... 2: Laimộtcặptínhtrạng
I. Thí nghiệm của Menđen
- Kiểu hình F
1
: đồng tính (hoa đỏ, thân cao, quả
lục)
- Kiểu hình F
2
: phân li theo tỉ lệ trung bình 3
trội : 1 lặn
Kết luận: Khi lai ... theo tỉ lệ trung bình 3 trội :
1 lặn
TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng của Menđen
- Phân biệt được kiểu gen ... Các giao tử được tổ hợp một cách ngẫu nhiên trong quá trình
thụ tinh
b. Cặp nhân tố di truyền được phân li trong quá trình phát sinh
giao tử
c. Các giao tử mang gen trội át các giao tử mang...
... biết: Phép lai trên gọi là
phép lai phân tích. Vậy phép lai phân
tích được định nghĩa ntn
HsKL
Aa (toàn hoa đỏ)
Kiểu gen Aa aa
1Aa (hoa đỏ): 1 aa (hoa trắng)
Lai phân tích ... tập số 4 SGK trang 10
Vì F
1
toàn cá kiếm mắt đen, nên mắt đen là tínhtrạng trội, còn mắt đỏ là tính
trạng lặn. Ta quy ước gen A quy định mắt đen, gen a quy định mắt đỏ
Sơ đồ lai:
P: AA ...
Gv cho hs đọc SGK để thực hiện bài
tập phần III SGK
Gv gợi ý:
Bảng
Bài 3: Laimộtcặptínhtrạng (tiếp)
III. Lai phân tích
Kiểu gen AA aa
(mắt đen) (mắt đỏ)
d. Cả b và c*
Đậu...
... trong
quá trình phát sinh giao
tử và thụ tinh.
Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
Tiết 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
I. Mục tiêu:
- Trình bày và phân tích được thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng ... nào là KH, HG, thể đồng hợp, thể dị hợp.
3. Bài mới.
Tiết 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
T\g
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa
... Xuất hiện tínhtrạng
- Học sinh quan sát hình
2. Nội dung của qui
luật phân li: Khi lai 2
bố mẹ khác nhau về
một cặptínhtrạng
thuần chủng thì F1...
... tính
trạng lặn
- Phép lai phân tích.
- Điền từ vào ô
trống.
- Sửa đáp án của
bạn.
2. Lai phân tích:
- Lai phân tích là phép lai
giữa cá thể mang ... Bài mới:
Tiết 3: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT)
T\g Hoạt động của giáo viên Hoạt của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu
thế nào là lai phân tích.
III. Lai phân tích:
1. ...
+ Nếu kết quả phép lai
Giáo viên Soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa
Tiết 3: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT)
I. MỤC TIÊU.
- Xác định được nội dung, mục đích, ứng dụng của phép lai phân tích
- Nêu...
... gen và viết sơ đồ
lai)
Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:
- HS trình bày và phân tích được thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng ... kiến thức
- Y/C học sinh trình bày TN của
Menđen - - GV nhánh mạnh về sự
thay đổi giống làm mẹ thì kết quả
thu được không thay đổi
mới được biẻu hiện
2. Thí nghiệm:
Lai hai giống đậu HàLan ... liệu, tư duy lôgíc.
- Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng
sinh học.
B. Chuẩn bị:
GV: Tranh hình 2.1 & 2.3 SGK
HS: Tìm hiểu SGK
C. Tiến trình lên...
... gen
khác nhau
2. Lai phân tích.
- Lai phân tích là phép lai giữa cá
thể mang tínhtrạng trội cần xác định
kiểu gen với cá thể mang tínhtrạng
lặn.
- Nếu kết quả phép lai đồng tính thì
cá ... Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT)
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai
phân tích. Giải ... định thân cao, gen a quuy định thân thấp. CVho
lai cây thân cao với cây thân thấp, F
1
thu được 51% cây thân cao: 49% thân
thấp. Kiểu gen của phép lai trên là:
a. P: AA x aa c. P: Aa x Aa
...
... trình thụ tinh
b. Cặp nhân tố di truyền được phân li trong quá trình
phát sinh giao tử
c. Các giao tử mang gen trội át các giao tử mang gen
lặn
d. Cả a và b*
TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶP ... 2: Laimộtcặptínhtrạng
I. Thí nghiệm của Menđen
- Kiểu hình F
1
: đồng tính (hoa đỏ, thân
cao, quả lục)
- Kiểu hình F
2
: phân li theo tỉ lệ trung
bình 3 trội : 1 lặn
Kết luận: Khi lai ... b*
TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng của Menđen
- Phân biệt được kiểu gen với kiểu hình, thể đồng hợp vơi
thể...
... biết: Phép lai trên
gọi là phép lai phân tích. Vậy phép
lai phân tích được định nghĩa ntn
HsKL
Aa (toàn hoa đỏ)
Kiểu gen Aa aa
1Aa (hoa đỏ): 1 aa (hoa trắng)
Lai phân ... thì:
a. Số lượng cá thể lai F
1
phải đủ lớn
b. Trong mộtcặptínhtrạng tương phản của bố mẹ thuần
chủng đem lai phải có mộttínhtrạng trội hoàn toàn
c. Bố mẹ đem lai phải thuần chủng*
d. ... là hiện tượng di
truyền, trong đó kiểu hình của cơ thể lai F
1
biểu
hiện tínhtrạng trung gian (giữa bố và mẹ), còn
TUẦN 2 - TIẾT 3. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp)
I. Mục tiêu:
Hs trình...
