0

soan van bai lam tho luc bat lop 7

làm thơ lục bát

làm thơ lục bát

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,921
  • 0
Làm thơ lục bát

Làm thơ lục bát

Ngữ văn

... xột: - Trong cõu tỏm, nu ting th sỏu l Em hóy ch v sa li? ngang (bng) thỡ ting th tỏm phi M cha lam l i l huyn (trm) v ngc li Kim cm, kim go mt ng khụng than - Trong cp cõu lc bỏt, ting th hai ... hóy ch v Nhn xột: - Trong cõu tỏm, nu ting th sỏu l sa li? ngang (bng) thỡ ting th tỏm phi M cha lam l i l huyn (trm) v ngc li Kim cm, kim go mt li khụng than - Trong cp cõu lc bỏt, ting th hai...
  • 15
  • 1,736
  • 3
LAM THO LUC BAT

LAM THO LUC BAT

Ngữ văn

... BV Nhớ tát nước bên đường hôm nao T B T T B BV B B _ Nhận xét luật trắc thơ ?  Các tiếng 1,3,5 ,7 không theo luật bằng, trắc  Các tiếng tiếng thứ làthanh trắc _ Nhận xét tương quan điệu tiếng...
  • 15
  • 1,036
  • 3
lam tho luc bat

lam tho luc bat

Ngữ văn

...
  • 10
  • 738
  • 1
Tiet 56 Lam tho luc bat

Tiet 56 Lam tho luc bat

Ngữ văn

...
  • 9
  • 950
  • 1
Khảo sát cấu tạo vần thơ lục bát (qua tuyển tập thơ lục bát việt nam)

Khảo sát cấu tạo vần thơ lục bát (qua tuyển tập thơ lục bát việt nam)

Khoa học xã hội

... 20 22 15 22 20 25 1 17 315 0 Phụ âm tắc vô Tổng số Trong âm Trong thơ tiết tiếng lục bát: Việt: 141 864 (100%) cặp(100%) 27 4 07 (19,15%) ( 47, 10%) 57 (40,425%) 4 57 (52,90%) 57 (40,425%) (0%) Nhận ... tiếng Việt Trong thơ lục bát (cặp) Trong âm tiết tiếng Việt 18 413 27 4 07 57 4 57 57 (11,32%) (32,34%) (16,98%) (31, 37% ) (35,85%) (35 ,79 %) (35,85%) Trong thơ lục bát (cặp) (0%) Nhận xét: - Tỉ lệ vần ... hiệp vần kiểu vần vần thơ lục bát Vần mở 413 (32,34%) Vần nửa mở 4 07 (31, 87% ) Vần nửa khép 4 57 (35 ,79 %) Vần khép (0%) Tổng (cặp) 1 277 (100%) Nhận xét: - Vần khép thơ lục bát - Tỉ lệ kiểu vần thơ...
  • 82
  • 658
  • 0
THƠ LỤC BÁT ĐỒNG ĐỨC BỐN        LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

THƠ LỤC BÁT ĐỒNG ĐỨC BỐN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

Thạc sĩ - Cao học

... Sơn mệnh danh Nguyễn Bính “con đẻ câu lục bát chìm nơi đồng quê” [ 47, 171 ] “ Hồn vía Nguyễn Bính kí thác nhiều vào lục bát” [ 47, 172 ] Về mặt chất lượng, độc giả giới nghiên cứu đánh giá cao thơ lục ... lên sống động, mà anh chẳng tốn công sức, chẳng cần gọt giũa, chẳng cần cầu kì kĩ thuật”[1-I ,72 8 -72 9] Tác giả Đinh Quang Tốn viết “ Những thơ cuối Đồng Đức Bốn” [55] trân trọng khẳng định: “ ... khẳng định vị trí sức sống lâu bền mình” [ 37, 3] Ở chỗ khác, tác giả nhận : “ Lục bát Đồng Đức Bốn bình dị, mượt mà gợi gai góc, sắc nhọn chìm đời người” [ 37, 21] Về ngôn ngữ thơ lục bát Đồng Đức Bốn,...
  • 162
  • 1,779
  • 15
vần và nhịp trong thơ lục bát thời kỳ thơ mới (1932 - 1945)

vần và nhịp trong thơ lục bát thời kỳ thơ mới (1932 - 1945)

Thạc sĩ - Cao học

... (%) Nguyễn Bính 4 47 59 308 40 .7 0.3 75 7 100 Huy Cận 65 66.3 33 33 .7 0 98 100 Xuân Diệu 57 80.3 12 16.9 2.8 71 100 Thế Lữ 43 35.5 78 64.5 0 121 100 Lƣu Trọng Lƣ 18 39.1 27 58 .7 2.2 46 100 2.2.2 ... “xôn xao” câu thơ: Gió lộng xôn xao sóng biển đu đưa (Mẹ Tơm) Đó đâu âm vang tự nhiên mà âm vang tâm hồn Cái làm nên âm vang âm thanh, âm từ “xôn xao” cộng hưởng với ý nghĩa làm nên điều kì diệu ... Kiểu SL Tỉ lệ (%) Kiểu SL Tỉ lệ (%) Nguyễn Bính 392 87, 7 0,44 10 2,2 43 9,6 Huy Cận 60 92,3 0 1,5 6,2 Xuân Diệu 53 93 0 0 Thế Lữ 41 95,3 0 0 4 ,7 Lƣu Trọng Lƣ 18 94,5 0 5,5 0 Tổng hợp 564 16 49 Xét...
  • 104
  • 2,714
  • 2
ĐỒNG ĐỨC BỐN- NHÀ THƠ LỤC BÁT HIỆN ĐẠI

ĐỒNG ĐỨC BỐN- NHÀ THƠ LỤC BÁT HIỆN ĐẠI

Khoa học xã hội

... bát đại thơ Đồng Đức Bốn Giới hạn, phạm vi nghiên cứu đề tài: số tác phẩm nhà thơ Đồng Đức Bốn 7. Phương pháp nghiên cứu: Để tìm hiểu, nghiên cứu chất lục bát đại thơ Đồng đức Bốn sử dụng số phương ... luật cổ truyền lục bát( Nguyễn Huy Thiệp) Ông thật xứng đáng với danh hiệu thi nhân, danh hiệu vẻ vang không dễ dàng có Đấy giá trị quí báu mà Đồng Đức Bốn cống hiến cho đời, cho sống Chùm thơ Đồng ... nhường chỗ cho ngu ngơ bất lực bao trùm Vừa chấp nhận đầu hàng, bỏ qua tất cả, mà lại vừa tham lam càm quắp, cò kè tính toán, vơ véo nhặt nhạnh, níu kéo lấy lúc Hình chấp nhận nửa vời cách mà...
  • 14
  • 1,394
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25