cầu - Tái: lần thứ hai, lại trả lời ... tái sinh: Sinh động, sinh hạ, sinh b) - - Bài 2: GV yêu cầu HS lên bảng làm phần a, a) b GV gọi 1,2 HS nhận xét cách làm bạn bảng Gv chữa - b) - a) Bàitập 3,4,5,6: - Gv chia lớp thành tổ Mỗi tổ ... có tác dụng tạo động từ VD: đại hóa, thi vị hóa… Bài 6: Cách gọi “phó hiệu trưởng…” thường dung hoàn cảnh mang tính chất nghi lễ trang trọng Cách gọi “hiệu phó…” thường dung hoàn cảnh thân mật,...
... cảnh sống Vận dụng yếu tố tự miêu tả văn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm yếu tố tự sự, miêu tả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận điểm Ví dụ đoạn nói tượng "một số bạn đua ... điệu" − Việc chạy theo "mốt" ăn mặc có nhiều tác hại : + Làm thời gian + Ảnh hưởng xấu đến kết học tập + Gây tốn cho cha mẹ − Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền ... luận điểm không cần thiết bổ sung thêm số ý chi tiết, xác lập hệ thống luận điểm sau : − Gần đây, cách ăn mặc bạn có nhiều thay đổi, không giản dị, lành mạnh trước − Các bạn lầm tưởng ăn mặc làm...