... học 6. Đây vấn đề mà toàn ngành giáo dục toàn xã hội đặc biệt quan tâm II .2 Chơng 2: Nội dung vấn đề cần nghiên cứu: II .2. 1 Sơ lợc đặc điểm môn Ngữ vănlớp 6C * Những thuận lợi: Năm học 20 08 -20 09 ... hình tợng văn học *Kết điều tra cuối năm học Lớp 6C tổng số 30 học sinh: 25 /30 em yêu thích văn học *Kết cụ thể môn ngữ vănlớp 6C năm học 20 08 -20 09 nh sau: Tổng số học sinh:30 em Học sinh đạt ... thực tiễn II Phần nội dung II.1 Chơng1: Tổng quan II .2. Chơng : Nội dung vấn đề cần nghiên cứu II .2. 1 Sơ lợc đặc điểm môn Ngữ vănlớp 6C II .2. 2 Nội dung biện pháp tiến hành II.3.Chơng 3:Phơng...
... học 6. Đây vấn đề mà toàn ngành giáo dục toàn xã hội đặc biệt quan tâm II .2 Chơng 2: Nội dung vấn đề cần nghiên cứu: II .2. 1 Sơ lợc đặc điểm môn Ngữ vănlớp 6C * Những thuận lợi: Năm học 20 08 -20 09 ... hình tợng văn học *Kết điều tra cuối năm học Lớp 6C tổng số 30 học sinh: 25 /30 em yêu thích văn học *Kết cụ thể môn ngữ vănlớp 6C năm học 20 08 -20 09 nh sau: Tổng số học sinh:30 em Học sinh đạt ... thực tiễn II Phần nội dung II.1 Chơng1: Tổng quan II .2. Chơng : Nội dung vấn đề cần nghiên cứu II .2. 1 Sơ lợc đặc điểm môn Ngữ vănlớp 6C II .2. 2 Nội dung biện pháp tiến hành II.3.Chơng 3:Phơng...
... bày, lu trữ in vănVăn đợc lu trữ lâu dài thuận tiện cho lần sử dụng sau 1, Nhập lu trữ văn bản: 2, Sửa đổi văn bản: 3, Trình bày văn bản: II, Một số quy ớc soạn thảo: 1, Các đơn vị xử lý văn bản: ... cách dấu xuống dòng -Trang (page): Phần văn để in trang giấy - Trang hình: Phần văn hình thời điểm 2, Một số quy ớc việc gõ văn bản: Thuyt trỡnh: - Các dấu ngắt câu phải đợc đặt sát vào từ đứng trớc, ... quen với chơng trình gõ, mã, phông chữ bớc đầu soạn thảo đợc đoạn văn đơn giản Yêu cầu tập nhà (2) : - Học thuộc hai kiểu gõ chữ Việt - Nắm đợc quy ớc soạn thảo văn - Trả lời câu hỏi làm tất tập...
... chữ……………… Con trỏ soạn thảo Gõ chữ Việt Điền vào chỗ trống theo yêu cầu Chữ Kiểu vni ă â ê ô đ a8 a6 e6 o6 o7 u7 d9 Kiểu telex aw aa ee oo Ow ([) Uw (]) dd Dấu Kiểu vni Kiểu telex / s \ f ? r x j Hãy ... Hãy điền chữ em cần gõ để có cụm từ tương ứng Ví dụ: Phú Xuân (telex)Phus Xuaan (Vni)Phu1 Xua6n Thực hành Gõ thơ sau với kiểu gõ telex hay vni MÈO CON ĐI HỌC Hôm trời nắng chang chang Mèo học...
... tính tình, tập quán hẳn có nhiều khác nên biệt ly nauy mai khó tránh khỏi Ta gọi trăm Âu Cơ nói: 22 - Ta vàng sống chưa lâu nghĩa tình đến sông cạn đá mòn không thay đổi Ta nghĩ, ta giống rồng, ... hạnh phúc cho người Đó điều quý giá ta, quý ngọc ngà châu báu mà nhà vua hứa ban tặng cho ta sau đánh thắng quân giặc 25 Đề bài: Trong vai Âu Cơ, kể lại câu chuyện Con Rồng cháu Tiên *Bài viết ... Chàng ta ngày đêm mong đợi Và lũ trẻ không ngớt lời hỏi ta: - Cha đâu mẹ? Bao cha trở chúng con? 26 Ta chẳng biết trả lời chúng chàng mà không hẹn ngày trở Hàng ngày mẹ ta dắt bờ biển ngóng phía...
