soạn bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ lớp 10
Tiết 3: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:27
... Tiếng Việt
HỌAT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
A/ Mục tiêu bài học:
- Giúp học:
+ Nắm được kiến thức cơ bản về họat động giao tiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quá
trình giao tiếp ).
+ Biết ... tố giao tiếp trong một họat động giao tiếp, nâng cao năng lực giao
tiếp khi nói-khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp.
+ Có thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giao tiếp ... tố giao tiếp ( phương pháp quy nạp).
D/ Tiến trình tổ chức dạy học:
1. n định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
- Lời giới thiệu vào bài của giáo viên.
- Gvvà h/s tìm hiểu ngữ liệu.
Họat động...
- 2
- 3.6K
- 30
Tiết 3 Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
Ngày tải lên :
16/08/2013, 17:10
... niệm hoạt động giao
tiếp bằng ngôn ngữ.
2.Quá trình hoạt động giao
tiếp.
3.Các nhân tố giao tiếp.
III. Luyện tập:
Bài tập: Phân tích q trình
giao tiếp và các nhân tố giao
tiếp trong hoạt động ... vật giao tiếp Để thấy được điều đó, chúng ta tìm hiểu bài họat động
giao tiếp bằng ngôn ngữ .
-Tiến trình bài dạy:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
15‘
Hoạt ... tiện, cách
thức giao tiếp) , về hai q trình trong hoạt động giao tiếp.
2. Kó năng :-Biết xác định các nhân tố giao tiếp trong một hồn cảnh giao tiếp, nâng
cao năng lực giao tiếp khi nói, khi...
- 4
- 2.9K
- 20
Tiết 5 Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
Ngày tải lên :
16/08/2013, 18:10
... bản về hoạt động giao tiếp bằng ngơn ngữ, về các nhân tố
giao tiếp ( như nhân vật, hồn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao
tiếp) , về hai q trình trong hoạt động giao tiếp.
... Trình bày phần ghi nhớ kiến thức của bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ .
3. Giảng bài m ớ i :
* Giới thiệu bài : (1phút)
Con người có thể giao tiếp bằng nhiều loại phương tiện khác nhau ... diện.
1. Bài tập 1 trang 20:
- Nhân vật giao tiếp
- Hồn cảnh giao tiếp
-Nội dung và mục đích
giao tiếp:
- Cách thức giao tiếp
I. Dạng bài tập nhận diện:
1. Bài tập 1trang 20:
- Nhân vật giao tiếp: ...
- 4
- 1.6K
- 9
Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
Ngày tải lên :
29/08/2013, 07:11
... Việt
Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
A Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
- Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp (HĐGT) bằng ngôn ngữ, về các nhân tố
giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao ... ngày con ngời giao tiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng:
ngôn ngữ . Không có ngôn ngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp
- Nội dung và phơng pháp giảng bài:
Hoạt động của giáo ... định lớp .
* Kiểm tra bài cũ.
* Bài mới :
-Dẫn dắt vào bài :G dùng hình thức hỏi phần chuẩn bị bài của một số học sinh để học
sinh trả lời từ đó hớng vào nội dung bài học là hoạt động giao tiếp...
- 3
- 2.9K
- 7
Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiết 2)
Ngày tải lên :
29/08/2013, 07:11
... Tiết 5: Tiếng Việt
Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
( Tiếp theo)
A - Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh:
- Củng cố và nắm vững khái niệm hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, các nhân tố của
HĐGT, ... Nhân tố giao tiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn
cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp,
phơng tiên và cách thức giao tiếp .
* Phân tích nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca
dao:
Đêm ... lớp
* Kiểm tra bài cũ( trong khi luyện tập)
* Nội dung và phơng pháp giảng bài.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
(G) gọi 1(H) trả lời câu hỏi
? Thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ, ...
- 3
- 7.1K
- 24
Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ(Tiết 3)
Ngày tải lên :
02/09/2013, 15:10
... 1
GV SOẠN: THÁI VĂN BẢY
TIỊN GIANG TH¸NG 11 N¡M 2006
Sở GD – ĐT Tiền Giang
Trường THPT Dưỡng Điềm
Ngữ văn
Lớp: 10
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
(TIẾT 3)
6
5
LUYỆN TẬP ... CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP
- Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết), nói (viết)
với ai?
-
Hoàn cảnh giao tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở
đâu?
-
Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì?
-
Mục đích giao tiếp: ... (viết) để làm gì?
-
Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết)
như thế nào? Bằng phương tiện gì?
3
II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP
- Tạo lập văn bản (người nói, người viết)
-...
