... học sinh Nội dung ghi bài
-
Hoạt động 1: Xây dựng
biện pháp bảo vệ hệ hôhấp
tránh các tác nhân có hại
-
Mục tiêu: HS chỉ ra các tác
nhân gây hại cho hệ hôhấp
– Nêu biện pháp bảo vệ ... 2/ Học sinh
-
Một số hình ảnh về ô nhiễm không khí và tác hại
-
Tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hôhấp
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ: ... của các cơ quan, bộ phận nào mà không khí trong phổi
thường xuyên được đổi mới?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a)
Mở bài:
Vì sao chúng ta phải giữ vệsinhhô hấp?
b) Hoạt động dạy và học:...
...
đường dẫn khí -> gây bệnh bụi phổi
Bài 22: Vệsinhhô hấp
* Tổng kết - đánh giá:
e
c
b
d
a
f
Bài 22: Vệsinhhô hấp
Ii. Cần tập luện để có một hệ hôhấp khoẻ mạnh
- Dung tích sống phụ ...
Bài 22: Vệsinhhô hấp
I. Cần bảo vệ hệ hôhấp khỏi các tác nhân có hại
1. Có những tác nhân nào gây hại tới hoạt động hô hấp, tác hại của những tác nhân đó?
2. HÃy đề ra các biện pháp bảo vệ ... hệ hôhấp khoẻ mạnh.
- Luyện tập thể thao phải vừa sức , rÌn luyÖn tõ tõ.
*
Dặn dò
- Về nhà học bài theo câu hỏi SGK
- Xem trước bài thực hành: Hôhấp nhân
tạo
Bài 22: Vệsinhhô hấp
...
... TaiLieu.VN
BÀI 22:
VỆ SINHHÔ HẤP
TaiLieu.VN
CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC
SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY
TaiLieu.VN
Tiết 23:
Bài 22: VỆSINHHÔ HẤP
I. Cần bảo vệ hệ hôhấp tránh ... thoáng mát.
TaiLieu.VN
TaiLieu.VN
Bài 22: VỆSINHHÔ HẤP
I/ Cần bảo vệ hệ hôhấp tránh tác nhân có hại:
a. Những tác nhân gây hại hệ hô hấp:
b. Biện pháp bảo vệ hệ hôhấp tránh tác nhân có hại:
II/ ... Em phải làm gì để
bảo
bảo
vệ môi trường trong
vệ môi trường trong
sạch ở trường, lớp?
sạch ở trường, lớp?
TaiLieu.VN
Bài 22: VỆSINHHÔ HẤP
I. Cần bảo vệ hệ hôhấp tránh tác nhân có hại:
a....
... ăn uống
đúng cách và v
ệ
sinh răng mi
ệng
sau khi ăn đ
ể bảo
vệ hệ ti
êu hoá
tránh các tác nhân
có hại và ho
ạt
động ti
êu hoá có
hiệu quả .
BÀI 30 : VỆSINH TIÊU HOÁ
b)
Hoạt động ... vi sinh v
ật
gây bệnh nh
ư : Vi
khu
ẩn , giun sán
–
–
–
Các ch
ất độc
h
ại trong thức ăn
đồ uống
–
–
–
An không đúng
cách , kh
ẩu phần
ăn không hợp lí
BÀI 30 : VỆ ...
Kém hiệu quả .
2/ Học sinh
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
Những đặc điểm cấu tạo của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai
trò hấp thụ chất dinh dưỡng?
...
... . Thường xuyên giữ vệsinh cho
toàn cơ thể cũng như cho hệ bài tiết
nước tiểu
Hạn chế tác hại của vi sinh vật gây
bệnh
2 . Khẩu phần ăn uống hợp lí :
–
–
–
Không ăn quá nhiều Prôtêin ... cho quá trình lọc
máu được thuận lợi
BÀI 40 : VỆSINHBÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu và
hậu quả của nó . ... học để bảo vệ hệ bài
tiết nước tiểu
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
Tranh phóng to hình 38 . 1 và 39 – 1
Phiếu học tập
Tổn thương của hệ bài tiết
nước tiểu
Hậu quả
cứu thông tin
...
...
Ôn lại bài Phản xạ
BÀI 42 : VỆSINH DA
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Trình bày được cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn
luyện da
Có ý thức vệ sinh, phòng tránh các bệnh ... vài học sinh tr
ình
bày , lớp nhận xét và b
ổ
sung
–
–
–
H
ọc sinh đề ra các biện
pháp như :
Tắm giặc thường xuyên
Không nên n
ặn mụn
trứng cá
–
–
–
H
ọc sinh ghi ...
Mở bài: Nêu cấu tạo và chức năng của da. Cần làm gì để da thực hiện
tốt các chức năng đó
Vào bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Bảo vệ...
... Học sinh : Bảng phụ , SGK
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ : GV mời 2 học sinh lên kiểm tra bài :
+
Trong trường hợp nào
cầu mắt ở người bị dài ?
Ghi bài ... cận thị là gì ?
a.
Do bẩm sinh : Cầu mắt quá dài
b.
Do bẩm sinh : Thể thủy tinh quá lồi .
c.
Do không giữ đúng khoảng cách trong vệsinh học đường .
d.