... viết đơn (6) Nội dung đơn (lí nghỉ học, thời gian xin nghỉ, lời hứa) (7) Kí ghi rõ họ tên Viết đơn: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ngày 16 tháng năm 20 06 ĐƠN XIN ... Nguyễn Quang Vinh, học sinh lớp 10 A1 Em xin trình bày với cô việc sau: Hôm nay, thứ ngày 16 tháng năm 20 06, em bị cảm học Em làm đơn kính xin cô cho em nghỉ buổi học hôm Em xin hứa thực việc chép ... thời có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác thơ “Việt Bắc” Phần đầu thơ tái giai đoạn gian khổ, vẻ vang Cách mạng Kháng chiến chiến khu Việt Bắc trở thành kỉ niệm sâu nặng lòng người Phần sau nói...
... đồng bào” – Văn (1) nói đến kinh nghiệm sống, văn (2) nói lên thân phận người phụ nữ xã hội cũ, văn (3) đề cập đến vấn đề trị - Ở văn (1) (2) thấy có nhiều từ ngữ quen thuộc thường sử dụng hàng ... Nội dung văn (1) (2) thể hình ảnh giàu tính hình tượng Trong đó, văn (3) lại chủ yếu dùng lí lẽ lập luận để triển khai khía cạnh nội dung Từ phân tích đây, khẳng định : văn (1) (2) thuộc phong cách ... môi trường sống, người mà thường xuyên giao tiếp đến việc hình thành nhân cách cá nhân) ; văn (2) nói lên thiệt thòi người phụ nữ xã hội phong kiến (họ không tự định thân phận sống tương lai...
... rõ rệt qua viết, em phân đoạn phần Thân cho văn tự cách thích hợp Kết Lớp Đầu năm 6AB 54 14 25 14 viết 6AB 54 24 23 Bài TSHS Giỏi Khá TBình Yếu số Khả tiếp tục phát huy, mở rộng sáng kiến thực ... 15, 16- Tìm hiểu đề cách làm văn tự Trong này, gợi ý cách phân đoạn phần Thân Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách làm văn tự Minh họa ( giáo án tiết 15 ) Hoạt động giáo viên học sinh *Hoạt đông2:Hướng ... Phương hướng làm ? - Phương hướng làm HS: Trình bày theo SGK/119, 120 - Dàn GV: Chốt ý : SGV/1 76 - Viết thành văn HS:Cho HS đọc dàn SGK/ 120 (bảng phụ) GV? Nhiệm vụ phần Mở HS: Mở : Giới thiệu người...
... Mẹ nến xanh Con nến hồng Ba nến lung linh. Những giai điệu thật thiết tha mà ấm áp !.Mỗi câu hát vang lên , lại ngồi nghĩ tổ ấm Nơi nuôi dỡng , giáo dục thành ngời Tổ ấm nơi tràn ngập tình yêu ... bảo vệ , chăm sóc nhỡng ngày nhỏ Tôi yêu tổ ấm !Nơi có sống vui vẻ tràn ngập hạnh phúc Đoạn văn 2: Đề :Viết đoạn văn ngắn tình bạn bình dị mà sâu sắc nhà thơ qua thơ Bạn Đến Chơi Nhà Đã lâu ... vật chất cho sống thân gia đình xã hội Thật vậy, việc học sách trang cuối Chúng ta học sinh kỷ 21 thời đại công nghệ thông tin nên phải chăm học tập, học không ngừng để đáp ứng nhu cầu xã hội...
... chuyện thứ 16 20 truyện tác phẩm b)Bố cục:gồm đoạn *Đoạn 1:từ đầu đến”cha mẹ để mình”:cuộc hôn nhân Trương sinh Vũ nương;sự xa cách chiến tranh phẩm hạnh nàng thời gian xa cách *Đoạn 2: Tiếp đến”qua ... định thời gian cụ thể:8/8/19 86 +Đưa số lượng đầu đạn hạt nhân cụ thể:50.000 -Thực phép tính đơn giản:một người ngồi bốn thuốc nổ.Và nổ tung hủy diệt không lần mà 12 lần -Để làm bậc tính chất ... thảm bại quân tướng nhà số phận bi đáp vua Lê Chiêu Thống 7)Truyện kiều-Nguyễn Du a)Nguyễn Du -1 765 -1 820 -Tên chữ Tố Như , hiệu Thanh Hiên -Quê quán:Tiên điền, nghi xuân, hà tĩnh -Xuất thân: gia...