... cặp gen gồm 2 gen
khác nhau.
9. Có 9 ô chữ:Từ dùng chỉ sự biểu hiện kiểu hình khác nhau của tính
trạng ở cặp bố mẹ mang lai.
10.Có 7 ô chữ:Đây là thế hệ mà con lai biểu hiện kiểu hình giống ... hình của con lai F
2
trong phép laimộttính trạng.
14.Có 7 ô chữ:Từ dùng để chỉ toàn bộ các gen nằm trong tế bào của
cơ thể.
+Gợi ý từ chìa khóa:Có14 ô chữ :Định luật nói đến phát sinh giao ... chữ:Hiện tượng con cái sinh ra khác bố mẹ và khác ở nhiều
chi tiết.
3.Có 8 ô chữ:Từ dùng để chỉ các cá thể biểu hiện tínhtrạng giống
nhau.
4.Có 6 ô chữ:Đây là thế hệ con lai mà tỉ lệ kiểu hình...
... trong quá trình lai ñược gọi là phương pháp
A)
Lai thuận nghịch
B)
Lai phân tích
C)
Phân tích cơ thể lai
D)
Tạp giao
ðáp án
A
Câu 4
Cặp lai nào dưới ñây ñược xem là lai thuận nghịch? ... tượng phân tính, thì sẽ có bao nhiêu phép lai giữa
các kiểu gen nói trên?
A)
4 phép lai
B)
3 phép lai
C)
2 phép lai
D)
1 phép lai
ðáp án
C
Câu 49
với 2 gen B và b, nằm trên NST thường, ...
Câu 5
Thế nào là lai 1 cặptính trạng?
A)
Phép lai trong ñó cặp bố mẹ ñem lai khác biệt nhau về 1 cặptínhtrạng tương
phản
B)
Phép lai trong ñó cặp bố mẹ thuần chủng ñem lai khác biệt nhau...
... pp phân tích thế hệ lai
của MenĐen.
Vậy sự di truyền các tìnhtrạng cho con cháu như thế nào? Ta vào bài.
a. Hạt động 1:
Mục tiêu:
Cho hs hiểu và trình bày được TN lai 1 cặptínhtrạng ... nội dung quy luật phân ly.
TG
Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung
2p
4p
4p
GV hướng dẫn học
sinh quan sát trành
2.1=> và giới thiệu sự
thụ phấn nhân tạo ... hình F2.
-Đại diện nhóm rút ra
Tiết 2
Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG
. Mục tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
Trình bày được thí nghiệm lai 1 cặptínhtrạng của MenĐen.
Nêu được khái niệm...
... là
phép lai phân tích.
Gv cho học sinh làm
phần điền từ vào
trong ô trống SGK tr
11.
-Gv cho hs nhắc khái
niệm lai phân tích.
kiến bổ sung hoàn
thiện sơ đồ Hs căn cứ
sơ đồ lai và ... hợp
-1-2 học sinh đọc lại
khái niệm phân tích.
2. Lai phân tích:
Lai phân tích là
phép lai giữa cá thể
mang tínhtrạng trội
cần xác định kiểu
gen với cá thể mang ... 2. Bai mới:
a. Hoạt động 1: Lai phân tích
Mục tiêu: Trình bài được nội dung, mục đích và dứng dụng phép lai phân
tíc
TG
Hoạt động giáo viên
Hạt động học sinh Nội dung
5p
...
...
- Trong quá trính phát sinh giao tử
có sự phân ly của cặp nhân tố di
Tiết 2:
Lai mộtcặptínhtrạng
I/ MỤC TIÊU:
- HS trình bày và phân tích được thí nghiệm lai 1 cặptínhtrạng của ... của bố và mẹ
- GV yêu cầu HS làm BT điền từ
trang 9
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung
quy luật phân ly
- HS lựa chọn cụm từ điền vào ... Các nhân tố di truyền được tổ hợp
lại trong thụ tinh
* Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK
IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
1- Trình bày thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng và giải thích kết quả
thí...
... nhóm thảo luận viết sơ đồ lai
của 2 trường hợp và nêu kết quả của
từng trường hợp đại diện 2 nhóm lên
viết sơ đồ lai, nhóm khác bổ xung
- HS căn cứ vào 2 sơ đồ lai thảo luận và
nêu được ... trạng trội đem lai với cá thể
mang tínhtrạng lặn
- HS điền từ: lần lượt
1- trội; 2- Kiểu gen; 3- lặn; 4- đồng hợp;
5- dị hợp
- 1 HS đọc lại khái niệm
b) Lai phân tích: Là phép lai giữa 2 ... định thân cao, gen a quy định thân thấp. Cho lai
cây cao với cây thân thấp, F
1
thu được 51% cây thân cao, 49% cây thân thấp,
kiểu gen của phép lai trên là:
a- P: AA x aa c- P: Aa x Aa
b-...