Do không rưả mặt thường xuyên ... chỉ có khả
năng nhìn gần
–
–
–
Nguyên nhân :
Bẩm sinh :
Cầu mắt dài
Thể thủy tinh
quá phồng do
không giữ vệ
sinh khi đọc
sách .
–
–
–
Cách khắc
phục :
Đeo kính...
... HIV , mất nhân
cách …
Học sinh : Tìm hiểu tác hại của chất kích thích và chất gây nghiện , SGK
, Bảng phụ
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
o
Ý nghiã của sự ...
–
–
–
GV yêu cầu học sinh trả
lời câu hỏi :
+
Tại sao không nên làm
việc quá sức ? Thức quá
khuya ?
–
–
–
GV gọi một học sinh đọc
–
–
–
Học sinh dựa vào cảm
nhận của ... ngủ …
–
–
–
Học sinh nêu được : Để
tránh gây căng thẳng , mết
mỏi cho hệ thần kinh .
–
–
–
Học sinh ghi nhớ thông
tin
tiện
+
Không dùng
các chất kích
thích...
... áo ẩm ớt.
Khi muốn đi giải thì phải đi không
nên nhịn đi giải.
Nên
Không nên
Nên
Không nên
Nên
Không nên
Bài học: Để bảo vệ và giữ vệ
sinh cơ quan bài tiết n ớc tiểu,
chúng ta cần th ờng ... quan
bài tiết n ớc tiểu
trên sơ đồ.
1
1
3
2
2
4
4
Bạn nhỏ đang tắm
Bạn nhỏ đang thay quần áo
Bạn nhỏ đang uống nước Bạn nhỏ đang đi vệ sinh
Trò chơi Đ a cờ
Giữ vệsinh cơ quan bài tiết ... đi vệ sinh
Những việc làm của các bạn nói lên điều gì?
Các bạn có ý thức giữ vệsinh cơ quan bài tiết nước tiểu để
phòng tránh một số bệnh tật.
Chúng ta cần tắm rửa th ờng xuyên, lau khô...
... nào mà không khí trong phổi
thường xuyên được đổi mới?
-
Thực chất trao đổi khí ở phổi là gì?
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
-
Các cơ quan hôhấp có cấu ...
-
Hô hấp gồm những giai đoạn nào? Có mối liên quan giữa các giai đoạn
đó?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a)
Mở bài:
Sự thông khí và sự trao đổi khí ở phổi diễn ra như thế nào? Bài học hôm ...
-
Thực chất trao đổi khí ở tế bào là gì?
V/ DẶN DÒ:
-
Học ghi nhớ
-
Soạn bài 22: Vệsinhhôhấp
động của các cơ quan
: cơ, xương, thần
kinh….
-
Cách tiến hành:
-
...
... nhóm
-
HS dọn vệsinhlớp
V/ DẶN DÒ:
-
Làm bài thu hoạch theo các câu hỏi trong SGK trang 77
-
Chuẩn bị bài: “Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá”
BÀI 23 : THỰC HÀNH: HÔHẤP NHÂN TẠO
... vải mềm
2/ Học sinh
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
-
Không có
3/ Các hoạt động dạy và học:
a)
Mở bài:
Em đã từng thấy nạn nhân ngừng hôhấp chưa? Cơ ... nạn nhân ngừng hôhấp chưa? Cơ thể khi ngừng hôhấp đột
ngột dẫn tới hậu quả gì? Có thể cấp cứu nạn nhânngừng hôhấp độtngột bằng
cách nào? bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề đó
b)...
... nhân:
+ Bẩm sinh cầu mắt dài
+ Thể thuỷ tinh quá phồng
do không giữ đúng khoảng
cách trong vệsinh học
đường.
- Khắc phục: Đeo kính cận - Khắc phục: Đeo kính viễn
Vì sao học sinh bị cận ... không phù hợpTiếp xúc máy tính nhiều
Ánh sáng quá chói loá
Tư thế ngồi học đúng với giá đỡ chống cận thị
Biện pháp hạn chế số lượng học sinh bị cận thị
Dấu hiệu nghi ngờ cận thị
Bài 50: VỆSINH ... học sai tư thế gây cận thị Bệnh đau mắt đỏ
Bài 50: VỆSINH MẮT
I/ Các tật của mắt:
Loạn thị
Cận thị Viễn thị
Có các tật nào về mắt mà em biết?
Học sinh cận thị tràn ngập học
đường
Người cao...
... TRƯỜNG THCS TAM ĐA
TRƯỜNG THCS TAM ĐA
BÀI GIẢNG SINH HỌC 8
BÀI GIẢNG SINH HỌC 8
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Ý nghĩa của sự thành lập và ức chế các phản xạ ... ngày
(4 ngày
và 4 gi
và 4 gi
ờ
ờ
) không ngủ.
) không ngủ.
º
º
Ngủ là một hiện tượng sinh lí, cho
dù đôi lúc chúng ta không muốn ngủ
nhưng vẫn không cưỡng lại nổi, vẫn
sa vo trng thỏi ...
cấp cao.
- Là phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi
kinh nghiệm với nhau.
BÀI MỚI
BÀI MỚI
BÀI MỚI
BÀI MỚI
I. Ý NGHĨA CỦA GIẤC NGỦ ĐỐI VỚI SỨC KHỎE
I. Ý NGHĨA CỦA GIẤC NGỦ ĐỐI VỚI SỨC...