... ca nc ta xa l gỡ? Hs : Sn tinh (2) , (4), (6) ?Trong bn nhng t no lm cho em khú hiu ? Hóy gii thớch cỏc t :Tn Viờn, II c-hiu bn Sn tinh, Thu Tinh, Vỏn , cn 1.c: 2. Tỡm hiu bn: Hot ng B cc on Chm ... úng gúp ca cỏc ng lónh o, hi ng khoa hc, cỏc ng nghip v ny Tụi xin chõn thnh cm n! Ngy 25 thỏng4 nm 20 10 Ngi vit SKKN: ... trũ Trờn õy l nhng kinh nghim m bn thõn tụi ó tng ỏp dng ging dy v ỏp dng cho tng hc sinh tụi lp 6Av B dy tỏc phm hc dõn gian III.Cỏch dy mt truyn truyn thuyt c th Tit 9: SN TINH - THY TINH A Mc...
... chữ bị xoá lại hình) gừ ch c phi cú phn mm iu khin VIETKEY 20 00 Gừ ch Vit in vo ch trng theo yờu cu Ch cỏi Kiu vni õ ụ a8 a6 e6 o6 o7 u7 d9 Kiu telex aw aa ee oo Ow ([) Uw (]) dd Gừ kiu TELEX:...
... o to; Cn c Ngh nh s 81 /20 02/ N-CP ngy 17/10 /20 02 ca Chớnh ph quy nh chi tit thi hnh mt s iu ca Lut Khoa hc v Cụng ngh; Cn c Thụng t s 12/ 2010/TT-BGDT ngy 29 thỏng nm 20 10 ban hnh Quy nh v qun lý ... nm 20 11 B TRNG B GIO DC V O TO Cn c Ngh nh s 178 /20 07/N-CP ngy 3/ 12/ 2007 ca Chớnh ph quy nh chc nng, nhim v, quyn hn v c cu t chc ca B, c quan ngang B; Cn c Ngh nh s 32/ 2008/N-CP ngy 19/3 /20 08 ... ngang B; Cn c Ngh nh s 32/ 2008/N-CP ngy 19/3 /20 08 ca Chớnh ph quy nh chc nng, nhim v, quyn hn v c cu t chc ca B Giỏo dc v o to; Cn c Ngh nh s 81 /20 02/ N-CP ngy 17/10 /20 02 ca Chớnh ph quy nh chi...
... viết đơn (6) Nội dung đơn (lí nghỉ học, thời gian xin nghỉ, lời hứa) (7) Kí ghi rõ họ tên Viết đơn: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ngày 16 tháng năm 20 06 ĐƠN XIN ... Nguyễn Quang Vinh, học sinh lớp 10 A1 Em xin trình bày với cô việc sau: Hôm nay, thứ ngày 16 tháng năm 20 06, em bị cảm học Em làm đơn kính xin cô cho em nghỉ buổi học hôm Em xin hứa thực việc chép ... thời có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác thơ “Việt Bắc” Phần đầu thơ tái giai đoạn gian khổ, vẻ vang Cách mạng Kháng chiến chiến khu Việt Bắc trở thành kỉ niệm sâu nặng lòng người Phần sau nói...
... ghi rõ họ tên Viết đơn: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ngày 16 tháng năm 20 06 ĐƠN XIN NGHỈ HỌC Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 10 A1, Trường THPT Hoàng Diệu Tên em ... Nguyễn Quang Vinh, học sinh lớp 10 A1 Em xin trình bày với cô việc sau: Hôm nay, thứ ngày 16 tháng năm 20 06, em bị cảm học Em làm đơn kính xin cô cho em nghỉ buổi học hôm Em xin hứa thực việc chép ... Kết cấu đơn (xem mẫu sau) : (1) Quốc hiệu (2) Ngày, tháng, năm viết đơn (3) Tên đơn (4) Họ tên, địa người nhận (5) Họ tên, địa lớp người viết đơn (6) Nội dung đơn (lí nghỉ học, thời gian xin...