- 6
- 1.6K
- 5
Tổng kết phần tiếng viẹt hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
Ngày tải lên :
18/09/2013, 17:10
... tiện ngôn ngữ, nhằm
thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành
động.
Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ?
Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ?
Hoạt động giao tiếp ... lời trong hoạt động giao tiếp giữa lÃo
Hạc và ông giáo:
Phân tích sự đổi vai và luân phiên lượt
lời trong hoạt động giao tiếp trên.
Những đặc điểm của hoạt động giao tiếp
ở dạng ngôn ngữ nói ...
ã
1. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
I. Hệ thống hóa kiến thức
I. Hệ thống hóa kiến thức
GIAO TIEP LAỉ Gè?
Giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con người,
được tiến hành chủ yếu bằng...
- 13
- 2.6K
- 7
Tài liệu TIẾNG VIỆT - HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ ppt
Ngày tải lên :
23/02/2014, 13:20
... VIỆT - HOẠT ĐỘNG GIAO
TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
I. Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ:
1. Văn bản thứ nhất:
- Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. ... vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giao tiếp .
- Giao tiếp phải có mục đích.
- Quá trình giao tiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản.
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ (TT)
I. Dạng bài ... dung và mục đích giao tiếp.
2. Bài tập 2 ( trang 23 ):
- Hình thức và mục đích giao tiếp : Hình thức giao tiếp đời thường với mục
đích thăm hỏi bằng các ngôn ngữ và hành động cụ thể : chào,...
- 5
- 1.1K
- 0
Hoạt động giao tiếp bằng NN
Ngày tải lên :
15/09/2013, 17:10
... vì giao tiếp luôn luôn phụ thuộc vào hoàn
1
Giỏon ỏn 10 - C Bn Vit Cng
cảnh giao tiếp. Để thấy đợc điều đó chúng ta cung tìm hiểu Hoạt động giao tiếp
bằng ngôn ngữ.
4. Hoạt động dạy học
Hoạt ... HĐGT bằng ngôn ngữ: về các nhân tố giao tiếp
nh nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, cách thức giao tiếp; về 2 quá
trình trong hoạt động giao tiếp.
2. Biết xác định các nhân tố giao ... Giỏon ỏn 10 - C Bn Vit Cng
Tiết theo PPCT: 03. Tiếng Việt
hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
Ngày soạn: 19.08.09
Ngày giảng:
Lớp giảng: 10B6
Sĩ số:
A. Mục tiêu bài học
Bài giảng của giáo...
- 4
- 623
- 0
Tài liệu Sự giao tiếp bằng ngôn ngữ pptx
Ngày tải lên :
26/02/2014, 11:20
... thật.
Những điều tối kỵ trong
Những điều tối kỵ trong
ngôn ngữ giao tiếp
ngôn ngữ giao tiếp
+ Dùng ngôn ngữ quá bóng bẩy
+ Dùng ngôn ngữ quá bóng bẩy
+ Chêm những câu tiếng nước ngòai trong ... đây
trong giao tiếp. Chúng ta có thể tham khảo những ý kiến dưới đây
của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giao tiếp bằng ngôn ngữ
của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giao tiếp bằng ngôn ngữ
1.
1.
Lời ... DÕI.
Trong giao tiếp, ngôn ngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và
Trong giao tiếp, ngôn ngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và
khéo léo trong việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp...
- 16
- 1.2K
- 12
Bài soạn Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Ngày tải lên :
30/11/2013, 08:11
... Tôi nhận thấy HĐGD NGLL là một hoạt động
không thể thiếu trong hoạt động của các liên đội.
Vì vậy tôi chọn “Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp làm
đề tài sáng kiến kinh ... từ
đó hoạt động này ngày càng đạt kết quả tốt hơn.
3. Đối tượng và khách thể:
3.1 Đối tượng: Học sinh Trường THCS Sơn Nguyên
3.2 Khách thể: Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
4. ... nay. Đối với học sinh miền núi thiếu thốn những hoạt động vui chơi,
giải trí. Nên môn học HĐGD NGLL đối với học sinh miền núi quả là một hoạt động hữu
ích.
CHƯƠNG II
THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN...
- 5
- 841
- 2
- bai soan hoat dong giao tiep bang ngon ngu lop 10
- giáo án hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ lớp 10
- bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
- bai hoat dong giao tiep bang ngon ngu tt
- hoat dong giao tiep bang ngon ngu tt thu vien bai giang
- soan bai hoat dong giao tiep bang ngon ngu tt
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2